部编人教版五年级下册语文配套练习册答案.docx
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部编人教版五年级下册语文配套练习册答案
（部编）人教版五年级下册语文配套练习册答案
第一单元
1古诗三首
1.业绩（jì）村庄（cūn）傍晚（bàng）
银钲（zhēng）寒漪（yī）腔调（qiāng）
2.昼夜耕耘桑阴春晓
3.衔（衔接）浸（浸湿）笛（笛子）
街（大街）侵（侵犯）苗（树苗）
4.
（1）C
（2）A
5.A
快乐阅读
1.昼出耘田夜绩麻
2.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
3.
（1）农家儿女：
白天出去锄草，夜间搓细麻。
（2）小孩子：
靠近桑树下学着种瓜。
4.赞颂了乡村劳动人民的勤劳，以及儿童的天真可爱。
2祖父的园子
1.明晃晃（huǎng）蚌壳（bàng）
拔草（bá）毛嘟嘟（dū）倭瓜（wō）
2.铲除分割承认拴住瓢虫闲逛
3.啃（啃骨头）绑（松绑）射（射箭）
肯（肯定）邦（家邦）躲（躲过）
4.示例：
（1）太阳一出来，地上就像下了火。
（2）凡是模棱两可的问题都要向同学或老师请教。
快乐阅读
1.戴棵
2.捉弄—戏弄缘故—缘由
3.示例：
这支铅笔不是小明的，而是我的。
4.表达了作者对童年往事的无比怀念以及对祖父的思念。
3月是故乡明
1.澄澈（chéng）旖旎（yǐ）
碧波万顷（qǐng）
2.孤（孤独）篝（篝火）嚼（咀嚼）
狐（狐狸）再（再见）爵（爵位）
3.不可（胜）（数）（顶）天（立）地
（恍）（然）大悟（烟）（波）浩渺
（乐）（此）不彼相（映）成（趣）
4.示例：
（1）在宽敞明亮的教室里，在美丽的校园里，在安静的图书馆里，都能看到同学们的身影。
（2）我不能不说燕园是赏月胜地。
快乐阅读
1.血脉（xuè）穿梭（suō）荡漾（yàng）
2.气派—（派头）告诉—（通告）
炎热—（酷热）
3.D
4.因为家乡的桥不但美丽，而且是我们的乐园，
寄托了作者热爱家乡，怀念家乡的思想感情。
4梅花魂
1.A
2.（冰凉）的泪珠（宝贵）的画
（雪白）的细亚麻布（血色）的梅花
（整整齐齐）的银发（热爱祖国）的赤子心
3.漂泊—（流落）秉性—（性格）
眷恋—（想念）
4.示例：
（1）松树是最有恒心，最有毅力，最有骨气的。
（2）他俩虽然闹矛盾，但还没有到关系破裂的程度。
快乐阅读
1.
（2）√
2.示例：
六月的天气像娃娃的脸，说变就变。
3.为了改变别人的无知和偏见，为国争光。
4.勤学苦练，热爱祖国。
开心表达
1.赞美梅花坚强不屈，不畏严寒，不怕“风欺血压”的品格。
2.表示我们中华民族拥有像梅花一样坚强不屈，百折不挠的的精神风貌。
3.希望外孙女能像梅花学习，拥有梅花的品质。
第一单元综合练习
一、1.gònggōng
2.huǎnghuàng
3.Yànyān
二、1.蝴蝶蚂蚱
2.拔草瞎闹
三、1.
（1）闪耀
（2）想念
2.
（1）一丝不苟
（2）迷惑不解
四、离（乡）背（井）（风）（光）旖旎
（风）（欺）雪压（山）（高）月小
（异）（国）他乡
五、
（1）示例：
妈妈戴一双大手套，我戴一双小手套；妈妈劈柴，我就劈柴；妈妈烧水，我就烧水。
（2）故乡的水虽然不能像洞庭湖那样有气派，但是也颇有烟波浩渺之势。
六、1.村庄儿女各当家。
2.稚子金盆脱晓冰
3.横牛背短笛无腔
4.谁言寸草心
七、阅读
1.并非然而
因为所以
2.
