名师整理最新物理中考 《声现象》专题经典题型精练含答案解析.docx

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名师整理最新物理中考《声现象》专题经典题型精练含答案解析

中考物理-二轮复习-第四章-声现象

一、单选题

1.如图所示是超声清洁器在清洗眼镜，使用时先向水槽加水使眼镜完全浸没在水中通电后清洁器开始工作，此时清洁器工作时人站在旁边能听到“滋滋”的声音，下列说法正确的是（ ）

A. 超声传播不需要介质                                           

B. 人听到的“滋滋”声是超声

C. 超声的音调比人能听到的声音音调低                  

D. 超声能用来清洗眼镜说明超声可以传递能量

2.关于声现象下列说法正确的是（　　）

A. 物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音

B. 中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪音

C.声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质

D. 声音在真空中传播速度最快

3.如图所示的各种声学现象中，分析正确的是（  ）

A. 

拉二胡时，手在不同位置按弦，是为了改变响度

B. 

抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，说明发声体的振动变小了

C. 

穿越公园的公路设置“隔音蛟龙”，是为了防止道路上的汽车发出噪声

D. 

发声的音叉轻触悬挂的乒乓球，球被多次弹开，说明发声体在振动

4.在敲响大古钟时，同学们发现，停止撞击大钟，大钟仍“余音未止”，其主要原因是（   ）

A. 钟声的回音  B. 大钟还在振动     C. 钟已停止振动，空气还在振动      D. 人的听觉发生延长

5.决定声音传播速度的是（　　）

A. 发声体振动的幅度         

B. 发声体振动的频率         

C. 传播声音的介质         

D. 发声体的材料和结构

6.劳动人民对自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的谚语、俗语．下列是对有关相应物理本质的解释，其中不正确的是（　　）

A.“长啸一声，山鸣谷应”﹣﹣是因为声音的反射结果

B. “真金不怕火炼”﹣﹣金的熔点低于一般炉火火焰温度

C. “两岸青山相对出，孤帆一片日边来”﹣﹣运动和静止是相对的

D. “潭清疑水浅”﹣﹣光的折射现象

7.下列有关声现象的说法中，正确的是（  ）

A. 气体不能发声        

B. 声音是一种波        

C. 声音能在真空中传播        

D. 声源的振幅越大，音调越高

8.某人面对山崖大喊一声，1.2s后听到自己的回声，则此人与山崖之间的距离为（ ）

A. 204m                                 

B. 408m                                 

C. 340m                                 

D. 170m

9.人在野外喊话时，为了减少声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在嘴边，这是为了增大声音的（ ）

A. 响度                                     B. 音调                                     C. 频率                                     D. 音色

二、多选题

10.关于声现象，下列说法中正确的是（  ）

A. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的

B. 公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声

C. 课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声

D. 用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

11.关于声音的传播速度（  ）

A. 在金属中比在液体中传播得快                             

B. 在液体中比在空气中传播得快

C. 在真空中传播得最快                                           

D. 一样快

12.（多选）下列有关声的现象，其中说法不正确的是（ ）

A. 老师的讲课声是通过空气振动而产生的

B. 调节琴弦的松紧度，主要是为了改变弹奏声音的响度

C. “闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的

D. 真空不能传声

13.关于声现象，下列说法正确的是（  ）

A. 一切发声的物体都在振动                                    

B. 声波的传播速度与介质有关与声波种类无关

C. 超声波能粉碎结石是因为声波具有能量               

D. 声音在空气中的传播速度是3×108m/s

14.如图所示，编钟是我国春秋战国时代的乐器．下列说法中正确的是（  ）

A. 敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的

B. 敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度不同

C. 敲击大小不同的钟能发出不同音调的声音

D. 编钟发出声音的音色不同于其他乐器

15.下列有关声现象的说法中正确的是（  ）

A. 太空中，两名宇航员不能直接对话，因为真空不能传声

B. 观看电视节目时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调

C. 在公路旁边安装隔音板，是为了在传播过程中减弱噪声

D. 蝙蝠利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息

三、填空题

16.表中列出的数据在一定程度上反映了声音传播的一些规律，认真分析，

一些物质的声速（m/s）

空气（15oC）340

海水（25oC）1531

空气（25oC）346

铜棒      3750

煤油（15oC）1324

铝        5000

煤油（25oC）1497

钢、铁     5200

请写出两条你发现的规律：

①________；

②________

17.如图所示，蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近（以上两空均选填“响度”、“音调”或“音色”）．

