山东省滨州市阳信县届中考语文模拟试题 精.docx

山东省滨州市阳信县届中考语文模拟试题 精.docx

《山东省滨州市阳信县届中考语文模拟试题 精.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市阳信县届中考语文模拟试题 精.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

山东省滨州市阳信县届中考语文模拟试题精

山东省滨州市阳信县2018届中考语文模拟试题

2018年初中学生学业水平考试模拟训练九年级

语文试题答案

1.C（2分）2.B（顾及—顾忌清沏—清澈轻挑—轻佻）（2分）

3.D（举足轻重，与句意不符。

）（2分）4.B（2分）5.C（2分）6.B（2分）

7.默写（每小题1分，共9分）

（1）岭南的荔枝花寂寞地憔悴。

（2）几处早莺争暖树（3）悠然见南山

（4）弓如霹雳弦惊（5）无丝竹之乱耳，（6）好之者不如乐之者

（7）皆若空游无所依（8）大漠孤烟直，长河落日圆。

（9）出淤泥而不染濯清涟而不妖

8.名著阅读

（1）B（2分）

（2）钢铁是怎样炼成的，写作（或文学创作）（2分）

9.（每小题2分，共4分）

（1）示例一：

中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。

示例二：

清明节，折柳，祛恶辟邪。

（2）示例：

应重拾传统节日文化内涵，

增强节日的娱乐氛围，社区应该多组织传统节日活动，要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。

（写对其中一点得1分）

10.（2分）①描写暮春草堂周围的景色，营造春光逝去、凋零空寂的氛围。

（1分）②以鸟稀、花尽、花飞反衬

幽竹的清阴“不改”。

（1分）

11.表达了诗人对翠绿葱茏的幽竹的喜爱，对不为俗世的节操的礼赞。

（2分）

12.（每小题1分，共4分

）祭祀用的猪牛羊等。

（2）军队溃败。

（3）日夜。

（4）为

国而死。

13.（每小题2分，共4分）

（1）他们的士气已经消失而我军的士气正旺盛，所以战胜了他们。

（2）如果我能得到像蔓子那样的臣子，还要城池干吗！

14.（2分）巴蔓子为了国家的安危能够挺身而出，为了国家的完整能不惜牺牲自己的生命来保全，使楚王敬佩。

15.A（2分）【参考译文】

【乙】周武王打败殷商后，把姬姓子弟分封在巴地，授予官职，在江州建都，成为南方诸侯的首领。

周朝末年，巴国发生叛乱。

将军蔓子性情刚毅勇猛，精通军事，日夜想办法平乱。

于是向楚国请求军队支援，允诺给楚国三座城池。

楚王最终救援了巴国，蔓子也亲自披上盔甲，拿起武器参战。

巴国叛乱平定后，楚国的使者来要求兑现许诺的三座城池。

蔓子说：

“借助楚国的军力，消

除我国的灾难，确实许诺给楚王城池，但巴国的土地不能分割。

宁愿死，把我的头颅提给楚王谢罪，城池也不能给他。

”于是自杀殉国，将头颅给了楚国的使者。

楚王感叹说：

“如果我能得到像蔓子这样的臣子，还要城池干吗！

”于是用最尊贵的上卿丧礼的规格埋葬了他的头颅。

巴国埋葬

他的身躯，也用了上卿丧礼的规格。

16.（2分）C、D（C选项着眼于局部，1分；D选项着眼于全文，2分；A选项“主要是借助了网络力量”错误；B基， “传统意义”指的是“升官发财，拥有较高的社会地位”） 

17.（2分）“寒门贵子，贵在奋斗”或“努力奋斗，成就寒门贵子”

18.（3分）论证方法1分，作用2分。

示例：

第③自然段对比论证和举例论证（事例论证）（1分）；对比论证：

将富二

代、官二代与白手起家的寒门青年的不同特点的“贵”加以比较，突出强调了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及实现人生价值的机会”这一观点（2分）；举例论证：

列举中国寒门学子何江取得成功经验的事例，具体地论证了“‘贵’代表的是人生进步的可能性以及发现人生价值的机会”这一观点（2分）。

第④段运用了举例论证（事例论证）（1分），列

举湖北青年石钟神成为“网红”的事例，具体地论证了“寒门贵子的成功很大程度上与他们刻苦奋斗和拥有的社会信任以及社会支持力量相关”这一观点（2分）。

第⑤段运用了引用论证（道理论证）（1分），引用《寒门贵子》当中的话，论证了：

寒门贵子的诞生，在于自己的打拼“这一观点（2分）。

19．（3分）（围绕“寒门贵子，贵在奋斗”这一中心论点，并联系生活实际回答，言之有理即可给满分。

） 示例：

在现实生活中，虽然我们出身寒门，社会地位、教育背景、物质生活条件远不及富二代或官二代，但是我们只要凭借自身的本领，靠着坚韧的品质，通过自身的努力，积极进取，创造出一定的社会价值，我们就会成为当之无愧的贵子！

20.“篱笆”原意是栅栏，这里是阻碍的意思。

心底的篱笆是藏在在心里的因错误想法观念而产生的恐惧和心理障碍（1分）。

拔掉心底的篱笆是指除去错误的想法、观念，树立自信，保持乐观积极的心态（1分）。

21.A.体育拿名次或体育比赛拿第三（1分）。

B．数学拿高分（得高分,考高分）（1分）。

C.恐于（担心、害怕）年龄大

英语学不成（1分）。

22.

（1）“常识”原意是普通

的知识（1分）。

大家都知道知识，这里带有否定（讽刺）的意味，表示对曾经给我误导的错误

知识的否定（或反感）（1分）。

（2）作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出

了我对从新认识自己后的轻松与欣喜之情。

以及对数学学习充满信心和期待的心理。

（答出语言风格1分，答出心理1分）

23.这句话的含义是：

可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，之后那些被我们看成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。

（3分，须扣住娇弱的花比喻没有“被发现的优点”）

24.示例：

我心底的篱笆：

我听人说女生学不好数理化，一直

害怕理科。

我的启示：

不要轻易听别人的话，要有自信心，要相信科学。

（说出心底的篱笆1分，启示2分）

25.（50分）略