三年级数学复习备课 前五节.docx

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三年级数学复习备课前五节

2015-2016学年度第一学期复习备课

学科数学任课教师肖楠楠、李慧、代萌、黄鹤

日期

12/28

课时

1

复习形式

复习+训练

复习内容

常用的量时、分、秒

复习目标

1、复习时间单位时、分、秒，知道时间单位进率是60。

2、熟练进行时间单位间的换算。

3、正确进行有关时间的简单计算。

复习重点

重点：

1、知道1分＝60秒。

2、会进行有关时间的简单计算。

难点：

计算简单的经过时间。

复习过程

一、回顾基本算理

二、基本练习

三、提升练习

1、在具体情境中感受时间单位时、分、秒，知道在一秒钟或一分钟大概能做哪些事情。

2、知道1时=60分，1分=60秒。

1、换算

4时＝（　　　　）分　　　　3分＝（　　　　　）秒

5时＝（　　　　）分　　　　8分＝（　　　　）秒

2、在（　　）里填上“＞、＜或＝”。

48秒（　　）1分　　1秒（　　）60分　　1时（　　）60秒

1时（　　）55分　　3分（　　）3秒　　　2分（　　）120秒

3、填空

（1）吃一顿饭大约要用15（　　）。

大约每天睡9（）。

系红领巾大约用20（）。

（2）钟面上有（）个小格,每两个数间是（　）个小格．

（3）时钟从一个数走到下一个数是（　）．分针从一个数走到下一个数是（　）．秒针走一圈是（　）分．

4、计算

（1）体育课上跑400米，小强用了1分48秒，小力用了1分54秒。

小力比小强多用了多少秒？

（2）小明从家到学校要走15分。

他每天早晨要在7：

35分到学校，应该在几时几分前从家出发？

（3）儿童游泳队测试100米蛙泳成绩。

小强用2分28秒，小刚用3分5秒，小强比小刚快了多少秒？

1、时针与分针重合在一起时是（　　）时整，时针与分针组成一条线时是（　　）时整，时针与分针成直角时是（　　　）时整。

2、班车每15分钟开出一班，王老师想乘坐8：

10那一班，可他到车站时已经是8时19分了，他要多长时间才能等到下一班？

3、小强从二楼到四楼共用了20秒，用同样的速度，从三楼到八楼需要多长时间？

2015-2016学年度第一学期复习备课

学科：

数学任课教师：

肖楠楠、李慧、代萌、黄鹤

日期

12.29

课时

1

复习形式

复习+训练

复习内容

万以内的加法和减法

（一）

复习目标

1、通过复习使学生的计算能力和估算能力得到进一步提高，并培养学生的估算意识。

2、能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

复习重点

回顾算理，提高学生的连续进位加法和连续退位减法的计算能力

复习过程

一、基本概念的复习：

二、基本练习：

三、提升练习：

1、有余数除法各部分之间的关系：

2、排列题：

3、解决实际问题：

1、计算中的注意问题

数位对齐横式要写结果写清进位1点清借位点

2、说说万以内加、减法的算理。

3、验算的方法

加法

（1）交换加数位置

（2）用和减去一个加数

减法

（1）差加减数

（2）被减数减去差

1、填空

（1）比932少192的数是（）。

（2）一个数加189得316，这个数是（）。

2、比较大小。

248+406650900—454500

560—361160243+608850

3、用竖式计算计算下列各题，带△的要验算。

175+162=△310-207=259+148=

985-423=△325+464=806-774=

4、改错

175+62=795310-207=113259+148=

175310259

+62-207+148

795113397

5、估一估，连一连

289+90682-79420-308624+128

603802379112

6、填表

科技书

故事书

连环画

原有

674

715

借出

416

378

现有

253

245

4、解决问题

（1）从西村到东村有几条路？

哪条路近？

近多少米？

（2）一双鞋的价格是207元，一条裙子的价格是278元，妈妈带500元想买这两件东西，还剩多少元？

填上合适的数字

□6□□2□8□9

+3□4-6□7+14□

9072411031

2014-2015学年度第一学期复习备课

学科任课教师

日期

12.29

课时

1

复习形式

复习+训练

复习内容

万以内的加法和减法

（二）

复习目标

1.通过复习使学生的计算能力和估算能力得到进一步提高，并培养学生的估算意识。

2.能用所学的数学知识解决简单的实际问题。

复习重点

回顾算理，提高学生的连续进位加法和连续退位减法的计算能力

复习过程

一、基本方法的复习：

二、基本练习：

三、提升练习

1、计算中的注意问题

数位对齐横式要写结果写清进位1点清借位点

2、说说万以内加、减法的算理。

3、验算的方法

加法

（1）交换加数位置

（2）用和减去一个加数

减法

（1）差加减数

（2）被减数减去差

一、填空：

1、笔算加减法时要注意：

相同（）要对齐，从（）位算起。

2、用6、4、9、0组成最大的四位数是（），最小的四位数是（），它们相差（）。

3、比9999多1的数是（），它是（）位数；比1000少1的数是（），它是（）位数。

二、选择：

（1）用加法验算408—219=189的算式是（）。

A、408+189B、219+189C、408+219

