八年级上册语文作业本答案.docx
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八年级上册语文作业本答案
八年级上册语文作业本答案2020
第二单元
6阿长与《三海经》
1．
（1）憎
（2）惶（3）琐（4）诘（5）惮（6）拙2．
（1）归规
（2）侧测（3）霜孀3．
（1）模仿细碎的说话声。
（2）依据情理，对出现的某种情况有可能原谅的所在。
4．周树人朝花夕拾从百草园到三味书屋5．为了写明"我"起先是若何会接近书籍的，若何会渴慕《山海经》的。
6．表现了"我"如获至宝的心情。
7．《山海经》是"我"天天渴慕而又求之未得的书，又是没有文明的阿长想方设法买来的。
8．示例：
长妈妈，这是我得到的的礼物。
（能写出"我"的感激、欣喜即可。
）9．略（想像要吻合阿长的身份、天分和生活环境。
）
7背影
1．
（1）差
（2）藉（3）拭（4）屑（5）颓（6）箸2．
（1）得体。
（2）笨拙，不懂事。
3．
（1）惨淡
（2）嘱托4．朱自清春5．写穿戴可闪现父亲的境遇较为糟糕，呼应文章的初步；同时可与父亲给"我"做的紫皮大衣酿成显着的对比，体现父爱子的感情，有益于表现文章的主旨。
6．十分精细地刻画了父亲攀爬月台的起始手脚，使"背影"成为焦点，强烈地烘托出作者的情感。
7．
（1）怕父亲看见自己流泪而不释怀。
（2）见父亲行动不简单，怕父亲摔倒。
8．"等"、"再"表现了"我"一直注重着父亲的背影，体现了深切的留恋之情；父亲的背影使"我"第二次流泪，所以"又"不能少。
9．略［提示：
写时要注意"细节"两字，出色用描写（如手脚、外貌、说话等）来表现父爱或母爱。
］
8台阶
1．
（1）淋踩
（2）槛跤（3）掺砌2．
（1）载栽
（2）夸垮3．
（1）形容恭顺谦虚的样子。
（2）微小得不值得一提。
（3）指人很多的公共场所。
4．
（1）宽绰
（2）焦灼5．台阶低，意味着经济位子低，父亲由此酿成了自卑心理。
这种自卑心情永恒生存，难以一下子扑灭，所以台阶高了，他反而觉得不习惯，不对劲。
暖宫孕子丸的作用。
6．"我"去接父亲的扁担，父亲以为"我"觉得他老了，他觉得自己挑担水没有任何题目，所以狞恶地推开了"我"。
这反映了他好胜、不服老的天分。
7．父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精力世界中，劳动是成立，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能劳动，宝乐慷暖宫孕子。
就落空了这个切，所以会"若有所失"。
8．略（可能以为值得，也可能以为不值得，言之有理即可。
）9．略（形式应该切实，抓住动作、表情、说话等来写。
）
9老王
1．
（1）僻
（2）缔（3）胀（4）滞（5）怍（6）髅2．
（1）规矩，不惹事。
（2）为人恳切诚信。
3．
（1）荒僻
（2）废除（3）降格4．杨绛围城5．不好。
用"镶嵌"能更显着地出色老王步履维艰、身体僵硬的形态。
答案。
6．方针是为了感谢"我们"一家对他多年来的注重和帮衬。
说明老王是个
知恩图报的和气人。
7．一个社会总有幸运者和不幸者，幸运者有职守关爱不幸者，注重他们的命运，让他们也过上好日子，匡助改善他们的处境。
作者回想起来，对老王的关爱还很不够，所以感到"愧怍"。
8．略（想像要吻合老王那时的身体状况。
）9．略（能写出人物的和气和自己的感悟即可。
）
10信客
1．
（1）蹋
（2）伎（3）灼（4）唁（5）沛（6）誉2．
（1）淘啕
（2）陪赔（3）拨拔3．
（1）形容人谈吐文雅。
（2）没有职业在家闲着。
（3）祭奠死者并慰问家族。
4．余秋雨文明苦旅5．"羡慕"、"妒忌"的是乡民们从未见过的新鲜物品；"藐视"、"讥刺"的是乡民们见多了不以为奇的物品。
