八年级生物上册植物的三大作用过关检测新人教版.docx

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八年级生物上册植物的三大作用过关检测新人教版

2019-2020年八年级生物上册植物的三大作用过关检测新人教版

一、选择题:

(把正确答案的代号填在下列答题卡内,每题3分,共75分)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

答案

题号

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

答案

1.控制蒸腾作用强弱的结构是

A.保卫细胞B.气孔C.叶片D.根毛

2.由植物的根从土壤中吸收的水分绝大部分用于

A.人光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.光合作用和呼吸作用

3.下列哪项与水分的蒸腾作用无关

A.促进植物对水分的吸收和运输B.促进无机盐在体内的运输

C.促进光合作用和呼吸作用D.降低植物体的温度

4.号称“世界爷”的巨杉,树高可达142米,影响水分输送到树梢的生理活动是

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸

腾作用D.吸收作用

5.下列有利于植物叶片快速蒸腾的因素是

A.保卫细胞吸水,气孔张开B.保卫细胞吸水,气孔关闭

C.保卫细胞失水,气孔张开D.保卫细胞失水,气孔关闭

6.移栽植物的时候,适当剪除一些叶片有利于被移栽植物的成活,其主要目的是

A.降低呼吸作用对有机物的消耗B.避免蒸腾作用过多失水

C.避免大风吹倒新栽的植物D.使移栽操作更加方便

7

.正在结黄瓜的植株,其吸收的水分主要用于

A.光合作用B.瓜果的膨大C.植株的生长D.蒸腾作用

8.为了验证植物体内的水分是通过叶的蒸腾作用散失的,小涵同学设计了下图的实验装置进行实验。

实验开始时,使简易天平的两端保持平衡。

一段时间后,简易天平的甲端将

A.上升B.下降

C.不变D.无法确定

9.有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是

A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体

B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行

C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量

D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用原理在农业生产上的应用

10下列说法错误的是

A.只有叶片才能制造有机物

B.通过光合作用储存在有机物中的能量来源于光能

C.二

氧化碳和水既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物

D.植物进行呼吸作用最重要的意义是为自身的生命活动提供能量

11.如图是植物的

叶释放氧气的量随时间t变化的曲线,下列对该图的描述,正确的一项是

A.AB段植物的叶只进行呼吸作用,不进行光合作用

B.B点时植物的叶不进行光合作用

C.CD段植物的叶只进行光合作用

,不进行呼吸作用

D.B点过后,植物的叶的光合作用强于呼吸作用]

12.马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。

这个事实直接说明

A.叶绿体中含叶绿素B.光合作用能制造淀粉

C.叶绿素只有在光下才能合成D.叶绿素在光下才能进行光合作用

13.下列各种生活现象中,不能表明植物进行呼吸作用的是

A.贮存大量蔬菜的地窖比空地窖暖和得多

B.地窖内的蔬菜因腐烂而散发出霉味

C.萌发种子释放出的气体可使澄清的石灰水变混浊

D.进入贮存水果的仓库,发现点燃的蜡烛燃烧不旺

14现将一密闭透明的实验装置(图甲)于晴天的晚上22时置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出气体含量变化曲线(图乙),该气体是

A.氧气B.二氧化碳C.水蒸气D.氮气

15.图7为光合作用示意图。

据图分析,下列说法正确的是

A.X表示氧气B.Y表示二氧化碳

C.光照是光合作用的必要条件D.有机物是光合作用的原料

16.将盆栽天竺葵放在黑暗环境一昼夜后,用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下叶片,经脱色后滴加碘液,发现叶片的未遮光部分变为蓝色。

下面分析,你认为正确的是

A.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是通过光合作用消耗掉原有的有机物

B.用黑纸片将叶片的一部分从上下两面遮盖起来的目的是设置对照

C.滴加碘液后发现,叶片未遮光部分变为蓝色,说明光合作用产生了蛋白质

D.该实验不能证明光合作用需要光

17.在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是

A、早晨摘取的叶片蓝色较深  B、傍晚摘取的叶片蓝色较深

C、深夜摘取的叶片蓝色较深   D、三个圆片的蓝色深浅相同。

18.叶进行光合作用所需气体进出的结构是

A、导管 B、筛管 C、表皮 D、气孔。

19.如果把某株盆栽植物的部分叶片正面和背面都用凡士林涂抹,那么这株植物受影响的生

理活动是:

