南浔小学教师招聘考试真题及答案解析1.docx
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南浔小学教师招聘考试真题及答案解析1
南浔2018年小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”的教育学家是（ ）。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
2：
首次提出“隐性课程”概念的学者是（ ）。
单项选择题
A、杰克逊
B、博比特
C、泰勒
D、杜威
3：
在教学中，初入学儿童的注意状态取决于（ ）。
单项选择题
A、个体知识经验
B、内容的直观性和形象性
C、个体需要兴趣
D、情绪状态
4：
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。
（ ）
判断题
对
错
5：
教学目标的设计应遵循的基本要求有（ ）。
多项选择题
A、一般目标和具体目标相结合
B、集体目标与个人目标相结合
C、便于检测
D、难度适中
E、目标明确
6：
我国的教育专著《学记》中提到的“时教必有正业，退息必有居学”，体现的教育思想是（ ）。
单项选择题
A、劳动与学习相结合
B、课内与课外相结合
C、学习与思考相结合
D、学习与行动相结合
7：
最早研究群体动力的心理学家是布卢姆。
（ ）
判断题
对
错
8：
师生关系在人格上是一种（ ）。
单项选择题
A、平等关系
B、上下关系
C、道德关系
D、教育关系
9：
中国近代制度化教育兴起的标志是（ ）。
单项选择题
A、中国进入近代社会
B、学校制度的建立
C、各级各类学校的出现
D、中国近代完备的学制系统的出现
10：
我国保护少年儿童权益的专项法律是（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国宪法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国刑法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
11：
开学第一天，新任班主任刘老师走进初二五班，发现黑板上写着“你也下课吧”五个大字，原来，该班已经连续换了两任班主任，原因是该班学生无论是学习、班级卫生以及日常行为规范等方面的表现都极差，前两任班主任就因为在班主任积分上被扣分而失去了当班主任的资格。
如果你是刘老师，你该如何做?
（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、要言传身教，还要言教情教
B、加强自身修养
C、以自己的行为举止感化学生
D、制定严格的班级制度
12：
激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。
单项选择题
A、学习需要
B、学习期待
C、学习动机
D、学习态度。
13：
教师领导风格对课堂管理（ ）。
单项选择题
A、有直接影响
B、有间接影响
C、没有影响
D、有一定影响
14：
我国学校教学的基本组织形式是[ ]
单项选择题
A、分组教学
B、复式教学
C、班级授课
D、个别教学
15：
管弦乐曲《春节序曲》的作者是（ ）。
单项选择题
A、马可
B、冼星海
C、贺绿汀
D、李焕之
16：
教学的首要任务是（ ）
单项选择题
A、促进学生的全面发展
B、发展学生的智力、体力和创造力
C、培养学生的品德和审美情趣
D、引导学生掌握系统的知识和技能
17：
刘让贤在青藏高原的七沟八梁穷僻山村当小学校长。
这个学校20多年先后分来38位教师，走了32位，最长的干了两年，最短的只呆了半年，而刘让贤却成了这个学校的长期守望者。
他甘守清贫，为山村教育事业默默奉献自己的一切。
刘老师的做法符合教师职业道德（ ）的要求。
单项选择题
A、爱国守法
B、爱岗敬业
C、为人师表
D、关爱学生
18：
婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于（ ）。
单项选择题
A、顺向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、一般迁移
19：
对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅读学习是十分有效的方法。
（ ）
判断题
对
错
20：
下面对几种文体的有关常识叙述得不正确的一项是（ ）。
单项选择题
A、诗歌形式多样，就表达方式来说，有抒情诗、叙事诗和说理诗；就体裁来说，有旧体诗和新诗
B、散文这种体裁，精粹简练，形式自由，能够比较迅速地反映生活
C、小说的三要素是人物、故事情节和自然环境
D、戏剧的种类很多，根据不同的艺术形式和表现手法，可以分为话剧、歌剧、舞剧等
21：
小学儿童思维发展的特点是（ ）。
单项选择题
A、直觉行动思维
B、具体形象思维
C、抽象逻辑思维
D、具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
22：
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
（ ）
判断题
对
错
23：
“灯是照明的工具”这种认识反映了（ ）。
单项选择题
A、思维的间接性
B、思维的直觉性
C、思维的概括性
D、思维的灵活性
24：
小学德育过程的基本矛盾是（ ）之间的矛盾。
