人教版七年级上学期期末考试语文试题C卷.docx

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人教版七年级上学期期末考试语文试题C卷

人教版2019年七年级上学期期末考试语文试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

考试须知：

1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。

2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。

一、选择题

1.下列各句中没有语病的一句是（）

A．由于受阴雨天气影响，使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。

B．《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故不再发生。

C．是否保持为政清廉，是关系到党和政府能否取得广大群众信任的大事。

D．在央视的文化栏目《国家宝藏》中，通过明星守护人的讲述，使观众看到国宝的“前世今生”。

2.请选出下列说法有错误的一项（）

A．"沉默呵，沉默呵！

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

"这句话运用了反复的修辞。

B．小说按照篇幅的长短，可分为长篇、中篇、短篇小说及小小说。

C．"每个周末，她都来到红树林公园，或者激情澎湃地朗诵诗词，或者若有所思地眺望大海。

"是一个并列关系的复句。

D．《谈读书》的作者是弗朗西斯·培根，英国哲学家、作家。

著有《随笔》、《新工具》等。

3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）

A．那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。

B．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。

C．上海复旦附中武亦姝在中国诗词大会上的不俗表现，至今让人记忆犹新。

D．读屏和读书两种阅读方式并存，相得益彰，共同构成了多元化的阅读时代。

4.下列加点字的注音正确的一项是（）

A．希冀（yì）    聒噪（guō）    断壁残垣（yuán）

B．诡秘（guǐ）   酬酢（zuò）    耀熠夺目（yī）

C．蓦然（mò）    藻饰（zǎo）    面面相觑（qù）

D．慰藉（jì）    槐树（huái）   惴惴不安（zhuì）

5.阅读下列诗歌节选，对汉字书字及加点字注音判断正确的一项是（）

我是你河边上破旧的老水车/数百年来纺着疲惫的歌/我是你额上熏（xūn）黑的矿灯/照你在历史的隧洞里蜗（wō）行摸索/我是干瘪（bié）的稻穗（shuì）；是失修的路基/是淤（yū）摊上的驳船/把纤（qiàn）绳深深/勒进你的肩搏/祖国啊！

A．字形有两个错误，注音有两个错误。

B．字形有三个错误，注音有一个错误。

C．字形有四个错误，注音有三个错误。

D．字形有一个错误，注音有四个错误。

二、现代文阅读

阅读《从百草园到三味书屋》（节选），完成下列小题。

Ａ．不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云xiāo里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。

油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。

翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。

有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。

如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。

Ｂ．冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。

拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。

扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。

但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。

6.据拼音写出汉字。

菜qí______              云xiāo_____

7.请从修辞手法和感官的角度赏析“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”。

8.Ｂ段中有一段描写捕鸟过程的文字，这段文字的最大特点就是用词准确精练，请把一系列动词找出来，并说说这些词语有什么表达效果？

9.选文A、B两段的描述，体现了百草园是我的乐园，请结合文章内容具体说说“乐”体现在哪里？

阅读下面的选文，回答小题。

田野上的白发

刘益善

①母亲50岁后，头发日渐白了。

先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。

②父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田。

上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？

③4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。

到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。

奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？

天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。

朝远处田野望去，怎么回事呀？

空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。

④到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。

只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。

母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。

田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。

母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。

我叫了声母亲，母亲见是我。

停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。

在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。

母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。

母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。

没有办法，大家只好日夜在田边守着。

母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。

⑤母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。

我跟在她后面，心里沉沉的。

母亲，您该休息了，把田退了吧！

您劳作了一辈子，难道不该享享福么？

我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。

平时我们劝她，她都说：

你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。

⑥那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。

母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。

夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。

⑦父亲病倒时，正是乡下大忙季节。

母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。

一早回家服侍父亲吃药，再赶回田里插秧。

一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。

随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。

⑧我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。

她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。

母亲跪在田里插完一行，又插一行。

我含着泪水冲到田里，喊着：

“妈，您不该这样拼命！

”

⑨母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。

我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。

母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。

我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。

母亲说：

“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。

”我没说话。

把母亲送回家，就跑到田里。

没命地插起秧来。

我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。

我一口气插完大田的秧，哭了……

⑩母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。

她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。

母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。

⑪啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

10.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。

11.母亲的白发，让“我”“感到心痛”。

文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？

12.结合语境，对下列句子作简要赏析。

（1）随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。

（2）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。

13.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是————（）

A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。

B．②段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。

C．④段中“在母亲停下的当儿有群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。

D．⑪段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！

”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

14.本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。

三、文言文阅读

（三）阅读下文完成各题。

潍县蜀中寄舍弟第一书（节选）

且过辄成诵，又有无所不诵之陋。

即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以“钜鹿之战”、“鸿门之宴”、“垓下之会”为最。

反复诵观，可欣可泣，在此数段耳。

若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！

更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！

15.对语段内容理解正确的一项是

A．作者认为无所不诵是一般人达不到的。

B．《史记》除《项羽本纪》外篇篇精彩。

C．“破烂厨柜”比喻这些作品极为陈旧。

D．传奇恶曲是正人君子不屑的低俗之流。

16.用现代汉语翻译下面句子

A．

岂非没分晓的钝汉！

17.语段用了加点字“更”表明作者在否定了_______之后，又进一步否定____________。

由此可以推知，作者的主张是_________。

草书大王

张丞相好书而不工。

当时流辈①皆讥笑之。

丞相自若②也。

一日得句③，索笔疾书，满纸龙蛇飞动。

使侄录之。

当波险处④，侄罔然而止。

执所书问曰：

“此何字也？

”丞相熟视久之，亦不自识。

诟⑤其侄曰：

“汝胡⑥不早问，致余忘之。

”

