心理测验技能含答案.docx
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心理测验技能含答案
第二部分
心理咨询师〔三级〕技能
第十章心理测验技能
一、单项选择题〔请在每题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其前的字母填写在括号内〕
1.英国心理学家斯皮尔曼提出智力构造的二因素论，即G因素和S因素。
G因素不包括
〔〕B
2.WAIS-RC适用于〔〕B
A.15岁以上B.16岁以上C.17岁以上D.18岁以上
3.WAIS-RC是由谁主持修订的〔〕C
耀先D.吴天敏
4.WAIS-R中的言语测验包括〔〕分测验。
B
A.5项B6项C.7项D.8项
5.WISC-R的适用年龄〔〕C
A.4~16岁B.4~18岁C.6~16岁D.6~18岁
6.韦氏成人智力测验言语测验中不包括〔〕C
A.领悟B
7.韦氏成人智力测验操作测验中不包括〔〕B
A.木块圈B数字广度C.图形拼凑D.数字符号
8.韦氏智力测验中的题目都是〔〕B
9.韦氏智力测验有〔〕D
A.1个常模B.2个常模C.3个常模D.多个常模
10.韦氏智力测验可以得出〔〕C
A.1个智商分数B.2个智商分数
C.3个智商分教D.4个智商分数
11.韦氏智力测验的分测验的原始分是该分测验各工程得分相加，假设缺其中一项测验，
那么〔〕D
A无法得出该分测验的分数
B整个测验无效
C可以忽略此项测验分数
D要加权分
12．某一60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9
分，年龄量表分为11分。
该被试在这一测试上的成绩〔〕C
A高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
B高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
C低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩
D低于被试总体平均成绩，底于被试同龄组平均成绩
13.智商的上下，可作为临床诊断的根据。
智商56为〔〕B
缺陷
缺陷
14.WAIS-RC有城市和农村两个版本，其〔〕A
A.工程一样，记分标准也一样B.工程不同，记分标准也不同
C.工程一样，记分标准不同D.工程不同，记分标准一样
15.韦氏智力量表的临床应用，不包括〔〕C
A.MR智力B.研究人格
C研究情绪和行为D.神经心理学研究
16.WAIS-RC数字广度分测验包括〔〕C
A顺背数字B.倒背数字
17.在WAIS-RC中，合适于量表分及智商结果换算的标准差为〔〕D
A.1.5B.3C.10D.15
18.结合型瑞文测验〔CRT〕，合适于〔〕D
A.4~74岁B4~75岁C.5~74岁D.5~75岁
19.结合型瑞文测验〔CRT〕，要求在〔〕内完成。
C
A.20分钟B30分钟C.40分钟D.50分钟
20.结合型瑞文测验〔CRT〕的评分为〔〕A
21.瑞文测验采用的是二级评分，即答对一题得〔〕D
A5分B3分C.2分D.1分
22.结合型瑞文测验〔CRT〕的常模〔〕D
A.城市和农村成人常模
B.城市和农村儿童常摸
C.城市成人和农村儿童常模
D.成人、城市和农村儿童常模
23.在瑞文测验施行的过程中假如被试人数超过30人，除主试外应增加主试助理〔〕A
A.1~2人B.2~3人C.3~4人D4~5人
24.中国比内测验适用于〔〕B
