2021级广告艺术设计专业人才培养方案(高职).docx

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2021级广告艺术设计专业人才培养方案

专业代码：

550113 专业简称：

广告设计（五年制）

一、招生对象与学制

本专业招收初中毕业生，学制5年。

二、培养目标与规格

本专业以为指导，培养具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有科学的世界观、人生观和价值观的高素质劳动者；培养适应广告设计、包装设计、美工等领域第一线需要，具有良好的职业道德，掌握广告策划、包装设计、商业摄影、广告文案、书籍设计和排版、招贴设计和商业插画等专业知识，具有较强的适用社会岗位的动手能力，具备“一技之长＋综合素质”的适应产业转型升级和企业技术创新需要的复合型和创新型的技术技能人才。

三、职业面向与证书

1、职业面向

广告艺术设计专业主要面向海峡西岸经济区，尤其服务于泉州地方产业经济。

本专业毕业生可在专业广告公司、包装设计公司、视觉相关类文化公司、出版社、企业宣传部或设计部、印刷相关类企业等企业及部门中，从事视觉传达设计等工作。

可从事的工作岗位有：

（1）平面广告设计与制作（各类形式和规格的平面广告效果图的设计）

—9—

（2）广告文案设计与营销策划

（3）包装设计和书籍装帧（各类商品包装的设计、书籍封面设计的排版）

（4）美工（网店、网页视觉设计、图片处理，网店海报制作、电子宣传单制作）

（5）美术编辑（视觉相关类设计公司内部设计）2、职业技能与资格证书

本教学计划根据教育部《职业教育专业目录（2021年）》编制（专业代码：

550113），既强调职业技能的培养，同时融入了广告艺术设计各岗位资格证书要求，课证深度融合。

在学期间，可以参加下列职业技能与职业岗位资格证书考试：

（1）全国计算机等级一级考试、福建省高等院校学生计算机应用水平等级考试或学院计算机等级考试

（2）平面设计师高级证书

（3）Photoshop图形图像处理（高级图像制作员）

四、知识结构、能力结构及要求

1、专业能力

（1）具备绘画素描、绘画色彩的基础知识和基本技能，掌握较强的绘画造型能力；

（2）相关计算机应用软件运用能力；

（3）各类平面广告的设计和制作能力；

（4）掌握排版设计、美编等专业知识；

（5）企业形象识别系统设计能力；

（6）商业、广告、产品等摄影摄像相关技能；

（7）具有掌握企业VI设计的应用能力；

（8）能对淘宝网店、电子传单、电子杂志等进行平面广告设计与制作；

（9）具有参与企业市场调查、资料整理的基本能力；

（10）能使用计算机进行市场调查资料的整理；

（11）了解企业与产品的设计定位以及相关定位的基本方法；

（12）了解设计公司或企业设计部的市场化管理、生产的基本理论。

2、社会能力

（1）政治思想素质

热爱中国共产党、热爱社会主义祖国、拥护党的基本路线和改革开放的政策，事业心强，有奉献精神；

具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，为人诚实、正直、谦虚、谨慎，具有良好的职业道德和公共道德。

（2）文化素质

具有专业必需的文化基础，具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽，自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。

（3）业务素质

具有从事专业工作所必需的专业知识和能力；具有创新精神、自觉学习的态度和立业创业的意识，初步形成适应社会主义市场经济需要的就业观和人生观。

3、职业素质

（1）具有良好的职业道德修养；爱岗敬业、诚实为本、操守为重、坚持准则；

（2）具有从事平面广告设计与制作、广告文案的设计和营销

策划、包装设计与书籍装帧、美工、美术编辑等职业活动所必需的灵活的职业判断能力、良好的沟通能力、自主学习能力及创新能力等；

（3）具有本专业所必需的美术、计算机操作、图形语言应用知识；

（4）具有基本的写作能力、表达能力；

（5）具有社会交往、处理公共关系的基本能力；

（6）自我管理和自我发展能力；

（9）确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划，安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划；

（10）具备的基本文化素质和实际工作的专业素质，具有良好的人文科学素养和一定的美学修养。

五、培养模式与教学方式

培养模式：

实施“理论讲授与实践指导教学相结合”的人才培养模式，采用教学与实践相结合的模式，从专业培养目标与教学课程、教学过程中对学生能力的培养、先导性就业渠道与职业规划指导等方向着手，将企业、高校、学生联系起来，结合用人需求、学生特征细化培养目标，建立完整科学的课程体系，为学生提供案例教学和实际学习氛围，全面提高学生的专业适应能力、应用实践能力、团结协作能力与持续发展能力，毕业后能够直接进入视觉传达设计领域第一线岗位，缩短教育与就业的距离。

