计算机应用基础08教学教案下载样章doc大型数据库基础.docx

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计算机应用基础08教学教案下载样章doc大型数据库基础

计算机应用基础08教学教案下载-样章.doc大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

3月3日——3月7日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第1章Oracle简介

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

4课时

教学目标

了解目前主流的数据库管理系统,如关系数据库、面向对象数据库、分布式数据库、并行数据库、多媒体数据库和数据仓库;理解Oracle软件体系结构;理解模式对象;理解SQL语言是数据库的核心语言,分为四类:

DQL、DML、DDL和DCL。

PL/SQL是对SQL的扩充;理解Oracle进行交互的客户端工具。

重点难点

重点:

Oracle的物理结构、Oracle的逻辑结构

难点:

Oracle关系数据库

主要教学内容及顺序

1.1数据库理论简介

1.2Oracle软件体系结构

1.3C/S和B/S软件体系结构

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_150_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训_10_分钟

讨论、思考题、作业

1.简述Oracle软件体系结构。

2.Oracle模式对象分为哪些类型?

3.SQL和PL/SQL之间的区别是什么?

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

 

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

3月10日——3月14日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第1章Oracle简介

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

2课时

教学目标

了解目前主流的数据库管理系统,如关系数据库、面向对象数据库、分布式数据库、并行数据库、多媒体数据库和数据仓库;理解Oracle软件体系结构;理解模式对象;理解SQL语言是数据库的核心语言,分为四类:

DQL、DML、DDL和DCL。

PL/SQL是对SQL的扩充;理解Oracle进行交互的客户端工具。

重点难点

重点:

Oracle的物理结构、Oracle的逻辑结构

难点:

Oracle关系数据库

主要教学内容及顺序

1.4Oracle9i产品介绍

1.5数据库对象

1.6SQL

1.7PL/SQL

1.8SQL*Plus

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_60_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训_10_分钟

讨论、思考题、作业

1.查询表emp中员工号为7499的员工姓名和工作职位。

2.用PL/SQL语句在屏幕输出“Hello!

”。

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

 

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

3月17日——3月21日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第2章表管理和查询

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

4课时

教学目标

理解列的数据类型(字符数据类型、数字数据类型、日期数据类型和大型对象数据类型);掌握管理表的命令(createtable命令、altertable命令、rename命令、truncatetable命令和droptable命令);掌握select命令可以实现关系操作选择、投影和连接;

掌握Oracle单行函数(字符函数、数值函数、日期函数和转换函数);掌握组函数(avg、count、max、min、stddev、sum和variance)。

重点难点

重点:

数据查询语言、数据操纵语言、数据定义语言、数据控制语言

难点:

SQL的基本语法

主要教学内容及顺序

2.1列数据类型2.5单行函数

2.2表管理2.6orderby子句

2.3select命令2.7组函数

2.4运算符

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_70_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训90__分钟

讨论、思考题、作业

1.统计emp表中,奖金为null的员工人数。

2.如果一个查询中包括where,groupby,having和orderby子句,那么它们的执行顺序是什么?

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

3月24日——3月28日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第3章数据管理

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

2课时

教学目标

掌握数据操纵语言;掌握Oracle中的各种约束(unique、check、notnull、primarykey和foreignkey);通过相关命令可以增加约束,禁用约束、启动约束和删除约束;理解连接查询(包括等值查询、不等值查询、外部查询和自连接);掌握嵌套查询;

理解集合运算符(包括并操作,交操作和差操作三种)。

重点难点

重点:

Oracle中的各种约束

难点:

嵌套查询

主要教学内容及顺序

3.1数据操纵语言

3.2列约束

3.3表约束

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_60_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训10__分钟

讨论、思考题、作业

列约束和表约束的区别是什么?

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

3月31日——4月4日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第3章数据管理

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

4课时

教学目标

掌握数据操纵语言;掌握Oracle中的各种约束(unique、check、notnull、primarykey和foreignkey);通过相关命令可以增加约束,禁用约束、启动约束和删除约束;理解连接查询(包括等值查询、不等值查询、外部查询和自连接);掌握嵌套查询;

理解集合运算符(包括并操作,交操作和差操作三种)。

重点难点

重点:

Oracle中的各种约束

难点:

嵌套查询

主要教学内容及顺序

3.4变更约束

3.5连接查询

3.6嵌套查询

3.7集合运算符

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_70_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训90__分钟

讨论、思考题、作业

查询工资高于平均工资水平的员工姓名和工资。

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

 

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

4月7日——4月11日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第4章数据库对象管理

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

2课时

教学目标

理解视图概念;理解数据库引入了索引机制是为了提高检索数据的能力;理解序列使用属性nextval取得序列的下一个值,使用属性currval返回当前值;当创建了一个同义词后,Oracle不会去检查该对象的合法性,不论它是否存在,同义词都会被建立;掌握用户管理,权限管理和角色管理;数据字典是Oracle存放有关数据库信息的地方,其用途是用来描述数据库元数据的。

重点难点

重点:

视图概念与应用

难点:

用户管理,权限管理和角色管理

主要教学内容及顺序

4.1视图管理

4.2索引管理

4.3序列管理

4.4同义词管理

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_60_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训10__分钟

讨论、思考题、作业

1.可更新视图的更新原则是什么?

2.在第三章习题2的基础上,创建视图,该视图可以根据yhdm查询yhzmc。

3.某系统需要文书序列号管理,创建序列。

文书号从1开始,最大文书号为10000,可循环使用。

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

授课教师 卜耀华

大型数据库基础课程授课教案

教材名称

与版本

《大型数据库基础》清华大学出版社

参考书

《Oracle实用教程》

授课日期

4月14日——4月18日

授课班级

06级计算机网络应用1,2班

06级计算机网络多媒体班

授课题目

(教学章、节或主题)

第4章数据库对象管理

授课类型

理论课□讨论课□实验课□实习课□设计□  参 观□

调 查□  

课时数

4课时

教学目标

理解视图概念;理解数据库引入了索引机制是为了提高检索数据的能力;理解序列使用属性nextval取得序列的下一个值,使用属性currval返回当前值;当创建了一个同义词后,Oracle不会去检查该对象的合法性,不论它是否存在,同义词都会被建立;掌握用户管理,权限管理和角色管理;数据字典是Oracle存放有关数据库信息的地方,其用途是用来描述数据库元数据的。

重点难点

重点:

视图概念与应用

难点:

用户管理,权限管理和角色管理

主要教学内容及顺序

4.5用户管理

4.6权限管理

4.7角色管理

4.8数据字典

教学资源

多媒体□模型□实物□挂图□音像□

教学过程设 计

复习_10_分钟,授新课_70_分钟,安排讨论_10_分钟,布置作业、实训90__分钟

讨论、思考题、作业

1.在系统用户下创建用户A具有权限P1,具体命名为:

grantP1toAwithgrantoption。

在A用户下,创建用户B。

用户A能为用户B授予权限P1吗?

2.静态数据字典包括那些表和视图?

参考资料(含参考书、文献等)

《Oracle实用教程》

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