A.3~18岁B.2~18岁C.3~16岁D.2~16岁
25.使用中国此内测验，6~7岁儿童从〔〕C
A.第5题开场B第6题开场
C.第7题开场D第8题开场
26.中国比内测验是〔〕B
A.由比内—西蒙量表修订而成
B由斯坦福—比内量表修订而成
C.由推蒙—梅里尔量表修订而成
D由哈根—沙特勒量表修订而成
27.目前用的中国比内测验共有〔〕B
A.35题B.51题C.56题D.72题
28.MMPI共包括〔〕C
A.399题B.550题C.566题D.556题
29.MMPI适用于〔〕A
A.16岁，初中以上文化B.16岁，高中以上文化
C.18岁，初中以上文化D.18岁，高中以上文化
30.399题版MMPI是为〔〕C
31.566题版MMPI的Qf表的原始分数超过〔〕无效。
A
A.30分B.32分C.34分D.36分
32.399题版MUM的Q量表的原始分数超过〔〕无效。
C
A.20分B21分C.22分D.23分
33.MMPI的解释主要是考虑〔〕B
A量表的低分特点B各量表的高分特点
C个别量表的低分特点D个别量表的高分特点
34.MMPI各分量表T分的中国常模为〔〕B
A.55分以上B.60分以上C.65分以上D.70分以上
35.MMPI中的Hs量表是表示〔〕C
A.抑郁B轻躁狂C.疑病D.癔病
36.MMPI中的D量表是表示〔〕B
A.精神变态B.抑郁C.病态人格D.疑病
37.MMPI中的Hy量表是表示〔〕A
A.癔疑病
38.MMPI中的Pd量表是表示〔〕A
A精神变态B偏执C.病态人格D.疑病
39.MMPI中的Mf量表是表示〔〕A
A.男子气、女子气B诈病
40.MMPI中的Pa量表是表示〔〕C
A精神分裂B精神病态C.妄想狂D.说谎
41.MMPI中的Pt量表是表示〔〕A
.疑病
42.MMPI中的Sc量表是表示〔〕C
A.男子气、女子气B社会内向
C.精神分裂D.抑郁
43.MMPI中的Ma量表是表示〔〕A
A.轻躁狂B社会内向C.精神分裂D.焦虑
44.MMPI中的Si量表是表示〔〕B
A.轻躁狂B社会内向C.精神分裂D.焦虑
45.在MMPI的人格因子量表中，F因子表示〔〕D
A男子气一女子气B精神质
46.某人进展MMPI测查，结果显示Ma量表得分高，以下描绘不正确的选项是〔〕D
A.联想过多B情绪高涨
47.某人进展MMPI测查，结果显示Pd量表得分高，可能的诊断是〔〕C
A.精神分裂症B.心境障碍
48.在以下MMPI的量表中，只有〔〕是临订量表。
D
A.说谎B.诈病
49.在以下MMPI的量表中，只有〔〕是效度量表。
A
A.说谎B.诈病
50.某人进展MMPI测查，说谎分高说明该求助者〔〕B
A.总爱说谎
B总想让别人把他看得要比实际情况更好
C.总是逃避现实
D.总是情绪高昂、情绪多变
51.在使用MMPI的临床量表时，最好用英文编写字母或者数字符号。
以便不使求助者
〔〕D
52.16PF是采用〔〕方法编制的测验。
B
A.逻辑分析法B因素分析法
C.经历法D.表露法
53.16PF在施行过程中，时间限制为〔〕D
A.30分钟B.40分钟
C.50分钟D以上均不对
54.I6PF在施行过程中，有些题目被试可能从未考虑过，或者感到不太容易答复，对于
这样的题目，被试〔〕B
A.可以不答复B做出倾向性的选择
C可以答复也可以不答复D随意答复
55.16PF各人格因素中，高分和低分界限为〔〕C
A.1-2为低分，8-10为高分B1-2为低分，9--10为高分
C.1--3为低分，8-10为高分D.1-3为低分，9-10为高分
56.卡特尔把人的个性构造分为外表特质和根源特质，并将根源特质归纳为〔〕D