A、呼吸作用   

    B、蒸腾作用,光合作用,呼吸作用。

C、光合作用,蒸腾作用  D、根对水和无机盐的吸收。

20.把天竺葵放入暗处一昼夜,叶片内的淀粉被运走耗尽,完成生理作用的结构及过程是

A、导管、吸收作用 B、筛管、蒸腾作用 C、导管、光合作用 D、筛管、呼吸作用。

21.我国北方农村里常将马铃薯贮藏在地窖里,进入地窖取物之前,农民往往把一盏油灯吊入地窖内,这一做法的目的是。

A、测量窖内的二氧化碳含量 B、测量窖内的氧气含量

C、主要是为了照明     D、测量窖内的一氧化碳含量

22、下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用?

A、低温贮藏水果、蔬菜           B、小麦种子入仓晒干

C、贮藏粮食时,密闭的粮仓内冲加二氧化碳 D、农田及时松土

23、清晨,没有晒干的种子堆有时会有雾气,使水蒸发的热量来自

A、光合作用      B、呼吸作用     C、蒸腾作用   D、阳光照射

24.用黄豆发豆芽,1kg黄豆可长出5kg豆芽,在这一过程中,有机物的变化

A、减少   B、增多    C、不变    D、先少后多

9.(8分)东营市十大名优农产品“临合蜜瓜”,香甜清脆,瓜肉肥厚,深受消费者喜爱。

临合蜜瓜多采用温室大棚栽培,春末上市(图11)。

请联系相关知识回答下列问题:

(1)蜜瓜播种后通常采用地膜覆盖,其目的是,提高种子的萌发率。

(2)果实慢慢成熟的过程的中,需要大量的水分和无机盐,它们是通过植株根尖

的__吸收,吸收的水分主要用于__。

(3)图12是某温室从16点开始持续密封24小时,测得的温室内氧气浓度的变化情况。

曲线AB段大幅度上升的原因是;曲线BC段下降的原因是_

10.(8分)某生物兴趣小组为探究绿色植物的光合作用和呼吸作用,设计了如下实验装置,请分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要条件,应该选择的实验装置组合是,若要探究氧气是由绿色植物在光下产生的,应该选择的实验装置组合是。

(2)甲装置试管中收集的气体可以使带火星的卫生香复燃,说明绿色植物的光合作用释放出。

(3)有同学利用甲装置进行了进

一步探究,实验结果如下表:

光源与试管的距离(厘米)

10

20

30

40

50

每分钟产生的气泡数(个)

65

35

15

6

1

据实验结果分析,若要提高大棚作物的产量,可以采取的措施是。

(4)利用丁装置探究绿色植物的呼吸作用时,应对装置进行处理。

一段时间后,玻璃管中的红墨水滴向(左或右)移动。

(5)请你写出呼吸作用反应式:

11.验证“绿叶在光下制造有机物”,步骤如下:

先将天竺葵进行黑暗处理,用黑纸片把叶片的一部分上下两面遮盖,移到光下照射后,用酒精脱色,取出叶片漂洗,滴加碘液验证。

请回答下列问题:

(1)此实验验证光合作用所需的条件是,制造的有机物主要是。

(2)将叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热后,叶子变成黄白色,酒精的颜色会变为色。

(3)用清水漂洗后,把

叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液,部分(“见光”或“不见光”)变成蓝色。

(4)绿色植物通过光合作用,不仅能制造有机物,同时吸收大气中的,释放,维持生物圈中的碳——氧平衡。

1

8.下图是左图是叶片结构示意图,右图是气孔放大图,请据图回答:

(1)写出图中序

号所示结构名称:

①________③

⑦②④合称__________

(2)叶片正面比背面颜色深,主要是因为图中[②]所示部分含有较多的。

(3)右图中构成气孔的是[]______细胞,该细胞与表皮细胞相比,含有。

19.认真观察右图,分析回答问题:

(1)这是一个用来证明植物体____作用的实验装置。

(2)这个实验装置有一处明显的错误,请你改正:

_________________________。

(3)图中②内壁上的水滴,是植物在光照下,通过叶片上的_____散发出来的水蒸气凝结而成的。

(4)植物的此作用不但使叶片的温度________,

可以促使根对土壤中________的吸收。

18、“山芋窖内多水珠”说明了植物的呼吸作用可产生___________。

“萝卜放久了会空心,吃起来口感不好”即营养成分减少了,说明植物的呼吸作用需要分解________,新鲜的蔬菜、潮湿的粮食堆久了会发热,说明植物的呼吸作用产生__________。

2019-2020年八年级生物上册第1单元第1章认识生物新题训练与解析

 

一.选择题(共20小题)

1.(2014•广东)相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物,下列属于生物的是(  )

 

A.

孔子鸟化石

B.

珊瑚

C.

钟乳石

D.

石头上的青苔

 

2.(2014•聊城)下面古诗中,描写生物生长发育的是(  )

 

A.

红豆生南国,春来发几枝

B.

明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉

 

C.

泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯

D.

穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞

 

3.(2014•玉林)石硖﹣﹣玉林龙眼的优良品种,石硖所结的果实,在向阳一面较大较甜,并且数量还比较多,这种现象说明生物具有的特征是(  )

 

A.

排出身体内产生的废物

B.

进行呼吸

 

C.

生活需要营养

D.

对外界刺激作出反应

 

4.(2014•盐城)“更无柳絮因风起,惟有葵花向日倾”.该诗句描写的生命现象是(  )

 

A.

生物的生长发育

B.

生物的遗传和变异

 

C.

生物对刺激的反应

D.

生物能适应一定的环境

 

5.(2014•内江)生物的基本特征很多,结核杆菌属于生物的主要理由是(  )

 

A.

能使人患结核病

B.

具有新陈代谢现象

 

C.

能自由运动

D.

能对外界刺激作出反应

 

6.(2014•娄底)下列叙述中,属于生物的共同特征的是(  )

 

A.

都是由细胞构成的

B.

都具有呼吸系统

 

C.

都能进行光合作用

D.

都能生长和繁殖

 

7.(2014•菏泽)乌贼遇到敌害时,会释放出大量的墨汁,这一现象说明(  )

 

A.

生物对刺激能做出反应

B.

动物能够运动

 

C.

动物遇到危险能释放墨汁

D.

乌贼对刺激的反应最敏感

 

8.(2014•赤峰)下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是(  )

 

A.

人出汗

B.

斑马发现敌害后迅速奔逃

 

C.

蘑菇从小长大

D.

雏鸡破壳而出

 

9.(2014•云南)下列关于生物基本特征的叙述,正确的是(  )

 

A.

生物都能运动

B.

生物都由细胞构成

 

C.

生物都能繁殖后代

D.

生物都必须生活在水中

 

10.(2014•邵阳)下列物体中,属于生物的是(  )

 

A.

生石花

B.

机器人

C.

鸡蛋壳

D.

钟乳石

 

11.(2014•郴州)生物是指有生命的物体,下列属于生物的是(  )

 

A.

不断长高的钟乳石

B.

会踢球的机器人

 

C.

焰火绽放的礼花

D.

生石花

 

12.(2014•邵阳)下列自然现象中,不属于生命现象的是(  )

 

A.

植物落叶

B.

人体出汗

C.

种子萌发

D.

潮起潮落

 

13.(2014•昆明)古谚语“种瓜得瓜,种豆得豆”反映了生物基本特征中的(  )

 

A.

营养

B.

呼吸

C.

遗传

D.

变异

 

14.(2014•郴州)下列关于生物基本特征的叙述,错误的是(  )

 

A.

能进行呼吸

B.

能生长和繁殖

 

C.

都能自由运动

D.

有遗传和变异的特性

 

15.(2014•乐山)下列关于光合作用与呼吸作用的说法,正确的是(  )

 

A.

光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

 

B.

植物白天进行光合作用,晚上进行呼吸作用

 

C.

绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

 

D.

光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

 

16.(2014•齐齐哈尔)下列属于生物的是(  )

 

A.

珊瑚

B.

石头

C.

机器人

D.

 

17.(2014•通辽)“斑马发现危险后迅速奔逃”,这种现象说明生物具有的特征是(  )

 

A.

生物能生长和繁殖

B.

