流水线实习报告.docx
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流水线实习报告
流水线实习报告
篇一：
XX生产流水线实习报告范文模板1000字
生产实习是学校让学生将理论知识与实际操相结合的重要实践性教学环节，在生产实习的过程中，学生从动手实践中吸取经验，培养我们实际学习能力。
让我们明白团体工作的重要性，牢固树立我们的团体意识，让我们的才能得到最大限度的发挥。
也为我们以后的工作打下基础。
在实习时，首先要做的就是学习基本要求。
学生在实习期间要严格遵守公司企业的规章制度、必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度。
不能无故请假，擅离工作岗位，有重要事情，必须要向上级领导打招呼请假，批准了才能离开，在工作时严格安全事故和人生事故的意外发生。
必须有遵纪守法、模范遵守公民的社会公德，拥有良好的品格和素质。
在实习时努力工作，积极完成上级安排下来的工作任务，在工作中要谦虚好学，诚恳做人不断努力。
流水线工作，顾名思义这是一个团体的工作，每个员工必须严格认真的完成自己的工作，因为整个流水线的每个工序都是紧密联系的，可能会因为某个工序的错误而造成整个流水线生产出来的产品为废品。
在指导老师的带领下，我们一群学生到车间实习，这是一个流水线生产，每个人都有自己的工作任务，自由大家配合才能把工作做好，完成工作任务。
对于一个刚上去工作的学生来说，对于操作的这些东西都是陌生的，但是旁边的老师傅都会在旁边示范，然后指导我们操作，我们也开始尝试着动手，所谓一回生两回熟，熟能生巧嘛。
我们在老师的指导下开始操作，慢慢的我们也开始熟悉操作流程，看着其他同学在生产线上都做着工作，都很认真很细心，那么我也不能输给他们，我一定要把工作做好。
在接下来的实习中，老师傅们还都是热情的指导着我们，让我们能够很快的上轨，最后也能够独立的完成工作。
通过这次的实习，我们学到了很多课堂上学不到的知识。
我们也了解和掌握了车间管理、生产技术和工艺过程，对我们的专业有了更深层次的了解。
在实习中我们拥有了社会了实践能力，社会沟通能力，还有工作经验，这些都是重要的，在课堂上学不来的。
在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
我们还知道自己存在的不足，但是我们都会改正，在以后学习工作中我们会更加的努力。
篇二：
流水线实习报告
生产实习的目的及其意义
1、生产实习是一个本科学生教育计划中非常重要的实践性教育环节，是理论教育的补充和完善。
同时生产实习将理论知识和实际应用联系起来，增强学生的感性认识。
2、培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识。
告诉我们生产线不仅仅是一个人的工作，而是一个团队共同的工作，要想完成任务就必须“先克制自己做好，再仔细的为团队努力，从而完成共同的产量”。
3、深入生产第一线进行观察和调查研究，使学生较全面的了解生产组织和生产过程，从而知道生产实际知识。
4、加强高校与企业间的联系，促使高校对专业培养方向的调整，同时厂家也了解到当今大学生的基本素质。
从而完成厂家的需求，学校能够更合理的对学生进行培养完成厂校合作。
实习单位
公司是位于天津河北区的天津通信广播集团有限公司（国营第七一二厂），它具有七十余年发展历史的综合性电子工业企业，国家一级企业，是中国第一台电视机的诞生地。
1958年在国家首家推出“北京”牌电视机，被誉为“华夏第一屏”。
XX年被评为中国电子百强企业。
实习主要内容
1、实习培训
（1）、流水线原理的培训：
告诉我们每个工位都有自己的工作，只有自己完成该工位的工作，才能使下一个工位更好的发挥，最终完成任务。
他始终始终遵循一个原则“一个格子一个活”。
（2）、5S培训：
5S是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）和素养（shitsuke）这五个词语的缩写。
因为这5个词语日语中罗马拼音的第一个字母都是“S”所以简称“5S”。
通过培训使我们能否正确、完美的完成自己的任务。
它主要起到监督、管理的作用。
比如说生产中不能摞板、摞机、摔板和摔机，也不能不佩戴指套腕带。
按找操作指导书做事，才是应该做的事情。
（3）、防静电只是的培训：
工作中正确的佩戴防静电护腕、防静电鞋、防静电帽子、防静电工作服和指套以及防静电腕带的测试。
让我们知道静电对电子产品的危害，从而正确的保护自己手上的产品不受到静电的影响。
（4）、焊接培训：