A.4种B.8种C.12种D.16种
57．卡特尔把每一个人所具有的独特的特质称为〔〕A
A.个别特质B.独特特质
58.卡特尔把一个社区或一个集体的成员都具有的特质称为〔〕C
A.成员特质B团体特质
59.卡特尔把一个人经常发生的、从外部可以直接观察到的行为表现称为〔〕A
60.卡特尔把制约外表特质的潜在特质称为〔〕C
C.根源特质D.核心特质
61.在16PF测验中，〔〕分测验的高分特征为好强、固执，独立、积极。
D
A.乐群性B有恒性
62.在16PF测验中哪一项不是因素H一敢为性的特征？
〔〕D
A．冒险敢为B少有顾虑
C.畏惧退缩D.依赖随和
63.在16PF测验中，哪一项不是因素I一敏感性低得分的特征？
〔〕C
A.理智B着重现实
C.畏惧退缩D.自食其力
64.在16PF测验中，哪一项不是因素L一疑心性高得分的特征？
〔〕A
A.w险敢为B疑心
65.在16PF测验中，哪一项不是因素M一梦想性低得分的特征？
〔〕B
A.符合成规B少有顾虑
66.在16PF测验中，哪一项不是因素O一忧虑性低得分的特征？
〔〕B
67.16PF有多个常模，不包括〔〕B
人中国成人〔男、女〕B.中国农民〔男、女〕
C.中国大学生〔男、女〕D.中国中学生〔男、女〕
68.培训教材选用的EPQ是由〔〕修订的。
A
A.龚耀先教授B陈仲庚教授
69.EPQ成人问卷适用于〔〕C
A.14岁以上B.15岁以上
C.16岁以上D.17岁以上
70.EPQ幼年问卷适用于〔〕B
A.4~16岁B7~15岁
C.3~12岁D.6~12岁
71.EPQ各量表倾向型的T分为〔〕D
A.38.5~43.3B.43.3~56.7
C.56~61.5D.38.5~43.3或56.7~61.5
72.EPQ是由P和其他三个量表组成，不包括〔〕B
A.LB.KC.ND.E
73.根据EPQ的常棋资44，假如一个被试在E量表上的T分为70分，在N量表上的T
分为40分，那么他的气质为〔〕A
A.多血质B胆汁质C.黏液质D.抑郁质
74.EPQ中有内外向量表，内外向概念是〔〕B
A.艾森克首次提出B荣格首先提出
C.弗洛伊德提出D卡特尔提出
75.心理与行为问题的评估就其内容来分，不包括〔〕D
A.诊断量表B.病症量表
C.其他量表D.自评量表
76.SCL-90的统计指标主要为两项，即总分和〔〕D
A.阳性工程数B阴性工程数
77.90项病症清单量表有90个工程，采取〔〕级评分制。
D
A.2B.4C.3D.5
78.SCL-90评定的时间范围是〔〕A
A.如今或最近一周B如今或最近两周
79.反映主观的躯体不适，包括心血管、胃肠道、呼吸等系统，以及头疼、背疼等是
〔〕因子。
D
A.强迫病症B躯体化C躯体疾病D.焦虚
80.在SCL-90中，反映个人不自在感和自卑感，尤其是在与别人相比拟时更突出的是
〔〕因子。
C
A.强迫病症B敌意竞争
C.人际关系敏感D.焦虑
81.在SCL-90中，反映包括出旅游、空旷场地、人群、公共场合等的恐惧的是〔〕
因子。
C
A.强迫病症B.敌意竞争
82.SAS和SDS量表为〔〕C
83.SDS量表标准分的分界值为〔〕C
A.33分B43分C.53分D.63分
84.按照中国常模结果，SDS得分60，说明求助者可能为〔〕B
85.某求助者在SDS上的得分为70，说明可能有〔〕C
C.中度抑郁D.19度抑郁
86.某求助者在SDS上的得分为75，说明可能有〔〕D
A.没有抑郁B.轻度抑郁
C.中度抑郁D.重度抑郁
87.SDS有〔〕条目反评分题。
C
A.5B.8C.10D.12
