七年级语文上册 第三单元A卷基础篇原卷版.docx
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七年级语文上册第三单元A卷基础篇原卷版
第三单元同步检测题（A卷基础篇）（原卷版）
（本卷共五大题，28小题，满分120分，考试时间120分钟）
注意事项：
1.本试卷由试题卷（1—8页）和答题卷两部分（9—12页）组成，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题无效，不能得分。
2.答题前，请先将学校、班级、姓名、学号等相关信息用黑色墨迹签字笔填写在答题卷上的指定位置。
一、积累与运用（34分）（1-7小题为单选题，每小题3分，8小题4分，9小题3分，10小题6分）
1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（）
A.确凿（záo）捡起（jiǎn）论语（lùn）循规蹈矩（jǔ）
B.脑髓（suǐ）攒成（zàn）不愠（yùn）情不自禁（jìn）
C.菜畦（qí）斟酒（zhēn）收敛（liǎn）花团锦簇（cù）
D.珊瑚（shuān）倜傥（tì）迁徙（xǐ）三省吾身（shěng）
2.下面词语书写完全正确的一项是（）
A.纳凉惭槐绅士不堪其忧B.感慨蝉蜕争执高枕而卧
C.盔甲斟酒规举美不盛收D.后窍鉴赏笃志接然不同
3.下列作家作品对应不完全正确的一项是（）
A.《从百草园到三味书屋》/《野草》/鲁迅B.《金色花》/《泰戈尔诗选》/泰戈尔
C.《荷叶·母亲》/《往事㈠》/冰心D.《再塑生命的人》/《假如给我三天光明》/海伦
4.下面各项中加点词语解释不正确的一项是（）
A.他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。
【机关：
这里是秘密的意思】。
B.谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
【儿女：
儿子和女儿。
】
C.他是渊博的宿儒，这些知识不至于不知道。
【宿儒：
书念得多的老学者。
】
D.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
【杨柳风：
指春风。
】
5.下列句子中使用修辞手法数量最多的一项是（）
A.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
C.每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛，树枝的手臂也顿时柔软了，而那萌发的叶子，简直就起伏着一层绿茵茵的波浪。
D.忽然，在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！
6.下列句子中加点成语在句子中使用不正确的一项是（）
A.直到派出所的警察找到小明同学，他才恍然大悟：
原来自己因为帮助打架致人重伤的远房表哥外出“避难”也触犯了法律。
B.我们班的向大和向二是一对双胞胎，不管是在学校，还是在家里，他们俩都形影不离。
C.在有口皆碑的事实面前，燕子同学才不得不承认了自己中午在教室里捣乱，影响同学们休息的事实。
D.老师刚公布了我们班在全区数学竞赛中的成绩，小川就迫不及待地询问老师：
“奖品什么时候发？
”
7.在《金色花》一诗中，没有体现孩子对母爱的回报的一项是（ ）。
A.我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
B.你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
C.我便要投我的小小的影子在你的书页上，正投在你所读的地方。
D.我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
8.课文识记及文学常识填空。
（4分）
①，影入平羌江水流。
（李白《峨眉山月歌》）。
②乡书何处达？
____________________。
（王湾《次北固山下》）
③我寄愁心与明月，____________________。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
④在李益的《夜上受降城闻笛》一诗中，描写凄神寒骨的边城夜色的句子是：
，。
9.名著阅读欣赏。
（3分）
①《朝花夕拾》原名《__________》，共收录鲁迅1926年创作的_____（数量）篇回忆性散文。
（1分）
②下面是对《朝花夕拾》中有关篇目内容的叙述，其中不正确的一项是（）（2分）
A．在《藤野先生》一文中，我们知道了鲁迅弃医从文的原因。
B．《五猖会》一文指出了强制教育对儿童天性的压制和摧残。
C．《狗·猫·鼠》一文记叙了作者“仇猫”的原因，说明人都是有缺点的。