一是焊接大屏幕的培训，正确的将U盾的板子和大屏幕放到模具上面，将电烙铁沾有少量的锡，用助焊笔将大屏和板子之间涂有少量的松香，用电烙铁将其焊接好。
二是正确的将板子和大屏幕拆开，将电烙铁沾有少量的锡，拿起含有大屏幕的板子，在板子和大屏幕连接处来回的移动，从而使板子和大屏幕正确的分离。
（5）、lens及其外观检查的培训：
首先观察lens和前壳其表面是否完好，要求lens无毛、无指纹印、无其他异物，lens划伤长度不能超过（只能有一个）和是否有小圆点（直径不超过），前壳划伤不能超过（允许两个）和是否有圆点（直径不超过）。
对于印刷膜和lens的检
查相同。
（6）、具体工位的培训：
前壳装lens、印刷膜、支架培训。
正确的将lens装在前壳上，保持干净、整洁、无异物，并且在其后面装上符合标准的印刷膜及支架，从而为自己的搭档吹lens做准备。
让她可以迅速的完成装焊接好大屏幕的板子到前壳（她们那里是最慢的一个工位）。
（7）、参观手机和U盾生产线：
通过参观我们可以了解如何在生产线上面完成组装的过程，那些是正确的做法，那些是错误的做法。
从而让我们在自己工作的时候注意。
2、工作岗位的具体工作和注意事项：
我在具体的工作岗位中的工作就是前壳装lens、印刷膜、支架。
我的主要注意事项就是使装的每一个lens干净、整洁，检查出不合格的lens和印刷膜，当然也包括不合格产品的维修。
首先我要在拿到一个前壳的时候快速的检查是否有划伤或异物，然后再检查lens是否干净无划伤、异物，将前壳与lens安装在一起并把包装膜贴在装好的lens上面（保持它的清洁），最后是装支架卡进卡槽中并对整体进行检查。
生产过程中我们要把自己在培训中学到的知识和注意事项正确的运用。
特别是保持自己工位的整洁、保持地面干净、物料要放的整齐、静电防护用具的正确佩戴和养成良好的工作作风，因为这是生产一个合格产品的必备条件。
只有这样我们才能正确的完成任务，达到应该做到的合格率。
当然生产部门也给我们做出了工作的计划。
具体的实习工作计划如下：
心得体会
1、我觉得实习中局限性大，我们只了解到了生产组装，并未了解到生产板子及其大屏幕中的原理和它的来源。
如果能让我们知道板子的具体焊接工艺及其工作原理就好了，就可以让我们在大学中学到的理论知识得到具体的提现。
可能造成这个结果的原因是时间太仓促。
不过最后我们还是看到了生产板子的车间，使我知道了现在工业产业的迅速发展，它不仅仅是咱们生活的必备，也是人们的衣食父母。
2、仔细、细心、少说话多做事的精神是流水线必不可少的条件，它使得一个工位到另外一个工位的操作时间变短，使一次性成功率提高。
为计划产量做铺垫，从而有利于生产计划的实行。
3、企业文化和企业管理知识的学习，使我们对一个产业生产、管理得以体现。
让我们了解到学校与之管理的区别之大。
相比之下，我们可以知道公司管理的适用范围大，但更适用于企业；公司管理的针对性更多，但更适合典型的管理；公司管理表面是群体，但实际也是个体。
记得实习的过程中杨磊是我们的学生领班，从中我们也知道作为一个管理者有多大的压力和累。
当然更大的提现出来我们大学生欠缺的经验，并不了解怎么能够更好的去管理一个生产线。
4、使电子产品由最开始的神秘变得简单，让我们知道它并不是多么的神秘，都是用我们课本所学知识来组成的最后完美的个体。
我觉得仅仅是一个点到面集中的过程。
告诉我们应该更加重视点的积累，只有完成好一点一滴，才能完美的运用在实际的工作中。
5、身体状况体现出我们的锻炼不足。
为了以后可以更大的付出，我们必须增强自身的身体素质，努力的使自己身体状况得以修复。
当然从辛苦的角
篇三：
最新流水线工作实习报告范文
最新流水线工作实习报告范文
本文是一篇最新流水线工作实习报告范文，文章向大家讲述了大二学生的实习经历，体现了在校大学生理论与实践相结合的学习理念。
下面让我们一起来看看吧！
一、实习的理由
大二暑假开始到现在，我大大小小辗转于5家公司，从，法律顾问（其实是关于商标基础业务的代理人，因实际并未接触到多少案子，也可称为咨询员），租务人员（二手房以租代售），律所实习生到现在的供销社集团的法务专员，从一个无目标无理想或茫然无知的学生变成一个开始真正思考人生、生活的人，期间苦乐参半，但这一切却仅仅缘自一个简单的理由：
赚钱。
我家贫困，程度是没办法给我提供学费和生活费，学费我申请助学贷款，生活费靠市里及学校的奖学金和补助金。
大一我没有好好学习（原因很多，主要是自己没有明确的目标，没有像高中目标一样的三年目标，当时我并不知道我读大学究竟是卫生么，读完大学又要做什么），几乎从第二学期开始，我就为生活担心，记忆里就剩下一个很小的片断。