88.SDS对〔〕病人，评定有困难。
C
89.SAS量表标准分的分界值为〔〕C
A.30分B40分C.50分D.60分
90.按照中国常模结果，SAS得分55,说明求助者可能为〔〕B
A.没有焦虑B轻度焦虑
91.某求助者在SDS上的得分为65，说明可能有〔〕C
A.没有焦虑B轻度焦虑
92.某求助者在SDS上的得分为70，说明可能有〔〕D
A.没有焦虑B轻度焦虑
93．SAS有〔〕条目反评分题。
A
A.5B.8C.10D.12
94.焦虑是神经症的共同病症，故SAS〔〕B
A.可作为鉴别神经的评定工具
B.在各类神经症的鉴别中作用不大
C.可作为诊断焦虑症的工具
D.可用做鉴别焦虑症和惊慌发作
95.SAS云表用于〔〕B
A.临床诊断B疗效评估
C.病症筛查D.临床诊断和疗效评估
96.以下哪项不属于客观支持？
〔〕D
A.物质上的直接援助B团体关系的存在
97.以下哪项不属于主观支持？
〔〕C
A.满意程度B被支持和理解的情感体验
C.社会网络的存在D在社会中受尊重
98.培训教材中的应对方式问卷适用于〔〕A
A.14岁以上，初中以上文化程度
B.16岁以上，初中文化程度
C.14岁以上，高中以上文化程度
D.16岁以上，高中文化程度
99.以下哪一项不属于肖方案编制的应对方式问卷6个分量表之中？
〔〕A
总是
100.每个人的应对行为类型具有一定的倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上的
不同组合，其中“解决问题一求助〞组合为〔〕A
A.成熟型
101.每个人的应对行为类型具有一定的倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上的
不同组合，其中“退通一自责〞组合为〔〕B
型
102.每个人的应对行为类型具有一定的倾向，倾向性构成了六种应对方式在个体身上的
不同组合，其中“合理化〞为〔〕C
A.成熟型B
二、多项选择题〔请在每题的四个备选答案中选出两个或两个以上正确的答案，并将
其前的字母填写在括号内〕
1.美国心理学家斯皮尔曼提出智力构造的二因素论，即G因众和S因素。
G因素包括〔〕ACD
A.掌握知识
2.智力测验的作用〔〕AD
A.评估智力程度
B评枯情绪状态的好坏
C.确定智力构造
D可一定程度反映被试的精神病理状况
3.韦氏智力量表主要包括〔〕BCD
A.LESB.WAIS-RC.WISC-RD.WPPSI
4.在进展智力测验时，应考虑求助者〔〕后，再确定测验的时间。
BCD
A.人格是否稳定B.精力是否充分
否有急事
5韦氏智为测验有〔〕AB
A.言语测验B.操作测验C.操作测验D.朗读测验
6.韦氏智力测验中，各分测验〔〕CD
C.部分有时间限制D.部分无时间限制
7.韦氏成人智力测验言语测验中包括〔〕ABC
A相似性B.数字
8.按照WAIS-RC的因素分析结果，主要测量言语理解才能的分测验包括〔〕ABCD
A.知识B
9.韦氏成人智力测验操作测验中包括〔〕ACD
A图画填
10.WAIS-RC中的知识测验，主要功能是测验〔〕ABCD
才能
C对材料的记忆才能D.日常事物的认识才能
11.WAIS-RC中的领悟测验，主要功能是测量〔〕AB
12.WAIS-RC中的算术测验，主要功能是测量〔〕AD
A数学计算才能B
13.WAIS-RC中的相似性测验，主要功能是测量〔〕ABC
14.WAIS-R<中的数字广度测验，主要功能是测量〔〕AD
A.人的注意力B
15.WAIS-RC中的词汇测验，主要功能是〔〕ABCD
A.测量言语理解才能B测量抽象概括才能
