六年级下册数学小升初讲义6比和比例人教版含答案.docx

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六年级下册数学小升初讲义6比和比例人教版含答案

比和比例

学生姓名

年级

学科

授课教师

日期

时段

核心内容

比和比例

课型

一对一

 

教学目标

1.复习巩固比和比例的意义与性质,明确比和比例的联系与区别,能正确进行判断,能正确地、熟练地解比例。

2.理解、掌握求比值、化简比,正、反比例的意义,会判断正、反比例关系的方法。

3.发展分析、比较、抽象、概括能力,培养仔细审题,认真解答的良好习惯。

重、难点

1.正确判断正反比例关系,并熟练地解比例。

2.判断相关联量间的关系。

课首沟通

1.通过下面的知识导图,让学生回顾比和比例的意义、基本性质分别是什么,如何求比值与化简比,如何解比例及解决有关正反比例的实际问题。

2.让学生说出哪个知识点是他比较薄弱的,好让老师在导学过程当中重点讲解。

知识导图

课首小测

1.

1.在一个比例里,两个外项的积是最小的合数,一个内项是2/3,另一个内项是()。

2.圆柱的高一定,圆柱的底面积与体积是()比例关系。

3.六年级一班的男、女生比例为3∶2,又来了4名女生后,全班共有44人,则现在的男、女生人数之比是():

()。

导学一

知识点讲解1

求比值、化简比、比和比例的基本性质、分数与比的关系

1、求比值、化简比

求比值:

前项除以后项所得的商就是比值,结果为一个数。

化简比:

根据比的基本性质化简,结果为一个比。

2、比的基本性质与比例的基本性质

比的基本性质:

比的前项与后项都乘以或除以相同的数(0除外),比值不变。

比例的基本性质:

在比例中,两个内项的积等于两个外项的积。

3、分数与比的关系

分子相当于比的前项,分母相当于比的后项,分数值相当于比值。

例1.

3/2:

0.75化简比是(),比值是()。

把1/5小时∶15分钟化成最简整数比是()。

例2.在5∶6中,如果比的前项加上15,要使比值不变,后项应乘()。

例3.女生人数比男生人数多1/5。

男生和女生人数的比是(∶),男生人数与总人数之比是(∶

),女生人数与总人数之比是(∶)。

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1.1、5/6:

4/15化简比是(),比值是()。

2、平角和45°锐角度数的最简整数比是(),比值是()。

2.在3∶5中,如果比的前项加上6,要使比值不变,后项应加上()。

3.杨树和柳树棵树的比是2∶5。

杨树棵树是柳树的();柳树棵树比杨树多();杨树棵树比柳树少(

)。

导学二

知识点讲解1按比例分配

把一个数按着一定的比来进行分配,这种分配方法通常叫做按比例分配。

1、利用连比、按比例分配解决实际问题

2、运用数量关系求比

常用的数量关系:

单价×数量=总价

工作效率×工作时间=工作总量

速度×时间=路程长方形面积=长×宽平行四边形面积=底×高三角形面积=底×高÷2

例1.

学校把栽480棵树的任务,按着六年级三班的人数分配给各组。

一组有47人,二组有38人,三组有35人,三个组各应栽树多少棵?

例2.永胜小学四、五、六共捐款2040元,其中四年级的捐款是六年级的3/4,六年级捐款额的4/5与五年级刚好相等。

六年级捐款多少元?

例3.1、商场购回A、B两种型号的电脑,它们的台数比是5∶6,价格比是9∶10。

它们的总价比是()∶(

2、甲乙两个平行四边形底的比是2∶3,高的比是4∶1,面积比是()∶()。

例4.一个长方形的周长是200米,长与宽的比是3:

1,这个长方形的面积是多少?

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1.一个等腰三角形的铁片,顶角和一个底角的度数的比是4:

3,求这个等腰三角形的顶角和底角各是多少度?