教学方式：

为了服务文化发展需要开展教学改革，在继承传统教学方法的基础上，结合实际项目和设计职业岗位工作的特点和教学资源

的实际，根据教学目的、教学内容、教学对象等具体情况，选用适合的最优化教学法。

综合考虑教学效果和教学可操作性等因素，可根据课程内容采用讲授法、混合教学法、分组讨论法、案例教学法、任务教学法等多种形式。

坚持学中做、做中学，倡导因材施教、因需施教，鼓励创新教学方法和策略。

根据内容特点和学生特点，以学生为主体，合理选择各种教学方法，教师起引导作用。

强调与时俱进、工学结合、学以致用。

实训环节：

实训环节由课程实训、技能专题实训、素质教育实训、顶岗实习、毕业设计、毕业综合实践报告等环节组成。

其中课程实训属于验证性实训，目的是验证已掌握所学到的技能点，通常在模拟工作现场的环境下，进行单项操作，通过实训掌握和验证所学理论知识；技能专题实训、素质教育实训属于操作性实训，目的是运用所掌握的操作技能，针对具体的课题进行创作，主要有专业考察实训；顶岗实习、毕业设计，毕业综合实践报告等主要是通过与校企单位的相互沟通，属于工作性质实训，目的是让学生更多地了解行业的发展流程，以及设计元素的摄取，进一步熟练行业各步骤流程。