6．因为他转达的来自城里的任何音书，都间接联系到家家户户的起落沉浮，会立刻引起震动，所以说，他就是他们最迟钝的神经末梢。
7．四乡外出谋生的人，都把自己的血汗和眼泪堆在信客的肩上，做信客，即使受再大的弯曲勉强，也要为乡里办事。
8．这位信客集和气、恳切、宽厚、知道、诚信等美德于一身，竭诚为乡里办事，急他人所急，想他人所想，为人们排忧解难，受到不公允的应付也不放在心上，是一位真正值得相信的信客。
9．示例：
司机的行为可能知道，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念救助老人，是值得必然的。
／司机的行为不准确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，应以救人为先。
单元温习
1．
（1）诘
（2）缔（3）跚（4）怍（5）躁（6）尴2．
（1）狼藉
（2）惨淡（3）低沉3．
（1）微不敷道
（2）大庭广众4．
（1）孤帆天际看平海夕漫漫
（2）气蒸云梦泽波撼岳阳城5．示例：
宝乐慷暖宫孕子丸。
某某的实力很强，他本来有条件夺冠，我为他的失误感到可惜。
至于夺冠，是我多年付出的报答，很夷愉。
（首先要表达对对手的尊敬，然后再表达夺冠后的喜悦。
）
6．示例：
幸福是老师一句鼓励的话语／幸福是妈妈一句温和的慰劳（注意句式应相同。
）7．第一次"我的眼睛就湿润了"是因为"我"被桂花的气派所感动；第二次"我们很多人的眼睛都湿润了"，是因为"我们"被老人默默行善的精力所感动。
8．为下文写人作铺垫。
9．以"暗香"为题，语意双关，耐人寻味，既赞美了桂花暗暗飘香毫不张扬的品德，更歌颂了那些像桂花一样默默贡献的普通人，出色了文章的中心。
10．如"应该学会关爱别人"、"做了善事无须张扬"等。
（写出自己的感悟即可。
）11．
（1）带兵
（2）恰逢（3）几乎（4）常常12．C
13．
（1）自以为可能使千里荒野变成沃腴的农田。
（2）摇着头自说自话：
"古人若何会欺骗我呢？
"像这样每天说千百遍，而且仅仅这六个字。
14．因为情况在一直变化，而他不懂得根据合座情况灵活使用常识，只会死搬书本，所以失利了。
15．略
第三单元
11中国石拱桥
1．
（1）狓犻á狅
（2）犾ì（3）犮犺è状（4）狓犻à狅2．
（1）巧妙到没有可能相比的。
（2）形容雕琢得十分精巧逼真。
（3）十分推重，给以极大的评价。
暖宫孕子丸作用。
3．
（1）不但而且
（2）不但而且4．历史修长，构造坚固，形式优美。
5．不能删。
"约"表示大概，说明桥并非正好8米；"几乎"表示估计，说明并非完全与河面平行。
体现了说明文说话的准确性。
宝乐慷暖宫孕子。
6．每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
7．说明卢沟桥在历很早就闻名世界。
8．商桥、连心桥、书桥等。
其中的"桥"是联结、沟通的有趣。
12桥之美
1．
（1）销
（2）介（3）谱（4）驻（5）孕（6）瞻2．
（1）破坏人的兴致。
（2）相差虽小，而造成的误差或缺点极大。
3．B4．
（1）枯藤老树昏鸦古道西风瘦马马致远天净沙秋思
（2）北宋张择端5．泉声喧后涧，虹影照前桥。
（王勃《上巳浮江宴韵得遥字》）／待入天台路，看余度石桥。
（宋之问《灵隐寺》）／隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。
（张旭《桃花溪》）6．乌镇石桥：
你看自己也要动脑子哦。
开阔。
／江南乡间石桥：
诗意。
／长桥：
有生命。
／风雨桥：
悠闲。
7．使用了拟人的手法，把无生命的苇丛生命化、人格化，使苇丛显得更有生机、更有活力，同时也出色了石桥给人的美反感受。
8．写出了桥孔之多，坐小船沿桥徐徐看一遍能使人体会淋漓尽致的满足之感，也要。
更合座地说明了长桥之美。
9．写出了画家和摄影师们在桥上悉力寻找、争抢好的创作视角的场景，表现了桥对于欣赏美景的严重作用。
