学雷锋演讲班会主持词.docx
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学雷锋演讲班会主持词
学雷锋演讲班会主持词
篇一：
学雷锋主题班会活动主持稿
学雷锋主题班会活动主持稿
甲：
敬爱的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家好！
5年3班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始！
甲：
三月，阳光明媚。
乙：
三月，万物复苏。
丙：
三月，春风送暖。
丁：
三月，大地换新颜。
甲：
同学们，你们知道吗？
乙：
三月，是学雷锋精神活动月。
丙：
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：
有众读毛选，雷锋特认真。
不惟明字句，而且得精神。
丁：
阶级观清楚，劳动念朴纯。
甲：
螺丝钉不锈，历史色常新。
乙：
只做平凡事，皆成巨丽珍。
丙：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
丁：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
乙：
请听诗歌朗诵《你，浪花里的一滴水》
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：
这就是雷锋叔叔。
乙：
虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
丙：
同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
丁：
是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。
请听小品〔1〕
甲：
同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
乙：
在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？
（叫4—6个人说）
甲：
同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。
合：
愿雷锋精神永放光芒。
乙：
请欣赏小品〔2〕
丙：
学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
请听相声《学雷锋》。
丁：
学雷锋，树新风。
做好事，脚下行。
为祖国，立新功。
请听三句半。
甲：
俗话说：
学习雷锋好榜样，东北人都是活雷锋。
乙：
我们要欢迎雷锋精神来到我班安家落户，我们要结合自身实际，把雷锋精神发扬光大
丙：
立足校园从自身做起，从点滴做起，在学习和生活中珍惜时间，勤奋学习，乐于助人。
丁：
学习雷锋从培养良好的学习习惯做起。
甲;学习雷锋从孝敬父母关心同学做起。
乙;学习雷锋从关心班集体做起。
丙：
学习雷锋从身边的小事做起。
丁：
雷锋是我们心中的偶像，是我们心中的楷模。
合：
让雷锋精神在我们心中生根发芽，给我们指明前进的方向。
下面让我们共同齐唱《学习雷锋好榜样》歌曲，结束这次班会。
合：
雷锋精神伴我行主题班会到此结束。
篇二：
学雷锋主题班会主持稿
甲：
尊敬的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家下午好！
甲：
从昨天到今天，有个名字一直被人们记起，一直被人们传颂；从海角到天涯，这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。
乙：
今天，我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字，他就是“雷锋”。
甲：
我宣布：
六
（2）班《学雷锋树新风——寻找你身边的榜样》主题班会，现在开始！
甲：
雷锋，新时代的英雄。
他的丰采，鼓舞着全国的人民；他的笑容，好像阳光照进了每个人的心中！
乙：
雷锋，我们在他的带领下，善于思索，勇于实践；我们在他的歌声里，勇于实践，敢于创新。
那么，雷锋叔叔是怎样的人呢？
甲：
接下来，请大家听一听《雷锋的生平介绍》。
甲：
雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中
乙：
雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。
相信大家一定想知道雷锋的故事吧？
现在，请几位同学们来读一读雷锋叔叔的故事。
乙：
雷锋叔叔的故事一定感染的大家吧，接下来，我们进行四人小组讨论。
（大约五分钟）甲：
现在，请几位同学说一说，你觉得雷锋叔叔是个怎样的人？
（随便抽几个同学）
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
甲：
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪耀在六2班的集体中。
乙：
因为雷锋这舍己为人的精神，曾有许多名人为他题词。
甲：
没有将军的赫赫战功，没有文豪的宏篇巨著，他不过是极其普通的"一滴小小的春雨"，而他的精神却为什么能够代代相传呢？
这其中的奥秘是什么？
乙：
请几位同学上来说一说（随便抽几位同学）
甲：
