届中考政治八下第四单元分清是非复习题.docx
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届中考政治八下第四单元分清是非复习题
第四单元分清是非
一、考点解读:
1.正确看待生活中的公平;维护正义,明辨是非,为人正直。
2.正确对待网络;自觉抵制各种不良诱惑。
3.学会休闲,培养情趣,做个有修养的现代人。
二、知识再认:
1.如何正确看待生活中的公平?
2.正义的基本要求及维护正义的意义是什么?
3.具有正义感的人应该具备哪些优秀的品质?
4.明辨是非的依据是什么?
5.如何看待网络是把“双刃剑”?
如何杜绝网络成瘾?
6.青少年如何正确对待生活中的不良诱惑?
7.休闲的原则是什么?
8.高雅的生活情趣有什么作用?
9.如何做一个有教养的现代人?
三、经典回眸:
(一)精挑细选·理解生活
1.(2017.连云港).5月下旬,教育部发布
通知,将对全国各县教育均衡发展情况进行评估,一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题,实行一票否决。
这一举措最有助于()
A.逐步实现教育公平
B.实施科教兴国战略
C.保护公民受教育权D.扎实推进课程改革
2.(2016.南通)“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”孔子的话强调了做一个有教养的人要
()
A.礼节仪表同质朴的品格相结合B.在人际交往中注意生活细节
C.有宽广的胸怀,不能盲目自大D.在与人相处时懂得尊重别人
3.(2016.扬州)《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强,从小对记忆就好奇,并进行自我强化训练,即使遇到困难,他也从未放弃.小强的经历启示我们( )
A.拥有恒心定能战胜挫折B.自主学习比合作学习重要
C.好奇心能激发探究兴趣D.对任何事情都要产生兴趣
4.“我是看科幻小说长大的,这些书将我带到另一个世界,满足了我无止境的好奇……”卡梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《
阿凡达》等多部名片,可见好奇心()
A.是与惊奇情绪相联系的心理状态B.可以激发学习和探索的兴趣
C.是激励人们走向成功的精神支柱D.有助于学习他人的智慧经验
5.近几年,互联网上制造传播谣言的违法犯罪活动猖獗。
面对网络谣言,我们中学生应该()
①做到不信谣、不造谣、不传谣②积极参与其中,推波助澜
③依法举报网络谣言④提醒身边的人提高警惕
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.预防青少年违法犯罪工作是一项系统工程,牵涉到社会、学校和家庭等方面。
对青少年来说,预防违法犯罪要()
①认真学习法律,自觉依法律己
②增强自我保护意识,提高自我保护能力
③采取一切措施维护自己的合法权益④要防微杜渐,拒绝抵制各种不良诱惑
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7.网络迅猛发展在给信息交流带来便捷的同时,也使请言"插上了翅膀"。
更多民众认识到,丰富的表达渠道不过是"麦克风",要想发出"好声音",还要练就"好嗓子"。
作为公民,在网络世界练就"好嗓子"必须()
A.坚持依法洽国,洽理网络遥言B.创造多种条件,畅通监督渠道
C.依法行使权利,自觉履行义务D.坚持以德洽国,加强道德建设
8.张某在网上买到伪劣商品后,给该网店打了“差评”(顾客的网上评价会影响网店的信誉)后在网店主利诱下,张某将“差评”改成“好评”。
对张某更改评价的行为认识正确的是()
A.网购需要求同存异,彼此宽容 B.张某是非不分,是纵容违法的表现
C.网店主侵害了消费者合法权益 D.张某能够做到换位思考、与人为善
(二)明辨是非·感悟生活
9.人们常说“社会怎么样怎么样”实际上,社会不是
抽象的概念,社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的,社会就是所有人的集合体。
请跟随“我”乘坐小小公交车,来关注大社会。
公交车上的心态
“我”曾经坐过一路“红灯记”的车,每到一个路口就刚好遇到红灯亮,在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车,车上许多人包
括司机都感叹今天真是倒霉极了。
公交车上的文明
拥挤的公交车上,各种声音此起彼伏,几个人在高声交谈,一位年轻人用手机大声播放音乐,车上一位乘客的手机铃声忽然响起,这位乘客对着手机大声地喊:
“我听不见呀!
你大声点!
