人美版四年级美术下册生命之源水教案.docx

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人美版四年级美术下册生命之源水教案

人美版四年级美术下册生命之源——水教案

题

、生命之——水

学情

分析

通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。

学生可以制作什么样的板报内容，用画的形式诠译如何李水爱水，用艺术化的小报让更多的人了解水资的现状等。

教材

分析

本属于综合探索学习领域。

力图让学生通过实践活动充分发挥美术实践能力。

教师在指指导学生对水问题进行挖掘的同时要拓展学生的美术视野，从美术的角度理解水对人类生活的重要性。

本共两个版面，分别传达了不同的意图，即水与人类的关系，和介绍学生的活动。

教学目标

显性内容与目标：

了解水的相关知识，特别是水资对人类生活起着重要的作用，我们应当一起珍惜所剩不多的水资。

通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。

隐性内容与目标：

提高保护水资的意识，渗透可持续发展的思想。

时

安排

一时

题

、生命之——水

授时间

317-318

教学目标

了解水的相关知识，特别是水资对人类生活起着重要的作用，我们应当一起珍惜所剩不多的水资。

通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。

提高保护水资的意识，渗透可持续发展的思想。

教学重点

教学难点

让学生了解到水对人类生活有多么重要，通过宣传栏的制作培养学生收集资料、整理资料和利用美术服务于生活的能力。

让学生了解到保护水资的重要性，宣传栏的装饰设计方法。

教学准备

工艺用具、彩色纸、、对称形物品

工艺用具、对称形物品

教学过程

教师活动

学生活动

组织教学：

前师生准备好相关资料做好前准备。

导入：

1、首先让学生翻开书，根据自己已有的资料回答书上的问题。

（根据问题的核心展开讨论）。

2、引导学生关心水问题，关心、理解水资对人类的重要性。

培养学生分析问题的能力。

3、组织综合实践活动：

让所有学生共同完成一张大宣传海报。

、讨论老师提出的问题“你的专栏想用什么美术用具制作？

你认为最大的困难是什么？

怎样让你的专栏更美观？

”

4、（擅长绘画的同学设计以画为主的小专栏，擅长写的同学设计以数字为主的小专栏。

）

学生根据自己的能力设计小专栏。

6、宣传展示小结：

给学生展示展示自己成果的机会，总结经验。

在老师的引导下，让学生体会劳动后成功的喜悦。

提高学生的审美能力，激发广泛的美术兴趣。

稳定情绪，做好上准备。

学生根据收上的问题进行讨论

关注水资的问题。

分小组讨论关于设计的关键问题。

设计大海报，让学生根据自已的长处设计小专栏。

学生以小组为单位，展示本组设计的宣传海报。

学生间相互点评。

谁的设计最有新意。

谁的专题内容更有自己的风解。

谁的内容丰富，设计得美观。

渗透保护水资的意识。

学生在评价中提高能力。

板书：

生命之——水

本的重点是在欣赏与水有关的美术作品中理解水对人类的重要性。

在学习过程中，让学生充分地交流他们前搜集的资料，了解更多的爱水、节水的常识。

在学生回答中，我对资料不够完整的做一定的补充。

为了让学生的公益小专栏做的更漂亮，我前让同学打印一些大的美术字。

加强专栏整体的效果。

提高学生学习的兴趣。