18.人们听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶翅膀振动的频率________20Hz．人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且________20000Hz．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

19.隔空充电真能实现吗？

没错，一家名叫uBeam的公司发明了一种全新的无线充电模式，可以利用超声波将电力隔空输送到4.6m外的地方．超声波是由发声体________产生的；若超声波在空气中的传播速度为340m/s，将其传播到4.6m的地方，需要________s．（结果保留两位小数）

20.将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音。

逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，钢尺振动发出声音的音调会逐渐变________ 。

当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺振动，却听不到声音，这是由于________ 。

21.声音在空气中传播的速度为340m/s，读作　 ________，表示的物理意义是 ________

四、实验探究题

22.在探究声音的特性时，进行如下实验：

在探究声音的特性时，进行如下实验：

如图甲、乙所示，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动张紧的粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如表：

序号

橡皮筋长短

橡皮筋粗细

振动快慢

声音

甲

相同

细

快

尖锐

乙

相同

粗

慢

低沉

如图丙所示，两次敲打音叉，观察泡沫塑料球被弹起，第一次轻敲音叉，发现塑料球弹起高度较小；第二次重敲音叉，发现塑料球被弹起高度较大，而且音叉二次发出声音前者小些，后者大多了．

分析上述实验，回答下列问题：

①实验

主要研究声音的________高低与发声物体的频率是否有关；

②实验

主要研究声音的________与发声体振动的幅度是否有关．

五、综合题

23.小君同学学习声现象时遇到以下几个现象，请帮她完成好．

（1）将几种声音输入到示波器上，显示的波形如图所示．其中和甲的响度相同的是________，与甲的音调相同的是________．

（2）打雷时，小君看到闪电后4s后听到雷声，问打雷处离小君大约多远？

（不考虑光传播的时间）（声速为340m/s）

24.一辆汽车以15m/s的速度正对山崖行驶，鸣笛后2s听到回声，求：

（1）鸣笛处距山崖多远？

（2）听到回声时，距山崖多远？

参考答案

一、单选题

1.【答案】D

【解析】

A、超声传播需要介质，A不合题意；

B、超声波人耳听不到，所以人听到的“滋滋”声不是超声波，B不合题意；

C、超声的音调比人能听到的声音音调高，C不合题意；

D、声音有传递信息和传递能量的作用，超声能用来清洗眼镜说明超声可以传递能量，D符合题意.

故答案为：

D.

【分析】超声波是声音，它仍然是振动产生的，只不过振动频率高于人耳的听觉范围，超声波的传播也需要介质，声音有传递信息和传递能量的作用.

2.【答案】C

【解析】解：

A、只有振动频率在20Hz﹣﹣﹣20000Hz之内的声音，人才能够听到，故A错误；

B、中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声源处减弱噪音，故B错误；

C、声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质，故C正确；

D、真空不能传声，故D错误；

故选C．

【分析】解决此题的关键是要知道：

（1）声音是由物体的振动产生的，声音在不同介质中的传播速度不同，声音不能在真空中传播，声音在空气中的传播速度是340m/s；人的听觉范围20Hz﹣﹣﹣20000Hz．