生物能对外界刺激作出反应

 

C.

生物的生活需要营养

D.

生物之间能相互影响

 

18.(2014•岳阳)下列叙述属于生命现象的是(  )

 

A.

钟乳石慢慢长大

B.

禾苗茁壮成长

C.

汽车在奔驰

D.

机器人在演奏

 

19.(2014•绥化)下列不属于生物的是(  )

 

A.

珊瑚虫

B.

含羞草

C.

机器人

D.

蘑菇

 

20.(2014•安徽)所有生物共同具有的一组特征是(  )

 

A.

呼吸与运动

B.

运动与排出废物

C.

生长与繁殖

D.

需要营养与运动

 

二.填空题(共6小题)

21.(2014•宜昌)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,从生物学角度分析,蛙鸣是一种求偶行为,然后交配,孵化成蝌蚪.说明生物具有 _________ 的特性,有人走近时,蛙不再鸣叫,这说明蛙能 _________ .

 

22.(2014•宜昌模拟)一粒种子能长成参天大树,说明生物能够 _________ ;成熟的生物体能产生下一代,说明生物还能够 _________ ,它们属于生物的基本特征.

 

23.(2013•揭西县模拟)生物的基本特征包括:

生物的生存需要 _________ ,生物能吸收和排泄叫 _________ ,生物对外界刺激能做出反应即 _________ .

 

24.(2013•长沙县模拟)我国从1953年至今进行了6次人口普查,2011年4月28日国家统计局发布了第六次全国人口普查的主要数据.下面是我国6次人口普查的一组数据.

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六次

时间(年)

1953

1964

1982

1990

2000

2010

总人数(亿)

6.19

7.23

10.32

11.60

12.95

13.39

请回答下列问题:

(1)上述人口普查采用的科学探究方法是 _________ (调查、实验、模拟实验).

(2)下列关于人类必须要控制人口增长的理由,不正确的一项是 _________ .

A.人口数量越少,人口的素质就越高

B.人口的增长会对资源、环境和社会发展产生巨大影响

C.控制人口增长可以更好地保护包括人类在内的生物圈

D.控制人口增长有利于人类世世代代有可利用的资源

(3)第六次人口普查中男性人口占51.27%,女性人口占48.73%,男女比例大致为1:

1.人的性别不同主要是由 _________ 决定的,它在男性体细胞中为XY,在女性体细胞中为 _________ .

(4)上表中的数据表明,当今我国人口数量的变化趋势是 _________ .

A.急剧增长B.增速变缓C.无明显改变D.数量逐渐减少.

 

25.(2013•历城区三模)小亚同学饲养了一对白色家兔(甲为雌性,乙为雄性).她每天喂养时,①把它们的动作、习性以及各种特点都一一记下来,以便以后进行分析比较.②在她的精心饲喂下,甲、乙两只家兔健康成长,并生下4只可爱的兔宝宝,其中1只黑色,3只白色.

据此回答下列问题:

(1)据①中描述可知,小亚同学所采用的探究方法是 _________ (调查法或观察法).

(2)甲、乙两兔的生殖方式是 _________ .

(3)家免的白毛与黑毛在遗传学上叫做 _________ .其中白毛为 _________ .

(4)家兔的性别和人一样是由细胞中的X和Y染色体决定的.从所含有的性染色体来看,乙兔产生的精子有 _________ 种类型.

(5)若用B和b分别表示控制家兔毛色的显性基因和隐性基因.则甲、乙两兔的基因组成为 _________ ,所生白色小兔的基因组成为 _________ .若甲、乙两兔再下12只小兔,则可能有 _________ 只黑色小兔.

 

26.(2012•南昌)铜器表面的锈斑会不断增多,橘子表面的霉斑也会不断增加.

(1)你认为铜锈(属于、不属于)生物,判断的依据是 _________ (答出一条即可);橘子上的霉 _________ (属于、不属于)生物.

(2)显微镜下观察可见,绝大多数生物是由 _________ 构成的.

 

三.解答题(共4小题)

27.(2014•济宁模拟)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”,这是宋代词人辛弃疾的著名诗句,试从生物学角度分析下列现象:

(1)蛙鸣是一种求偶行为,但当人走近时,蛙鸣停止,说明青蛙能对外界刺激作出 _________ .