（1）√
（2）×（3）√
3.既是对儿时家里养蚕时快乐时光的回忆，又是对世事的思考，养蚕做丝，也是对数万生灵的虐杀，所以忏悔，体现了作者对生命的尊重和热爱。
第二单元
5草船借箭
1.周瑜布幔水寨
唢呐丞相弓弩
2.妒忌鲁钝遮盖
3.
（1）商量
（2）委派（3）托付
4.
（1）疑惑
（2）困惑（3）迷惑
5.示例：
（1）你要是实在坚持不了，就休息几天吧。
（2）细细的小雨好像牛毛一样。
快乐阅读
1.（诚心诚意）地邀请（蜿蜒起伏）的山冈
（疏疏朗朗）的松林（恭恭敬敬地）等候
2.恍然大悟
3.如鱼得水
4.表现了诸葛亮悠然自得，淡泊明志的性格。
6井冈山
1.A
2.饥饿榜样呻吟拖延知悉
几斤胸膛两节
3.
（1）虽却
（2）无论都
（3）如果就
4.
（1）斟
（2）喝，饮。
51
（1）那大虫嘴被武松直按下黄泥坑里去。
（2）天色看看黑了，倘或又跳出一只大虫来，我不能斗过他。
快乐阅读
1.kònghèquānchāi
2.示例：
千里迢迢银光闪闪白雪皑皑
3.示例：
他虽然身体欠佳，但还坚持工作。
4.林冲：
武艺高强，委屈求全，谦虚谨慎。
洪教头：
狂妄自大，气势汹汹。
7猴王出世
1.迸裂（bèng）山涧（jiàn）石窍（qiào）
楷书（kǎi）抓耳挠腮（nào）顽劣（liè）
2.
（1）④
（2）②（3）①（4）③
3.
（1）青山不语花含笑
（2）心似平原跑马，易放难收。
4.
（1）地方
（2）又（3）家产（4）为什么不
快乐阅读
1.
（1）出人意料
（2）朗朗上口
2.傲来
吴承恩心里一动：
呃！
奥嘞，奥嘞，这不是蛮好的国名吗？
落笔以后，觉得“奥嘞”二字笔画太多，写起来费时，又考虑到孙悟空天不怕、地不怕性情的形成不会在温顺之邦，于是将“奥嘞”改为“傲来”，音调相似，意味不同，从此就有了“傲来国”
3.谦虚，善于思考推敲。
8红楼春趣
1.恰似（qià）窗屉子（tì）嫣红（yān）
忌讳（huì）玉钗（chāi）敞开（chǎng）
2.
（1）兴致
（2）细致
3.
（1）③
（2）②（3）①
4.
（1）天下有一样的风筝，不是单他有这个。
（2）事例：
我们的校园特别美丽，有宽敞明亮的教室，也有干净整齐的桌椅，也有高大的白杨。
快乐阅读
1.biānduò
2.三种：
大蝙蝠大雁美人儿
3.娇生惯养，有个性。
4.村居
清高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
第二单元综合练习
一、妒忌（jì）遮阳（zhē）榜样（bǎng）
兼职（jiān）猕猿（mí）拖男契女（qiè）
二、1.山寨呐喊
2.天花乱坠
三、1.忌讳晦气教诲
2.梁山泊坡度泼水节
3.胜仗丈量手杖
四、1.D
2.C
五、1.周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。
2.示例：
她一连工作了十二个小时，早已力倦神疲。
六、食饮采觅伴群
友亲夜宿朝游
七、阅读
1.舍不得（shě）兑水（duì）
散落（sàn）
2.
（1）惊讶：
这样富有的人居然还捡垃圾，我感到很奇怪。
（2）犹豫：
被房东先生的行为所感染，想一起捡又怕丢面子。
（3）脸红：
为自己有虚荣心而感到惭愧。
3.（A）
第三单元
汉字真有趣
1.搜集（sōu）枇杷（pí）
猜字谜（cāi）小篆（zhuàn）
2.横笛均衡恒星
末尾沉默墨水
迷惑弥漫谜底
3.
（1）①①②
（2）③②①
（3）①②③
4.
（1）枇杷琵琶
（2）密密秘密
（3）树木数目
5.
