细胞小组破冰游戏精选指南.docx
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细胞小组破冰游戏精选指南
细胞小组破冰游戏精选[指南]
一（
个人篇
1.了解你的伙伴
目的:
猜测组员的生活习惯
时间:
15~20分钟
材料:
笔和问卷
内容:
组长说:
“很高兴在这里见到大家，但我们看不到你平日的生活习惯。
”
1.将组员分成2人小组。
2.在与伙伴交谈之前，先回答问卷。
3.分组后，按着你对伙伴的了解互相猜测，写上答案。
4.交换答案纸，大家围圈。
各人读出伙伴对自己的看法，并以自己的现况加以澄
清。
问卷:
1.你的伙伴几点种睡觉,
2.你的伙伴几点种做灵修,
3.你猜伙伴最惧怕什么动物,
4.你猜伙伴有什么雄心壮志,
2.最爱是你
目的:
在轻松的气氛下介绍一个你最爱的人
时间:
5~10分钟
内容:
组长说:
“每个人心目中都有最重要的人”
1.围圆圈，伸出大拇指，拇指搭拇指形成一直线。
2.最上的一个要尽快搭到最下面。
（也可以由下而上）
3.组长突然叫停，最上面的一位就要诚恳地介绍一个自己最爱的人。
4.分享后，重新再玩。
这次由刚分享的组员叫停。
注意:
不要玩太多次，3至5位轮流分享就可。
3.真我风采
目的:
用物件自我介绍
时间:
10分钟
内容:
组长说:
“从一件衣服，可看到真我流露，你身上的物品也不例外。
”
1.用几分钟在房中或自己身上找一样可以代表自己的物件。
2.各人分享所选的物件，解释理由。
例如:
“我选这手表，因为它代表我很有时
间观念``````。
”
3.分享之后可互相代祷，感谢神赐我们这独特的个性。
4.不能没有你
目的:
表达心中重视的东西
时间:
10~15分钟
材料:
纸`笔
内容:
组长说:
“看看什么是你少不了的,”
1.假设组员家中现在发生火警，必须尽快抢救家中三样东西。
用30秒思考，然
后写在纸上。
2.组员逐一分享及结实自己写下的东西，其他组员可发问。
改变:
可以把纸混合抽取，让组员猜猜此纸属谁，这可加强游戏气氛。
5.不可貌相
目的:
让组员从推测到彼此认识更深
时间:
20~25分钟
材料:
纸`笔
内容:
组长说:
“有时，人不可以貌相，看看你推测准确吗,”
1.每人一笔`一纸，各自找一处站立，观察其他组员，并填写答案纸。
2.向在答案纸上所写的人逐一介绍自己的姓名，同时结实你答案的理由。
3.透过第2项，各人可向较少接触的组员介绍自己，彼此认识。
改变:
也可让每位组员自由分享答案
答案纸
1.谁最喜欢儿童,姓名---------
2.谁最喜欢运动,姓名---------
3.谁最喜欢动物,姓名---------
4.谁最具野心,姓名---------
5.谁最喜欢古典音乐,姓名---------
6.谁最喜欢刺激活动,姓名---------
7.谁的谈吐最风趣,姓名---------
8.谁最喜欢吃辣味事物,姓名---------
9.谁最属灵,姓名---------6（同走生命路
目的:
让组员认识对方的人生路
时间:
20~25分钟
材料:
每人一张纸，笔
内容:
组长说:
“今日和大家研究生命线。
”
1.每人一张纸，折做四部分如下:
儿童少年
成人将来
2.在四格里画出此时期发生最重要的事情，“将来，格内画出你想改变或在你生命
中想达到的事情。
3.画完，分组分享。
改变:
1.可依年龄画分四格。
2.文字代替绘图。
3.若人数少于12人，可轮流分享。
4.以人生最精彩或最有趣的事为题，写在“儿童”，“少年”，“成人”，三格内;秘