2.黄山小学六年级的同学分三组参加植树。

第一组与第二组的人数的比是5:

4,第二组与第三组人数的比是3:

2。

已知第一组的人数比二、三组人数的总和少15人。

则六年级参加植树的共有多少人?

3.1、两种笔记本的总价比是5∶2,数量比是3∶1,单价比是(

2、甲乙两个平行四边形底的比是2∶3,面积比是4∶1,高的比是(

3、甲乙两个三角形的底边比是2∶5,高的比是5∶3,面积比是(

4.长方体的长、宽、高的比是5:

3:

1,棱长之和是144米,这个长方体的体积是多少立方米?

导学三

知识点讲解1

比例尺

比例尺的意义:

图上距离与实际距离的比,叫这幅图的比例尺。

注意:

A、比例尺与一般尺不同,它是一个比,不应带有单位。

B、求比例尺时,前后项单位长度一定要化成同级单位。

例1.

在比例尺是1/200的平面图上,量得本班教室的长是4.5厘米,本班教室的实际长是()米。

例2.在1:

1000的平面图上,量得一块长方形操场的长是24厘米,宽是18厘米,这块长方形操场的实际面积是多少平方米?

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1.甲、乙两地之间的距离是120千米,在比例尺是1:

3000000的地图上,这段距离应该画()厘米。

2.用1:

1000的比例尺画出的平面图,直径为10厘米,请计算出它的实际面积。

导学四

知识点讲解1

正比例、反比例的实际应用

1正比例

两种相关联的量,其中一种量增加(减少),另一种量也随着增加(减少);两种量的比值一定。

2反比例

两种相关联的量。

其中一种量增加(减少),另一种量也反而减少(增加);两种量的积一定。

 

例1.

六年级同学共同订阅《蜜蜂报》。

报纸的总价和所订份数成()比例。

一只青蛙四条腿,两只眼睛一张嘴;两只青蛙八条腿,四只眼睛两张嘴;三只青蛙……”,儿歌中青蛙的只数与对应的腿数成()比例。

长方体的体积一定,底面积和高成()比例。

例2.甲地到乙地的公路长392千米。

一辆汽车3小时行了168千米。

照这样计算,行完全还需要几小时?

(比例解)

例3.盖一幢职工宿舍。

计划使用6米长的水管240根。

后来改用8米长的水管,共需要多少根?

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1.

(1)小麦的出粉率一定,小麦的总重量和面粉的重量成()比例。

(2)y=8x,表示x和y成()比例。

(3)长方形的面积一定,长方形的长和宽成()比例。

2.修一条长12千米的公路,开工3天修了1.5千米。

照这样计算,修完这条路还要多少天?

3.金光电子厂要生产一批零件,原计划每天生产180个,12天完成。

实际的生产效率比原计划增加了20%,实际多少天可以完成?

我当小老师

1、本堂课所学的知识有哪些?

(口述)。

2、你觉得你掌握最好的是哪一个知识点,列举一道题说明。

3、最难的题型是什么?

限时考场模拟

1.

修一条路,第一天修了全长的1/6,第二天比第一天多修18米,这时已修的和未修的数比是3:

5,这条路有多长?

2.(2008年08年16所民校联考题)荔枝树和龙眼树的比是5:

3,荔枝树比龙眼树多40棵,荔枝树和龙眼树各有多少棵?

3.(2009年09年17所民校联考题)用地板砖铺教室地面,若用面积为0.16㎡的正方形地砖需要500块,如果改用边长0.5m的正方形地砖,则需要多少块?

 

4.(13所民校联考题)从儿童节那天开始,小明4天看了72页书,照这样计算,这个月小明一共可以看多少页书?

 

5.(15所民校联考题)学校运来两捆树苗,共240棵,准备分给四、五、六年级栽种,六年级栽总棵数的5/12,四、五年级栽的棵树比是3:

4,四年级应栽种()棵。

6.(13所民校联考题)修路队修一条公路,计划每天修105米,450天完成,如果要提前30天完成,那么实际每天要修多少米?

 

课后作业

1.