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与教育方法
C、教育者与受教育者
D、德育要求与受教育者已有的德育水平
25：
师生之间建立友谊虽然可以使教师更全面地了解学生。
但不利于教学工作的展开。
（ ）
判断题
对
错
26：
概念学习和规则学习的基础是（ ）。
单项选择题
A、规则学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
27：
陶行知曾说：
“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。
”下列选项对该句的理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人
B、学生是社会中的人
C、学生是成长中的人
D、学生是有独立人格的人
28：
按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由（ ）来处罚。
单项选择题
A、学校
B、教育主管部门
C、家长
D、公安机关
29：
亚里士多德在自然科学方面的主要著作有（ ）。
单项选择题
A、《天论》
B、《物理学》
C、《论产生和消灭》
D、以上都是
30：
某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬，自己从此也暗下决心努力学习，根据班杜拉的观察学习理论，这属于（ ）。
单项选择题
A、外部强化
B、内部强化
C、替代强化
D、自我强化
31：
俗语“人心不同，各如其面”说明了儿童身心发展具有（ ）
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
32：
下面语段中画横线的成语，使用恰当的一项是（ ）。
公共汽车正在行驶中，前面一个骑摩托车的男子突然变向横穿马路，眼看两车就要相撞。
在这千钧一发之际，只听“嘎”的一声，公共汽车司机紧急刹车，避免了一场车祸的发生。
车上乘客目睹了这扣人心弦的一幕，议论纷纷，怨声载道。
那翻倒在地的骑摩托车男子迅速爬起来，一阵东张西望之后，未见交警身影，继而义无反顾，翻身上车，扬长而去。
司机不禁怒形于色，大声斥责那违反交通规则的男子。
单项选择题
A、扣人心弦
B、怨声载道
C、义无反顾
D、怒形于色
33：
造成学生心理个别差异的原因不包括（ ）。
单项选择题
A、遗传
B、人际关系
C、社会环境
D、学校教育
34：
教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的（ ）发展。
单项选择题
A、学习成绩
B、年龄特征
C、人格尊严
D、个体差异
35：
在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。
（ ）
判断题
对
错
36：
我国封建社会官学的最显著特点是（ ）。
单项选择题
A、封闭性
B、垄断性
C、等级性
D、阶级性
37：
心智技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式，阅读技能、运算技能、记忆技能都是常见的心智技能。
（ ）
判断题
对
错
38：
下列表述符合资源管理策略的是（ ）。
单项选择题
A、零碎时间没有用
B、避免有挑战性的任务
C、安排适合自己的学习环境
D、遇到困难只能靠自己
39：
下列属于童年期心理特点的是（ ）
多项选择题
A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
B、从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维
C、出现心理断乳期
D、自我控制力较强
E、行为习惯的养成占据重要地位
40：
教育对儿童的发展是有促进作用的，早教育就早发展、早成熟。
（ ）
判断题
对
错
41：
以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（ ）。
单项选择题
A、张大千
B、黄宾虹
C、徐悲鸿
D、齐白石
42：
19世纪晚期和20世纪早期，物理学发生的革命性变化，不包括（ ）。
单项选择题
A、伦琴发现放射现象
B、居里夫人发现放射性元素镭
C、电磁感应现象发现
D、爱因斯坦提出相对论
43：
小学生宋某因多次偷窃，被所在的学校申请送工读学校进行矫治。
对于这一申请．具有审批权的机构是（ ）。
单项选择题
A、公安机关
B、检察机关
C、教育行政部门
D、民政部门
44：
教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（ ）。
单项选择题
A、作业分析技能
B、作业检查技能
C、作业评价技能
D、作业反馈技能
45：
小学生人格发展的主要任务为（ ）。
单项选择题
A、培养自主性
B、培养勤奋感
C、培养主动性
D、培养自我同一性
46：
儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。
单项选择题
A、上位学习
B、下位学习
C、并列结合学习
D、归属学习
47：
个体遵守纪律的心理发展阶段中，遵从集体阶段的年龄段一般是（ ）。
单项选择题
A、0～6岁
B、6～9岁
C、9～16岁
D、16岁～成年
48：
