部分区县二模作文范文.docx

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部分区县二模作文范文

2013部分区县二模作文范文

Today,I’dliketorecommendabookentitled“thehouseonMangoStreet”tootherstudents.

Esperanza,alittlegirlfromaLatinimmigrantcommunityinAmerica,putsdownthelifeof ① those commons aroundthestreet. ② Trivial（琐碎的，不重要的）asmoststoriesare,they ③neverfailtofascinate使着迷me fromthesensitiveeyesofthelittlegirlandthroughthosesimplebutinterestingwords.IfeelverysadwhenIread ④childrenfromhumblefamilies出身卑微的孩子 havenodreamandnopeacefulfamilies.

Thisbookshowsmeaquitedifferentchildhoodandmakesmevalueeverythingaroundme.Ijustloveitandrecommendittoyou!

（105）

内容分析：

喜欢的一本书，按照引出书名——介绍书本大致内容—— 谈对我的影响。

本文首句引出书名---芒果街上的小屋，Body部分给出书的内容和吸引我的理由——独特的写作视角和新奇的语言；结尾总结书对我的影响：

拓宽了眼界，让我懂得珍惜拥有的，并不忘扣题推荐。

 Nowadays，①it’snotuncommontoseeatopstudentwithexcellentschoolperformance neverlaysafingeron （从不沾手家务）anyhousework.

    I,actually,feelsorryforthosestudents， ②for（并列连词表示原因） theyneverknowhowmuchtheirparentshavedoneforthemandthereforehardlydevelopanyfamilyresponsibility. Besides, it’simpossibleforthosechildrento ③standontheirownfeet（自食其力） infutureiftheydon’tpracticetobeindependentnow.Inmylife,Ihaveoftenhelpedmyparentswithhouseworklikedishwashing,mopping,roomcleaningetc. ④Insteadof takingmemuchtime;thosethingsteachmetobearesponsibleandindependentgirl.

内容分析：

本篇为典型议论文，但题目要求给出自己经历，因此议论部分不宜过长。

开篇第一句给出现象；二三句给出自己的两点看法：

不做家务的小孩无法锻炼责任感和独立能力；第四句给出自己亲身经历，第五句结尾。

环环相扣，结构紧凑。

 2013年中考徐汇区二模英语作文范文

范文：

Thisisthefirstdayinmynewschoolin NewYork whenIheardfromMr.Joneswithasetofschoolrules. Generallyspeaking,thereareafewdifferencesbetweentheChineseschoolrulesandtheAmericanones.IamruledtocallmyteacherwithMr.orMsinmynewschool, while（对比） myoldschooldoesnotmakeitasarule,thoughweareusedtocallingourteacherlikethat. ThemaindifferencebetweentheChineseschoolrulesandtheAmericanonesliesinthedetailsofeveryaction. Iwill “doastheRomansdo” duringmystayinthenewschool. 

           内容分析：

从题目来看，本文要求非常明确，要求比较中美校规的不同之处，题目只列了美国学校的校规，并没有同时列出中国的校规，中国的校规是要学生自己进行比较的，作文中学生容易忽略中美双方校规不同的比较。

           精彩亮点分析：

            亮点一，用词组“generallyspeaking”一句先引出总体上中美校规之间的大致差异或相同点。

            亮点二，“while”表示对比，在这一类需要对两者进行比较的作文中，这一句型非常好用。

            亮点三，用词组“themaindifferencebetween”也是一句可以用作对比类型作文的句型，开门见山列出对比。

            亮点四，“doastheRomansdo”表示入乡随俗。

这样的idiom（习语）使用在作文中，也可以起到画龙点睛之笔。

           写作小Tip：

本次二模作文出题要求比较明确，直接点出要求比较中美两国校规的差异。

由于题干中只罗列了美国学校的校规，所以学生需要根据自己的经历来进行中美两国校规差异的比较，即在描述美国校规的时候也要描述中国的校规，缺一不可。

2013年普陀二模原题

Supposeyourschoolnewspaperisholdingadiscussionaboutthetopic“Whatmakesagreatclassleader”,pleasewriteanarticleaboutyouropiniononthetopicandgivereasons.（假如你们的校报在组织一场关于“怎样才是好的班干部”的讨论，请写出你的想法和理由。

）

（注意：

短文中不得出现任何人名、校名及其他相关信息，否则不予评分。

）

范文：

Recently,therehasbeenahotissueabout①whatqualitiesagreatclassleadershouldhaveandhowtobeabetterone.Frommyviewpoint,②notonlyshouldhebeoutstanding（倒装）insomeaspect,likelearning,but heoughttobeapatientlistener.③Awareofwhathappensintheclass,hewillbeabletodealwithallthemattersandhelpothers,thusmakingeverybodygetalongwellwitheachother.Besides,④creativityisamust.⑤Chancesarethat（很可能的是…） onewithcreativemindiswillingtofacechallengeandfillstheclasswithenergy.Anyway,⑥neverarosewithouttheprick刺,sojusttryourbest.（字数110）

内容分析：

文章首句就点题。

第二、四句给出自己的观点：

一不但要在某方面很突出，更要是个耐心的倾听者；二必须有创新能力。

然后再第三句和第五句分别给出了自己的理由。

尾句用谚语“金无足赤人无完人”结尾，意指只需尽力做好即可。

2013年中考黄浦区二模英语作文范文

LastmonththousandsofdeadpigsappearedontheHuangPuRiver.Peoplewereveryupsetabouttheevent.Whatdoyouthink?

上个月黄浦江水域出现大量死猪。

人们对此事很焦虑。

请你就这个事件谈谈你的看法。

范文：

1Thattheincreasingnumberofdeadpigshasbeencollectedfrom Shanghai’s Huangpu River surprisedmerecently. 2Withthewaterwaysareseverelypolluted,measuresshouldbeimmediatelytakentoimprovethesituation, 3forwateristhesourceoflife. 4Ontheonehand,thegovernmenthavetoget 5thosepeoplerelated punishedandissueasetoflawtoregulatethewasteintowaters. Ontheotherhand,weshall 6makeeveryeffortto protectourenvironment.Infact,eventhesimplesteverydayactivitiescan makearealdifferenceto theenvironment.（字数 92）

           内容分析：

从题目来看，本文围绕实事展开，要求谈一谈自己的看法。

可以判断，这是一篇和环境话题有关的作文，既要结合实事提供一些建议，同时又要表达自己的看法。

要点缺一不可，一定审题要清晰。

           精彩亮点分析：

            亮点一,开头句使用主语从句，在从句中把事件描述清楚。

            亮点二，用with结构表达伴随的状态，说明此事仍在处理和反思之中。

            亮点三，使用原因状语从句“forwateristhesourceoflife”来表达自己的观点，其实也是亮出作者撰写此文的观点。

            亮点四，用“ontheonehand”和“ontheotherhand”将本文分出明确的层次，即从两个方面来提出具体的建议。

            亮点五，用动词的过去分词作后置定语。

            亮点六，“makeeveryeffortto”表示不遗余力，是一个“亮点词”。

            亮点七，最后进行总结并收尾,同时也显现出一种号召力。

 Thenews which saidt