16.WAIS-RC中的图画填充测验，主要功能是测量〔〕ABCD
17.WAIS-RC中的木块图测验，主要功能是测量〔〕ABC
C.视觉一运动协调才能D视觉注意、记忆才能
18.WAIS-RC中的图片排列测验，主要功能是〔〕ABCD
A.分析综合才能B观察因果关系才能
幽默感
19.WAIS-RC中的图形拼凑测验，主要功能测量〔〕ABCD
A.处理部分与整体关系的才能B概括思维才能
20.考虑中国实际情况，WAIS-RC分别制定了〔〕AC
A.城市版本B
21.与SB量表相比，韦氏智力测验具有〔〕方面的优点。
ABC
A.相对复杂的构造，可提供三个智商分数和多个分测验分数，较全面反映一个人的智力全貌
B.用离差智商代替比率智商，克制了计算成人智商的困难和解决了在智商变异上
的问题
C.除可测验智力外，还可研究人格，可作为神经心理学的主要测量量表
D.测验起点低，对于低智力者应用也极为方便
22.韦氏智力测验的缺乏表如今〔〕BCD
A.使用范围比拟局限，只能测量智力，无法研究人格等
B.测验起点偏难，不便测量低智力者
C.WAIS-R,WISC-R,WPPSI三套独立本衔接欠佳
D.一些分测验工程过多，一些工程有过少、难以调整工程难度等
23.使用韦氏智力测验的主试必须〔〕ABCD
A.受过进展个别和团体测验的训练
B掌握使用本量表的提问技术、鼓励技术
C.掌握使用本量表的记分方法、记分标准
D.掌握原始分换算标准分的方法，计算智商方法和对结果作解释等
24.关于结合型瑞文测验以下哪些是正确的？
〔〕ACD
A.由李丹和王栋根据原瑞文的渐进矩阵测验的标准型与彩色型结合而成
B由宋维真等根据原瑞文的渐进矩阵测验的标准型与彩色型结合而成
C.为非文字智力测验
D.适用5-75岁以内的幼儿、儿童、成人和老年人
25.〔〕可以用结合型瑞文测验做团体施测。
AB
A正常小学三年级以上儿童B正常65岁以下成人
26.在对幼儿及弱智进展个别施测时，〔〕AB
A.进展到C、D、E单元时，每单元如连续3题不通过，那么该单元不再往下测
B进展到A、AB、B单元时，不管做对多少都必须做完
C.进展到C、D、E单元时，不管做对多少都必须傲完
D.进展到A、AB、B单元时，每单元如连续3题不通过，那么该单元不再往下测
27.结合型瑞文测验的量表分数〔〕ABD
A.先计算原始分，即答对1题的1分，测验总得分就是原始分
B.将原始分换算成相应的百分等级
C.将原始分换算成T分
D.将百分等级转化为IQ
28.瑞文渐进测验是以二因素理论为根底，主要测量〔〕CD
29.结合型瑞文〔中国修订版〕测验有三个常摸，分别是〔〕ABD
30.在对被试做瑞文测验时，要注意〔〕ABD
A.对被试提问可以重复指导语，不可疽自补充或更改
B.团体施测防止互相抄袭或交流
C.团体施测不能超过30人
D.在被试进展前5题，应对被试的作答巡视，看是否理解解题方式，假设不能正确回
答，重复指导语
31.关于中国比内测验以下哪些是正确的？
〔〕BD
A.中国比内测验由比内一西蒙量表修订而成
B.中国比内测验由斯坦福一比内量表修订而成
C.适用于所有年龄的正常人群
D.如今的中国比内测验也是采用离差智商的计算法
32.以下哪几个年龄不合适用中国比内测验测量智力？
〔〕AD
A.0~2岁B.5~8岁C.15~18岁D.18~20岁
33.中国比内测验的总分是由〔〕组成。
AD
A.被试答对题目数B预测他能通过的题目数
34.人格测验通常分为〔〕CD
A.纸笔测验B操作测验C自陈量表D投射技术
35.自陈量表的题目形式有〔〕ABCD
A是非式B折中是非式C选择式D文字等级式