【注释】①流辈：

人们。

②自若：

像自己原来的样子，不变常态。

③得句，得到佳句。

④波险处：

书法中笔画怪诞的地方。

⑤诟（ɡòu）：

责骂。

⑥胡：

为什么。

18.解释下面句子中加点的词

（1）张丞相好书而不工              

（2）满纸龙蛇飞动

19.翻译下列句子：

丞相熟视久之，亦不自识。

20.这则故事中该责怪的人是谁？

为什么？

21.读了这篇短文后，你从中悟出了什么道理呢？

四、句子默写

22.根据提示，在横线上填写相应的诗文句子。

①______________，白云千载空悠悠。

（崔颢《黄鹤楼》）

②乱花渐欲迷人眼，______________。

（白居易《钱塘湖春行》）

③采菊东篱下，______________。

（陶渊明《饮酒结庐在人境》）

④______________，甲光向日金鳞开。

（李贺《雁门太守行》）

⑤富贵不能淫，贫贱不能移，______________。

此之谓大丈夫。

（《孟子富贵不能淫》）

⑥故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，______________，所以动心忍性，增益其所不能。

（《孟子生于忧患死于安乐》）

⑦水皆缥碧，千丈见底。

______________，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

（吴均《与朱元思书》）

⑧两岸石壁，五色交辉。

______________，四时俱备。

（陶弘景《答谢中书书》）

五、诗歌鉴赏

冬夜对雪忆胡居士家

[唐]王　维

寒更传晓箭①，清镜览衰颜。

隔牖风惊竹，开门雪满山。

洒空深巷静，积素广庭闲。

借问袁安舍②，翛然③尚闭关。

[注]①箭：

指漏箭，古代计时器漏壶中用以指示时间刻度的箭状指针。

②汉时，袁安未达时，洛阳大雪，人多出乞食，安独僵卧不起，洛阳令按行至安门，见而贤之，举为孝廉。

后人常用“袁安高卧”指身处困境但仍坚守节操的行为。

③翛然：

自由自在的样子。

23.下列对诗歌内容理解有误的一项是（）

A．首联：

诗人听着声声更漏，一夜未眠，拂晓时分，对镜自照，看到自己衰老的容颜。

B．颔联：

诗人夜间隔窗听见竹动的声响，清晨推门一看，才发现满山已是皑皑白雪。

C．颈联：

对雪展开铺写，从天空到地上，从深巷到广庭，立体描绘出素静的雪境。

D．尾联：

由实入虚，由雪景描写转入对人的怀想，表达诗人对袁安的关怀和敬仰之情。

24.下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）

A．诗人通过惊、满、静、闲四个词，表现了自己在雪夜里的思绪变化。

B．“隔牖风惊竹”运用了正面描写的手法，通过风吹竹林的声音写大雪纷飞的声音。

C．颈联中“洒空”、“积素”动静结合，描写了雪花的动态和静态，细腻而有层次。

D．本诗描绘了一幅清寒、寂静二又有声息、光色、动感和生气的雪夜图。

六、综合性学习

25.学校文学社开展“文学与文化”专题活动，邀请县文化馆章老师参加活动。

活动中的一些问题需要你解决。

（1）下面是邀请函草稿的正文部分。

画线词语表达都不得体的一项是：

我校文学社拟邀请您于10月30日9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题报告。

您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，将是我们的莫大③荣幸。

本应④光临寒舍向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，敬希⑤见谅。

届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。

A.①③⑤       B.①④⑥      C.②③⑥        D.②④⑤

（2）在互动环节，章老师出了一个趣味题:

在不考虑平仄的情况下，以“白浪河”为上联，最适合用作下联的一项是：

A.仰天山   B.蓝宝石   C.杨家埠   D.青云山

（3）下面是章老师主持的文学文化常识抢答“下列说法有误”中的一题，在你看来，有误的一项是：

A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如:

豆蔻指女子十三四岁，弱冠指男子二十岁左右。

B.“上乃使使持节诏将军”中的“节”指的是符节，符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。

C.“世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡，古时住宅旁常裁种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。

D.“记”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情，言辞往往含蓄，如范仲淹的《岳阳楼记》。

（4）你把自己题为“令人仰止的春秋文化”的演讲稿交给章老师审看时，他建议你在演讲稿中要列举三个反映当时文化面貌的具体素材，你准备列举哪三个？

请写出来。

七、作文

26.下面两题，选做一题。

要求：

①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在600字左右；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用

A．B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）“我认为完整的自己，其实散落在各处，你去一个地方，你就学习到那边人看世界跟生命的角度，你就剪回来一片；你经历一件事情，你就领悟到了事件中为人处事的道理，你就剪回来一片。

然后你可以一片一片地拼回完整的自己，你就会有一个比较不一样的世界观，跟看待生命的角度。

”这就是做一只鸟一样，飞跃千山万水，天南海北，最终找回完整的自己。

请以“拼凑完整的自己”为题目，完成一篇文章。

阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

有一家闻名遐迩的饭店，饭店有一道菜，客人都说味道鲜美，远远胜于其他饭店。

这道菜其实是很普通的清蒸鱼。

料是普通的料，谁都买得到，做法也很普通。

不同的是，当鱼蒸好端上饭桌后，服务员会告诉客人：

“还要再焖5分钟才能吃。

”如果有顾客强行提前吃，服务员将坚决制止客人莫不争相夹食。

其实清蒸鱼？

端上来时就已经蒸好了闻着香味，客人口水直流，食欲被激起，胃口大开

参考答案

一、选择题

1、

2、

3、

4、

5、

二、现代文阅读

1、

2、

三、文言文阅读

1、

2、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、