密或幻想写在“将来”一格内。
7.点点心声
目的:
分享自己看重的事
时间:
20分钟
材料:
扑克牌，问题卡
内容:
组长说:
“这牌的每一点都代表你的喜好。
”
1.围圈而坐。
2.把扑克牌洗一次，放在中间。
3.每人轮取一张，依牌的号数取问题卡，并回答问题。
4.若取的号数已出现过，可再取一张。
问题卡
1.哪件事令你最自豪,
2.若你能改变两样有关学校或工作的事，你会改变哪样,
3.最能令你发笑的3个方法,
4.你在今年做过最特别的一件事是什么事,
5.你最欣赏哪5部电影,
6.你心目中最尊敬的朋友是谁,他哪方面值得你尊敬,
7.你最喜爱在超级市场买什么,
8.你有养过类似“狗”的宠物吗,
9.由现在至未来10年内，你有什么人生大计,请分享。
8（父母特质
目的:
家事分享，互相认识更深
时间:
30分钟
材料:
纸笔
内容:
1.围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。
2.在5分钟写下7种特质，是你父母拥有而你最欣赏的。
3.轮流分享。
4.当每一人分享完毕后，让组员选出数项各人父母同样拥有的特质。
9（缤纷世界
目的:
认识别人的最爱
时间:
15分钟
材料:
笔和纸
内容:
每位组员一张纸，组员说:
“每个人都是好色之徒，哈哈～”
自我了解:
1.你最喜爱的颜色是--------
这颜色给你的感觉（请列三项）
a）
b）
c）
2.如你可在动物圆里选择一重颜色的动物带回家，你会选--------
原因是:
a）
b）
c）
然后混乱答案纸，轮流读出，组员猜写纸的人是谁。
10.有“球”必应
目的:
在轻松气氛下认识别人
时间:
15分钟
材料:
一个球
内容:
组长说:
“你想有求必应吗,我来教你～”
1.准备一个皮球，让组员围成一个圆圈，将球抛向一位组员，并问他一条个人
的问题。
2.被问者回答后可将球抛向另一位组员，向他发问题。
3.若接球后三秒（或组长数三声）内，抛球者不能问出问题，或接球者不能给
答案，他便接受惩罚。
11.哑口寻人
目的:
认识其他人
时间:
15~20分钟
材料:
每位组员一张字条，并写上“表情”、“工作”、“住址”、“嗜好”4个项目
内容:
组长说:
“有时寻人好难，如果不准讲话更难。
”
1.每人将自己的名字及以上4项资料填于字条内，然后折起。
2.把组员分为两组（每组约5人）。
3.以比赛形式进行。
第一组先派一位代表，抽出对方一位组员的字条，并在15
秒内按指示演绎此组员惯常的表情、工作、住址或嗜好，让其余组员猜这人
是谁。
代表不可出声，只可用手势。
4.两组轮流进行，次数视乎时间和兴致。
最后比较那一组猜中次数较多。
注意事项:
1.比赛只为了加强气氛，不设奖品。
2.游戏着重考验组员对其他人的观察力，不容许有取笑态度。
12.数字联想
目的:
从个人对数字的联想，使大家有更多的认识
内容:
1.全组围圈坐
2.顺序由一数起，每人讲出一个数字。
3.每人就他所得的数字讲出一件关于自己的事。
例如:
“三”，我们就在家中排
行第三。
备注:
大家可能因不大熟络而分享得较简单，组长可鼓励大家发问，引出更多分享。
13.当头棒喝
目的:
打成一片，认识名字
时间:
10~15分钟
材料:
薄纸卷一条
内容:
组长说:
“为了帮助大家快快记住对方名字。
”
1.大家围坐一圈，每个人记好几个人的名字，当主持人以棒打你之前，你必需
说出别人的名字，主持人则转身打被说出名字者。
若说不出而被打中，则接
棒做主持人。
2.可增加难处，用组员的花名、英文名、动物名来代表。
14.我是谁