”
(1)请评析公交车上人们的行为表现。
(5分)
公交车上的选择
晚上放学,“我”乘坐公交车回家。
上车时,发现车上除了一两个爱心座椅(为老幼病残孕而设立)还空着,其他座位都坐满了人,而“我”又离家较远……
(2)你认为这时的“我”应该做出何种选择?
为什么?
。
(5分)
10.省第18届运动会将在我市举行,部分项目的预赛目前已经拉开了序幕。
举办省运会,既是对徐州城市形象的检阅,更是对市民文明素质的考验。
某校九年级(6)班同学积极开展做文明东道主的实践活动
。
同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象:
行人闯红灯
、非机动车走快车道;观众入场排队加塞儿,在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案:
方案A:
向有关部门提出“让规则看守秩序,加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。
方案B:
定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。
亚米契斯说:
“一个国家国民的教育程度,最能从他的行为和举止中体现。
你在街上的表现,说明了你的教养。
”在志愿活动中,劝说别人做文明人是一门艺术,也能体现自身的教养。
你在参加方案B中的志愿活动时,怎样做才是有教养的体现?
(3分)
11.如今,是不是网名已经成为中学生是否“现代”的重要标志,而网络同其他事物一样,给了有利的一面,也给一些中学生带来困扰。
调查显示,上网学生中60%左右同学聊天与游戏,20%左右浏览不健康信息,而用于学习的不到20%。
在网络飞速发展的今天,青少年思想面临网络不良信息的巨大挑战,保护青少年健康成长已迫在眉睫。
请结合上述材料简要回答下列问题:
中学生上网有哪些利与弊?
(4分)
四、训练反馈:
(一)精挑细选·走进生活(请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中,每题1分,共16分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1.比尔·盖茨曾说:
“生活是不公平的,你要去适应它。
”对这句名言正确的理解是
A.生活中的不公平无法改变,只好听天由命B.现实生活中从来没有公平的事情
C.生活中的不公平是常有的,要能泰然处之D.适应不公平就能取得事业的成功
2.正义的基本要求是
①不侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象,要勇敢地加以制止
③面对不正义的行为,能学会理解、宽容④任何情况下都要有一颗同情心
A.①③④B.①②C.②④D.①②③④
3.下列举措中,能够体现社会公平的有
①实施下岗工人再就业培训工
程②民主投票选举村委会主任③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
4.“十年辛苦泪汪汪,打工郎,自悲伤,千里离家,无处话凄凉。
纵对亲人应不识,尘满面,鬓如霜。
昨夜幽梦忽还乡,小轩窗,亮堂堂,惊起无言,惟有影摇墙。
料得年年肠断处,明月夜,叹无房。
”网友李不白的这个网帖曾被网民广泛转载。
最根本的原因是这个网贴
A.文辞清新雅致,意境生动优美B.盼望亲人团聚,慨叹人生短暂
C.关注弱势群体,呼唤社会公平D.寄托游子期盼,渴望安居乐业
5.“我梦想有一天,我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色,而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
”马丁·路德·金的著名演讲《我有一个梦想》中这段话昭示
了(
A.不该以肤色来区分人的等级B.应该依据品格优劣区分人的等级
C.人与人之间不应该存在差异D.人们期待能够真正实现社会公平
6.古希腊哲学家德谟克利特说:
“使人幸福的不是体力,也不是金钱,而是正义和多才。
”要做一个有正义感的人,就不应该
A.了解正义的基本要求B.遵守社会规则和秩序
C.凡事先考虑是否有利可图D.不伤害自己并维护正义