D．《二十四孝图》生动形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，严厉地批判了封建复古主义的倒行逆施。
10.综合性学习。
（6分）（北京2019年中考题）
学校开展“丝绸之路”历史文化主题学习活动，请你完成下列任务。
⑴下面是一位同学找来的一段介绍“丝绸之路”的文字。
阅读这段文字，完成❶❷题。
公元前119年，张骞奉汉武帝之命，率300多人的使团，带着牛羊、丝绸等物品出使西域。
此后，汉朝和西域的使者开始相互往来。
商人们载着汉朝的丝绸、漆器等货物，从长安（今西安）穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。
这条①通欧亚的陆上交通道路，就是载入史册的“丝绸之路”。
后来，汉朝又开辟多条海上航线，逐渐形成了“海上丝绸之路”。
二者交相辉映，共同谱写了人类交融互鉴、共同发展的历史篇章。
近年来，中国提出的“一带一路”倡议，就是为②续丝绸之路的辉煌历史、开创灿烂未来而贡献的卓越智慧。
❶依次给这段文字中加点的字注音，全都正确的一项是（）（1分）
A.zǎi；zàiB.zài；zàiC.zài；zǎiD.zǎi；zǎi
❷在这段文字横线处填入汉字，全都正确的一项是（）（1分）
A.①勾②沿B.①勾②延C.①沟②沿D.①沟②延
⑵同学们参观“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”，看到一件蜀锦展品，它来自四川成都。
成都又名“锦官城”，我国朝诗人杜甫就有“花重锦官城”的诗句。
（1分）
⑶一位同学准备去做“文化记忆——中国丝绸之路非物质文化遗产展”的志愿讲解员，他拟写了下面的一段讲解词。
在【甲】【乙】两处分别填入标点符号，最恰当的一项是（）（2分）
本次展览展示了丝绸之路沿线13个省、自治区、直辖市的重点非物质文化遗产项目【甲】展品的年代跨越久远，有西汉时期的铜鼓，也有明清时期的瓷器；展品的种类十分丰富，包括乐器、瓷器、织锦、刺绣等；展品涉及21个民族，表现了这些民族丰富的非遗文化【乙】展览中的所有展品，既体现了精湛的技艺，也具有重要的历史和艺术价值。
A.句号句号B.句号分号C.冒号句号D冒号分号
二、课文阅读与鉴赏。
（16分）
阅读下面的短文，然后完成后面的问题。
从百草园到三味书屋（节选）
①我家的后面有一个很大的园，相传叫作百草园。
现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了，连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里（），肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。
单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。
油蛉在这里（），蟋蟀们在这里（）。
翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。
何首乌藤和木莲藤（）着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。
③冬天的百草园比较的无味；雪一下，可就两样了。
拍雪人（将自己的全形印在雪上）和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。
薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处觅食的时候才好。
扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。
但所得的是麻雀居多，也有白颊的“张飞鸟”，性子很躁，养不过夜的。
④这是闰土的父亲所传授的方法，我却不大能用。
明明见它们进去了，拉了绳，跑去一看，却什么都没有，费了半天力，捉住的不过三四只。
闰土的父亲是小半天便能捕获几十只，装在叉袋里叫着撞着的。
我曾经问他得失的缘由，他只静静地笑道：
“你太性急，来不及等它走到中间去。
”
11.依据原文，在第②自然段中括号中填入正确的词语，将词语按原文顺序写在下面的横线上。
、、、。
（2分）
12.第①段在文中的作用是；第②段的描写顺序是顺序，描写的季节包括；第④自然段“明明”一词表现了“我”的。
（4分）
13.下图所示的昆虫，在本文中未曾出现的一项是（）（2分）
14.第②自然段“不必说……也不必说……单是……”中，哪个内容是强调的重点？
前两个“不必说”在表达上有什么效果？
（2分）
。
15.阅读第③自然段，然后回答。
（4分）
⑴段中先写百草园冬天的“无味”，然后写下雪带来的乐趣，这是什么写法？
其作用是什么？
（2分）
。
⑵作者运用了哪些动词来描写雪地捕鸟？
这些动词具有怎样的表达效果？
（2分）
。
16.文中描写百草园的动植物和冬天雪地捕鸟在文中的作用是什么？
（2分）
。
三、文言阅读与鉴赏（16分）
（一）阅读下面古诗，完成后面的问题题。
