小学少先队工作方案.docx

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小学少先队工作方案

小学少先队工作方案

小学少先队工作方案范文

　　一、指导思想

　　以培育践行社会主义核心价值观为导向，坚持以德育为核心，创新精神和理论才能为重点，以少先队活动为载体，在上级工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，将少先队工作的教育性与兴趣性有机结合，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面开展的好少年。

　　二、工作目的

　　1、求真——抓好班队会和品德课及其它课的主渠道育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

　　2、务实——在已有的校少先队建立根底上，认真学习贯彻?

小学生守那么?

、?

小学生日常行为标准?

抓好日常行为习惯的养成教育，内化于心，外化于行，实在进步我校学生文明素养，养成良好的文明习惯，培养良好的行为习惯。

　　3、求新——结合重大节日时间点，开展富有新意特色的教育活动，让少先队员在活动中理论、体验、感悟，受到潜移默化的思想教育，进步在校生活的幸福指数。

　　4、求安——进展法制教育，加强学生法制观念；进展平安教育，不断强化学生的平安意识，维护校园平安、营造和谐环境；进展心健教育，促进学生身心全面和谐安康的开展。

　　三、工作要点

　　〔一〕、抓好学校的德育常规教育

　　倡导引导式教育，变老师的单方灌输为师生的双边互动，变标准教育重传授知识为重学生理论。

老师在平时言行的示范作用为先导，以学生在校园中的显性礼仪“坐、立、行、走、语言〞为打破口，培养学生从一点一滴做起，一言一行抓起，突出德育教育的实效性。

　　1、加强劳动才能和卫生习惯的培养。

　　各班级要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作，使卫生工作责任到班、到人。

要着力去除卫生死角，要教育、并催促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁，人人为美化校园环境出力。

　　2、文明礼仪的强化教育。

　　在新学期开学第一月和第一周开展文明行为习惯加强月和强化周活动。

要求各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为标准、有教养。

并自觉遵守课间活动的各项规定，让“有礼、守纪、保洁〞成为每一个学生的自觉行动。

　　3、抓好每日五项常规检查评比工作，促使学生良好行为习惯的形成。

　　继续完善少先队大队部值日制度，少先队值日干部和值日老师必须天天坚持检查记载，认真做好检评结果统计，公平公正的把检评结果公布于校评比栏，并纳入到班级评估中，让学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。

　　〔二〕、重视德育主阵地建立

　　1、重视每周的升旗仪式，不仅对旗手升旗进展全面的训练，而且必须结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。

　　2、重视班级文化的建立。

充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育理论活动。

搞好班级文化建立，每月更换和评比板报。

　　3、重点加强中队建立。

标准队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程，保证专课专用。

　　4、加大对?

小火炬?

等队报队刊使用，用少先队的文化加强对少年儿童的思想教育，全面提升少先队整体工作程度。

　　5、积极用好省、市、校各级少先队工作网络平台，进步时效性、针对性和指导性。

以队室、宣传橱窗、班级文化角为阵地，营造优雅、活泼、兴趣与知识并存的文化气氛。

　　〔三〕、深化开展理想信念教育

　　开展弘扬民族精神教育、法制教育、心理安康教育、节能环保教育、平安教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育。

增强少先队员的荣誉感、责任感，激发爱国热情。

通过落实?

小学生行为标准?

?

小学生守那么?

努力把根本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱别人、爱自己的情感。

　　〔四〕、加强班主任队伍建立

　　1、积极参加上级组织的培训工作。

　　2、认真学习?

少先队辅导员工作纲要?

，定期开展班主任例会进展经历交流，促进班主任管理班级的工作程度和才能的进步。

鼓励并组织班主任进展德育论文的撰写。

　　〔五〕、结合重大节日和纪念日，开展主题教育活动。

　　充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节、建队节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

开拓少先队员的学习、活动的空间，让队员可以有更多的时机锻炼自己，展示自我，增强理论才能。

小学少先队工作方案范文2

　　一、指导思想

　　本学期学校德育工作将贯彻落实?

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建立的假设干意见?