六、课程说明

课程结构比例：

课程类别

公共基础课程

专业（技能）课程

选修课程

合计

其中：

实践性教学学时

专业（技能）基础课程

专业（技能）核心课程

学分

72

32

69

12

221

/

课时

1282

846

1314

192

4418

2780

百分比

29%

19.1%

29.7%

4.3%

100%

62.9%

大专部分核心课程：

《图形创意》、《VI设计》、《书籍装帧设计》、《字体与版式设计》、《文创产品设计》、《包装设计》、《Photoshop图形图像处理》

七、教学活动时间安排表

1.教学活动周进程安排表（表1）

表1教学活动周进程安排表

学年

学期

理论教学与课堂实训

集中实训

考试

机动

假期

一

第一学期

16

2

1

1

第二学期

16

1

1

二

第三学期

16

1

1

第四学期

16

1

1

三

第五学期

16

1

1

第六学期

16

1

1

四

第七学期

17

1

1

1

第八学期

17

1

1

1

五

第九学期

16

2

第十学期

14

2

合 计

130

34

8

12

2.集中实训教学周安排表（表2）

表2 集中实训教学周安排表

项目性

质

序号

项目名称

总周数

第一学年

第二学年

第三学年

第四学年

第五学年

备注

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

实训

1

入学教育与

军训

2

2

项目

2

素质教育实

践

2

1

3

专业考察

2

1

4

顶岗实习

24

10

14

5

毕业设计

6

6

总 计

36

2

1

1

16

14

3、教学进程表（表3）

课程性质

序号

课程名称

考核

方式

课内学时

学时分配

考试

考查

学分

总学时

理论

授课

课程

实训

专项

实训

综合

实训

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

第五

学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

学

时

公共基础课程

1

职业生涯规划

√

2

36

36

36

2

职业道德与法律

√

2

36

36

36

3

哲学与人生

√

2

36

36

36

4

经济政治与社会

√

2

36

36

36

5

语文

√

8

144

108

36

36

36

36

36

6

数学

√

8

144

108

36

36

36

36

36

7

外语

√

8

144

108

36

36

36

36

36

8

计算机应用基础

√

6

108

54

54

36

72

9

心理健康

√

2

36

36

18

18

10

历史

√

4

72

36

36

72

11

体育与健康

√

10

180

36

144

36

36

36

36

36

中专课时小计

54

972

630

342

234

270

180

180

108

12

思想道德修养

与法律基础

√

3

48

48

48

13

思想和体系

概论

√

4

72

60

12

72

14

大学体育

√

4

64

12

52

32

32

15

职业生涯与就

业指导

√

1

18

12

6

18

16

形势与政策

√

2

36

36

0

专题

讲座

17

创新创业教育

与实践

√

2

36

36

36

18

大学生心理健

康教育

√

2

36

36

36

大专课时小计

18

310

240

70

116

140

54

大中专课时小计

72

1282

870

412

234

27

0

180

180

108

116

140

54

课程性质

序号

课程名称

考核

方式

课内学时

学时分配

考试

考查

学分

总学时

理论授课

课程实训

专项实训

综合实训

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

第五

学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

专业（技能）基础课程

19

素描

√

4

144

54

90

72

72

20

速写

√

4

144

54

90

72

72

21

色彩

√

4

144

54

90

72

72

22

平面构成

√

4

72

18

54

72

23

色彩构成

√

4

72

18

54

72

24

书法

√

4

72

18

54

36

36

25

摄影

√

2

72

18

54

72

26

造型艺术

√

2

36

12

24

36

27

设计概论

√

2

36

24

12

36

28

商业插画

√

3

54

12

42

54

中专课时小计

32

846

282

564

144

234

252

144

72

专业

︵

技能

︶

核心课程

数字工具与技术

30

广告实训

（AI\CorelDRAW）

√

4

72

18

54

72

31

室内设计

（CAD、绘画）

√

4

72

18

54

72

32

计算机平面效果图技法

（PS）

√

4

144

54

90

72

72

中专课时小计

12

288

90

198

144

234

252

216

288

专业基础模块

33

Potoshop

图形图像处理

√

4

72

18

54

4|16

34

装饰图案

√

4

72

36

36

4|16

35

设计色彩

√

4

72

36

36

4|16

36

印刷工艺

√

2

36

18

18

2|16

37

广告文案

√

2

36

18

18

2|16

专业核心课程模块

38

图形创意

√

4

72

36

36

4|18

39

书籍装帧设

计

√

4

72

36

36

4|18

40

字体与版式

设计

√

4

72

36

36

4|18

41

UI设计

√

4

72

36

36

4|18

42

Illustrato

r平面软件应用

√

4

72

18

54

4|18

43

AE软件

√

3

54

18

36

3|18

44

VI设计

√

4

72

18

54

4|18

45

文创产品设

计

√

4

72

18

54

4|18

46

包装设计

√

4

72

18

54

4|18

47

商业摄影与

数码处理

√

3

54

18

36

3|18

48

广告策划与

营销

√

3

54

18

36

3|18

课时小计

57

1026

39

6

630

288

414

324

课程性质

序号

课程名称

考核

方式

课内学时

学时分配

考试

考查

学分

总学时

理论授课

课程实训

专项实训

综合实训

第一

学年

第二

学年

第三

学年

第四

学年

第五

学年

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

0

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

学时

实践课程

49

入学教育与军训

√

2

48

48

48

50

素质教育实践

√

2

56

56

56

51

专业考察

√

2

56

56

56

52

顶岗实习

√

2

4

48

0

48

0

24

0

24

0

53

毕业设计

√

6

14

4

14

4

14

4

大专课时小计

36

78

4

78

4

48

56

200

24

0

24

0

选修课程

跨界课程模

块

54

-5

5

党史国史、中华优秀传统文化、被需值及群教育、人文社科\自然科学|艺术体育类课程

√

6

96

96

第六、七学期开设，需修满6学分

课时小计

6

96

96

48

48

职业素养模块

56

-5

7

“四史”课程、美育教育、职场素养、心理健康等综合素养课程

√

6

96

96

第六、七学期开设，需修满6学分

课时小计

6

96

96

48

48

创新创业实践项目（含大赛）

自选课程1

自选课程2

第二课堂1

第二课堂2

自选学分可置换选修课学分，不单独计入专业人才培养方案总学分、课时

课时小计

1

2

19

2

19

2

96

96

课程总计

2

2

1

44

18

18

30

19

96

78

4

57

0

50

4

25

2

3

9

6

28

8

45

2

65

8

57

8

24

0

24

0

注：

根据教育部相关文件要求，学生在校期间要完成两周社会实践活动，计2学分，学生必须至少参加一次社会调查，撰写一篇调查报告。

社会实践活动由各专业辅导员负责组织实施，可以统一组织，也可以由学生自己联系实践单位。

社会实践不列入教学进程表。

八、毕业要求

学生毕业应同时具备以下两个条件：

1.在正常修业年限内必需修满221学分；

—11—

2.可以根据下表所列要求，获得职业资格证书之一或相应的职业技能证书、创新创业证书等。

职业资格证书

发证部门

考证时间

要求

高级图像制作员

人力资源与社会保障部

第七学期

必须获得其中之一

广告设计师

人力资源与社会保障部

第七学期

平面设计师高级证书

人力资源与社会保障部

第八学期

执笔人：

林智喜审核人：

黄鑫萍院长：

庄钢波