目的:
增加接触，认识名字
时间:
10~15分钟
材料:
纸条，扣针
内容:
组长说:
“你知我是谁,我都不知～”
1.各人进门时，组长把一纸条扣在他背后。
纸上各写一个大家熟悉的功过历史
人物，如孙中山或武则天等。
他自己看不见这名字，但不可问别人:
“我是
```````,”例如:
“我是唐朝人吗,”被问者只限于用“是”“否”答之。
看那
一位能以最少的问题猜中自己背后的名字。
2.但每次不能问同一人，而且，你要记得你所问过的人的姓名。
3.到最后组长会问“你是谁,”你要答:
“李大山、陈小丽、张美美说我是岳飞。
”
15.各行各业
目的:
认识各人的职业
时间:
15分钟
内容:
1.这游戏适用于全组互不认识的组别，又或是有大多数的新组员。
2.全组一分为二。
3.以发问形式来估计组员的行业。
每一次每组只能共发问5个问题。
被问的组
员每次只可回答“是”与“非”。
4.全组猜中最多的为胜。
16.跟着我
目的:
打破隔膜
材料:
扑克牌
内容:
1.每人派一张牌。
2.大家把自己的牌放在额前，各人不可偷看自己的牌，只可看别人的牌。
3.每人轮流讲出一个动作，可以是很搞笑的，例如抓脚趾。
4.一声令下，大家开牌，点数最小的人为输（以二?
为最小），就要听点数大的
人指示动作。
17.形容词
目的:
表达对组员的感受
时间:
20~25分钟
材料:
纸和笔
内容:
组长说:
“什么形容词最适合你，你想不想知道,”
1.围圈坐。
2.分派纸和笔。
3.写下3个形容词去描述每个组员，不可交。
把形容词送给他。
4.各人收集到不同的描述，高声轮流读出，并问大家为何会这样形容他。
改变:
可以改用动物或水果来描述。
18.回应感受
目的:
让组员学习表达及回应感受
时间:
10~15分钟
材料:
每个组员两张纸一枝笔，将下列的大字写在一张大纸上，放在组员中间（或写在白纸上）。
忧愁被拒绝罪咎需医治
悲伤要有爱要安慰很痛苦
平安被接纳需盼望求宽恕
内容:
组长说:
“这星期你的内心世界如何呢,”
1.组员围圈作，将自己现在的心情写在第一张纸条上。
2.投在组中间，组员随意取出一张，猜是谁的纸。
3.接着组员可以在第二张纸上写出一些鼓励的话或经文送给那组员。
4.组员分享现状。
5.若有十分忧伤的组员，可以按手为他祷告。
19.此情此景
目的:
互相认识
材料:
纸、笔
内容:
1.先由一人说出一个情境，例如:
你在巴士站等车，有一位陌生人向你拿10
元坐下车，你会如何处理,
2.请各人把自己的处理方法写在纸上。
收集后，每人抽一张，轮流讲出他手上
的处理方法，并猜这做法是谁人。
如猜不中要罚。
建议:
在猜测过程中，可解释你的理由。
20.不再自我
目的:
学习放下自我
材料:
有色贴纸
内容:
1.将贴纸分派各人。
2.在限时内，各人可自由活动与人交谈。
交谈中不准说“我”字（包括谐音）。
3.如对方犯规，将贴纸贴在他的面上。
4.时间到了，选出面上最多贴纸的人，分享被人“整容”、“整蠱”的经过。
21.我的感觉
目的:
分享感受，学习回应
时间:
15分钟
材料:
一张纸
内容:
组长说:
“有时最难表达的，心中的感受，对吗,“
1.给每位组员一张有以下词语的纸张:
1.不安宽恕内疚悲伤医治反感
2.平安痛苦舒服被爱被接纳希望
2.大家分别选出一词语代表自己，形容这一刻的心情，及对神的期望。
然后叫组
员引用圣经的故事或金句，提醒或安慰这位肢体，直至全部组员分享完毕。
22.一家人
目的:
了解各组员的家庭生活
时间:
15~20分钟
内容:
组长说:
“我在家中的排行第几，你知道吗,