精神，在xx中心小学工作的引领下，结合本校的实际情况和特点和上学期少先队活动中已经获得的经历和教训，以培养队员的创新精神和理论才能，标准队员的行为习惯，形成和谐的校园文化为核心内容，全面推进素质教育。

　　以公民道德建立施行纲要为指导，以平安教育、爱国教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有方案地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

　　二、本期主要工作：

　　〔一〕加强少先队根底建立，创立一个根底扎实的少先队活动阵地。

　　1、以板报、国旗下讲话、集会、校园宣传栏为主阵地，以活动为载体，以行为理论为契机，建立好德育阵地，不断更新，充分发挥育人成效。

力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有欣赏性和教育性。

　　2、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。

坚持国旗升降制度。

每周一组织升国旗，每班轮流升旗仪式全部内容，力求做到有时效、高水准、成系列。

做好四—六年级各中队升旗手、护旗手的选拔、培训，以确保高质量完成升旗仪式。

　　3、培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。

　　大队辅导员在学期初做好大、中、小队干部和各级管理队伍干部的培养，争取让绝大多数学生都有参与自主管理，当家作主的时机。

大、中、小队干部佩戴好队干部标志。

开展活动为载体，引导少先队员在效劳别人，效劳社会的体验中，培养社会公德，承受爱国主义和革命传统教育。

同时，组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。

选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监视岗，负责校园卫生、眼保健操、路队、文明礼仪的监视、检查、分数的统计反响等。

解决打闹、脏乱等陋习，最大限度的发挥学生主观作用，培养学生才能，调动学生的积极性，参与学校管理。

　　4、抓好少先队辅导员队伍建立。

　　建立辅导员的培训制度，每单周周二下午二、三两节组织辅导员学习政治，学习理论，共同商讨少先队工作。

通过学习讨论、上队课，辅导员间结对等多种渠道，帮助辅导员学习现代新理念，进步辅导员的理论程度和科研才能，增强施行素质教育的才能。

　　5、继续完善学校播送站，创设丰富多彩的栏目，给广阔少年儿童提供一个展示才艺的平台，同时为德育工作提供主阵地。

　　周一我们的节日、周二平安小卫士、周三新闻袋袋裤、周四我行我秀、周五小刺猬行动。

　　〔二〕高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。

　　高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯，强化行为的内化。

深化开展小学生日常行为标准教育，根据?

小学生守那么?

、?

小学生日常行为标准?

，以促进学生全面开展为出发点和落脚点。

各班要根据学生的实际，以“主题教育周〞、“主题教育月〞内容，着重对学生进展根底文明养成教育。

在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原那么。

通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。

　　以九月份“校园文明节〞为契机，全面开展“我与幸福相约——文明天天见〞文明礼仪教育活动。

以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实“养成教育〞这个主课题。

　　1、文明话语讲起来：

在校园里推行“十三字〞礼貌用语。

就是“您好！

〞“请！

〞“谢谢！

〞“再见！

〞“对不起！

〞“没关系！

〞，让这些文明礼貌用语成为校园里最流行的言语。

　　2、文明行动做起来：

开展“排排队、问问好、微微笑、弯弯腰、擦擦亮、静静听、渐渐行〞的活动。

在校园里形成良好的气氛，使校园里人人懂礼仪，让文明之风成为常态。

　　3、文明行为夸起来：

通过摄影、绘画的形式，观察记录身边文明人、文明事。

把文明行为展现出来，让大家来共同学习，一起来夸夸文明行为。

　　4、文明精神传起来：

红领巾播送站特设“我行我秀〞栏目，让学生秀出绅士风度、秀出淑女风采，同时，学校播送站携“督导队〞将跟踪，捕捉文明表现突出的个人或集体，传播正能量。

另外通过“小手拉大手〞，让学生把礼仪带回家，通过孩子去影响家长，教育家长，从而形成全社会人人都“讲文明，有礼貌〞，构建一个和谐文明的学校。

　　〔三〕以活动为载体，树立正确言论导向，进步德育实效。

　　1、我与幸福携手——精神代代传

　　落实“每月一主题〞教育活动。

九月份——尊师重教习惯养成月。

开展“尊师日〞活动与行为标准养成教育活动，学习?

学生守那么?