（2）声音既可以传递信息，也可以传递能量．

3.【答案】D

【解析】解：

A、二胡是弦振动发出声音的，当拉二胡时，手在不同位置按弦，弦振动的快慢会不一样，所以声音的音调就会发生变化，故A错误；

B、抽出罩内空气，听到闹钟的声音变小，即说明声音传播需要介质，真空不能传声，故B错误；

C、道路两旁建隔音墙是在噪声的传播过程中减弱噪声，故C错误．

D、发声的音叉靠近乒乓球，球多次被弹开，说明发声体在振动，故D正确；

故选D．

【分析】

（1）音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．

（2）真空不能传声；（3）减弱噪声的途径有三种：

在声源处减弱噪声；阻断噪声的传播；在人耳处减弱噪声；（4）一切声音都是由物体振动产生的．

4.【答案】B

【解析】

【分析】解决此题的关键是要知道声音是由物体的振动产生的，如果物体振动不止，声音就不会消失，反之振动停止，则发声停止．

对大钟的撞击后，大钟的振动会持续一段时间，所以大钟也会“余音未止”；

故选B．

【点评】解决此类问题的关键是知道声音产生的原因．

5.【答案】C

【解析】【分析】声音的传播需要靠介质，声音在不同的介质中的传播速度不同．

根据声音传播的条件可知，声音传播的介质决定着声音的速度，所以选项C是正确的；

故选C．

【点评】此题主要考查决定声音传播速度的因素，属于基础知识．

6.【答案】B

【解析】A、因为声音在传播过程中遇到物体的界面要发生反射．在山谷中大喊一声，声波遇到山崖发生反射，形成回声，所以“长啸一声，山鸣谷应”，故A正确．

B、“真金不怕火炼”，是因为金的熔点高，高于一般炉火火焰温度，故B错误．

C、“两岸青山相对出”，研究的对象是“青山”，运动状态是“出”，青山是运动的，相对于孤帆来说的；“孤帆一片日出来”，研究的对象是“孤帆”，运动状态是“来”，船是运动的，相对于青山来说的．故C正确．

D、“潭清疑水浅”是说水底变浅．也就是说，光由水中射向空气时发生的折射现象使水底的事物看上去要比真实的浅．实质是光在不同介质中传播的折射现象，故D正确．

故选B．

【分析】

（1）“长啸一声，山鸣谷应”，是指回声，要从声音的反射进行分析．因为声音在传播过程中遇到物体的界面要发生反射．

（2）“真金不怕火炼”，是说金的熔点高，要从熔化的条件入手分析．

（3）“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”要从运动和静止是相对性分析．

（4）“潭清疑水浅”是说水底变浅，实际是水底的象在水底的上方．要从光的折射入手分析．

7.【答案】B

【解析】

A、因为气体、液体和固体都是物质，所以气体能够发声，故A选项错误；

B、声音是以声波的形式向外传播的，因此B选项正确；

C、声音不能在真空中传播，故C选项错误；

D、因为发声体的频率越高，音调越高，而振幅决定声音的响度，所以D选项错误．

故选：

B

【分析】A、根据声音是由于物质的振动而产生的进行分析；

B、根据声音是以声波的形式向外传播的进行分析；

C、根据声音传播需要介质，介质包括气体、液体和固体，而真空不能传声进行分析；

D、根据决定音调高低的因素是发声体频率的高低进行分析．本题考查声音的产生、声音的传播条件以及音调的决定因素的记忆情况，

本题考查学生对基本知识的记忆情况，熟记相关知识是解答本题的关键所在．

8.【答案】A

【解析】声音从从人传到山崖的时间：

t=

×1.2s=0.6s，∵v=

，∴此人与山崖之间的距离：

s=vt=340m/s×0.6s=204m．

故选A．

【分析】人发出的声音经山崖反射后再传到人耳（回声），知道整个过程用的时间，可以求出声音从人传到山崖的时间，再利用速度公式求此人与山崖之间的距离

9.【答案】A

【解析】人在野外喊话时把双手合拢做成喇叭状围在嘴边，可以减少声音的分散增大声音的响度。

故选A

【分析】响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。

离发声体越远声音越分散，听到的声音响度越小。

二、多选题

10.【答案】ABC

【解析】解：

A、不同人的声带振动产生声音的音色一般不同，“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；故A正确；

B、减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处；公路旁安装隔音墙，是为了在传播路径上减弱噪声；故B正确；

C、固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声所致；故C正确；

D、同一个音叉的发声频率是固定不变的；用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的响度会不同，力越大，音叉振动幅度越大，响度就越大；故D错误；

故选ABC．

【分析】

（1）声音的三个特征分别是：

音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性；

（2）减弱噪声有三条途径，即在三个不同的位置﹣﹣声源处、传播过程中、人耳处；（3）声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，我们平时听到的声音大多是由空气这种介质传播的．

