文明修身.docx

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文明修身

文明修身活动策划

活动介绍

活动背景：

面对在全校范围内开展的大学生文明修身活动，我班积极响应号召，在全班开展文明修身活动，以此引起所有学生的关注，提高同学们的自我修身意识，争做一名真正意义上的文明大学生。

活动目的：

通过开展此活动，使学生自觉树立良好形象，提高综合素质，改善学风、班风，逐步在全班形成“人人讲文明、处处现文明”的人文环境，进一步推进我院素质教育和精神文明建设工作，营造素质教育的软环境，引导和激励同学们奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。

活动主题：

“文明修身·诠释文明·彰显自我”

活动对象：

铁工1305、1306班全体同学

活动时间：

3月-4月

活动内容：

“文明修身”班会策划书

一．班会目的

为了加强铁工1305班的班风、学风，在日常行为、同学交往中养成文明高雅的个人品质和行为规范，做尊师爱学、文明合格的大学生，塑造文明大学生良好形象。

二．活动主题：

文明修身

三．活动形式：

主题班会形式

四．组织机构：

铁工1305班

五．班会时间：

2014年3月23日

六．班会地点：

教学楼205教室

七．活动前准备

1、主持人做好班会开展的准备工作

2、通知演讲的同学做好素材的收集以及上讲台演说、朗诵的准备工作

八．活动内容

班会内容一：

3月23日召开以“文明修身”为主题的班会

1.组织同学发言演讲（有关迟到、早退、上课不认真等不良学风或者不尊师重道、乱丢垃圾等不文明现象）

2.主持人做演讲总结

班会内容二：

围绕文明修身展开讨论，为了倡导同学们塑造文明大学生优良形象，大家可以谈谈在自己身边的不文明得行为，做的不够好的地方，也可以谈谈做的好的地方！

可赞扬的优良风气、可批驳班级里的不良现象、可对班风学风建设提出建设性意见。

为了创建一个优秀的班级和回报老师，我们召开此次主题班会的目的如下：

（1）班级整体学习目的明确，态度端正，学习气氛浓厚，各门功课在75分以上的学生比例在30%以上。

（2）尊敬师长，保持课堂纪律，积极配合课堂教学，上课不迟到、早退，每学期缺勤情况少于10人次。

（3）班干部、入党积极分子发挥模范带头作用，尊师爱学，塑造文明大学生良好形象。

九．活动流程：

1．由班长带领全班同学开展以“文明修身”的主题班会活动

2．由主持人做以“文明修身”主题班会的开场白，并做好两项班会内容的主持工作，并协调全班同学，做好互动，从而有效的开展此次班会。

通过班会加强同学们的文明意识，让同学们以更好的姿态，更良好的形象来展示我们大学生的风采。

最后由主持人做主题活动结束语。

圆满完成此次班团活动。

十．班会人员铁工1305全体同学

十．注意事项

1．充分做好班会活动展开的准备工作

2．要以认真的态度对待此次活动，切勿搞形式化

3．掌握好活动的开展时间

铁工1305班

2014年3月20日

铁工1306班“讲文明树新风”主题班会

一、活动背景

借这次主题班会，向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识。

同时对全班同学进行法制教育，提高学生知法、懂法、守法、护法、用法意识，推动依法治校的进程，为进一步增强同学们的思想道德和法律素质，提高同学们遵纪守法的自觉性。

要求作为新世纪大学生的我们，要提高班级凝聚力，促进校风、学风建设，构建文明和谐校园，要以积极向上、欣欣向荣的风貌来向世界述说，一个蓬勃发展的中国已经做好准备。

二、活动目的

讲文明、树新风，携手共建和谐社会　

三、活动简介

　活动时间：

2014年3月19日晚19:

30

　　活动地点：

教学楼206教室

　　活动对象：

铁工1306班全体同学

四、活动目的及意义

　　1、向全班同学推广文明礼貌用语，倡导文明行为，提高学生的文明素养和公民意识；

　　2、在自由快乐的氛围中培养同学们讲文明的良好素质，让讲文明之风深入人心；

　　3、活动由学生组织，培养丽中学生的组织能力和社会责任感；

　　4、此次活动开创和谐校园的局面，并为学生活动提供典范。

五、活动前期准备

　　由策划小组负责策划活动策划书，各负责人负责参与活动成员的组织工作，班干部负责活动的宣传工作。

六、活动流程

　　1、活动前期：

策划活动的内容、步骤、细则，班委讨论具体方案。

　　2、活动中期：

准备教室、材料，人员安排。

　　3、活动后期：

全体同学进行感悟和活动后期的思想总结。

七、活动主要内容：

　　1、开场：

待老师、同学入座后，主持人宣布“讲文明，树新风，携手共建和谐社会”主题班会开始。

　　2、①开展班会各项活动：

　　②看相关的公益广告纪录片；

　　③举行知识竞答比赛；

　　④同学们表演节目；

　　⑤辅导员老师作总结讲话。

八、人员分配：

　　黑板设计1人，主持人2人，拍照、摄像2人，班级布置4人，材料整理2人。

九、预算金额：

　　1、经费预算：

表演道具…………50元；

　　复印费……………26元；

　　彩花等装饰物……30元。

　　2、总计金额：

106元。

　　3、经费来源：

班费。

十、注意事项：

　　1、保证人员全部到达；

　　2、要维持好活动中的秩序，不得有喧哗声，吃东西等；

　　3、不得有人员早退。

　　4、保持教室的卫生，同学不得乱扔垃圾；

　　5、主题班会结束后各班委留下来整理残物。

十一、预想效果

　　通过倡导文明新风、爱心行动，营造优美环境，保花爱树，构建和谐校园，把文明寓于特色活动之中，使学生在活动过程中潜意识的注意到自己的行为，并且勇于改正，完善自我。

让学生在生活中讲文明，懂礼貌是学生健康成长的需要，本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语、文明行为的教育，使学生明礼仪，改陋习，做文明的好学生。

铁工1306

2014年3月17日

文明修身演讲活动

一、活动意义

（一）文明修身是继承中华民族历史文化传统需要

（二）文明修身是时代发展的需要。

（三）何为人才？

“人”和“才”的组合为“人才”，既成人又成才是人才。

文明修身是大学生成才的需要。

二、活动目的

通过这次文明修身的活动将“文明修身”的观念深入到了每个同学们的心中，通过这次教育活动，将有些同学的身上有一些不好的卫生习惯、不文明的行为改掉，作为当代的大学生，我有义务倡导、宣传大家共同养成一个良好的行为习惯。