（1）出
（2）晶（3）每
（4）明（5）闪
6.
（1）没人敢（赶）
（2）（冻）动了心
（3）有言（盐）在先
（4）孔夫子的弟子闲（贤）人
快乐阅读
1.既即即
2.所谓表意文字，就是文字与语言方面不发生直
接联系，每一个字只是表示一个音节，不能明确表示读音，但一个字的本身就能表示一个意思。
3.汉字是可以分为没有表音成分的象形、指示、会意的纯表意字和有表音成分的形声字这两大类。
但即使是形声字的声符本身原来也是一个象形符号。
所以在我们现行的方块字中，即使是有百分之九十的形声字，也不妨碍它属于表意文字体系。
我爱你，汉字
1.
（1）②
（2）①（3）⑤（4）③（5）④
2.北册
3.标题目的具体内容研究方法
向别人了解书籍报刊网络
结果分析总结报告
快乐阅读
1.驰骋—奔驰壮丽—壮观
2.
（1）徜徉
（2）魅力
3.像一串串音符演奏出一曲曲动听的歌。
4.表达了作者对汉字的热爱，对中华民族的热爱。
第四单元
9古诗三首
1.
（1）háihuán
（2）juànjuǎn
（3）biànpián
2.万仞摩拳遗产
3.暗（黑暗）师（老师）漫（漫长）
韵（韵味）帅（大帅）慢（慢慢）
4.
（1）C
（2）A
5.B
快乐阅读
1.黄云太阳北风大雁雪花
雄壮豪迈
2.不要为前方的路上没有知心朋友而发愁，天下之大，还有谁不赏识，不敬重您呢？
3.既表达了诗人对友人远行的依依惜别之情，也展现出诗人豪迈豁达的胸襟。
10青山处处埋忠骨
1.奔赴（fù）踌躇（chú）
黯然泪下（àn）
2.拟定瑞雪锻炼
3.
（1）不由自主
（2）诀别
4.
（1）②
（2）①②（3）③④
快乐阅读
1.
（1）油然而生
（2）简陋
2.
（1）《义勇军进行曲》田汉聂耳
（2）开头：
起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉，筑成我们新的长城。
结尾：
我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！
冒着敌人的炮火，前进！
前进！
进！
3.他把自己关在简陋的住房里，一会儿弹琴，一会儿高唱，一会儿按着节拍走动。
他把对祖国和人民的爱、对敌人的恨，都倾注到每一个音符中。
4.C
5.不由自主产生一种自豪感，爱国热情油然而生。
11军神
1.
（1）xiāngxiàng
（2）jiàngjiāng
2.绷带审视麻醉剂施行
3.诊（门诊）龄（年龄）匪（匪徒）
珍（珍惜）岭（山岭）匣（匣子）
5.
（1）镇静
（2）竟然
（3）慈爱（4）庆幸
快乐阅读
1.坐安详
2.通过军需处长外貌的描写，体现军需处长死时是非常的痛苦与狼狈，从而赞扬军需处长舍己救人的伟大精神。
3.舍己救人的伟大精神。
12清贫
1.
（1）hè
（2）xià（3）fènfēn
2.筹集彼此金镯
3.衣字旁
褂（褂子）袜（袜子）
裤（裤子）袄（棉袄）
4.
（1）朴实
（2）搜索（3）吃惊
5.
（1）示例：
鲁迅先生一向关心和爱护进步青年。
（2）我说出那几件“传世宝”来，叫那些富翁们齿冷三天。
快乐阅读
1.“！
！
；，。
”
2.贪婪凶恶
3.“动作描写”和“神态描写”
体现了士兵的凶恶。
4.为了衬托出方志敏同志的清廉。
第三、四单元综合练习
一、由衷（zhōng）施行（shī）
祥瑞（ruì）崭新（zhǎn）
慈祥（xiáng）签字（qiān）
二、重庆诊所
三、1.明2.坐3.驼
四、A.外甥打灯笼
B.开动（冻）了
C.名（鸣）声在外
D.梁山泊军师
E.一清（青）二白
1.C2.A3.E4.D
五、1.√2.×3.×
六、陆游
三万里河五千仞岳上摩天
移民泪尽胡尘里又一年
七、阅读
1.秀检脆有
2.时间
3.