衡量品德的一个最重要的标志是（ ）。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
49：
到工厂进行参观访问属于（ ）。
单项选择题
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
50：
现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。
（ ）
判断题
对
错
51：
创造性的核心成分是（ ）。
单项选择题
A、创造性想象
B、创造性思维
C、智力技能
D、智慧水平
52：
了解操作活动的结构与要求．在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程，这是操作技能形成的（ ）
单项选择题
A、操作定向阶段
B、操作模仿阶段
C、操作整合阶段
D、操作熟练阶段
53：
人不能作为教育法律关系的客体。
（ ）
判断题
对
错
54：
马斯洛认为人的需要是由低到高依次排成一定的层次，其基本需要有（ ）
单项选择题
A、三种
B、四种
C、五种
D、六种
55：
旧知识与所学新信息之间成反比例关系。
（ ）
判断题
对
错
56：
有人说“同行是冤家”“教会了徒弟，饿死了师傅”“文人相轻”，这些错误观念与（ ）相违背。
单项选择题
A、谦虚为怀，自知之明
B、团结协作，甘为人梯
C、严以律己，以诚待人
D、学习先进，共同提高
57：
以下诗句没有体现中秋节的意象的是（）。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处．遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月．对影成三人
C、但愿人长久．千里共婵娟．
D、花间一壶酒．独酌无相亲
58：
迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是（ ）。
单项选择题
A、练习法
B、讲授法
C、谈话法
D、发现法
59：
《学记》指出“时教必有正业，退息必有居学”，这说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。
（ ）
判断题
对
错
60：
（ ）能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会，但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性，而具有很大的偶然性和随机性。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、潜在课程
查看答案1：
答案A
解析我国教育家陈鹤琴认为我国现代教育的目的是“做人，做中国人，做现代中国人”。
2：
答案A
解析“隐性课程”一词是由杰克逊在1968年出版的《班级生活》一书中首先提出的。
3：
答案B
解析在个体发展中，无意注意的发生先于有意注意。
小学低年级儿童的无意注意已经相当成熟，他们的认识活动常依赖无意注意。
在教学中，初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。
4：
答案正确
解析
5：
答案A,B,C,D
解析
6：
答案B
解析“时教”是说教是有时间的。
“正业”是说有主修的东西，在古代就是指经典。
现代课程的设置有主科，有副科，有必修课，有选修课。
“退息必有居学”是下课以后自修，自己看书。
“时教”是老师主动，在课内；“退息”是学生主动，在课外。
“时教必有正业，退息必有居学”体现了的课内与课外相结合的教育思想。
7：
答案错误
解析最早研究群体动力的心理学家是勒温。
8：
答案A
解析师生在人格上是民主、平等的关系。
9：
答案D
解析中国近代完备的学制系统的出现是中国近代制度化教育兴起的标志。
10：
答案D
解析我国保护少年儿童权益的专项法律是《中华人民共和国未成年人保护法》。
11：
答案A,B,C
解析
12：
答案C
解析本题考查学习动机的定义。
13：
答案A
解析略。
14：
答案C
解析
15：
答案D
解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。
它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。
这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。
16：
答案D
解析
17：
答案B
解析爱岗敬业要求忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
18：
答案B
解析横向迁移，即水平迁移，指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。
题干中学习内容之间的逻辑关系是并列的，故属于横向迁移。
19：
答案错误
解析利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。
20：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】小说三要素有：
人物形象、故事情节、典型环境（自然环境和社会环境）。
故本题选C。
21：
答案D
解析小学儿童的思维开始从具体形象思维为主要形式过渡到抽象思维为主要形式，但这时的抽象思维仍须以具体形象为支柱。