当时，我每月生活费定为每月200元，这对我来说够用了，对家里来说是封顶了。
为什么说封顶了呢每个月，到了钱快用完的时候，我总是惴惴不安的等着父母的钱，这种滋味其实很不好受，一方面知道家里为难，一方面知道家里拿出钱来他们的生活将陷入困境，但是我又不得不跟家里拿;还有一个状况是我父母也不主动给我寄钱，当然我想大家都知道是因为拿不出。
这并不是说我父母不疼我，只是他们觉得我不要是因为我可能赚到钱了。
这样的想法有三个原因：
第一是我确实努力赚钱，偶尔的几个月不会跟家里要钱;其次，我相信他们是相信我有这个赚钱的能力;第三，200元一个月对他们来说，他们不知道这样的消费水平在我们学校究竟是怎么一个状态。
在这些想法交织，彼此互相体谅的情况下，还是发生了一次意外。
那天家里下雨，很大的雨，我在电话里都能听得到声音;学校里很晴朗。
那天我再一次打电话回家，而电话钱是仅剩的钱，我问我妈能不能叫我爸抽空给我寄些钱，我问得战战兢兢，我妈回答得声嘶力竭：
“你就不能等几天啊，你爸已经去给你寄了，家里下起多大的雨”。
可能有些人会受不了我妈这一席话，但我流泪并不是因为我妈吼我。
我是想到走在路上的爸爸。
这件事情对我触动很大，我感觉到从未有过的心疼。
我决定再也不过这样的生活。
大一上学期，我已经成人了，这是我当时想到的第一句话;我一定要先自立后读书，这是我想到的第二句话。
于是我决定休学，先赚一年的钱再回来读书。
这个想法有些极端，但我还是开始了的计划。
我选定了一个我想去的城市厦门，因为那里有美丽的厦门大学，我想闲暇可以去那借书学习。
就这样我开始了我的实习生涯。
为什么从休学变成实习了呢因为我们老师不同意我休学，但我从她那里争取了近一个半月的时间，加上暑假，我有3个多月的时间实习。
二、在×××润滑油公司 我来到了厦门，当然这得感谢一位非常好心人，他借给我500元路费，并给我安排了食宿。
来到这之后的第6天，我进了这家公司，以初中生的名义进去的，但老板看中的是我会英语，这点就足够了。
至今我还记得当时他泡给我的茶，是龙井。
这是我第一次接触到这个陌生的社会，但我发现并不是像某些人说的一样黑暗。
在公司主要是打打文件，做润滑油进出仓的报单，来客及电话的接待以及帮助老板翻译一些东西。
工作轻松，却是我所有实习中学东西最多的。
首先，的工作要求细心，这个对我来说简直就是一大缺口，我总是马马虎虎的，也因此挨了不少骂。
于是我开始记背公司所有制度、业务内容及相关流程，慢慢的把粗心给k掉，因为那其实是因为我不了解公司的相关制度造成的。
在以后的实习过程中，我认为我在这方面表现的很好。
其次，熟练了现代企业都要求的office。
这点我很是想不通，因为大二下学期我们的计算机课程正是学的office，如果我们老师上课时给我们一份文件，让我们做出来，当然其中要包含office各组件的要点，这样至于我学了半年还不如我在公司的一周么我这个人比较笨，凡事非懂不能好好利用，而我比较崇尚学以致用。
再次，学会了办公室5s，在办公室管理环节起到了积极的作用，优化了公司资源的配置，提高资源利用效率。
第四，虽然是的工作，但在研读公司制度后，我发现公司一些规定不符合法律规定或者应该规定的没有相应的制度，我大胆地践行了我的专业，跟公司提议修改，公司欣然接受，以后也给我合同修改，对专业帮助很大。
第五，在公司实习的时间，让我无论从思想上还是生活上都有了一个明确的目标。
这点我想和大多数优秀的人不一样，我只是确定了我要工作，我要赚钱。
我采取的方式是在某一个方面使自己更适于工作。
开头提到过的那个好心人，他是做房地产的，各种因素的综合作用下，我决定从房地产开始。
回到学校我一直看关于房地产的经济类读物及相关法律，但很遗憾，指导现在也没有学到多少东西。
但我想，打定注意总是好的。
还有一些说不上收获但我认为很值得一提的是：
我很喜欢公司的员工。
首先是老板，他待我特好，印象里总是有各种美食和他一起出现;他也会训我，但通常情况下都很尊重我，因为我表现得比大多数初中生要优秀那么一点;他总是给我补贴，因为他觉得我给他翻译不是我职责内得事情。
其次是老板得妹妹，她脾气不好，记性也不好，属于性情中人，我从不和她计较，因为她总是在她能做到得范围内给我莫大得帮助。
还有其他得同事，虽然没我文化高，但绝对比我更懂得如何待人，也正是他们，树立了我对整个社会的信心。
在我以初中生的名义进入这家公司的事情上，我郑重的想公司道歉!
当时我只是单纯的想赚钱，却没有想到因此会产生的不良后果，对此我深感惭愧，虽然是生活所逼。
一位人力资源部经理的话更是让我清楚的了解到我当年的行为有多部负责任。
她说：
“我们
只要高中生。
为什么呢因为大学生都留不住。