、?

中小学生日常行为标准?

?

升降国旗要求?

等。

开展教室、校园、仪容仪表的检查评比活动。

　　十月份、十一月份——爱国主义教育月。

开展庆贺国庆节系列活动：

出一期班刊，开一次主题班会，进展爱国主义教育活动。

　　十二月份——法制平安教育月。

组织全校性的法制教育报告。

各班召开“平安教育〞主题班会，平安教育班刊评比。

开展“网吧的危害〞“交通平安〞“生活平安〞等专项教育，教育学生珍爱生命，远离危险。

　　一月份——收获成果总结评比月。

评选“文明班级〞以及各类文明学生、好少年。

　　以节日文化为底蕴，促进校园文化建立。

充分利用重大节日、纪念日，如老师节、中秋节、国庆节、重阳节等节日，有方案地组织开展形式多样的系列主题教育活动。

进一步丰富校园文化，浓重育人气氛。

　　2、我与幸福相拥——安康常常有

　　幸福是一种感觉，是需要理论体验才能感受和获取的。

心健工作做得好，可以翻开老师与学生、老师与家长、学生与家长等各个关系的通道，让爱流动起来。

为此，根据孩子成长需要，重点为六年级孩子上青春期心理安康辅导课，让学生认识、重视自己的心理自我教育和调节。

　　3、我与幸福同行——平安牢牢记

　　平安工作除了突出常规的平安管理，为了平安教育深化学生内心，提升学生平安意识，进步学生平安防护技能，还需要开展更多的平安主题教育。

　　〔1〕强调交通平安，强化规那么意识。

　　〔2〕加强法制教育，坚持依法治教。

　　〔3〕加强对学生进展课间玩耍的平安教育，不攀爬扶梯、不做危险游戏，不破坏公家财产，未经允许不接触教室、实验室的仪器设备、电线电路等；加强网络平安教育，自觉抵抗网上不良信息，提倡绿色上网；夏季要进展防溺水的教育，秋冬季要进展预防疾病，防火、防煤气中毒的教育。

开学初和“119〞都要举行防灾减灾的平安应急演练以及急救知识的讲解演示等。

　　〔4〕加强防震防火平安意识，进展防震防火疏散演练。

　　〔5〕开展校园平安童谣及提示语征集活动，倡导全校学生充分发挥自己的聪明才智，展开想象的翅膀，为校园平安教育出谋划策。

　　〔四〕丰富校园文化，打造特色品牌。

　　校园特色文化力求做到丰富、翔实、有趣、实用。

山水盆景、艺术插花、园艺根雕、经典诵读、影评等艺术校本课程扎实开展，力求多方面培养学生素养。

小学少先队工作方案范文3

　　一、指导思想：

　　坚持育人为首、德育为先的理念。

以小公民道德建立和礼仪教育为重点，强化学生的养成教育，不断加强班主任队伍建立，全面施行素质教育。

　　二、工作目的：

　　1、加强班主任队伍建立，充分发挥文明班主任、优秀班队的示范、引领作用。

　　2、深化少先队活动，从活动中培养和进步学生素质，组织开展“养成良好习惯，争当四好少年〞主题教育活动，社会理论活动，不断进步学生综合素质。

　　3、加强学校德育常规工作的管理，研究学生特点，制定合适校情的养成教育要求及相关管理制度，营造良好的育人环境。

　　三、主要措施：

　　〔一〕认真组织开展班主任职业道德的学习和业务培训。

坚持每月召开一次班主任工作例会，通过培训、交流、学习，撰写“教育故事〞等形式加强在详细工作中的研究，提升不断进步班主任的工作程度和才能，促使班主任能做到用爱心去塑造人、用真性去感化人、用典范去鼓励人、用人格去熏陶人，将敬业奉献落到实处。

　　〔二〕以“养成良好行为习惯，争当四好少年〞为培养目的，以?

小学生日常行为标准?