（6分）
行军九日思长安故园
岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
17.这首诗写到的传统节日是节；这可以从诗中运用的词语、
看出来。
（2分）
18.这首诗歌表达的情感非常丰富，写出两种你从诗中读出的情感。
（2分）
。
19.孟浩然在《过故人庄》一诗中写道：
“故人具鸡黍，邀我至田家。
绿树村边合，青山郭外斜。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
待到重阳日，还来就菊花。
”这首诗与《过故人庄》中所描写的“菊”的意象有什么不同？
（2分）
。
（二）阅读下面的文言文选段，完成后面的问题。
（10分）
①子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”
②子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”
③子曰：
“温故而知新，可以为师矣。
④子曰：
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
”
20.解释下列划线词的意思。
（4分）
①学而时习之（）②不亦说乎（）
③饭疏食（）④温故而知新（）
21.下列各项中加点的“而”字的用法与其他三项不同的一项是（ ）（2分）
A.学而时习之B.人不知而不愠C.温故而知新D.曲肱而枕之
22.翻译“不义而富且贵，于我如浮云。
”（2分）
。
23.中国古代曾有“半部《论语》治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，结合生活实际说说“人不知而不愠，不亦君子乎？
”这一条《论语》对你的启示。
（2分）
。
四、拓展延伸阅读（14分）
阅读下面的短文，回答后面的问题。
（天津市2019年中考题）
母亲的刺绣时光
宫佳
①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。
母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。
②刺绣又称“女红”，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。
唐代罗隐有诗日：
“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。
”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。
可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。
小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。
那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们枯燥的生活。
③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。
可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。
我捏起银针参拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手，就是针脚歪歪扭扭。
我自我解嘲，宁可写几篇字，也不握这银针，我就不是握银针的料。
④母亲也不勉强我，银针在穿梭,流年在变幻。
⑤结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
我常常对母亲发牢骚，闲着没事出去遛遛弯，天天和这些针线较什么劲?
享享清福多好？
母亲说，你不懂。
我就有点恼火，现在，谁还穿自己做的衣服?
商场什么样的衣服没有？
母亲头都没抬，继续她的刺绣时光。
⑥后来，我去外地谋生，母亲哭默地递给我一摞做工精美的鞋垫，母亲说，丫头，遇到闹心的事就做做女红，忙话着，烦心事就没影了。
⑦我接过那一摞鞋垫，一双双看下去，有一双鞋垫赫然绣着四个字“一路平安”，还有一双鞋垫绣着“万事如意”。
忽然感觉鼻尖酸酸的，母亲把她对我的祝福绣在一针一线中，伴我走过万水千山。
我忽然理解了母亲，刺绣是她的一个爱好，而那些做工精美的绣品，是母亲用心在歌唱。
母亲把内心深处对生活的理解融入千变万化的刺绣中，一针一线里，绣出的是一十一寸深沉的光阴。
⑧远离家乡的日子，磕磕碰碰，母亲的绣品却在我心中生了根。
终于，我拿起了笔，拾掇起荒废了很多年的文字。
有了爱好，生活在平淡如水中浸润了精致，活色生香起来，即便是面对惊涛骇浪，也如母亲一样内心沉稳。
虽然，我到如今也不会像母亲一样静坐一隅，在花花绿绿的针线里绣出种种鮮活，可我却以笔代银针，以墨代丝线，一笔一划里写出或柔美或磅礴的画卷。
我又何尝不是在刺绣自己的时光呢?