(2)“蛙鸣求偶”,是青蛙世代相传的一种性状,这反映出生物具有 _________ 的特性.

(3)蛙鸣求偶后所产出的卵,经过蝌蚪、幼蛙发育成成蛙,其发育特点属于 _________ .

(4)青蛙在由蝌蚪变成成蛙的过程中,其呼吸器官的变化是 _________ .

 

28.(2012•长沙模拟)某班同学学习完“遗传和变异”的相关知识后,决定对常见的人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进行调查,其结果统计如下:

组别

父母性状

被调查家庭数

子女性状

双眼皮

单眼皮

1

双眼皮

双眼皮

20

18

9

2

单眼皮

单眼皮

15

0

16

3

双眼皮

单眼皮

30

19

14

4

单眼皮

双眼皮

25

14

12

(1)他们采用的是调查法中的 _________ 法,这种方法的优点是抽取的对象 _________ ,难度较小.

(2)从调查的第 _________ 组数据可判断,在这对相对性状中 _________ 为隐性性状.

(3)从第2组某家庭的母亲通过手术变成了双眼皮,他们夫妇再生一个孩子是双眼皮的可能性为 _________ .

 

29.(2012•青岛模拟)我市某中学的生物兴趣小组同学开展了一项对流感的调查研究,他们随机调查了本市两所学校6个班200名学生在去年一年内,在不同季节流感的发病情况.其中凋查的学生中,平日经常参加体育锻炼的同学,只有一人患感冒病,具体调查结果如下表所示.

调查人数

患病人数

患病时间

春季

夏季

秋季

冬季

男生l03

32

16

2

1

13

女生97

28

12

l

1

14

总人数200

60

28

3

2

27

并查找资料得知:

患者通过打喷嚏等途径将流感病原体传播到空气中,继而病原体侵入易感;呼吸道黏膜后引起患病.抗生素是治疗细菌性疾病的首选药物,但是对流感患者使用抗生素治疗效果却不明显,而对多数流感患者使用非抗生素药物治疗一周左右就可康复.请结合该兴趣小组的研究成果,回答下列问题:

(1)该兴趣小组调查是通过 _________ 方法确定调查对象的.根据调杏表的数据分析,所调查的学校学生流感发病与季节有何关系?

 _________ .

(2)对流感患者使用抗生素治疗效果不明显的原因是 _________ .流感病原体的传播途径是 _________ .

(3)患者康复后,短时间内不会再换同一种感冒,这是因为康复者的血清中存在 _________ .从人体免疫的角度看,这属于 _________ 免疫.

(4)经常参加体育锻炼可以预防疾病,从预防传染病的措施看,其目的是 _________ .

 

30.(2012•长沙模拟)5月31日是世界无烟日,某校八年级学生小李与同学在所居住小区对来往的219位居民进行了一项简单的问卷调查,统计结果如下:

问题

调查人数

调查结果

你是否吸烟?

219

是的:

54

不吸:

165

你认为吸烟会给周围人带来伤害吗?

219

会的:

179

不会:

17

没那么严重:

23

你赞同公共场所分吸烟和禁烟区吗?

219

赞同:

181

反对:

14

无所谓:

24

你赞同公共场所禁烟的规定吗?

219

赞同:

177

反对:

11

没意见:

31

(1)小区居住的人很多,为了降低难度他们采用的是调查法中的 _________ 法,如果只对本班同学做这项调查可采用调查法中的 _________ ,这样得出的数据更准确.

(2)计算被调查人群中吸烟的人所占的比例为 _________ .

(3)请根据表中数据用如图的柱状图表示出“你赞同公共场所禁烟的规定吗?

”这一问题的调查结果.

(4)通过调查,小李和同学发现,大多数人认为吸烟对人体健康是 _________ (填“有害”或“有利”)的.

 

【2014最新】人教版七年级生物上册第一章认识生物新题训练与解析

参考答案与试题解析

 

一.选择题(共20小题)

1.(2014•广东)相信你认识了不少生物,也学会了区分生物和非生物,下列属于生物的是(  )

 

A.

孔子鸟化石

B.

珊瑚

C.

钟乳石

D.

石头上的青苔

考点:

生物的特征.

分析:

生物的特征有:

1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病

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