1.组员按自己在家中的排行分成以下4组，各占房间一角落:
a（老大
b（老么
c（中间的
d（独子、独女
2.按a至d直排或围圈而坐。
3.组员轮流说出喜欢及不喜欢这个排行的原因，并说出他们最想要的位置。
4.组长总结:
“我们一家人，排行先后都无所谓～”23.抽奖
目的:
互相了解
时间:
10~20分钟
材料:
不透明布袋或膠袋
内容:
1.各人找出一件认为对自己很有纪念价值的物件。
2.把这宝物放入布袋。
3.集齐后，把布袋传开，每人抽一物件。
4.猜测物件的主人是谁，并说明原因。
待所有组员发表意见后，才揭晓。
5.物主讲出选这物件的原因。
24.彩虹旅程
目的:
用颜色表达感受
时间:
15~20分钟
内容:
1.组员轮流分享一种自己最心爱的颜色。
2.组员再选一种颜色表示本周的心情或经历，可先讲其他组员猜，说出原因，最
后由自己揭露及分享感受。
25.离别赠言
目的:
珍惜身边人
时间:
30~40分钟
内容:
围圈坐，主持向组员轮流问以下5个问题，”假如死亡，你现在想``````“。
*对他/她说“多谢”的人是``````
*对他/她说“对不起”的人是``````
*对他/她说“我爱你”的人是``````26.了解组员
目的:
彼此了解
时间:
20分钟
材料:
笔和纸
内容:
1.组员围圈坐，各人写出以下问题的答案。
2.最喜欢的电影
3.最喜欢的食物
4.最喜欢的颜色
5.最喜欢的人物
6.最喜欢的地方
7.把纸折好，由组长收集，再随意抽取分给各人。
8.由一人讲出答案，大家猜是谁。
9.写纸的人尽量不被组员猜中。
10.各人轮流把答案纸读完。
27.假如我是真的
目的:
了解组员的价值观
时间:
15分钟
内容:
1.假设每位组员可以重新安排自己的身份。
例如:
我想做特首。
因为有权、有钱、
有地位``````
2.给时间组员思考，然后轮流分享。
并要说明原因。
28.互作描述
目的:
分享生活
时间:
10~15分钟
材料:
笔、白纸和组员名字纸条
内容:
1.每人一张名字纸条和白纸。
2.组员抽到某名字后，就画一幅图画表达这人的工作岗位。
3.让每位组员解释及分享。
4.绘画的组员分享后，被画者可以反对或表达意见。
29.找共同
目的:
了解组内成员
时间:
15分钟
材料:
纸、笔
内容:
请组员完成下表，写上4个与自己有相同及不同之处的组员，然后分享。
姓名——————————————————————————（自己）
姓名与我相同之处与我不同之处
1.——————————————————————
2.——————————————————————
3.——————————————————————
4.——————————————————————
30（看报纸讲故事
目的:
考验观察力及想象力
时间:
15~20分钟
材料:
有图片的报纸
内容:
1.向组员展示一页有图片的报纸。
2.把组员分为2组。
3.分组讨论。
4.每组派一代表用5分钟讲述图片所发生的故事。
31.轻谈数分钟
目的:
互相了解
时间:
15~20分钟
内容:
选择以下一项或数项分享题目
1.在此生中最开心的时刻。
2.最近一次我发怒的时候
3.当我在7岁至9岁时
4.当我相信主之后
5.最近一件最幸运的事
6.依次最尴尬的经理
7.儿时最喜欢玩的一种玩意
8.一个最难忘的生日
9.小学时的志愿和现在的工作
10.我最敬重的人
11.最想去的一处地方
12.最喜欢吃/不喜欢吃的东西
13.自己一个强项
14.最喜欢听的一类音乐
15.最令我难忘的一套电影
32.新百万富翁
目的:
天马行空
时间:
15~20分钟
内容:
假设每人都有一百万，大家会怎样使用,
其它项目
1.假设你有两星期的假期，你会选择去哪个国家,
2.若你可以成为国家领袖，你会选择哪个国家，请解释原因。
3.如果你可以飞越失控，你会选择返回或去什么年代，为何,
4.如果你可以和任何人谈话，你会选择谁,
或其它（自选）
33.爱心说诚实话
目的:
诉衷情、反省、检讨
时间:
20~30分钟
材料:
纸、原子笔、膠纸
事前准备:
游戏前，每人拿一张纸，贴上双面膠，贴在另一组员的背部衣领之下。
内容:
1.在15分钟内，组员挑选一些人，在他们背后简单写出对他的感觉或性格的批
评，毋需署名。
2.限时完毕，各人方可将背后的纸张撕下来看。
3.总结时，鼓励组员反省自己所得的评语，虽然别人未必看得准确，但可作参考。
好的要坚持，不好的要改善。
提醒:
查考林前12章，互相勉励。
备注:
1.组员必须互相有点认识。
2.如果组员不太熟悉，可先请各人写出别人的优点或欣赏他的地方。
34.还我真面目
目的:
彼此认识的组员坦诚分享
时间:
20~30分钟
材料:
纸袋数个（总数与组员数目相同）、绘有不同面孔的纸张
事前准备:
1.把本页下面所提供的感受写在绘有不同面孔的纸上，每张纸写上一种
感受。
2.一种感受可写数张纸。
3.每个纸袋放入8张写上不同感受的纸。
内容:
1.每组6至8人。
各人发一个纸袋。
2.每人从袋中抽出一张纸，按提示细说自己近况。
例如组员抽到“哀哭”，他
可以说:
“我已很久没有伤心地哭了，因最近我学会积极地面对困难``````”
3.分享完毕，再从袋中找出一张最能表达自己近况的感受，并加以说明。
4.最后为各人向神感谢或代求，祷告结束。
轻视疏远骄傲奸诈
阴险焦急深思慈爱
气坏痛楚害怕看准目标
赞叹发抖开心笑歪嘴
贪吃惊奇挫败耍嘴皮
无奈自大害羞愤怒
平静喜悦微笑会心微笑
大笑欢唱不耐烦欢乐大笑
不满怀疑生气大怒
吼叫哀哭惭愧娇羞
害羞疲倦想睡失望
忧愁吃惊大惊绝望35.生命调色盘
目的:
彼此认识
时间:
30~40分钟
材料:
每人一盒颜色笔、一张猜谜用的纸，如下面
内容:
1（各人在纸上画出或写出一种代表自己的颜色及一种动物，交给组长。
2.组长收齐后，随意分给组员。
让组员猜这张纸是属谁的，写上对方的名字。
3.请组员站起来，把纸放在椅上，并在限定时间内猜其他的人。
4.最后，组员取回自己的纸，看看有多少组员猜中。
5.请猜者说出他猜的理由。
6.各人分享为何选这种颜色和动物来代表自己。
36.心有灵犀
目的:
促进了解
时间:
30~40分钟
材料:
纸、笔、信封
内容:
1.预备两组问题，分放在两个信封内。
2.每组2人，轮流从信封抽出问题问对方。
例如:
“请说出你最喜欢的生日礼物”。
两人要隔开，不可商量。
3.各人分别写下答案，之后公开核对。
4.合组讨论:
A（你们2人的答案有多少是吻合的,为什么,
B（你满意你们彼此了解的程度吗,为什么,
C（你期望改善你们的关系吗,如何改善,
参考问题:
1.最喜欢的生日礼物
2.最喜欢吃的蔬菜
3.最喜欢的颜色
4.最喜欢的电视节目
5.志愿
6.好朋友
7.最喜欢的老师
8.最喜欢的同事
9.希望更了解的人
10.最喜欢的人
11.如果能改换生活，我想做什么,
12.说出一个愿望
13.想培养的一种习惯
14.若有一个月的长假期，准备去什么地方,
15.最喜欢的经文/圣经人物/经卷/圣诗
16.受洗的日期
17.决志信主的日期
18.最喜欢的作者
19.喜欢阅读哪一类书籍
37.闪电变身法
目的:
训练观察力
时间:
20~30分钟
材料:
手帕、饰物等
内容:
1.两人一组，先看清对方的外表、服饰和发型。
2.两人背对背，改变自己身上任何一或两样东西。
例如发型、饰物等。
3.当组长说大家可以面对面时，各人便要尽快说出对边改变之处，说不出的算输。
变化:
可不断更换组员增加变化。
38.设身处地
目的:
了解各人不同的处事方法
时间:
30~40分钟
材料:
纸、笔
内容:
1.组员平均分为两组，面对面坐下。
2.各实在纸上写下自己的问题或苦况，交给对面的组员，他便要设身处地，把
自己代入问题中，写出处理方法。
3.最后互相交换处理方法，讨论。
39.串串相连
目的:
彼此认识
时间:
30~50分钟
材料:
笔、纸
内容:
1.大家围圈而坐，组长（1号）报上自己的姓名，然后右边组员（2号）也报
上自己姓名，接着复述1号的姓名。
2.第3号报上自己姓名后，再复述2号及1号姓名。
依此类推，按时钟方向进
行，复述也可逆时钟方向进行。
3.最后一号复述所有组员的姓名。
4.第二次除姓名外，可加复述其他资料，例如住处或兴趣等。
5.第三次又加上其他资料，如在家排行的次序等。
备注:
1.第二次开始，可由不同组员开始。
2.此活动在原先互不认识的团体中进行，效果更佳。
3.活动结束时，可将彼此有关的兴趣、特征等归类与配对，也可以讨论经验。
40.你是我的“知音”
目的:
促进组员之间的接触与认识
时间:
30分钟
材料:
纸、笔
内容:
1.在每张纸上写下一首歌名，不要让别人看到这歌名，只可一边哼唱这首歌，
一边随意走动，寻找哼同一首歌的“知音”，聚在一起。
2.各小“知音团”组成后，围一圈坐下讨论:
当你第一次找到“知音”时有何
感受,集齐所有知音人士时，感觉又如何等等。
3.所有小团体合并成大团体，分享感受。
41.动物脸谱
目的:
增加对别人的了解
时间:
30~40分钟
材料:
每人一张纸、一枝笔
内容:
1.各人围圈而坐，每人一张纸，一枝笔。
2.请组员用15分钟思想，自己最像哪一种动物,什么理由,写下或写出动物。
3.先请一位组员站出来，让大家说出他们觉得这位组员最像什么动物，并说出
理由。
4.每位组员都说过以后，这位组员才将自己的纸张公开，并做解释。
5.各组员轮流完毕，进行自由讨论，说出自己的感受。
42.幸运圈
目的:
彼此分享
时间:
20~30分钟
材料:
纸条宽6~8cm（做一个圈）;音乐或找人唱歌
内容:
1.组员围圈坐下，音乐奏起，便将纸圈传给下一位组员。
2.音乐停顿，纸圈在手的人便要分享。
3.可以传两个纸圈，另游戏更刺激;若两个纸圈都落在同一人身上，可要求罚重
些。
备注:
小心纸圈在传时会断开，音乐一停，那人便输～又紧张又刺激～
43.忠人之托
目的:
互相分享
时间:
20~30分钟
内容:
1.组员围圈坐下。
组长请各人介绍自己身上一件值得纪念的东西。
2.组员轮流选定一样随身物品向大家介绍。
例如:
为什么我喜欢这东西，对我有
什么意义等。
要留意听别人介绍自己的纪念物品。
3.大家都介绍过以后，播放一段音乐，各人将这件物品送给一位值得信赖的人。
音乐停播便停止交换。
4.这时候，你便会看到谁是最被信赖的人了。
然后大家归位，轮流将收到的物品
再介绍一次，物归原主。
十（群体篇
1（备受攻击
目的:
体验被排挤的滋味
内容:
1（抽出一人做箭靶。
2（在地上画一个圆圈，或用绳圈也可，“箭靶”站在中间，其他人要拍打他最少
3次。
但不可给“箭靶”碰到，被碰到
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