谁说雷锋不见了，其实在我们身边就有许多活雷锋，现在，请几位同学上来说一说你身边有哪些活雷锋，她/他是怎样帮助你的。
（随便抽几位同学）
乙：
虽然只有三月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：
当别人困难时，会伸去一双手臂，送去鼓劲儿的春风，借给同学一块橡皮、一支铅笔，帮助学习困难的同学等等，都是学雷锋的表现。
甲：
雷锋精神永放光芒，我们应该学习雷锋助人为乐的精神。
为了纪念雷锋，还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。
乙：
雷锋精神值得我们学习，在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学。
甲：
雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边，他和诚实的孩子在一起，他和勤劳的孩子在一起，他和爱学习的孩子在一起，他和关心别人的孩子在一起。
乙：
小雷锋一个接一个地出现，雷锋的精神是不可磨灭的！
甲：
是啊！
从这些同学的行动中，我们懂得应该好好学习，天天向上，做一名真正的共产主义接班人。
乙：
从我做起，从小做起，心中有集体，心中有他人，心中有国家，无私奉献，乐于助人。
乙：
就让我们铭记这一刻，让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。
合：
此时此刻，每一个人心中一定都是充满了感激，充满了感动！
今天的班队活动到此结束！
期待着下一次的班队会！
谢谢大家！
（鞠躬）
篇三：
学习雷锋主题活动主持词
XX春季开学典礼主持词
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家好！
曾经有这样一位战士，他在火花中怒放，在青春中闪光。
他是一位普通而又伟大的战士，是感动中国五十年的平民英雄，他说：
“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。
我要把有限的生命投入到无限的为人民服务当中去。
”他就是雷锋。
雷锋同志已经离开我们五十二周年了，全社会再次掀起了学习雷锋同志，弘扬雷锋精神的高潮，“向雷锋同志学习”已经成为全国亿万人民的生动实践。
为了大力传承雷锋精神，今天，我们聚集在一起，隆重召开“弘扬雷锋精神构建和谐校园”XX年春季开学典礼，共同追寻雷锋的足迹，弘扬雷锋精神。
今天的主题活动共有六项议程。
进行第一项：
出旗。
敬礼。
进行第二项：
升国旗、奏国歌，全体少先队员行队礼。
进行第三项：
请胡校长致新学期寄语。
谢谢胡校长的新年祝福，相信我们全校师生一定不会辜负领导的期望，将会取得更优异的成绩。
雷锋是中国人民的道德楷模。
他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的影响。
请听，《雷锋的故事》。
《雷锋的故事》感动着我们，激励着我们，雷锋出差一千里，好事做了一火车。
让我们一起去寻找雷锋的足迹，歌颂雷锋的事迹，请听二年级1班，诗歌朗诵《雷锋叔叔你在哪里》。
学雷锋，不只是口号，重在行动。
在开展学习雷锋好榜样活动中，要求少先队员们将雷锋精神贯穿在日常的学习生活中，从身边的小事做起，时刻践行着雷锋精神，请听学生代表们打算怎样践行雷锋精神、怎样行动吧。
（5个学生说怎样做）
学雷锋、重行动，相信同学们一定说到做到，请同学们把自己的心愿卡贴在黑板上，一起见证我们的行动吧。
（播放《学习雷锋好榜样》）
雷锋同志的一生是平凡的，任何人都可以学习；但雷锋同志的精神是伟大的，任何人必须努力才能学到。
希望同学们以雷锋同志为光辉榜样，努力学习，勤奋实践，传承雷锋精神，使自己成为一个在新时代志存高远、品学兼优的学子，不辜负家人的殷切期望。
今天的活动到此结束，祝各位领导和老师身体健康，万事如意，同学们茁壮成长，学习进步，谢谢！
请各班有秩序带回。
篇四：
学雷锋班会主持稿
学习雷锋好榜样
主持人一：
敬爱的老师们，亲爱的同学们，今天我们即将举行以“学习雷锋好榜样”为主题的班会。
主持人二：
雷锋，众所周知，中国家喻户晓无私奉献，全心全意为人民楷模，共产主义战士。
主持人一：
他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数
主持人二：
伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日
主持人一：
一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。
“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。
主持人二：
雷锋选定了最高的价值坐标，选定了奉献他人的人生方向。
斯人已逝，遗响犹存。
人们仍然可以看到他的背影，触摸到他的肩膀，他在前面领跑，我们追随着他前行。
主持人一：
雷锋精神，已成为流淌在中国人血脉中的基因，只要有人群的地方，就有雷锋。
主持人二：
今天，就让我们走进感动中国人物的感人事迹，他们不是雷锋，他们又都是雷锋。
放视屏
主持人一：
在看完了活雷锋的感人事迹后，不妨一起来看看我们身边的好人好事。
虽然没有那么的惊天动地，但是平凡的却也是伟大的。
插入好人好事
主持人二：
看了这几件身边的好人的好事，不知道平时有没有注意观察？