（1）刻苦攻读兵书，认真练武。
（2）为收复失地而努力。
（3）临死写下爱国诗。
4.因为他感受到广大人民渴望收复失地强烈愿望，所以写下了不少爱国诗篇。
5.临终时复杂的思想情绪和忧国忧民的爱国情怀。
第五单元
13人物描写一组
1.搂住（lǒu）揪住（jiū）铸造（zhù）
颧骨（quán）伤疤（bā）揩油（kāi）
2.鞭子欺负挠头剃头
3.仗（仗势欺人）喉（咽喉）扳（扳手）
杖（拐杖）候（时候）板（木板）
4.
（1）E
（2）A（3）B
（4）D（5）C
5.小嘎子—争强好胜、富有心计—《小兵张嘎》——徐光耀
严监生—吝啬鬼、守财奴—《儒林外史》—吴敬梓
祥子—健壮结实、自信要强—《骆驼祥子》—老舍
快乐阅读
1.chàjūhè
2.
（1）A
（2）A
3.
（1）神态信心丧失，勇气锐减，紧张。
（2）沉着紧张镇静
（3）我一定不要慌，要沉着，我一定会表演成功的，失败乃成功之母。
14刷子李
1.蘸酱（zhàn）芝麻（zhī）露馅儿（xiàn）
狡诈（zhà）拿捏（niē）发怔（zhèng）
2.木桶神圣侵犯轰然
3.馅（露馅）堪（不堪）
陷（陷阱）甚（甚至）
4.
（1）当然
（2）果然（3）居然
5.
（1）要是就
（2）因为所以
（3）只有才
快乐阅读
1.Cchuō戈14③
2.伸抠端瞅摆弄
捏戳起身
3.技艺高超，捏泥人手到拈来，活灵活现，栩栩
如生。
第五单元综合练习
一、shìzhāháng
二、1.喉咙2.芝包袱
三、1.
（1）手疾眼快
（2）精神抖擞
（3）半信半疑
2.
（1）①
（2）④（3）③
四、1.示例：
小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。
2.所有人都目不转睛地看着严监生伸出的
那两根手指。
五、1.④2.②3.④⑤4.①
六、1.小嘎子：
富有心计
2.严监生：
吝啬、爱财如命。
3.刷子李：
技艺高超
七、1.惊喜—惊讶居然—竟然
钦佩—敬佩
2.小碗扣球
道具：
（1）一块绢子似的黄布
（2）两只白瓷小茶碗
（3）四只滴溜溜的大红玻璃球
目的：
是为了吸引孩子们来买糖
3.技艺高超，变戏法神奇无比。
4.人人都要度过童年，而童年是人生的起点，在童年的时候，有大把的时间享受幸福时光。
第六单元
1.
（1）wú
（2）fú（3）fú
2.誉（荣誉）吾（吾辈）
举（举行）语（语文）
3.
（1）B
（2）A
4.
（1）有一个楚国人，既卖盾又卖矛。
（2）如果用您的矛刺您的盾，结果会怎
么样呢？
（3）那人张口结舌，一句话也回答不上来。
快乐阅读
1.yúzòulù
2.是一个无才而占据其位的人。
3.弄虚作假是经不住时间考验的，终究会露出马脚。
开心表达
一面抽烟喝酒泡吧熬夜，一面花大价钱买
护肤品美容。
16田忌赛马
1.
（1）出谋划策
（2）引荐
2.
（1）嫉妒猜忌疾苦
（2）寒冷比赛营寨
3.
（1）不动声色
（2）遥遥领先
（3）胸有成竹
4.
（1）欣赏
（2）赞赏
（3）赏识
（4）相信
（5）信任
5.
（1）上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论
昨晚那场足球赛。
（2）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能
让田忌在赛马时获胜。
快乐阅读
1.抱薪救火
2.
（1）难道谁敢谈“抵抗”二字吗？
（2）大王若同意割让魏国的土地去求和，就等于抱着柴草救火。
3.解决问题要用恰当的方法，如果不采用有效的办法，往往会有相反的效果。
17跳水
1.一艘（sōu）放肆（sì）桅杆（wéi）
龇牙（zī）咧嘴（liě）海鸥（ōu）
2.
