人教版初一语文知识点.docx

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人教版初一语文知识点

2022人教版初一语文知识点

2022人教版初一语文学问点有哪些你知道吗?

语文教学大纲中，明确提出培育同学自主学习习惯与力量，而这种要求尤其表现在课外的预习环节，一起来看看2022人教版初一语文学问点，欢迎查阅!

人教版初一语文学问点

语法

应把握短语、单句、复句这三方面学问短语：

五种基本结构，并列、偏正、动宾、补充、主谓

单句：

六种基础成份，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语

复句：

七种基础类型，并列、递进、转折、选择、因果、假设、条件

学法指导

近年来由于淡化语法学问，有的同学以为语法不用学了，其实学语法对于我们学习语言和运用语言是特别有关心的。

运用这些语法学问分析理解文章内容;运用这些语法学问，使自己的文章写得更加通顺、简明、连贯。

1.短语的学习不要脱离句子，要结合短语在句子中的作用，理解句子的组成。

2.单句的成份的划分可以利用不同成分的基本位置，和结构助词的不同用法来把握。

①[状语]（定语）主语||[状语]谓语（定语）宾语补语留意：

表时间、地点的状语一般在主语前。

而表时间、地点的词语如在谓语后，称之为补语。

②巧用结构助词“的”“地”“得”“的”字前一般是主语或宾语的定语。

“地”字前一般是谓语的状语。

“得”字后一般是谓语的补语。

3.对复句的复习主要是记住常用关联词以辨析复句的类型，熟记口诀，便于记忆。

有一个复句关联词语歌诀，几分钟就能背熟，可以一试。

既又也还表并列，不是而是别记错;不是就是是不是，或者要么表选择;不仅不但表递进，而且并且更还也;虽然但是为转折，尽管可是加可却;由于所以既然就，因而因此是因果;只有和才只有就，条件还有无论都;假如和就即使也，要是和就表假设。

4.学习语法学问重在运用语法学问提高语言的表达力量，不必单纯地死记语法的名词术语、概念、理论，单句侧重在病句修改;复句则重点关联词的运用;对复句中分句内容的理解。

因此，在学习时应在把握了语法的基本学问的基础上，学会运用这些学问，为正确运用语言服务。

初一语文必知学问点

1、比方：

使语言形象生动，增加语言颜色。

化平淡为生动，化浅显为浅显，化抽象为详细形象。

2、拟人：

把事物当人写，使语言形象生动。

给物给予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。

3、排比：

增加语言气概，加强表达效果。

叙事透辟，条分缕析;长于抒情。

4、夸张：

突出某一事物或强调某一感受。

烘托气氛，增加感染力，增加联想;制造气氛，揭示本质，给人以启示。

5、反问：

起强调作用，增加确定（否定）语气。

6、设问：

自问自答，提出问题，引发读者的留意、思索。

7、对偶：

使语言简练工整、有音乐感;抒情酣畅;便于吟诵，易于记忆。

8、反复：

多次强调，给人以深刻的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。

注：

上面只是简要给出各种修辞手法（方法）的作用，在回答问题的时候，肯定要结合详细的内容详细来回答，避开空洞。

七班级语文学习方法与技巧

1、常常查阅工具书

读书学习要养成勤查字典、词典等工具书的习惯。

工具书的种类许多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。

2.仔细学好课本

所谓“课本”，即一课之本。

考试的材料取自课外，但考点和答案却在课内。

只有认真解剖透彻了，才能在课外举一反三，触类旁通。

该背诵的肯定要背得滚瓜烂熟，该熟读的肯定要烂熟于心。

3.学会独立思索

思索是把握学问的中心环节。

养成独立思索的习惯，首先要擅长提出问题，思索是从问题开头的。

因此，引起思索的最好方法就是多问几个为什么。

4.勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。

要学好语文，光读几本教材是远远不够的，必需要大量地阅读课外书籍，从书中猎取丰富的精神养料。

5.擅长整理读书笔记

语文学问零零碎碎，要常常把学过的学问整理一下，读书必需学会圈点勾画，养成不动笔墨不读书的习惯。

写读书笔记有助于培育勤于思索的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。

做读书笔记有以下几种方法：

摘抄、摘录法，做卡片法，提要钩玄法，写读后感法等。

6.坚持写日记练随笔

日记和随笔就是把自己一天的所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。

不但形式敏捷，可长可短，可叙可议;而且内容也特别广泛，可以海阔天空，无所不谈。

坚持练笔，一练语言文字的娴熟程度，二练自己的思维力量和熟悉力量，要留意培育自己的观看力量、感受力量、思索力量。

7.虚心求救

要学好语文，就必需养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的、有怀疑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师，问同学，问家长，问一切可能了解状况的人。

学习还需要有追根刨底的精神，真理往往在研讨中诞生，才智的火花只有在碰撞中出现。

8.用心致志听课

听课除了仔细听老师讲解外，一要动笔，在书上划划圈圈，在笔记本上登记重点、难点和疑点，二要边听边思索，听课要留意老师的讲课思路、要点，同时要乐观思索，随时预备发言。

许多同学往往不留意课堂听讲这一环节，一节课的内容在课外却要花几个小时才能弥补上，真是得不偿失。

1、制定方案

制定与自己的实际状况相契合的学习方案有利于增加学习的主动性，避开盲目性，从而增加有序性。

只要我们能制定一份具体、周密的学习方案，并且按方案主动学习，形成良好的学习习惯，从而提高学习效率，语文成果提高便指日可待。

2、主动预习

—般的预习要达到以下两个目的：

一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解：

二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方，尤其对那些似是而非、似曾相识的学问要特殊引起留意，等老师授课时留意听讲或提出。

3、做好上课预备

（1）调适良好的心理状态。

一要有旺盛的求知欲：

二要有乐观的学习心情;三要有乐观的思维定向。

（2）做好身体上的预备，保证有饱满的精神投入到课堂学习中去。

4、用心上课

课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动，只有讲究策略，才能取得好的效果。

行之有效的课堂学习策略主要有：

（1）抓住老师的思路，

（2）抓住关键内容，（3）乐观思维，学思结合。

（4）珍惜课上学习时间，完成老师布置的任务。

（5〉留意课堂小结。

总之在课堂学习过程中要做到，眼到、手到、心到。

只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化汲取，才有可能为进一步把握和巩固打好基石。

5、准时复习

复习是语文学习的重要环节，也是提高语文学习成效的重要因素。

语文复习必需要主动，可以运用以下几种详细方法：

（1）系统整理，

（2）独立作业，（3）分析错误，（4）系统小结，（5）内化汲取。

6、课外学习

（1）选择优秀的训练机构，要尽可能与课堂学习内容相结合。

（2）要争取得到名师的指导，提高课外学习的效果。

2022人教版初一语文学问点