10．杭州西湖断桥的故事：
白娘子与许仙相识于断桥，同舟归城，借伞定情；后又在此邂逅，言归于好。
13苏州园林
1．
（1）狓狌ā状
（2）犺è（3）犾ò狌（4）犾狌á状（5）犮犺è状（6）狕犺ē状2．布局配合映托层次3．
（1）因地制宜
（2）别出心裁4．叶圣陶潘先生在难中／倪焕之／多收了三五斗5．为了取得一幅画的效果。
6．
（1）具有成立性的成果，有新意，能给人带来愉悦的美感有坚固的程序和手法，其成果是具有实际效率的东西，一般可能多量复制
（2）花树因花时相同，而造成有的季节没有任何花树开花的悲凉局面7．一种是"把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置"；一种是水面成河道样子容貌，则安排小桥，布置湖石或种花草。
8．
（1）使游览者攀缘的时候忘却苏州都会，只觉得身在山间。
（2）"鱼戏莲叶间"。
9．如要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，合座景物的安置是否自然合理等。
14故宫博物院
1．
（1）湛
（2）矫（3）磬（4）迥（5）绚（6）銮2．
（1）屹立
（2）接见（3）掩映3．
（1）改为：
故宫修建群规模宏大壮丽，修建精美，布局同一
（2）改为：
重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙4．示例：
龙飞凤舞龙蟠虎踞刀山火海一语道破望子成龙龙吟虎啸5．说明太和殿高大、宽绰、面积大，雄伟壮丽。
6．修建精美，彩画绚丽。
7．端坐。
威严。
8．因为太和
殿是封建皇帝行使统治权柄和举行重大仪式的场所，位子分外严重，此外，它在整个修建群中代表性。
9．略（辩驳故宫留星巴克者可从"给故宫乃至中国带来了形象上的损害"方面考虑；支持者可从"简单游客"角度阐述。
）
１５说"屏"
１．（１）擅（２）帷（３）憩２．（１）缓冲（２）显露３．Ｃ４．汤显祖杜丽娘柳梦梅关汉卿窦娥冤５．"帘"的诗情画意，变化无端，"帘"所起的"隔"的作用，关于"帘"的韵事，各种"帘"的不同美感。
６．赞叹帘对于建筑装饰的重要意义，即使是设计大师也很看重；同时也指出了贝聿铭对中国文化的深厚感情。
７．喜爱、向往和赞赏之情。
８．多处引用古诗词，使文章具有浓浓的诗意和韵味；同时也使作为传统文化器具的"帘"更加富有文化内蕴。
９．如秦观的《浣溪沙》既写到了屏也写到了帘：
"漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。
"单元复习
１．（１）驻（２）纳销（３）迥缀２．Ｃ３．Ａ４．（１）便引诗情到碧霄（２）浮云游子意（３）晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲（４）示例：
日暮乡关何处是烟波江上使人愁５．苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响，所以鉴赏园
林不能错过苏州园林。
６．示例：
寒冬里看到春光痛苦中看到幸福７．宏伟、壮观，布局严密、协调，富于艺术魅力。
８．（１）使用比喻的手法，表现了镜廊制造的优美的景观带给人的美好、奇妙的感觉。
（２）使用数字说明和对比说明，写出了到凡尔赛宫来的各国游人络绎不绝。
９．没有离题。
写大花园的美景正是为了表现凡尔赛宫不但正宫宏伟、壮观，连外部环境也非同一般，更加突出了凡尔赛宫的独特魅力。
１０．表现了凡尔赛宫不但建筑、装饰吸引人，它在历还具有特殊的地位、重要的意义。
１１．（１）美景（２）旅店（３）适逢（４）终于１２．Ｂ１３．（１）遗憾的是我不是你的同族长辈，否则要像父亲教育儿子一样训斥你。
（２）你自以为有才学，如此高傲地对人，你以为中了个进士就到顶了吗？
１４．萧颖士是一个恃才傲物、没有修养的人。