作为新时代的大学生，我将从小事做起，誓“将文明进行到底”，从我做起，从点点滴滴做起，争做文明使者，共创文明美丽校园，共展社会文明之风。

三、活动形式

 以学习文明修身理念为主，以开展演讲比赛的方式开展，以同学们积极参与的方式进行。

四、活动时间

3月22日晚7点20分到9点10

五、活动参与人员与开展地点

铁道工程系1305班全体学生

西校区教学楼205

六、活动流程

活动前准备阶段：

由班委布置好教室，并找一名写字写的好的同学在黑板上题“文明修身演讲比赛”这几个字。

最后听取同学的意见选出评委。

动开展阶段：

由主持人宣布演讲比赛开始，并进行开场白，让同学们明白此次演讲比赛的主题与意义。

接着参赛选手通过抽签的方式决定上台顺序，在选手认真演讲的过程中，评委们也认真负责的打分，最后总出成绩。

活动结尾阶段：

由主持人宣布获奖名单，大家对她们送以热烈的掌声，获奖的同学个人过组员可在班长那里领取奖励。

七、活动注意事项

①评委们必须由同学自己选取，评委个人必须做到公平公正。

②同学们不能早退，乱吃东西乱扔垃圾，必须保持教室卫生整洁。

③班委管理好班级纪律，避免发生不必要发生的事故。

八、奖项预资

此次比赛得奖奖项分为一二三等奖，分别为现金人民币50元、30元、20元，次经费由班费开支。

九、活动总结

文明修身，我们需要的是坚持。

做好事不难，难的是一辈子做好事。

有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底！

以，我们应该知道只有一个人的道德修养提高了，他才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。

因此要构建和谐社会必须从创设文明校园开始，从自身道德修养的提高做起。

文明修身为主题的：

“知识竞赛”活动：

一、活动目的与宗旨：

拓宽其知识面视野，丰富校园生活并培养其竞争意识与团队合作精神，举办此次知识竞赛。

本次活动涉及古今中外各个方面的知识，将以灵活多样的形式展现出来。

希望这次活动在带给学生欢乐和知识的同时，也能给他们带来新的启示。

二、活动名称：

文明修身知识竞赛

三、主办方：

铁工1306班

四、活动时间：

2014年3月16日

五、活动地点：

教学楼206教室

六、活动要求：

班级务必认真宣传本次活动，组织筹备，推选参赛人员

七、活动过程与内容：

（一）活动总设计：

1知识竞赛活动为抢答赛。

2.竞赛知识范围：

古今中外各种知识。

（二）活动过程与内容规划：

1.活动前期准备工作：

1）根据活动确定的主题和学情着手考虑活动的整体方案

2）确定大致合理规划比赛前后期的时间段和大致流程；

3）着手准备活动所需要的材料与试题，并严格做好试题保密工作；

八、参与人员：

1.工作人员：

主持人1人，记分员1人，计时员1人，评委5人。

2.参赛人员：

在比赛前在2天在主持人处报名。

九、比赛具体流程与规则：

1.比赛开始前：

1）主持人介绍前来观摩的领导、来宾；

2）主持人宣布比赛开始。

2.知识竞赛决赛比赛规则：

比赛开始的基本分数为100分；每组仅有一次求救机会，可以用在任意一轮比赛中。

主持人在念完题目后喊开始方可抢答；在回答题目的过程中，若经观众提醒而答对，该题作废，若由其他队伍提醒而答对题目，那么该题仍算答对，分数计入总分；为防止废题，每个环节多准备5至10题。

第一轮：

必答题：

（时间耗费：

10至15分钟）

每组队伍的每位选手轮流作答，同组队员不得做任何提示。

选手需要在主持人念完题目并示意开始后10秒内回答题目（主持人示意开始作答之时计时员开始计时，计时员敲锤时代表时间结束），答对一题加10分，答错不扣分；说明：

1）本轮题目共有三种类型，第一种为问答题，第二种为二选一选择题，第三种为三选一选择题；

2）选手只需要直接回答题目，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

3）在规定时间外作答，即使回答正确，也不能加分；

4）本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

第二轮：

抢答题：

（时间耗费：

10至15分钟）

1）抢答题总题量为60道，主持人在每完成15道后，对全场各个队伍分数进行通报；

2）抢答题必须在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违反规则的队伍将被取消答本题目的资格；

3）选手抢到题目后可以由同组队伍的任意成员回答，但必须在10秒内回答完毕，计时方法参照第一轮。

4）抢答题答对一道加10分，答错或未答扣10分；

说明：

注：

选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；

3）本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报；

第三轮：

风险题：

（时间耗费：

10至20分钟）

1）风险题共有六个类别：

中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。

每个类别后面对应5道题目（每类题目将根据难度设计分数，共有10分、15分、20分、25分、30分五种分值）；

2）步骤一：

自选题：

每个班级的队伍可以自选类别及分值，全场最低分的队伍拥有优先选题权，之后按照分数由低到高选题，不同队伍不可以选择同类别同分值的题目。

选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者（可为队伍任意成员）需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数；

3）步骤二：

主持人通报当时全场分数情况，出示A、B、C、D、E、F六道50分值题。

按照分数从低到高选题，也可以放弃本次选题机会。

若参加选题则视为参加本次作答，不能中途弃权。

选定题目后主持人主持人念题，在示意开始作答后，答题者（可为队伍任意成员）需要根据题目要求在30秒内作答，答对加相应的分数，答错扣相应的分数，如回答不完整，由评委裁定应得分数；

说明：

本轮题目包含两类：

选择题与问答题；选手只需要直接回答，由主持人在其答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；本轮比赛结束后，由主持人对各个队的分数进行通报并宣布比赛结果；）若在本轮结束之后，出现第一、二名分数并列的情况，加赛第四轮；

第四轮（加赛）：

风云对决题：

（时间耗费：

1分钟）优胜的两队分数均归0。

由主持人出题（共3题），两队抢答，在主持人念完题目并示意开始后，方可抢答，违规两次者自动算为本次比赛第二名。

抢到题目者，选手（任意成员）必须在5秒内作答，回答正确加10分，回答错误不扣分。

说明：

）选手只需要直接回答，由主持人在他答题完毕后进行统一评判和点评，并示意加分情况；本轮比赛结束后，由主持人对本次比赛结果进行通报；