（1）航行
（2）钩（3）扭伤
3.
（1）撕碎嘶哑
（2）瞄准描写
（3）老虎吓唬
4.
（1）孩子取帽子。
（2）示例：
只要坚持体育锻炼，身体就会逐渐强壮起来。
快乐阅读
1.断jié滑liǔ
2.气度不凡—气宇不凡
美中不足—白玉微瑕
3.乞丐怔住了，他用异样的眼光看着妇人，
尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动了两下。
4.虽然身体残疾，但聪明有智慧，有能力。
第六单元综合练习
一、1.mócā
2.xià
二、1.吾身2.荣誉3.海鸥艘舱
三、1.之所以因为
2.因而
四、1.②2.①3.③
五、1.这样的好天气，我们不应该出去游玩。
2.妈妈骂我，爸爸不但不劝，反而火上浇
油。
3.
（1）在“逐步”的前面添加“我”。
（2）把“之一”去掉
六、这样反复的放广播，不是更会影响居民休息吗？
七、C
八、阅读
1.
（1）循规蹈矩
（2）鲜为人知
2.清晰—清楚生疏—陌生
3.横切苹果，会显出五角星的图案。
4.人的创造力来源于打破常规的思维方式。
第七单元
18威尼斯的小艇
1.纵横靠垫窗帘保姆
2.Yyōng提手旁五
（1）②
（2）④（3）③
3.
（1）庄重
（2）庄严
4.
（1）威尼斯是城市。
（2）不管天气如何恶劣，他总是很早起床读书。
快乐阅读
1.居然绵绵zháo拂幕jìn
2.
（1）闪耀
（2）（畅快）（休息）
3.时间顺序夜已经深了。
19牧场之国
1.毛毡（zhān）远眺（tiào）膘肥体壮（biāo）
公爵（jué）吆喝（yāo）哞哞叫（mōu）
2.仪态端庄骏马
3.罐（陶罐）凳（板凳）踢（踢球）
灌（浇灌）登（登山）剔（挑剔）
4.
（1）淹—掩当—挡弛—驰
（2）园—原棉—绵优秀—悠
5.
（1）成群结队
（2）极目远眺
（3）辽阔无垠
快乐阅读
1.柳絮
2.飘扬—摇曳似乎—好似大约—大概
3.因为它们是那样天真活泼、无忧无虑，能给人带来无限遐想和美好的向往。
20金字塔
1.翻译（yì）熠熠生辉（yì）黏着物（nián）
泛滥（làn）淤泥（yū）精湛（zhàn）
2.遐想闲暇白璧无瑕
铸造波涛统筹
3.
（1）象—向密—秘彩—采
（2）峰—锋逢—缝
（3）妖—沃游——淤
4.
（1）漂浮
（2）飘浮
（3）豪放
（4）豪迈
快乐阅读
1.hàodàishèng
2.惟妙惟肖
3.兵马俑神态各异
4.C
第七单元综合练习
一、
1.懒散（sǎn）散场（sàn）
2.登载（zǎi）载歌载舞（zài）
3.荷兰（hé）负荷（hè）
二、保姆母亲
遵守尊敬
踢球剔除
三、1.码头雇佣艄公
2.绵绵细雨眺望
四、1.A2.B3.A
五、1.×2.√3.√
六、阅读
1.（黑灰色）的城墙（嫩绿）的草原
（金黄）的沙漠（蔚蓝）的大海
2.静态描写：
就在这绿色中间，呈现出我在家乡看不到的深深浅浅的黄、闪闪烁烁的金、团团簇簇的红。
一时辨认不清的乔木、灌木，把千百种奇妙的色彩纷繁而又和谐地展现在我的面前，使我又惊又喜。
写出了树叶的颜色多，非常的美。
动态描写：
秋风一吹，，蝴蝶纷纷飘落在地上，待细细一看，却又都变成像用黄绢裱纸的小扇面，宽边上还留着一道未曾腿尽的绿镶边呢！
写出了秋风吹落叶的美。
3.
