《信息处理课群综合训练与设计》报告模板周建新.docx
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《信息处理课群综合训练与设计》报告模板周建新
学号：
课程设计
题目
信息处理课群综合训练与设计—
课设任务和要求里面的子题目
学院
信息工程学院
专业
通信工程
班级
通信1104
姓名
指导教师
周建新
2014
年
6
月
20
日
《信息处理课群综合训练与设计》任务书
学生姓名：
专业班级：
指导教师：
和封面一致工作单位：
信息工程学院
题目:
（填写课设任务和要求里面自己分配的题目）
初始条件：
Matlab软件、信号与系统、通信处理等
要求完成的主要任务:
（包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）
把课设任务和要求.doc里面每个同学题目的内容拷贝过来-周建新
参考书：
与报告相关的参考书籍（填写下面的3本参考文献后，这行需要删除）
[1]作者.《书名》.出版社.日期
[2]作者.《书名》.出版社.日期
[3]作者.《书名》.出版社.日期
时间安排：
1、理论讲解，老师布置课程设计题目，学生根据选题开始查找资料；
2、课程设计时间为2周。
（1）理解相关技术原理，确定技术方案，时间2天；
（2）选择仿真工具，进行仿真设计与分析，时间6天；
（3）总结结果，完成课程设计报告，时间2天。
指导教师签名：
2014年6月10日
系主任（或责任教师）签名：
年月日
目录
摘要I
AbstractII
1绪论1
2matlab简介2
2.1第2.1节标题2
2.1.1第2.1.1标题2
2.1.2第2.1.2标题2
2.2第2.2节标题2
2.3第2.3节标题2
3第3章标题3
3.1第3.1节标题3
3.2第3.2节标题3
4仿真测试4
4.1第4.1节标题4
4.2第4.2节标题4
5总结5
参考文献6
摘要
摘要部分应该言简意赅地介绍报告中的主要内容，字数200左右。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
内容要求：
摘要应该简练一些，字数在200字左右，包含3部分内容。
第1部分说明这个课程设计的意义（即为什么要做这个课程设计）；
第2部分简要说明课程设计的内容，如何完成课设任务；
第3部分说明课程设计的结果如何。
一般每部分就是一段。
英文摘要Abstract从新的一页开始。
Abstract
Translationofpreviouspart.
1绪论
介绍实践训练的目的，内容和要求，绪论要1~2页篇幅。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
下一章从新的一页开始。
以后每个章节都重新开始一页。
2相关理论知识（标题名字修改为和题目相关的理论知识点）
介绍与报告相关的理论知识。
篇幅3~4页。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
2.1第2.1节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
2.1.1第2.1.1标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
2.1.2第2.1.2标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
2.2第2.2节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
2.3第2.3节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
下一章从新的一页开始。
3***方案设计
第3章内容主要进行方案设计，给出硬件电路和软件设计原理图或者流程图，篇幅6~8页。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
3.1第3.1节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
3.2第3.2节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
下一章从新的一页开始。
4***方案实现与仿真
第4章内容阐述如同实现第3章的技术方案并进行仿真测试或者实物测试，包括一些关键代码（不需要完整代码）以及测试结果。
本章是课设报告的重点。
仿真测试章节需要完成课设要求里面的所有事项，对每一个内容说明仿真的输入参数、电路结构，分析输出结果，分析实验结果是否符合理论分析、结果是否合理。
篇幅6~10页。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
4.1第4.1节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
4.2第4.2节标题
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
下一章从新的一页开始。
5总结
第5章内容总结本次课程设计的收获、心得体会以及存在的不足。
字体为宋体，字号为小四，行间距为1.25倍。
参考文献
[1]作者.书名.出版社.出版日期.
[2]
[4]
[5]
[6]至少要5篇参考文献
本科生综合训练成绩评定表
姓名
性别
专业、班级
综合训练题目：
综合训练答辩或质疑记录：
成绩评定依据：
最终评定成绩（以优、良、中、及格、不及格评定）
指导教师签字：
年月日
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