曾经我就招过这样一位因生活所迫而求她给他一份工作的大学生，她接受了他，他在工作上的出色表现也让她觉得没有看错人，毕竟是大学生;但是不到半年，他走了，因为有了他认为更好的工作。
我们不否认他积极向上，不断追求的精神，但我们对他这种因生活才选择工作的态度感到不满，他至少要合同期满再走啊。
所以我们不再接收大学生，同样的工作，高中生一样可以做得很好，而且更容易培养他们得忠诚度。
”这位经理的话让我非常震动，我想这就是如我般此中行为给社会造成的最坏的影响，作为法律人应该要维持最基本的诚信的。
深感抱歉，也正是因为这，我婉拒了老板的再次邀请，因为我知道我不可能在那里长待的。
篇四：
大学生流水线实习报告
大学生流水线实习报告
一.实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二.实习任务
1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2.在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3.积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
三.实习基本要求:
1.学生在实习企业必须遵守企业各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。
有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3.必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4.努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
5.应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。
四.实习内容
（一）安全教育一.安全教育学习的目的:
二.事故的发生及其预防:
1.事故发生的因素人为因素不安全行为物的因素不安全因素2.发生事故的认为因素1）.管理层因素;2）、违章:
a.错误操作b.违章操作c、蛮干3）.安全责任（素质）差。
三.入厂主要安全注意事项1.防火防爆
2、防尘防毒
3、防止灼烫伤4.防止触电5.防止机械伤害6.防止高处坠落7.防止车辆伤害8.防止起重机械伤害9.防止物体打击
10、班前班中不得饮酒。
四.设备内作业须知:
篇五：
XX大学生流水线实习报告
XX大学生流水线实习报告
一.实习目的
生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。
在生产实习过程中，学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。
培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识，即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。
通过这次生产实习，使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。
在向工人学习时，培养了我们艰苦朴素的优良作风。
在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要，也是我们当代大学生所必须的，从而近一步的提高了我们的组织观念。
通过生产实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
二．实习任务
1．较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术；较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识；了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。
2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
三．实习基本要求：
1．学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律，不能无故请假和擅离岗位。
有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。
2．学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度，严防工作责任事故和人身安全事故的发生。