为准那么，争创“文明班队〞、争当“四好少年〞。

把学生日常标准教育抓细、抓严、抓实，以此促进文明班集体建立，培养良好的班风、学风。

各年级、各班要根据学生的情况，分层次有针对性对学生施行思想道德教育和文明习惯养成教育，以日常行为标准教育为抓手，着重对学生进展以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。

通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌等好习惯。

　　〔三〕充分利用每周主题班、队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以学生文明习惯养成教育为切入点，充分发挥学生身边道德典范的示范作用，提升学生文明素养，促进校园文化建立。

　　〔四〕积极开展德育理论活动。

利用爱国主义教育基地及各种重大节庆日、重要事件和重要纪念日，组织学生开展丰富多彩的德育理论活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。

　　〔五〕充分利用我校的“红领巾播送站〞宣传栏等宣传媒介。

进一步标准升降国旗仪式，开展好国旗下的讲话。

利用好校园播送、橱窗、板报等宣传阵地，营造浓重的校园气氛。

　　〔六〕为配合学校开展的主题教育活动，将加大检查力度，做到及时反响、记录，并与示范班的评比直接挂钩。

　　四、各月工作安排

　　九月份：

　　1、各班成立班队委

　　2、召开新学期少先队代表大队成立新一届少先队大队委

　　3、根据学校少先队方案，制定合适本班的班队工作方案

　　5、开展“我眼中最美老师〞老师节庆贺活动。

　　6、开展“倡导绿色生活反对铺张浪费行动〞

　　7、九月18日疏散演练

　　8、九月份流动红旗发放

　　十月份：

　　1、喜迎国庆节活动

　　2、十月13日开展建队日活动。

　　3、组织学生开展读书活动

　　4、召开以“养成良好习惯，争当四好少年〞为主题〞的班队会

　　5、十月份循环红旗发放

　　十一月份：

　　1、召开大队委会议

　　2、贯彻落实小学生?

守那么?

　　3、召开以平安知识为主题的班队会

　　4、组织学生参加小学生运动会

　　5、十一月份流动红旗发放

　　十二月份

　　1、元旦专刊

　　2、十二月份流动红旗发放

　　3、做好学生寒假平安的教育工作，布置假期中小队活动。

　　4、搜集、整理少先队工作的各种资料归档。

　　5、本学期文明班队评选表彰总结工作

小学少先队工作方案范文4

　　一、现状反思

　　1、关注社会是学校德育工作的重要内容，随着社会的飞速开展，人类对资源的需求越来越大，地球资源日益匮乏，人类生存面临危机，“节约资源〞是大家需要努力的目的，我们必须大力提倡节约。

　　2、学校德育工作的有些方面落实得不够彻底与到位。

如：

晨会课、班队活动课没充分利用好；德育工作经历交流得不到保障；优秀班主任的传帮带作用没发挥好等。

　　3、少数学生在平时学习生活中还存在一定的不良习惯。

如：

互相攀比铺张浪费、上课不专心、集体荣誉感不强、不尊敬别人等。

　　4、没有发挥好少先队组织应有的教育作用。

如：

小干部的工作没有力度、教室布置缺乏中队特色、对队员们的鼓励力度不够等。

　　二、工作目的

　　1、全校师生人人为“节约型社会〞作出自己应有的努力。

　　2、把礼仪教育作为德育与少先队工作的抓手，在各项教育活动中有机浸透，常抓不懈。

　　3、开展“少先队创业启蒙教育活动〞的宣传发开工作。

　　三、工作措施

　　〔一〕加强德育课程整合。

　　1、统一思想、强化认识。

全校教工人人都是德育工作者，把“教育就是效劳〞、“学校无小事，事事皆育人〞的理念贯穿于学校所有的工作中。

　　2、充分发挥课堂在教育中的主阵地作用。

学科教学要与德育有机结合起来；班队活动、晨会课要发挥少先队组织的优势，生动活泼、真实有效地开展。

班队观摩课采用申报的形式开展，每个年级举行一次观摩活动，要符合少年儿童的特点，形式不限，活动后由大队辅导员主持进展专题研讨，参加对象为本年级辅导员及其他年级的代表；晨会课要有方案、有效率，每次活动由中队委员简要记录主要内容，活动内容由各班结合详细情况而定，但每周至少要有一次是围绕“节约〞或“礼仪教育〞的主题开展。