（1）北京城这彩色的秋林啊，终于使我明白：
大自然并非只有一种绿色，也并非只有一种黄、一种红……
（2）建筑是凝固的音乐，北京城里无数个彩色的音符，自然使人想起祖国的四面八方……
是并列关系，从景色到建筑，融为一体，景色美，文化美。
4.写了北京树叶的颜色，建筑的颜色，体现了北京是彩色的。
第八单元
21杨氏之子
1.shìshènyìwèi
2.乃（乃是）以（以后）君（君子）
仍（仍然）似（似乎）群（群众）
3.
（1）惠：
同“慧”，智慧。
（2）诣：
拜访
（3）示：
给……看
4.
（1）②√
（2）②√
5.
（1）A
（2）B
快乐阅读
（一）1.
（1）B
（2）A
2.未闻孔雀是夫子家禽
3.是一个思维敏捷，语言机智幽默的孩子。
（二）程门立雪
1.钻研—（研究）打搅—（打扰）
2.多用来称赞尊师重道的精神。
3.学习要坚持不懈，要尊师重教。
22手指
1.琴弦（xián）揿电铃（qìn）窈窕（tiǎo）
污秽（huì）轧伤（yà）爱憎（zēng）
2.搔痒拧螺丝纽扣礼貌
3.委屈矮小
昆仑山仓库
秸秆电线杆
4.（拉）胡琴（翻）书页（推动）笔杆
（打）电话（扳）枪机（打）算盘
5.
（1）示例：
那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出
点粉色。
（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。
快乐阅读
1.仔细—（马虎）灵敏—（迟钝）
粗糙—（细致）增强—（减弱）
2.
（1）手上皮肤的神经特别发达。
（2）为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。
（3）手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。
（4）手指肚的地方，有许多整齐有规律的图形，就是人们常说的“指纹”。
（5）指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。
3.特点：
从“手指肚的地方”至“终生不变”
作用：
从“因此”到“更牢固”
23童年的发现
1.胚胎（pēi）祸患（huò）水患（huàn）
天赋（fù）痴迷（chī）绞痛（jiǎo）
2.
（1）划—（滑）
（2）拌（伴）滕—（腾）
（3）值—（殖）
3.（情）不（自）禁（随）心（所）欲
翻（来）覆（去）绞（尽）脑（汁）
一（本）正（经）默（不）作（声）
夜深了，我（翻来覆去）地睡不着，还在（绞尽脑汁）地思考那个问题的答案。
4.216543
快乐阅读
1.jiǒngzhàng
2.窘迫—（困窘）觉察—（意识）
宽慰—（安慰）驱赶—（驱逐）
3.是一个求知若渴，具有惊人想象力的孩子。
第八单元综合练习
一、1.bòbáobó
3.làoluòlà
3.yàzhá
二、1.梁国2.享受3.平庸
三、1.随心所欲2.绞尽脑汁3.情不自禁
四、1.B2.A3.B
五、1.难道这两根手指不是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？
2.把“心里”换成“脸上”
六、1.杨梅此是君家果
未闻孔雀是夫子家禽
2.大拇指食指中指无名指小指
七、阅读
1.半瓶阳光
2.
（1）√
（2）×（3）√（4）×
3.
（1）“能！
”她手指不远的地方，放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪烁着柔和的光芒。
（2）阳光走过来，水里有亮亮的波纹。
4.喜欢。
因为她眼里的世界纯真美好，没有受到半点污染。
期末综合练习
一、1.huáhuā
2.mǎmà
3.nìngnǐng
二、神机妙算冈殊摔跤
三、1.
（1）④
（2）②（3）⑤
2.抓（耳）挠（腮）（乐）此不（彼）
（心）惊（胆）战龇（牙）咧（嘴）
养（尊）处（优）出（谋）划（策）
（1）心惊胆战龇牙咧嘴
七手八脚
（2）出谋划策
四、1.鲁肃说，都是我自找的，他帮不了我的忙。
2.孩子扎进了海里。
3.当时教室里吵吵嚷嚷，热闹得出奇，大家都兴奋不已。
五、1.
（1）童孙未解供耕织
（2）夜静春山空
（3）黄沙百战穿金甲
2.
（1）×
（2）×（3）×（4）√
六、1.
（1）B
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