⑨刺绣时光，是两代人精神的相融。
勤劳日子里，我们的内心柔软，眼界辽阔；风风雨雨中，有爱好相伴，生活就有了小欢喜，即便是身处困境，也能心如磐石，攫取到欢乐的浪花。
（选自《中山日报》,有刪改）
【注释】①女红（gōng）：
旧时指女子所做的纺织、缝纫、刺绣等工作和这些工作的成品。
也作女工。
24.围绕刺绣,“我”和母亲之间发生了哪些事情？
请结合文章②～⑦段的内容概括。
（3分）
人生阶段
小时候
稍微大一点
结了婚
后来去谋生
主要事件
“我”常见母亲忙活刺绣，绣品装点我们的生活。
⑴
。
⑵
。
⑶
。
25.结合语境，品析第⑤段画线句中加点词的表达效果。
（4分）
结了婚，每次回母亲家，我总看到母亲在捏着银针刺绣，母亲老了，戴着老花镜执着地绣出一花一叶。
。
26.联系全文，分析“刺绣时光”的含义。
（3分，本小题分值减少1分。
）
。
27.下面对文章的理解分析，不正确的两项是（）和（）（4分）
A.第②段中，引用唐代罗隐的诗句，只是为了突出母亲刺秀技艺的灵动高超。
B.第⑦段中，“我”看着母亲送的一摞鞋垫，感受到母亲对去外地谋生的“我”的祝福。
C.第⑧段中，母亲的绣品在“我”心中生了爬人表明作者开始拿起银针，静坐一角，绣出画卷。
D.随着时间的流逝，“我”领悟到刺绣是母家的爱好，那些精美的绣品是母亲用心在歌唱。
E.本文作者拾取变幻流年中的点点痛病，于叙述中流露真情，在抒情议论中揭示生活的哲理。
五、作文（40分）
28.你有自己的像吗？
是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是像毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？
是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？
试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的不少于500字的记叙文。
要求：
①文中不得出现真实的人名、校名和地名；
②自定文意，自选文体（诗歌除外）。
第三单元同步检测题（A卷基础篇）答题卷
（本卷共五大题，28小题，满分120分，考试时间120分钟）
项目
一
二
三
四
五
总分
得分
得分
评卷人
一、积累与运用（34分）（1-7小题为单选题，每小题3分，8小题4分，9小题3分，10小题6分）
1
2
3
4
5
6
7
8.（4分）①。
②____________________。
③____________________。
④，。
9.（3分）①《__________》，_____。
（1分）②（）（2分）
10.（6分）⑴❶（）（1分）❷（）（1分）⑵。
（1分）⑶（）（2分）
⑷。
（1分）
得分
评卷人
二、课文阅读与鉴赏。
（16分）
11.、、、。
（2分）
12.；，；。
（4分）
13.（）（2分）14.（2分）
。
15.（4分）⑴（2分）
。
⑵（2分）
。
16.（2分）
。
得分
评卷人
三、文言阅读与鉴赏（16分）
17.；、、。
（2分）
18.（2分）
。
19.（2分）
。
20.（4分）①之（）②说（）
③饭（）④新（）
21.（ ）（2分）22.（2分）。
。
23.（2分）
。
得分
评卷人
四、拓展延伸阅读（14分）
24.（3分）⑴。
⑵。
⑶。
25.（4分）
。
26.（3分）
。
27.（）和（）（4分）
得分
评卷人
五、作文（40分）
28.你有自己的像吗？
是曹操、关羽、李白那样的古代人物，还是像毛泽东、鲁迅、钱学森这样的现代名人？
是现实生活中的歌星、影星、球星，还是文学影视形象孙悟空、哈利·波特、蜘蛛侠？
试围绕“我的偶像”这个话题，自拟题目，完成一篇以写人为主的不少于500字的记叙文。
要求：
①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②自定文意，自选文体（诗歌除外）。
文题_____________________
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