１５．略第四单元
１６大自然的语言
１．（１）孕（２）匿（３）萌（４）翩（５）融（６）莺２．（１）文中指各种花一个接一个开放。
（２）文中指春、夏、秋、冬，持续循环。
３．Ｂ４．纬度、经度、高下差异、古今差异。
５．（１）秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
（２）因为冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
６．不能。
因为这几段文字是按照由主到次（或由空间到时间）的顺序来写的。
７．说明经度的差异是影响物候的因素之一。
８．示例：
树木抽青，表明初春来临。
１７奇妙的克隆
１．（１）胚（２）蜍（３）泌（４）匐（５）栖（６）椎（７）衍（８）濒２．（１）共供（２）积集３．（１）相安无事（２）难能可贵４．Ｂ５．①克隆能够有效地繁殖具有"高附加值的牲畜"；②克隆能够用来挽救珍稀动物；③克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义。
６．形象地说明克隆技术会给人类带来极大好处。
７．能够从以下几个方面思考：
①科学是一把双刃剑，既可造福人类，也可殃及人类；②科学的发展越来越从自然界逼近了人类本身，越来越深刻地触及人类的伦理、道理和法律以及人类心灵，如克隆人问题；③科学的发展也会引发人类道德伦理观的变革和更新。
（不求有统一的答案。
）８．克隆技术造福人类及人类对克隆的思考。
９．略（要有明确的观点，并自圆其说。
）
１８阿西莫夫短文两篇
１．（１）骸（２）褶（３）溯（４）劫（５）壳（６）汐２．（１）分裂（２）撞击３．（１）置之不理（２）一无所知４．（１）所以（２）而且５．指有巨大能量和破坏力的流星雨的撞击。
６．①巨大的流星雨引发的自然灾难；②战争、火山爆发和地震。
７．说明了流星雨有巨大的能量和破坏力这个特点。
８．①考古的最新发现证实，巨大的流星雨引发的洪水和绵延几千里的森林大火，使当时地球上最先进的文明毁于一旦；②地理研究方面没有找到相关的地震或者火山爆发的有力证据；③维克特克拉博的新发现进一步证实了这种理论。
９．示例：
①实行科学研究，需要永无止境的探索精神；②实行科学研究，需要艰苦的努力。
１９生物入侵者
１．（１）劫（２）栖（３）斓（４）咎（５）竞（６）衷２．（１）文中指夏威夷岛上的鸟类注定要遭受灾祸，想逃也逃不脱。
（２）文中指蛇、蜥蜴、山猫等盘踞山林。
３．Ａ４．（１）鸠鹊（２）李桃（３）螳螂黄雀（４）小鱼吃虾米５．原本生活在异国他乡，通过非自然途径迁移到新的生态环境中，破坏该地区原有的生态系统，给人类社会造成难以估量的经济损失的生物。
６．"前者"指来自亚洲的天牛，"后者"指来自南美的红蚂蚁。
７．更具体地说明了"生物入侵者"对自然生态的危害和给人类社会造成的经济损失之大。
８．什么是生物入侵者及其危害。
９．略２０落日的幻觉
１．（１）遐（２）绮（３）殷（４）绚２．Ｃ３．（１）陈情表太阳快要落山了衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落（２）李商隐西下的太阳无限美好，仅仅再美好，也已接近黄昏时刻维持不了多少时间４．（１）天空中现出蓝灰色暗弧，暗弧外面有亮弧。
（２）太阳变扁。
５．光线散射和波光长短原理。
人眼的叠合效应。
６．（１）"以上"表示范围，准确地说明紫色光被散射高于红色光的倍数。
（２）用比喻说明，生动形象地写出了日落时太阳的形状。
７．使用数字精确地说明了折射的形成原因，以及折射使落日表现的形状。
８．比如古诗"长河落日圆"，巴金的散文《海上日出》等。
单元复习
１．Ｃ２．Ｄ３．（１）萌发（２）取代（３）撞击４．Ｃ５．（１）云外一声鸡（２）门前流水尚能西休将白发唱黄鸡（３）夜阑卧听风吹雨６．语言表达不清楚写作目的不明确７．略（围绕"技术促动了资源的开发和利用，资源需要在科学技术的指导下可持续开发和利用"谈即可。