雷锋精神真的融入了中国人民的血液，现在，就一起来看一个有盛斌、陈泽宇共同演出的小品——《》。
小品
主持人一：
相信看了小品之后，开怀过后，大家也能有所感悟。
主持人二：
雷锋死后，不少人写诗词追悼，谱歌曲追思。
现在，就让我们听两首诗词朗诵。
诗词朗诵
主持人一：
这两首诗词朗诵虽然不长，但却深刻地赞扬了雷锋精神。
主持人二：
好了，今天的班会就进行到这里。
虽然班会结束了，但是我们要将今天学到的东西运用实践。
在实际中充分发挥雷锋精神。
合：
再见
篇五：
学雷锋主题班会活动主持稿
学雷锋主题班会活动主持稿
甲：
敬爱的老师。
乙：
亲爱的同学们。
合：
大家好！
六年2班《雷锋精神伴我行》主题班会现在开始！
甲：
三月，阳光明媚、万物复苏。
乙：
三月，春风送暖、大地换新颜。
甲：
同学们，你们知道吗？
乙：
三月，是学雷锋精神活动月。
甲：
老一辈革命家董必武于一九六三年二月作诗歌颂雷锋：
有众读毛选，雷锋特认真。
不惟明字句，而且得精神。
阶级观清楚，劳动念朴纯。
螺丝钉不锈，历史色常新。
只做平凡事，皆成巨丽珍。
乙：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在
世人的心中。
甲：
雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结
出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
合：
风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影这就是雷锋叔叔。
乙：
虽然他离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角落，闪回在我们的集体中。
甲：
同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我
们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。
乙：
是呀，雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限
地为人民服务中。
甲：
同学们，作为21世纪的小学生，我们应该学习雷锋叔叔舍
己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。
乙：
在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你
觉得哪位同学是值得你学习的呢？
甲：
同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世
纪的活雷锋。
合：
愿雷锋精神永放光芒！
乙：
学习雷锋好榜样，同学们，让我们一起来学习雷锋的“钉子”
精神，学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高
尚品德。
合：
雷锋精神伴我行主题班会到此结束，老师、同学们，再见！
六
（2）班《走近雷锋》班队活动
甲：
六二中队《走近雷锋》主题队会现在开始！
乙：
今天我们的校园为啥荡满春风？
甲：
今天我们的队旗为啥饱含深情？
乙：
因为有一位平凡而伟大的人，在三月的春风里来到我们当中。
合：
他就是——（伸手指向黑板头像，全体同学一起大声念出）
雷锋
甲：
几十年来，雷锋叔叔的丰采，一直鼓舞着全国的人民；
甲：
几十年来，雷锋叔叔的笑容，像阳光照进了每个人的心中！
甲：
滚滚湘江水，巍巍岳麓山，请你们为雷锋童年的苦难作证吧！
乙：
雷锋叔叔的童年是不幸的，但是不幸并没有击垮这个坚强的
孩子。
甲：
每一个故事是那样感动着我们。
我相信，雷锋叔叔虽然离开
了我们，但是“雷锋精神”会在我们心中永驻，“雷锋精神”会
在我们心中生根。
乙：
是啊，“雷锋精神不但会在我们心中永驻，我们还会把雷锋
精神化作行动，其实我们身边就有这样的雷锋，不知细心的你们
发现了没有呢？
甲：
学雷锋就是这样简单而又伟大的事情，他可以是低头拾起一
片纸，可以是乘车时让出一个座儿，可以是对别人的一句问候，
可以是危险时的一个搀扶……
、主持人宣布主题班会课开始；
[主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心
头；三月的嫩绿，三月的
和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
但三月的美又岂
是如此简单就描
绘得尽的呢？
三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，
创造美！
[主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？
这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！
2、怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
和一九六三年并肩走来的不只是您的名字。
站在一九六三的起跑线上我开始凝视。
在缺少爱的荒原，
你是绿树一丝，春花一朵；
在缺少爱的星空，
你是皓月一轮，明星一颗；
在缺少爱的旅途，
你是小船一只，大桥一座；
在缺少爱的冬日，
你是一缕春风，一盆炭火；
雷锋!
你是爱的丰碑，
爱的旗帜，爱的楷模!