3．必须遵纪守法，模范遵守公民的社会公德，不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。
4．努力工作，积极完成实习单位指定的工作任务，虚心学习，主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教，刻苦钻研。
5．应多与指导教师联系交流，及时得到教师指导。
四.实习内容
篇六：
流水线实习心得
生产实习的目的及其意义
1、生产实习是一个本科学生教育计划中非常重要的实践性教育环节，是理论教育的补充和完善。
同时生产实习将理论知识和实际应用联系起来，增强学生的感性认识。
2、培养我们的团结合作精神，牢固树立我们的群体意识。
告诉我们生产线不仅仅是一个人的工作，而是一个团队共同的工作，要想完成任务就必须“先克制自己做好，再仔细的为团队努力，从而完成共同的产量”。
3、深入生产第一线进行观察和调查研究，使学生较全面的了解生产组织和生产过程，从而知道生产实际知识。
4、加强高校与企业间的联系，促使高校对专业培养方向的调整，同时厂家也了解到当今大学生的基本素质。
从而完成厂家的需求，学校能够更合理的对学生进行培养完成厂校合作。
实习单位
公司是位于天津河北区的天津通信广播集团有限公司（国营第七一二厂），它具有七十余年发展历史的综合性电子工业企业，国家一级企业，是中国第一台电视机的诞生地。
1958年在国家首家推出“北京”牌电视机，被誉为“华夏第一屏”。
XX年被评为中国电子百强企业。
实习主要内容
1、实习培训
（1）、流水线原理的培训：
告诉我们每个工位都有自己的工作，只有自己完成该工位的工作，才能使下一个工位更好的发挥，最终完成任务。
他始终始终遵循一个原则“一个格子一个活”。
（2）、5s培训：
5s是整理（seiri）、整顿（seiton）、清扫（seiso）、清洁（seiketsu）和素养（shitsuke）这五个词语的缩写。
因为这5个词语日语中罗马拼音的第一个字母都是“s”所以简称“5s”。
通过培训使我们能否正确、完美的完成自己的任务。
它主要起到监督、管理的作用。
比如说生产中不能摞板、摞机、摔板和摔机，也不能不佩戴指套腕带。
按找操作指导书做事，才是应该做的事情。
（3）、防静电只是的培训：
工作中正确的佩戴防静电护腕、防静电鞋、防静电帽子、防静电工作服和指套以及防静电腕带的测试。
让我们知道静电对电子产品的危害，从而正确的保护自己手上的产品不受到静电的影响。
（4）、焊接培训：
一是焊接大屏幕的培训，正确的将u盾的板子和大屏幕放到模具上面，将电烙铁沾有少量的锡，用助焊笔将大屏和板子之间涂有少量的松香，用电烙铁将其焊接好。
二是正确的将板子和大屏幕拆开，将电烙铁沾有少量的锡，拿起含有大屏幕的板子，在板子和大屏幕连接处来回的移动，从而使板子和大屏幕正确的分离。
（5）、lens及其外观检查的培训：
首先观察lens和前壳其表面是否完好，要求lens无毛、无指纹印、无其他异物，lens划伤长度不能超过（只能有一个）和是否有小圆点（直径不超过），前壳划伤不能超过（允许两个）和是否有圆点（直径不超过）。
对于印刷膜和lens的检
查相同。
（6）、具体工位的培训：
前壳装lens、印刷膜、支架培训。
正确的将lens装在前壳上，保持干净、整洁、无异物，并且在其后面装上符合标准的印刷膜及支架，从而为自己的搭档吹lens做准备。
让她可以迅速的完成装焊接好大屏幕的板子到前壳（她们那里是最慢的一个工位）。
（7）、参观手机和u盾生产线：
通过参观我们可以了解如何在生产线上面完成组装的过程，那些是正确的做法，那些是错误的做法。
从而让我们在自己工作的时候注意。
2、工作岗位的具体工作和注意事项：
我在具体的工作岗位中的工作就是前壳装lens、印刷膜、支架。
我的主要注意事项就是使装的每一个lens干净、整洁，检查出不合格的lens和印刷膜，当然也包括不合格产品的维修。
首先我要在拿到一个前壳的时候快速的检查是否有划伤或异物，然后再检查lens是否干净无划伤、异物，将前壳与lens安装在一起并把包装膜贴在装好的lens上面（保持它的清洁），最后是装支架卡进卡槽中并对整体进行检查。
生产过程中我们要把自己在培训中学到的知识和注意事项正确的运用。
特别是保持自己工位的整洁、保持地面干净、物料要放的整齐、静电防护用具的正确佩戴和养成良好的工作作风，因为这是生产一个合格产品的必备条件。
只有
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