　　3、大队部要加强对大中队活动和小队活动的指导与评价。

少先队开展活动要深化理解学生现状与需求，围绕教育主题进展充分的调查、论证、研究、总结，发挥少年儿童的主体作用和自我教育的才能，实在进步活动效益。

　　4、把学校、社会、家庭三方面因素相结合，发挥教育网络的联动作用。

改选校德育指导小组、家长委员会、少先队大队委；聘请校外辅导员。

主动与社会各界保持亲密联络，寻求帮助与支持。

班主任与各任课老师要协调做好家访工作。

　　5、积极推广已有德育成果，深化开展新形势下的课题研究。

大队部与教导处定期组织全体老师分别学习相关内容；做好班主任师徒结对工作；加强对年轻老师的指导与培训，让更多的老师在德育领域得到开展。

　　〔二〕开展丰富多彩的活动。

　　1、举行大队长竞选活动，实行少先队大队长负责制和大队委员周办公制度。

　　中、小队干部竞选活动由各中队自行组织，但需交一份名单由大队部备案。

　　2、开展“身边的典范〞的评选活动。

各中队每月举行一次单项评选活动，评选内容、范围、对象根据学校与班级的实际需要而定。

学校在各班评选的根底上开展“礼仪小标兵“、“节约小能手〞的评比活动。

　　3、围绕“礼仪〞与“节约〞这两个主题开展如媒体宣传、专题讲座、学习礼仪手册与节约材料、知识竞赛、表演、队活动、家访、等系列教育活动。

　　4、公开招聘“礼仪小使者〞、“校园主持人〞、“校园志愿者〞并进展培训。

　　5、通过申报、选拔的形式在四年级培训新鼓号队员〔双语、实小各一批〕。

　　6、以不同的主题每月举行一次符合学校与各中队实际的教室环境布置评比。

　　7、双语部举行双语艺术活动展示，并开展好特色队活动。

　　8、组织开展“灾难与逃生〞教育活动。

　　9、与“前马小学〞开展横向交流活动。

　　10、把“创业启蒙教育〞、“传统教育〞等与学校主题活动有机结合起来。

　　〔三〕充分发挥评价的作用。

　　1、在大队部的组织指导下，以年级组为单位，每月进展一次“文明中队〞评选，并举行升旗仪式，由校长现场颁发“文明中队〞流动牌。

“文明中队〞评比实行质评与量评相结合的原那么，量评以平时开展少先队工作的影响程度〔活动次数与质量〕、教室环境、学生开展进步情况等为根据；质评主要以信任投票及民主测评为根据，二者各占一半比重。

学期评比结果以平时获流动牌多者为主。

　　2、升旗仪式旗手、护旗手的选拔公开、透明，各中队每周可以向大队部进展申报。

大队部重点选择在讲文明、有礼貌、爱学习、保护环境、节约资源等方面做得比较好的队员。

　　3、学生电视台节目制作要深化学生实际。

各中队推荐一名信息联络员每周及时与大队部进展工作联络，以便及时宣传优秀班级、优秀队员的先进事迹和活动动态。

各班要及时组织收看每周五晨会课播放的学生电视台节目。

　　4、学生行为标准考核要与平时工作结合起来，与“礼仪教育〞、“节约与环保〞结合起来，评选优秀学生时各项行为标准优秀率不得低于60％，有一项合格即不得参评。

　　5、各中队队角布置要有宣传平时表现好的队员的专栏，每两周更换一次，使更多的队员、更多的事迹得到表彰。

　　6、各项活动除了预先的教育外，在过程中、完毕后都要及时进展评价。

评价的形式可以是学校、老师评价，也可以是自评、互相评等。

评价的内容既可以是就事论事，也可以联络各个方面因素进展评价。

评价以鼓励为主、教育为主。

各班组、各中队、各位老师要充分发挥各自的聪明才智，大胆、自主、有创新地开展各项活动。

以适应不同学生的不同开展。

小学少先队工作方案范文5

　　一、指导思想

　　根据学校的实际情况，充分发挥少先队组织团结、教育、引导少年儿童的核心职能，深化认识和履行新的历史条件下少先队工作的根本任务；以体验教育为途径，以行为标准为打破口，围绕“百川文化〞创新开展各项少先队活动，努力培养“专注、快乐〞的七彩水娃。