为了爱，多少人在呼唤你的名字，
当撞伤老人的自行车扬长而去，
当老大娘从泥泞的跑上蹒跚走来，
当车间里的小伙子倚墙打盹，当建筑工地散失了水泥、钢材……浸润三月的思绪，
沐浴三月的红雨，
我迷恋在雷锋的故事里，轻轻地歌唱着——
《雷锋》
哥哥说：
他是一幅
美丽的画，
姐姐说：
他是一首
悦耳的歌，
妈妈说：
他是月亮，
是盏指路的明灯；
爷爷说：
他是太阳，
能照亮世界没个角落；老师说：
他是一粒种子，能结出亿万枚硕果。
我说：
要问他是谁——昨天他是雷锋，
今天该是你,
是我！
篇六：
学习雷锋精神主题班会主持词
学习雷锋精神主题班会主持词
甲：
三月，阳光明媚。
乙：
三月，万物复苏。
丙：
三月，春风送暖。
合：
四（4）班学习雷锋主题队会现在开始！
甲：
你们俩知道三月五日，是什么日子呢？
乙：
这谁不知道呀，是学雷锋活动日。
丙：
你们知道雷锋的成长故事吗？
让我们来听苏彤同学讲述《雷锋的生平》。
乙：
雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心
中．他的精神是神圣、高尚、永恒的。
他是用中华的道德精髓铸就的时代偶像丙：
雷锋叔叔的身上有着人性中最耀眼的光芒。
他艰苦朴素；爱憎分明；全心全意为人民；风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。
这就是雷锋叔叔，虽然他离开了我们，但他的精神永远却闪耀在祖国的大地上．甲：
是啊，雷锋叔叔立志把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，他的心中只有党，只有人民。
他把自己的生命融入党和人民的整体事业之中，立志在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
乙：
请听梁子玉为我们带来＜雷锋，你离开了我们吗＞：
甲：
只要我们少一点私心，不斤斤计较，班级一定会更美好。
现在我们一起静下心来，回想发生在我们身边的事。
乙：
当我们学习上遇到困难，有人帮我们解惑答疑；当我们不小心摔跤了，有人将我们扶起；当我们搬不动重的东西时，有人伸出援助之手；这不就是雷锋精神吗？
丙：
我们用自己的零花钱，来帮助汶川地震中的小朋友．来帮助那些需要帮助的小朋友。
这不也是雷锋精神吗？
丙：
请听郭舒睿同学的诗朗诵《雷锋和我们在一起》。
甲：
“雷锋精神”在我们心中永驻，“雷锋精神”已在我们心中生根。
同学们，让我们敞开心灵，关爱他人，请听诗朗诵。
丙：
下面请老师讲话。
老师总结：
同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，同学们的发言让我们深切地感受到：
雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活中，并被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。
希望同学们也像雷锋一样，做一个有爱心的人。
甲：
雷锋精神代代传，
乙：
助人为乐好榜样。
丙师生携手创一流，
乙：
个个争当小雷锋。
合：
《雷锋伴我行》主题班队会到此结束。
全体起立。
全班唱《学习雷锋好榜样》。
篇七：
学雷锋班会主持稿
班会主持稿
（）尊敬的老师，
（）亲爱的同学们，大家
（合）下午好！
（）今天，我们在这里，要歌颂一个人。
他不是将军，却立了无数功勋；
（）他不是文豪，却写下不朽诗文；
（）他如此平凡，如此年轻，
（）象一滴小小的春雨，却渗透亿万人的心!