1、在一幅地图上,用2厘米长的线段表示实际的400千米,在这幅地图上量得两地的距离是6.5厘米,则甲乙两地实际距离是()千米。

2、星期天,小丽看一本书用了2小时15分,小红同样一本书用了2.15小时,小丽和小红看书用的时间比是()。

3、已知一个比例的两个外项分别是3和1/4,组成比例的两个比的比值是1/2,这个比例是()。

2.

1、因为甲数:

乙数=25:

23,所以甲数=25,乙数=23。

()

2、车轮的直径一定,车轮转动的周数和所行路程成正比例。

()

3、甲地到乙地,甲车要6小时,乙车要8小时,甲车和乙车的速度比是3:

4。

()

4、从学校到文化宫,甲用9分钟,乙用了10分钟,甲和乙每分钟行的路程比是9:

10。

()

5、山羊和绵羊头数的比是4:

5,表示山羊比绵羊少1/4。

()

 

3.[单选题]

一块长方形的周长是28米,它的长和宽的比是4:

3,这块地的面积是()平方米.

A.192B.48C.28

4.

张明有一张长3cm,宽2cm的照片,把它的各条边按4:

1放大,得到的照片的面积是多少?

 

5.

甲乙两地相距990千米,一列客车和一列货车分别从两地同时相对开出,4.5小时相遇,客车与货车速度的比是6:

5,客车、货车每小时各行多少千米?

 

6.

小强买了一件上衣和两条裤子,小明买了同样价钱的上衣和裤子各一件,他们用去钱数的比是4:

3,已知一件上衣7元,求一条裤子多少元?

 

7.[单选题]一个圆柱和一个圆锥体积相等,已知圆柱体和圆锥的高的比是1:

9,圆柱体底面积和圆锥体底面积的比是

()。

A.9:

1B.3:

1C.6:

1

8.[单选题]成反比例的量是(

)。

A.A和B互为倒数

B.圆柱的高一定,体积和底面积

C.被减数一定,减数与差

D.除数一定,商和被除数

9.[单选题]一个三角形内角度数的比是7:

2:

1,这个三角形是()。

A.钝角三角形B.锐角三角形C.直角三角形

10.[单选题]一幅地图的比例尺是1:

100000。

下面说法不正确的是()。

A.图上1厘米的距离相当于地面实际距离的100000米B.把实际距离缩小100000倍后,再画在图纸上。

C.图上距离相当于实际的1/100000。

11.[单选题]六年级

(1)班有科技书和故事书共40本,它们的比可能是()。

A.5:

1B.4:

1C.2:

5

12.[单选题]

x的5倍与y的3倍的比是1:

2,那么x与y的比是(

)。

A.3:

10

B.10:

3

C.3:

5

课后复习讲义中的每一道题,加深理解和巩固,并完成相应的作业

课首小测

1.①6②正③6:

5

导学一

知识点讲解1例题

1.2:

1#2#4:

5

2.4

3.5:

6#5:

11#6:

11

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1.1、25:

8;25/8

2、4:

1;4

2.10

3.2/5;3/2;3/5

导学二

知识点讲解1例题

1.一组188棵;二组152棵;三组140棵

2.800元

3.3:

4;8:

3

4.1875平方米

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1.顶角72°,底角54°

2.105人

3.5:

6;6:

1;2:

3

4.960立方米

导学三

知识点讲解1例题

1.9米

2.43200平方米

我爱展示

1.4

2.7850平方米

导学四

知识点讲解1例题

1.正;正;反

2.4小时

3.180根

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1.正#正#反

2.21天

3.10天

限时考场模拟

1.432米

2.荔枝树100棵,龙眼树60棵

3.320块

4.540页

5.60

6.112.5米

课后作业

1.1300;45:

43;3:

6=1/8:

1/4

2.×;√;×;×;×

3.B

4.96平方厘米

5.客车120千米#货车100千米

6.3.5元

7.B

8.A

9.A

10.A

11.B

12.A

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