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电子文献检索实习指导

科技文献检索与利用

实习报告书

 

 

学生姓名:

  学号:

学院:

 专业:

日  期:

    成  绩:

 

     合肥工业大学文献检索教研室

2010.4

1目的与要求

1.1目的

《文献检索与利用》课是一门实践性很强的课程,通过课程学习要求学生掌握信息检索的理论知识、各类文献信息源知识、了解文献检索的原理、掌握检索工具的使用。

因此,必须在课堂教学的基础上,通过检索实习,加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固,达到熟练地掌握有关检索工具,培养学生针对专业课题进行检索的实际操作能力,特别是计算机信息检索的能力。

1.2检索实习要求

(1)实习前:

认真复习课堂所学知识,针对实习内容回顾信息源的性质、特点;各种检索工具(手工检索工具、计算机检索工具)性质、信息组织原理、检索途径、著录格式、和使用方法。

熟悉和选择合适的专业课题。

(2)实习中:

按照检索实习步骤,逐步进行实习,认真做好检索笔记与内容记录,完成各项检索实习。

(3)实习后:

整理检索实习记录,参照实习报告范例,按要求写出实习报告。

1.3实习报告要求

所写的报告步骤合理、内容正确、项目完整、格式规范。

报告用电子邮件方式提交给任课教师。

A、检索年限取近三年中任何一年。

如果文献量太少,可以放宽检索年限。

B、本报告中的题录格式书写要求:

第一作者、文献标题、文献出处(刊名、年、卷期、起止页码)

C、若指定数据库查不到相关文献,写出检索式,在“检出篇数”一项内填写零。

D、检出篇数指按检索词或检索式实际检出的篇数,而非经人工筛选的切题篇数。

E、检索式包括检索词、字段限定、检索途径(简单或高级检索等)

2实习报告撰写

实习报告是每次实习过程详细记录并经过组织的检索内容,须按照规定的格式完成。

3实习报告的提交

报告用Word文档完成,用附件形式、通过电子邮件方式提交给教师。

提交完后,检索实习报告的电子文档请保存好,以备后用。

4注意事项

在检索过程中须参照上述要求外,检索报告中必须列明姓名、班级、学号等。

电子邮件的主题中亦须注明检索者的姓名、班级。

每次检索实习须结合所学专业,完成专业文献信息与情报检索。

实习作业必须在教师规定的时间内提交。

 

中文数据资源

一.电子图书信息的检索

1.请利用《超星电子图书》查找你本专业相关的电子图书三本,并著录出具体文献信息。

所选专业:

检索入口:

检索结果:

2.超星数字图书馆分别收录了下列作者多少部著作,写出相关图书书名、出版社、出版年(任选一组)

第一组:

徐春立 阿加莎•克里斯蒂(侦探小说作家)

第二组:

戴相龙 史蒂芬•霍金(物理学家) 

第三组:

凯恩斯(经济学家)肖红叶 

3.利用《读秀学术搜索》的“知识检索”入口,查找与佳句“玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节”相关的文献信息,并列举其中一条的所在原文出处

三条相关记录:

其中一条详细信息:

本页来源:

4、利用读秀知识库,查找有关“温室效应”方面图书信息,介绍其中一本图书的详细信息,并简单介绍“温室效应“相关其它资源信息。

二、期刊信息的查找

1.通过“浏览途径”查看与自己专业相关方面的期刊信息,并填写下列表格

数据库

检索入口

任选三种期刊(刊名)

中国期刊全文数据库

万方

重庆维普

•2.利用《中国期刊全文数据库》(中知网)“分类导航”入口,查找“计算机机器辅助技术教学”相关的论文信息。

(时间范围:

2008-2009)

数据库名称:

《中国期刊全文数据库》

检索步骤:

操作步骤:

依次点击:

电子技术及信息科学 ——  计算机软件及计算机应用——计算机的应用  —— 信息处理(信息加工)——  机器辅助技术——在检索框中输入“教学”,选“主题”检索项,

查获篇数:

其中一篇题录与摘要:

 

相关文献

相关著者

相关机构

3.检索2000-2009年有关“计算机网络安全研究”方面的文献。

要求检索词出现在论文的标题中,检索结果按相关度排序。

(分别用模糊/精确匹配两种模式进行检索,并进行检索结果比较)

4、利用《中文科技期刊数据库》(维普)的“传统检索”入口,查找有关“CAD在建筑工程中的应用”为课题的文献信息。

(注意同义词库的使用)

要求:

2005-2007,全部期刊,模糊

 

4、在重庆维普系统“科技期刊数据库(全文版)”中,利用“分类检索”途径,查找有关“计算机汇编程序语言”方面文献信息。

检索步骤:

 

检索结果:

其中三条题录:

三.特种文献信息检索

1.中国学术会议论文全文数据库 

通过万方数据资源系统()的“中国学术会议论文全文数据库(CACP)”查出:

1万方收有多少篇有关“2008年工业自动化与仪表应用学术交流会”的会议文献?