）８．表明森林资源告急，前景令人忧虑，同时告诫我们要保护森林。
９．"依旧"强调了砍伐者顽固不化以及拯救森林工作的艰巨性。
"依然"强调绿色运动的长期性。
１０．好。
①拟人化手法突出森林资源破坏惨重，"哭泣"更是对砍伐者的无言控诉；②设下悬念，引起下
文。
１１．（１）才（２）吃饭（３）就（４）拜访１２．Ｃ１３．（１）有个副将用一千两银子买了一座玉制的钟，听说彭雪琴到了，急忙捧着往里跑，慌乱中玉钟"砰"地掉到地上。
（２）他吩咐开饭，桌上是自己园里种出来的蔬菜，中间仅放一盘肉罢了。
１４．他出访时穿平民衣服；面对山珍海味不下箸；穿破的粗绸衣；下级撤去华贵物品才敢接待他。
１５．略
第五单元
２１桃花源记
１．（１）感到惊异（２）类（３）交错相通（４）从前的、旧的（５）到（６）渡口２．（１）作为对、向（２）于是、就竟然（３）寻找不久（４）做标记所做的标记３．（１）夹岸数百步落英缤纷（２）土地平旷屋舍俨然（３）其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐４．示例：
（１）人面桃花相映红（２）报与桃花一处开（３）山寺桃花始盛开５．（１）沿着扶（２）都并／咸（３）邀请延６．（１）领着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再出去了。
（２）渔人把自己听到的事一一详细地告诉了他们，他们都感叹起来。
７．不希望外人破坏桃花源中安宁、和平、幸福的生活。
８．世外桃源。
现在借指不受外界影响的地方或幻想中的美好世界。
９．略（能够从景物描写、人物神态、精神面貌等方面入手。
）
２２短文两篇
１．（１）馨（２）牍（３）淤（４）蔓（５）亵（６）濯２．（１）出名（２）这（３）大（４）立（５）理应（６）多３．（１）斯是陋室，惟吾德馨（２）苔痕上阶绿，草色入帘青（３）出淤泥而不染，濯清涟而不妖４．示例：
清水出芙蓉，天然去雕饰。
／江南可采莲，莲叶何田田。
／小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
／接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
５．（１）只能够从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
（２）对于牡丹的爱，那当然是有很多的人了。
６．"爱莲"这个主观感受菊花牡丹隐逸者富贵者君子７．以菊的隐逸、牡丹的富贵衬托莲的种种美德，以孤傲清高的赏菊者和追名逐利的赏牡丹者衬托爱莲的作者。
通过衬托，含蓄而突出地表达了文章的主旨和作者的思想感情。
８．如高洁自重、谦虚正直、
不趋炎附势等。
（只要结合莲的特点，言之有理即可。
）９．略（能够抓住动词"上"、"入"和颜色"绿"、"青"展开描述。
）
２３核舟记
１．（１）顺着、就着（２）赠（３）满（４）挑选２．（１）诎-屈（２）衡-横（３）甫-父（４）有-又３．（１）幅（２）根（３）个（４）扇４．明魏学张潮虞初新志５．（１）
大约（２）靠近（３）像（４）举（５）平（６）清楚明白６．（１）中间（戴着）高高的帽子、（长着）浓密胡须的人是苏东坡。
（２）那个人的眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听烧茶的声音。
７．说明雕刻技术的娴熟高超。
８．体积小、内容多、技艺巧。
９．略（仔细观察，按照一定顺序介绍即可。
）
２４大道之行也１．（１）职业、职守（２）憎恶（３）兴起（４）这２．Ｂ３．（１）人不独亲其亲，不独子其子。
（２）男有分，女有归。
（３）外户而不闭。
４．鳏寡孤独谋闭不兴５．（１）通"举"，选拔（２）通"鳏"，老而无妻的人６．（１）所以人们不单奉养自己的父母，不单抚育自己的子女。