22：
答案错误
解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
23：
答案C
解析
24：
答案D
解析小学德育的基本矛盾是德育要求与受教育者已有的德育水平。
25：
答案错误
解析
26：
答案D
解析学生在学校里学习，不仅在于获得知识，而且在于“学习如何学习”，即学习获得知识与运算思考的方法。
掌握概念是学习运用思考方法，发展理智思维的开端。
学校教育要发展理智思维必须从概念学习开始。
概念学习主要有两个作用。
（一）知识的简化作用，如火车、轮船、飞机等特性的认识，可以概括为“交通工具”这一概念。
（二）知识的扩充作用，如在生物学上，一切生物都是由细胞组成，而所有细胞都由细胞核和细胞质组成，最外层是细胞膜。
一个生物如此，一类生物也如此。
所以掌握了生物的基本构造单位，便可了解一切生物的细胞组织。
规则学习由概
27：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】陶行知的话说明了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。
28：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十二条规定：
“结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由公安机关给予治安管理处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。
”
29：
答案D
解析亚里士多德的著作甚多，在自然科学方面主要有《物理学》《论产生和消灭》《天论》《气象学》《动物的历史》《论动物的结构》等。
其中《物理学》是最著名的自然哲学著作。
30：
答案C
解析班杜拉把强化分为外部强化、替代强化和自我强化。
其中替代强化指观察者因看到榜样受到强化而受到的强化。
31：
答案D
解析
32：
答案D
解析A．扣人心弦：
形容诗文、表演等有感染力，使人心情激动。
B．怨声载道：
怨恨的声音充满道路。
形容群众普遍不满。
C．义无反顾：
在道义上只有勇往直前，决不退缩回顾。
D．怒形于色：
内心的愤怒在脸上显露出来。
33：
答案B
解析造成学生心理个别差异的原因有遗传、社会环境、学校教育等，但不包括人际关系。
34：
答案D
解析个体身心发展的差异性要求教师做到因材施教。
故选D。
35：
答案正确
解析
36：
答案C
解析封建社会最大的特点是封建等级性，反映在教育中，官学的显著特点就是等级性。
37：
答案正确
解析略。
38：
答案C
解析资源管理策略包括时间管理策略、环境管理策略、努力管理策略和学业求助策略。
A项不符合时间管理策略的要求，B项不符合努力管理策略的要求，D项不符合学业求助策略的要求，C项符合环境管理策略的要求。
故选C。
39：
答案B,E
解析
40：
答案错误
解析早教育要考虑儿童的年龄特征。
41：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】齐白石是近现代中国绘画大师．世界文化名人，他主张艺术“妙在似与不似之间”．衰年变法，形成独特的大写意国画风格，开红花墨叶一派，尤以瓜果菜蔬花鸟虫鱼为工绝。
42：
答案C
解析迈克尔·法拉第于1831年发现了电磁感应现象，属于19世纪中期。
故选C。
43：
答案C
解析《中华人民共和国教育法》第十四条规定：
国务院和地方各级人民政府根据分级管理、分工负责的原则，领导和管理教育工作。
所以小学生宋某的问题应由当地教育行政部门负责。
44：
答案A
解析
45：
答案B
解析
46：
答案A
解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。
47：
答案C
解析个体接受纪律约束的发展过程分为以下五个阶段：
（1）强制阶段（0岁～6岁）；
（2）强化阶段（6岁～9岁）；（3）遵从集体阶段（9岁～16岁）；（4）服从法律和权威阶段（16岁～成年）；（5）民主平等阶段（成年）。
48：
答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
49：
答案D
解析略。
50：
答案正确
解析
51：
答案B
解析【系统解析】创造性思维是创造性的核心成分。
52：
答案A
解析
53：
答案正确
解析
54：
答案C
解析
55：
答案错误
解析对一个新信息，我们能学会多少，取决于我们对这方面的事物已经知道多少，知道的越多，学会的也越多，反之则越少。
56：
答案B
解析教师职业道德规范要求教师应该做到团结协作，甘为人梯。
故选B。
57：
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
58：
答案B
解析
59：
答案正确
解析略。
60：
答案B
解析活动课程又称经验课程、儿童中心课程。
它打破学科逻辑组织的界限，是以学生的兴趣、需要和能力为基础，通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程，能够给学生充分的动手操作机会，但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。
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