11.【答案】AB

【解析】解：

A、声音在金属中传播速度比在液体中传播得快，故A正确；

B、声音在液体中比在空气中传播得快，故B正确；

C、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故C错误；

D、声音在不同介质中传播速度不同，固体传声最快，气体传声最慢，故D错误．

故选AB．

【分析】声音的传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度是不同的，在固体中的传播速度最快，液体中的传播速度稍慢，在气体中的传播速度最慢；真空不能传声．

12.【答案】AB

【解析】解：

A、老师讲课时的声音是声带振动产生的，故A错误；

B、调节琴弦的松紧度，主要是为了改变弹奏声音的音调，故B错误；

C、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的，故C正确；

D、声音的传播需要介质，声音不能在真空中传播，故D正确．

故选：

AB．

【分析】声音是由物体振动产生的；

声音的特征有三个：

响度、音调、音色．响度指声音的大小，音调指声音的高低，音色是指声音的品质与特色；

声音的传播需要介质，声不能在真空中传播；

13.【答案】ABC

【解析】解：

A、物体的振动产生声音，一切发声的物体都在振动，故A正确；B、声音的传播速度与介质的种类和温度有关，故B正确；

C、医生用超声波粉碎人体内的结石，说明声波能够传递能量，故C正确；

D、真空没有传播声音的介质，所以真空不能传声，故D错误．

故选：

ABC．

【分析】

（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）不同介质中声音的传播速度是不同的，在固体中最大，其次是液体，再次是气体；（3）声音有两方面的应用：

①声音即能够传递信息，例如医生给病人做B超检查身体的病变、隆隆雷声预示着一场大雨的来临等；②声音能够传递能量，如超声波粉碎体内结石、清洗精密机械等；（4）声音的传播需要介质．

14.【答案】ACD

【解析】解：

A、敲击钟时发出的声音是由钟振动而产生的，故A正确；B、敲击大小不同的钟发出的声音在空气中的传播速度相同，故B错误；

C、敲击大小不同的钟能发出声音的高低不同，即音调不同，故C正确；

D、人耳能区分不同乐器的声音是因为它们的音色不同，故D正确．

故选ACD．

【分析】

（1）声音是由物体的振动产生的；

（2）声音在同温度的同种均匀介质中传播速度是相同的；（3）物理学中把声音的高低称为音调，音调的高低与发声体的振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；

人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，响度与声音的振幅有关，振幅越大，响度越大，振幅越小，响度越小；（4）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．

15.【答案】ACD

【解析】解：

A、真空不能传声，所以宇航员在太空中不能直接对话，故A正确；

B、看电视时，调节音量旋钮是为了改变声音的响度，故B错误；

C、设立隔音墙是为了在传播过程中减弱噪声，故C正确；

D、蝙蝠飞行过程中能够发出超声波，利用超声波确定目标的位置，说明声音能传递信息，故D正确．

故选ACD．

【分析】

（1）声音的传播需要介质，真空不能传声；

（2）音量调节旋钮可以调节响度的大小；（3）减弱噪声的途径：

在声源处、在传播过程中、在人耳处；（4）声音能够传递信息，声音能够传递能量．

三、填空题

16.【答案】同一介质中，声速与温度有关，温度越高，声速越大；一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小

【解析】解：

①声音在15℃空气中速度是340m/s，在25℃空气中传播速度是346m/s，声音在15℃煤油中速度是1324m/s，在25℃煤油中传播速度是1497m/s，

由此可见：

同一介质中，声速与温度有关，温度越高，声速越大；②温度都是25℃时，声音在海水中速度是1531m/s，在煤油中是1324m/s，在空气中是1497m/s，

由此可见：

温度相同的情况下，声音在不同介质中传播速度不同；③比较声音在空气、煤油、铜棒中速度，可以发现：

一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小．

故答案为：

①同一介质中，声速与温度有关，温度越高，声速越大；②温度相同的情况下，声音在不同介质中传播速度不同；③一般情况下，固体中声速最大、液体其次、气体中声速最小．（任写两个，合理即可）

【分析】可以从声速与介质种类关系思考，可以从声速与介质温度关系思考，答案的角度是多方面的，本题答案是开放的．

17.【答案】音色；响度

【解析】解：

（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．我们能辨别不同的人的声音是因为他们发出声音的音色不同．