（2）比3吨多750千克是（）。

A、3750吨B、1050千克C、3750千克

（3）两个三位数相加，它们的和是（）。

A、三位数B、四位数C、三位数或四位数

（4）最小的三位数减去35，差是（）。

A、75B、135C、65

（5）养殖场养了120只公鸡，母鸡比公鸡多40只，一共养了多少只鸡？

正确算式是（）。

A、120+40B、120+40+120C、120—40

三、计算：

1、口算。

140—80=800+900=420—370=250—70=

290+80=730+90=26+48=400+600=

27—8=600—300=7×4+2=28—4×5=

2、竖式计算并验算。

（带※的要验算）

703—207=454+749=364-268=

※700—358=※504+698=

四、解决问题：

1、电影院一共有406个座位。

一年级有197个学生，二年级有208个学生。

他们要一起看电影，能坐下吗？

2、科技园上午有游客852人，中午有265人离去。

下午又来了403位游客，这时园内有多少游客？

全天园内一共来了多少游客？

3、商店运来410千克鸡蛋，上午卖出152千克，下午卖出174千克，还剩多少千克？

（两种方法解决）

4、小明家、小红家和学校在同一条路上。

小红家到学校有312米，小明家到学校有155米，小明家到小红家有多远？

2015-2016学年度第一学期复习备课

学科任课教师

日期

12.30

课时

1

复习形式

复习+训练

复习内容

倍的认识

复习目标

1、通过几个几使学生理解“倍”，建立“倍”的概念。

2、能在具体情境中理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数几倍”和“求一个数的几倍是多少”的实际问题。

3、在解决问题的过程中培养学生解决问题的能力，丰富学生解决问题的策略和方法。

复习重点

重点：

理解和建立“倍”的概念。

难点：

1.能在具体情境中理解“倍”的概念，会解答“求一个数是另一个数几倍”和“求一个数的几倍是多少”的实际问题。

2．在解决问题的过程中培养学生解决问题的能力，丰富学生解决问题的策略和方法。

复习过程

一、基本概念的复习：

二、基本练习：

三、提升练习：

1、求几倍数

2、求一倍数

3、求倍数

举例说明三种倍数关系句

（1）求几倍数；求一个数的几倍是多少

（2）求一倍数：

已知一个数的几倍是多少，求这个数

（3）求倍数：

求一个数是另一个数的几倍

指导画批关系句

1.参照三年级数学书P1101.（5）P1129

1.2.参考P50、51、52

1.一台录音机售价415元，一台电视机的售价是一台录音机的4倍。

买一台电视机和一台录音机一共多少元？

2.超市运来一批运动服，卖了六天，平均每天卖108件，还剩112件，这批运动服一共有多少件？

3.爷爷今年64岁，爷爷的年龄是明明的8倍。

明明今年多少岁？

4.小红想做一串项链，有8颗黄珠子，54颗红柱子。

要使红珠子数量是黄珠子的6倍。

如果红珠子数量不变，需要增加或减少多少颗黄珠子？

1

的个数是的（）倍。

的个数是的（）倍。

的个数是的（）倍。

2、画一画。

第二行画，的个数是的2倍。

第一行：

第二行：

2015-2016学年度第一学期复习备课

学科任课教师

日期

1.4

课时

1

复习形式

复习+训练

复习内容

多位数乘一位数

复习目标

1.使学生能够比较熟练地口算整十、整百数乘一位数，两位数乘一位数（每位乘积不满十）。

2．使学生经历多位数乘一位数的计算过程,明白竖式中每一步计算的含义，掌握多位数乘一位数的计算方法

3．使学生能够结合具体情境，选取恰当的策略进行乘法估算，并说明估算的思路。

4．使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题，提高解决问题的能力。

复习重点

重点:

掌握多位数乘一位数的算理算法，能正确计算。

难点：

1.能准确计算；

2.能灵活地选择解决问题的策略

复习过程

一、基本方法的复习：

二、基本练习：

三、提升练习

1、举例说说整十数、整百数乘一位数的口算方法

2、举例说说怎样进行估算

3、如何进行笔算乘法？

具体方法是什么？

归纳总结出:

（1）口算乘法的方法

（2）笔算乘法的方法

（3）因数末位有0乘法的简便计算

1、参照三年级上册数学书P1126、7、8P11314

2、参考数学书P110.1（4）

1、猜猜我们是谁

（1）（）×3＝1（）

（）×6＝3（）

（2）△代表整十数，代表几

△×6＝4△

（3）2（）（）（）（）

×3×7×3

（4）825＋826＋827＋828＋829

＝827（）

＝（）

（5）408×（）＝2448

1005×（）＝8040

507×（）＝1521

2、改错:

142×3＝32663×3＝189

14263

×3×3

326189

2030210

×15×4

101584

3050

×3

905

596×5

3、解决实际问题：

（1）聪聪看一本135页的课外书，每天看9页，两个星期能看完吗？

（2）小朋友们在果园里种了150棵苹果树，种的桃树是苹果树的6倍，小朋友们一共种了多少棵？

（3）东升乡要挖一条水渠，前3天一共挖了800米，剩下的要在6天内完成，每天要挖270米，这条水渠有多长？

（4）白兔有540只，灰兔的只数是白兔的5倍，灰兔比白兔多多少只？