7.“借我借我一双慧眼吧,让我把这纷扰的世界,看个清清楚楚,明明白白,真真切切。
”《雾里看花》这句精彩的歌词艺术地启迪我们
A.如果我们不具备慧眼,可以向别人借B.世上是非颠倒,纷繁复杂
C.要学会分辨大千世界形形色色的诱惑D.世界纷纷扰扰,诱惑多多
8.一为同学好奇心强,但缺乏主见,好随波逐流。
对什么事情只有三分钟热度:
见被人打球,自己也去打球;过几天又随另一个同学去集邮;集邮不几天,看电子琴有趣,又去玩电子琴。
这为同学的心理是
A.消极盲目的从众心理B.形成稳定兴趣的前提
C.积极健康的好奇心理D.培养高雅情趣的基础
9.张爱玲曾说过:
“一个人不能分辨是非善恶就是愚蠢。
一个不分辨是非善恶的人而有才能,这才能就会变成灾难。
”对此理解正确的是
A.我们一定要分辨是非善恶,否则就是愚蠢B.只有聪明的人才能分清是非善恶
C.有才能的人容易会变成灾难D.正常情况下,很难分清是非善恶
10.法国作家法朗士指出:
好奇心造就科学家和诗人,没有好奇心,或者缺乏好奇心,他的生活将永远是平庸的,缺乏趣味的,因而必定是可悲的。
这句名言启示我们:
好奇心
A.不是人人天生就有,需要努力培养 B.好奇心可使人高雅和快乐起来
C.能够让人有所成就,生活充满情趣D.好奇心只能造就科学家和诗人
11.八年级学生小明同学,一天路过一家游戏厅,听到人们打游戏机发出的呼喊声,他好奇地停下来张望,这时游戏厅老板走过来请他进去玩,小王犹豫了……如果小王进了游戏厅,并因此而上瘾,结果会是
A.智力得到开发,学习成绩将会越来越好B.沉迷网络游戏影响学习成绩
C.身心得以放松,有利于其身心健康发展D.必然会走上违法犯罪的道路
12.经常下棋的同学,观察、判断事物的能力比较强;经常阅读文学作品的人,想像力比较丰富;经常进行小发明小制作的人,动脑、动手能力也会得到增强。
这表明高雅的生活情趣
A.与提高个人道德修养水平无关B.有利于开阔眼界和开发智力
C.
影响了课堂知识的学习D.仅仅适合极少数比较聪明的人
13.右图《连续作战》表明
A.嗜好不利于个人的健康成长
B.上网会导致学习退步,甚至走上歧途
C.网络成瘾会影响人的心理、身体健康
D.网络是把“双刃剑”,有利也有弊
14.如果把人生比做一个舞台,在这个舞台上演的有喜剧也有悲剧,当我们在这个充满较量的舞台上拼搏的筋疲力尽的时候,总要找一个小憩的地方,用鲜花和美酒,轻松和快乐来缓解身体的疲惫和内心的压力。
这段话启迪我们
A.闲是生命的自由空间B.人生需要鲜花和美酒
C.应善于调节自己,学会休闲D.休闲行为只是寻找快乐
15.古人云:
流水之声可以养耳,青禾至绿可以养目,观书绎理可以养心,弹琴学字可以养脑,逍遥杖履可以养足,静坐调息可以养骸。
这说明
A.要找到适合自己的休闲方式 B.每个人都应该有较多的休闲爱好
C.健康的休闲活动,有利于个人的身心健康 D.低俗
的休闲活动,不利于个人的身心健康
16.旅游已成为现代人比较普遍的休闲方式之一,因为通过旅游
①一览名山大川、名胜
古迹、历史遗迹②将整个身心融入大自然中,使紧张的心情得到放松③在旅游中可以结识新朋友,获得新知识④走进大自然,会给我们带来一份轻松
A.①②③④B.①②C.①②④D.②④
(二)明辨是非·感悟生活
17.观察下图漫画《“扶?
不扶?
”》,运用所学知识,结合自身感悟,请你参与:
(1)条分缕析:
说说你看完漫画后的感受?
(两点,2分)
(2)明辨是非:
看完漫画后两位同学展开了讨论。
小明:
“不扶,这样可以避免不必要的麻烦。
”小丽:
“扶,不能违背做人的良知。
”请你谈谈对以上两种观点的看法。
(8分)
(3)现身说法:
怎样做一个维护正义的公民?
(两点,2分)
(三)实践与创新·学会生活
18.一天,大鱼问小鱼们:
“在一个钩钩上接着一条又肥又长、肉质鲜美的蚯蚓,你们会想什么办法吃到它?
”小鱼们听了。
各自挖空心思,绞尽脑汁,构想设计最佳方案,既能吃到美昧,又不至于丢掉性命,什么方法才能两全其美呢?
第一条小鱼说:
“咬住蚯蚓的一端,使劲猛扯,把它从钩上撕扯下来。
”
第二条小鱼说:
“一点一点地躲避着钩钩慢慢蚕食。
”
第三条小鱼说:
“猛吞钓钩上的美味,而后再快吐钩钩。
”
大鱼听了摇了摇头,把它们的问答全否定了,然后,意味探长地说:
“……”
小鱼听了之后信服地点了点头
(1)畅所欲言:
你能猜测出大鱼说了些什么吗?