　　二、工作目的

　　重学习强队伍促标准——加强队干部的学习，进一步标准少先队组织建立和各项常规工作。

　　用阵地重宣传成气氛——充分使用阵地，挖掘校园中的真善美。

　　重落实求创新活品牌——围绕“百川文化〞，创新开展各项活动，给孩子们留下美妙的童年回忆。

　　三、主要工作

　　〔一〕重学习强队伍促标准

　　1．加强辅导员队伍建立

　　聘请顾静、钱秋霞、唐敏洁分别担任低中高年级段大队辅导员，平时在工作中互相商讨、互相讨论，出谋划策，讨论各项活动，使得开展的各项活动真正融入孩子们的心灵。

　　2.加强队干部的培养

　　从标准选举，轮换制度，队干部例会，才能培养，岗位评价这五块着手，使队干部的才能得以锻炼并提升。

融入培训，凸现标准，力求把少先队队干部例会做出特色，成为大、中队干部交流信息、互通有无的常规信息平台。

大队部首先在大队委员例会中实行四“有〞特色例会：

　　有内容可倾听——听常规的任务布置、活动实效反响。

　　有话题可讨论——对新的活动主题、方案进展充分讨论，提炼亮点、丰富活动整体效果。

　　有任务可挑战——组成假设干小组，取长补短团结协作，为大队部提供各中队少先队工作第一手信息、民意民情。

　　有东西可学习——在例会中进展“课堂化〞尝试，固定“5分钟学习时间〞，固定培训内容，初步形成我校少先队校本课程。

　　〔二〕用阵地重宣传成气氛

　　1.橱窗栏——更新校园橱窗栏，多展示学生的活动，多展示学生的荣誉，在潜移默化中让学生有种自豪感，形成你追我赶的场面。

　　2.水娃电视台——本学期将组建水娃电视台团队，培养摄影、采访小能手，放手让学生发现校园中的真善美，积极记录校园中的点点滴滴。

　　3.校园游学活动——组织校园半日游学活动，在游学过程中，让学生进一步熟悉学校景物蕴含的深意，理解百川，唤起他们的爱校情感。

　　4.形象大使新颖出炉——选出班级中的“思思〞“源源〞，再选出年级中的“思思〞“源源〞，发挥“思思〞“源源〞形象大使的示范引领作用，通过他们，展示学校良好的学生相貌。

　　5.水娃少代会——召开第五届水娃少代会，进步学生的主人翁意识、参与学校管理的主动性和积极性。

　　〔三〕重落实求创新活品牌

　　1.开学礼——开学典礼是学校德育教育的重要组成部分，是新学期生活的开场。

借助百川文化的色彩，以“百川竞流气象万千〞为主题，写下新学期目的，放飞许愿瓶，踏着浪沙，朝着自己的目的前进，让水娃们在沙滩上留下成长的足迹。

　　2.入学礼——开学的第一天，举行隆重的开学礼，让每一个孩子怀着喜悦的心情，对新学期的憧憬，爱上美丽的百川学堂。

家长的参与，见证孩子的成长足迹。

　　3.入队礼——精心筹划入队礼，将每一个仪式教育融入百川文化的色彩，让一年级的孩子真正成为一名荣耀的少先队员。

　　4.水娃小讲坛——每天晨会课2分钟，高年级开展“水娃小讲坛〞，低年级开展“水娃故事会〞，或励志故事，或优秀作文，或所见所闻，形式新颖，真正发挥水娃小讲坛的成效。

智慧树旁将搭建专门的水娃小讲坛，班主任可利用班会课组织学生前往比赛，搭建平台，锻炼自信。

岁末将举行XX年度总冠军决赛。

　　5.水娃梦想舞台——在原有形式上不断创新，利用社会各界人士，邀请家长参与和观看，把“水娃梦想舞台〞走出学校，走向社会。

岁末将举行XX年度总冠军决赛。

　　6.七彩雨少年宫——继续加强艺术教育工作的探究和理论，关注学生艺术修养的提升。

通过音乐课、少年宫社