（2）声音的响度跟发声体的振幅（振动的幅度）和距离发声体的远近有关，因此蒙住双眼的小王能根据声音的响度来判断周围同学离他的远近．故答案为：

音色；响度．

【分析】

（1）音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同．

（2）响度指声音的大小，跟物体的振幅、距声源的距离、分散程度有关．

18.【答案】小于；小于

【解析】解：

蝴蝶飞行时，扇动翅膀的频率在5次/秒左右，小于20Hz，属于次声波，所以人听不到蝴蝶飞行的声音，人能听到蜜蜂飞行的声音，是因为蜜蜂翅膀振动的频率大于20Hz且小于20000Hz，在人耳的听觉范围内．

故答案为：

小于；小于．

【分析】人耳能够听到声音的频率范围是大于20Hz且小于20000Hz，蝴蝶扇动翅膀的频率小于20Hz，不在人耳的听觉范围之内.

19.【答案】振动；0.01

【解析】解：

超声波是由发声体振动产生的；

根据v=

可得需要的时间：

t=

≈0.01s．

故答案为：

振动；0.01．

【分析】声音是由物体振动产生的，根据t=s/v求出所需要的时间即可.

20.【答案】低； 频率低于20赫兹 

【解析】逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，振动变慢，所以音调会逐渐变低。

因为人耳的听觉频率范围是20Hz-20000Hz，所以当频率低于20赫兹时人耳是听不到声音的。

【分析】考查音调的影响因素。

21.【答案】340米每秒

；声音在空气中每秒传播的距离为340米

【解析】解：

声音在15℃的空气中传播速度是340m/s，读作340米每秒，其物理意义：

声音在空气中每秒传播的距离为340米．

故答案为：

340米每秒；声音在空气中每秒传播的距离为340米．

【分析】声音在不同的介质中的传播速度一般不同；在固体中传播最快，气体中传播最慢；声速还与温度有关，在气温15℃时，声音在空气中的传播速度是340m/s．

四、实验探究题

22.【答案】音调；响度

【解析】

（1）实验1中，分析表中数据可知，拨动张紧的细橡皮筋，发声体振动的频率快，声音的音调高，拨动粗橡皮筋，发声体振动的频率慢，声音的音调高，所以发声体振动的频率越快，声音的音调高，即表明声音的音调与发声体振动的频率有关；

（2）实验2中，第一次轻敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较小：

第二次重敲音叉，发现泡沫球被弹起的高度较大，而且音叉前后两次发出的声音的不同是：

前者较小，后者较大．即表明发声体振动的幅度越大，声音的响度越大，即表明声音的响度与发声体振动的幅度有关。

故答案为：

（1）音调；

（2）响度

【分析】

（1）要解答本题需掌握：

音调、响度、音色是声音的三个特征；音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距声源的离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性。

五、综合题

23.【答案】

（1）丙；乙

（2）解：

光在空气中的速度约为3×108m/s，发生雷电时闪电的传播时间极短，可以忽略不计；

由v=

可得，闪电处距小君的距离：

s=vt=340m/s×4s=1360m．

【解析】解：

（1）从甲乙丙三幅图可以看出，甲和乙在相同时间内，振动的次数是相同的，因此它们的振动频率是相同的；甲和丙两种波形的振幅是相同的，因此它们的响度是相同的．

故答案为：

（1）丙；乙；

（2）打雷处离小君大约1360m．

【分析】

（1）声音的特性有三个：

音调、响度和音色．音调和发声体的振动频率快慢有关系；响度和发声体的振幅大小有关．

（2）光在空气中的速度约为3×108m/s，声音在空气中的传播速度为340m/s，光速远大于声速，所以雷电时人们总是先看到闪电，再听到雷声．闪电的传播时间极短，可以忽略不计，声音传播的距离就是闪电处距观察者的距离．

24.【答案】

（1）解：

由v=

可得，在t=2s的时间内，车行驶的距离：

s1=v1t=15m/s×2s=30m，

声音传播的距离：

s2=v2t=340m/s×2s=680m，

设司