(1分)。
(4分)
(2)
信手拈来:
其实,在我们的周围也有像钓饵之类的诱惑。
你知道有哪些吗?
请您选一种说明其危害。
(4分)
(3)
现身说法:
面对这些不良诱惑,我们应当怎样做?
(4分)
第四单元:
分清是非
二、知识再认:
略。
三、经典回眸:
(一)精挑细选·理解生活:
1—8:
AACBCBCB
9.欣赏甲的做法,作为社会的一员,每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助,也应该以合适的方式积极回报他人和社会;亲近社会,服务社会,就是乐于为社会,为他人奉献爱心和力量,参与公益慈善活动有利于营造“我为人人,人人为我”的社会氛围;有利于弘扬助人为乐的传统美德,爱心是一份情感,一种责任。
欣赏乙的做法,旅游是一种高雅的情趣;一种科学的休闲方式,通过旅游,整个身心融入大自然,心情得到愉悦,还可以结识新朋友,获取知识、增强体质、磨炼意志、获得审美体验。
欣赏丙的做法,读名著是一种高雅情趣;一种科学的休闲方式,可以丰富我们的精神世界,陶冶情操。
10.
(1)公交车上高声交谈、播放音乐、大声接听手机都是不尊重别人;不能将心比心,推己及人;缺乏教养的表现,我们要从小事做起,自觉树立遵守社会公德的习惯和意识,加强个人修养。
(2)选择站着,等其他座位有人下车再坐,有规则就必须遵守,这既是社会公德,是社会责任;尊老爱幼是有教养的人的内在品质;诚信是为人做事的基本准则,是遵守正常的社会生活秩序的重要保证。
选择坐爱心座椅,如有老幼病残孕者上车再让座,未成年人也是社会中的弱势群体,法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护;选择坐下可以缓解一定的学习压力;是对公共资源的有效利用。
11.懂礼节,有礼貌;有宽广的胸怀,不盲目自大;懂得尊重别人;注意生活细节。
(若写出使用文明用语;态度热情诚恳等具体做法也可相应得分。
每点1分,答出三点即可)
12.利:
网络拓展了中学生的视野,拓宽了获得知识的途径,有利于自己能力的提高。
弊:
沉迷于网络,会造成精神颓废、荒废学业,有的甚至走上犯罪的道路。
四、训练反馈:
(一)精挑细选·走进生活(请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中,每题1分,共16分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
B
C
D
C
C
A
A
B
B
B
C
C
C
A
(二)明辨是非·感悟生活(12分)
17.
(1)条分缕析:
我们的生活中,存在一些非正义的行为;面对非正义的行为,有人采取消极的态度;维护正义是每一个社会成员的
道德义务。
(其中两点,2分)
(2)明辨是非:
(1)不赞成小明的观点。
维护正义,要有一颗同情心,同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质。
看见他人处于危险之中而不伸出援助之手,是对他人不负责任的表现,是道德良知缺失的表现,是没有正义感的表现。
助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德。
为了不给自己带来不必要的麻烦,大家都当“看客”,不利于形成正确的人生价值观,不利于弘扬社会正义,不利于弘扬中华民族的传统美德,不利于形成人与人之间互相关爱的和谐社会。
(4分)
(2)赞成小丽的观点。
明善恶,辨是非,是做人的基本品质。
做人的良知就是正确的是非善恶观。
扶起跌倒的老人是尊老扶弱的表现,是真善美的行为。
人要有做人的良知,我们要以美好道德陶冶自己的心灵,要学会理性分析,懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果,做一个关爱他人、服务社会的人。
一些强烈的责任感来自人们心中的道德良知。
扶起跌倒的老人,有时可能会带来不必要的麻烦,使自己受到冤枉和委屈,但为正义挺身而出,最能体现人性的高贵和光辉。
(4分)
(3)现身说法要有一颗同情心;要勇于同不良的社会现象作斗争
。
(两点2分)
(三)身体力行·学会生活(12分)
18.
(1)畅所欲言:
只要言之有理即可,但是必须有远离或者抵制不良诱惑的意思(4分)
(2)
信手拈来:
毒品、赌博、不健康书籍音像制品等(1分)。
任取一种将危害即可。
(3分)
(3)
现身说法:
青少年要善于鉴别身边的不良诱惑,鼓起战胜不良诱惑的勇气,并学会用科学的态度、正确的方法摆脱他们的干扰,避免其对自身和他人造成危害。
(4分)