（２）憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为，总要不为私利而劳动。
７．有三个基本特征：
人人都能受到全社会的关爱；人人都能安居乐业；货尽其用，人尽其力。
８．有。
《桃花源记》其实就是"大同"社会生活的艺术再现。
如"其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐"，就体现出本文中的"老有所终，壮有所用，幼有所长"。
９．略（根据自己的体验和感受来写即可。
）
２５杜甫诗三首
１．（１）眦（２）溅（３）逾（４）戍（５）妪（６）咽２．（１）指天地、大自然（２）信（３）心胸摇荡（４）简直３．诗圣诗史新安吏潼关吏新婚别垂老别无家别４．（１）会当凌绝顶，一览众
山小（２）感时花溅泪，恨别鸟惊心（３）吏呼一何怒！
妇啼一何苦５．（１）逃跑（２）还能够（３）完结（４）形容低微、断续的哭声６．多么。
增强感情色彩，渲染出县吏的横蛮和怒气、老妇的悲苦和无奈。
７．对饱受战乱之苦的人民的深切同情。
８．示例：
一夜之间，经此巨变，客人你走时只有我老头儿送行了。
战争让我们家四口卷进去了，凄苦悲愤，向谁说呢？
（要结合当时的情景去揣摩想像，言之有理即可。
）９．示例：
１）握一支粉笔，授孔孟老庄学问。
（２）郭沫若向往光明勾画天上街市。
（３）春风送暖柳先舒。
单元复习１．（１）计划（２）亲近而不庄重（３）少（４）零数（５）靠近（６）眼角２．（１）要，通"邀"，邀请。
（２）诎，同"屈"，弯曲。
３．（１）交错相通运输事业（２）妻子儿女男子的配偶（３）不要说，不必说表示在任何条件下结果都不会改变４．Ｃ
５．（１）城春草木深感时花溅泪（２）会当凌绝顶一览众山小（３）出淤泥而不染濯清涟而不妖６．杜甫唐朝７．（１）苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。
（２）孔子说：
有什么简陋的呢？
８．①陋室幽雅动人的景色；②往来人物的博学；③主人生活的高雅；④主人抱负的远大。
９．意在以古代名贤自比，表明陋室主人也具有古代名贤的志趣、抱负。
１０．略（能够同意，能够不同意，言之有理即可。
）１１．（１）距离（２）到（３）左右（４）恰巧，适逢１２．（１）那些人家都各自赠送了食物给他，他自己背着这些食物回家。
（２）那时候已经万念皆空，心都像已经死掉了一样。
１３．①物质（客观）方面的原因：
井底气温比较温暖，有食物充饥、水果解渴；②精神（主观）方面的原因：
心里只想着家中老母亲需要奉养，这个信念支撑着他。
１４．他是个有孝心、有毅力的人。
启示：
做人要有孝心。
（或：
做任何事都要有信念，坚持不懈。
）１５．"欲"字用了拟人化的手法，写出了花朵摇曳多姿的动感，把花朵写活了。
１６．表达了作者归心殷切的思乡之情。
１７．略（横线上能够填"才学、品格、善良等"词语，能够通过叙述故事来体现，也能够围绕中心，旁征博引来阐述。
）
第六单元
２６三峡
１．Ａ２．（１）毫无（２）太阳（３）有时（４）白色的急流（５）很、非常（６）消失３．Ｃ４．（１）猿鸣三声泪沾裳（２）朝辞白帝彩云间千里江陵一日还（３）郦道元水经注５．Ｃ６．（１）（白帝城和江陵）两地相隔一千二百多里，即使骑上快马，驾着风，也没有这么快。
（２）悬泉和瀑布，在山间飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，（真是）有很多趣味。
７．秋季。
霜、寒、肃。
８．夏季：
迅猛湍急。
春冬：
秀丽奇绝。
９．略（提示：
抓住景物特点，发挥自己的想像实行描写。
）２７短文两篇
１．Ｂ２．（１）交相辉映（２）四季（３）消散（４）高
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