（）他就是——
（合）雷锋
（）让我们走近雷锋。
（）下面，让我们掌声有请为我们讲述雷锋的故事。
（）谢谢，接下来有请。
（）谢谢，现在，让我们了解一下雷锋纪念日的由来
（）虽然雷锋同志不幸离开了我们，但他的精神却闪耀在祖国的大地上，
（）雷锋同志在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
（）下面就让我们一起看一下，雷锋的几篇日记，和他的格言。
（）现在，请思考并小组讨论雷锋精神的内涵。
（）现在，有请为我们带来演讲
（）谢谢的精彩演讲，再来听一下的演讲。
（）感谢
（）在学雷锋月里，我们应该怎样做呢。
（）请看大屏幕。
（）同学们，让我们接过雷锋的枪，。
（）继承革命英雄的光荣传统。
（）让我们一起来学习雷锋的“钉子”精神，
（）学习雷锋助人为乐，无私奉献，全心全意为人民服务的高尚品德。
（合）：
让雷锋精神永放光芒。
（可以加上手势）
开头放《学习雷锋好榜样》，结束放《接过雷锋的枪》
1：
曾经有这样一位英雄
2：
他的名字响彻大江南北
1：
他的事迹带给我们极大的影响
2：
他曾经说过一句话：
人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。
1：
这个人就是雷锋
2：
一提起雷锋，中国人可以说是家喻户晓，人人皆知。
1：
这位普通的中国士兵，在他短暂的二十二年的人生岁月中，以平凡朴实的言行，展现出一种令人震撼的道德品质和人格魅力。
1:
一提起雷锋，我们就会不由自主地想起他生前所做的每一件小事：
帮列车员拖地、打扫候车室，为丢失车票的大嫂买票，给困难战友家中寄钱等等
2：
所以人们常说：
雷锋出差一千里，好事做了一火车。
可见在他那短暂的人生中做了多少好事，给别人带来了多少快乐和安慰。
1：
今年是雷锋同志逝世52周年。
同时，3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词发表51周年，也是我国第15个青年志愿者服务日。
2：
其实，学习雷锋很简单，并不是要我们做出多么伟大的事情，只要从点滴小事做起，即可以很好弘扬雷锋的精神。
1：
是啊，雷锋的精神值得我们学习。
他的品德是我们当代的大学生所应该追求的，我们开展此次活动是为了让我们更好的学习雷锋，让雷锋精神一直存在于我们的实际生活中，让我们不断地弘扬和发展这种精神。
2：
我们不需要做的很多，只需要在我们的心中乃至我们的生活中去贯彻这种精神，这样，我们的生活会更加的美好，更加的和谐。
1、主持人宣布主题班会课开始；
[主持人]三月赶走寒冬，悄然而至；三月融融暖意，却上心头；三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
但三月的美又岂是如此简单就描
绘得尽的呢？
三月的第一次班会，就让我们一起来感受美，创造美！
2、雷锋事迹小品
[主持人]自然景观是一种美，爱人助人难道不是一种美吗？
这一种心灵的美，更能让人感动，更能体现美的真谛。
下面让我们来欣赏一篇诗朗诵吧！
3、怀念雷锋（诗）
三月的鲜花芬芳了你的名字，
三月的小雨打湿了那首歌。
《雷锋》
哥哥说：
他是一幅
美丽的画，
姐姐说：
他是一首
悦耳的歌，
妈妈说：
他是月亮，
是盏指路的明灯；
爷爷说：
他是太阳，
能照亮世界没个角落；
老师说：
他是一粒种子，
能结出亿万枚硕果。
我说：
要问他是谁——
昨天他是雷锋，
今天该是你,
是我！
[主持人]同学们的诗朗诵让我们深切地感受到：
雷锋其实哪儿也没去，就在我们的身边。
时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变，但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。
实际上，雷锋精神的内涵——奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承，以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱与美，感受到如三月和风般的温暖与舒适。
时代需要雷锋，时代需要美，但美却需要我们每个人努力去感受与创造。
如何才能为社会创造美？
如何才能让让我们的生活充满美？
让我们一起来出谋划策，从美化我们的班集体开始，美化我们的生活。
接着我们进行小竞赛：
针对本班实际出点子，并请班主任当裁判进行评比，看谁的点子最新颖最实用。
4、小组竞赛：
谁的点子最好用——如何针对本班实际创造美；
主持人出示课前学生专题讨论的结果，各小组可任选其一来出点子，小组长发言小组讨论结果。
评比标准：
新颖，实用。
附：
学生专题讨论结果
①同学请教问题——诸多借口，不愿解答；
②早上值日迟归——其它同学不愿帮忙，班集体被扣分；
③好朋友上课违纪——睁一只眼闭一只眼；
④班干部履行职责——其它同学不配合甚至搞破坏；
⑤同学的课本不见——袖手旁观“看好戏”。
[主持人]请各小组选择要出谋划策的题目，立即协商，五分钟后由各小组长归纳发言。
5、班主任宣布竞赛结果与进行小结；
[班主任]经过十分困难的比较过程，最终（某）小组以微弱优势胜出。
我们大家用掌声对（某）小组的同学表示庆贺。
这次的主题班会开得很成功，也开得很有创意与实效，让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵——奉献，也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神，在我们的身边仍存在许多活雷锋，如我班的（某某）同学等，都是乐于助人的榜样。
正是他们的存在让我们的生活充满了美，让我们更好地感受到美。
但美不仅要感受，更需要我们每个人去创造。
我们的班级，我们的社会有好人好事的存在，同样也有自私自利、漠不关心、“我好你不好”等现象的存在，需要我们出点子，把这些“丑恶”变成美。
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