篇数:

其中一篇文献信息:

2检索出中国仪器仪表学会的会议文献一篇。

 

2..访问国家知识产权局网站sipo/zljs/,查看专利权人为“合肥工业大学”的“发明专利”、“实用新型”、“外观设计”专利的记录条数。

3、检索分类号中包含“C12”的相关专利信息,并选择其中二条摘录其专利名称和申请号。

 

外文数据资源

一、综合参考数据库的使用:

(一)《美国工程索引(Ei)》

(1)检索课题名称:

计算机在微波滤波器设计中的应用

(2)课题分析:

中文关键词:

微波滤波器 计算机  设计

  英文主题词:

microwavefilter ComputerDesign

(4)选择检索工具:

《美国工程索引》(Eivillage2)

(5)检索要求

分析课题,确定主题词:

主题词1

  主题词2

主题词3

1.比较同一检索词在不同字段检索的差别

用同一个检索词分别在EIControlledTerm、主题词/篇名/文摘字段与所有字段进行检索并比较差别。

检索字段

检索词

检索结果

三条相关题录:

 

2.作者姓名字段(Authors)检索

以合肥工业大学计算机与信息学院的作者梁华国(lianghuaguo)   为检索对象,进行检索。

作者姓名

检索年代

检索结果(篇数)

抄录一条记录如下:

3。

作者单位字段(AuthorAffiliations)检索

以合肥工业大学:

hefeiunivoftechnol为检索对象,进行检索。

检索词(作者单位)

检索年代

检索结果(篇数)

 

抄录一条文摘记录如下:

再用“精确检索

   

(二)美国《科学引文索引》(Webof Science)

1、利用WebofScience数据库,检索有关“机器人模糊控制研究”方面的文献信息,按照相关度排序,并写出检索步骤。

提示:

(robotORrobotics)AND(fuzzysamecontrol)

检索入口:

检索式:

检索结果:

其中三篇文献题录:

详细信息:

   2、检索该数据库中收录合肥工业大学著者论文信息,并进行结果分析。

(Analyze Results)

二、全文数据库的使用Elsevier、SpringerLink、IEL全文数据库

.

(一)ElsevierSDOL数据库

、通过快速检索(QuickSearch)途径和高级检索(ADVANCE SEARCH)途径,分别检索下列文献的相关信息。

•计算机在微波滤波器设计中的应用

•Title=“microwave filter”AndComputer AndDesign

 

要求

要求:

(1)简述你的检索过程。

    

(2)两种途径分别检索出多少篇相关文献?

 (3)写出相关期刊论文三条题录信息

  

    

2、BROWSE SEARCH(浏览途径)

通过浏览途径从学科主题(BySubject)入手,浏览与你专业相关或你感兴趣的主题在数据库中有哪些重要刊物,列举二、三种。

(二)SpringerLink数据库

从按学科浏览途径,了解“工程学”领域再近半年内的相关文献信息,并记录前三条题录信息

(三)IEL数据库

检索有关“集成电路环境与半导体器件”方面会议文献

中文主题词:

集成电路;环境;半导体器件;半导体集成电路

英文主题词:

integratedcircuits;conditions;semiconductor devices;

三、全文数据库EBSCO的使用

(一)基本检索Basicsearch

课题:

机器人(robot)人工智能研究(artificialintelligence)的相关文献。

要求:

查找2005年以来有全文的文献,写出检索式和第一篇文献的出处。

(二)高级检索AdvancedSearch

请在ASP数据库中用词典途径查询有关"载人航天(mannedspaceflight)”的文献,要求:

期刊来源为专家评审刊,简单叙述检索过程,并提供检中文献的篇数及相关度最高的1篇文献的文摘(abstract)信息。

(三)图片检索

检索有关百合花(Lily)的相关图片资料

 

四、ProQuest欧美博硕士论文全文数据库

1.查找美国斯坦福大学(StanfordUniv)关于“电子工程”或“计算机科学”方面的学位论文

2.从专业浏览途径查找与你 专业相关的学位论文信息。

五、对本专业最有用的中外文数据库评价(4种以上)

数据库名称

检索特色

简要评价

使用中存在问题

作业完成请于2010年6月6日之前发送至:

c:

\iknow\docshare\data\cur_work\mailto:

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