36.MMPI的施潞有两种主要形式，分别是〔〕AB
A.卡片式B手册式C纸质式D电脑式
37.MMPI测验的记分步骤是〔〕ABC
A计算原始分B检查Q量表得分
量表原始分
38.在以下MMPI的量表中，〔〕是效度量表。
ABC
A.说谎B
39.在以下MMPI的量表中，〔〕是临床量表。
ABD
A.癔
40.某人进展MMPI测查，结果显示D量表得分高，常被诊断为〔〕BC
A.癔病B抑郁症C抑郁性神经症D.疑病
41.某人进展MMPI测查，结果Hy量表得分高，说明求助者可能〔〕ABCD
A.依赖B天真、外露
42.某人进展MMPI测查，结果Pd量表得分高，说明求助者可能〔〕ABC
A.脱离一般社会标准B藐视社会风俗
43.某人进展MMPI测查，结果Ma量表得分高，说明求助者可能〔〕ABCD
A联想过多过快B.活动过多－
C.观念飘忽D情绪高昂、情绪多变
44.MMPI设立校正量表的目的是为了〔〕AB
A.判别个别被试者承受测验的态度是比拟隐瞒，成是防卫
R修正临床里表的得分
C.判别被试是否逃避现实
D.判断被试是否诈病情绪高昂、情绪多变
45.MMPI是目前国际上应用最广的人格测验，它〔〕ABCD
A.可提供医疗上的诊断
B.可用于正常人的个性评定
C.与临床诊断的符合率高
D.首次将校度量表纳入个性量表
46.在使用MMPI的临床量表时，最好用英文缩写字母或者数字符号，以便不使求助者〔〕ABC
C误判D理解
47.以下哪些人是可以做16PF测试的？
〔〕AC
初中文化老年D文盲青年
48.16PF在施行过程中，要注意的事项是〔〕ABCD
A每一测试题只能选择一个答案
B不可以漏掉任何测试题
C尽量不选择中性答案
D对从未考虑过的题目，做倾向性选择
49.卡特尔把个性构造分为〔〕AD
根源特质
50.在卡特尔16种根源特质中，有〔〕CD
D环境铸模性特质
51.某人进展16PF测查，结果显示因素A一乐群性分数为高分，这说明求助者可
能〔〕ABC
52.某人进展16PF测查，结果显示因素B一聪明性分数为高分，这说明求助者可
能〔〕ACD
53.某人进展16PF测查，结果显示因素C—稳定性分数为低分，这说明求助者可
能〔〕AB
A.情绪冲动B易生烦恼
C能面对现实D.情绪稳定而成熟
54.某人进展16PF测查，结果显示因素E一恃强性分数为俺分，这说明求助者可
能〔〕ABC
.独立
55.某人进展16PF测查，结果显示因素F一兴奋性分数为高努，这说明求助者可
能〔〕AB
静寡言D.严肃
56.某人进展16PF测查，结果显示因素G一有恒性分数为高分，这说明求助者可
能〔〕AB
A.做事尽职B有恒负责
C.苟且敷衍D缺乏秉公守法精神
57.某人进展16PF测查，结果显示因素Q1一实验性分数为低分，这说明求助者可
能〔〕ABC
A.保守B尊重传统观念
C尊重道德准那么D.不拘泥于现实
58.某人进展16PF测查，结果显示因素Q2一独立性分数为高分，这说明求助者可
能〔〕AD
A.自力自强B尊重传统观念
C尊重道德准那么D.当机立断
59.某人进展16PF测查，结果显示因素Q3一自律性分数为低分，这说明求助者可
能〔〕AB
A.矛盾冲突B不顾大体C知己知彼D做事尽职
60.某人进展16PF测查，结果显示因素一吸张性分数为低分，这说明求助者可
能〔〕AC
A.心平气和B稳重C闲散宁静D.做事尽职
61.EPQ有〔〕两套问卷。
BC
A.青少年B
62.EPQ结果可通过两个剖析直观地判断被试的〔〕ABCD
A.内外向性B精神质性
C.情绪稳定性D.气质类型
63.EPQ是由P、〔〕四个量表组成。
ACD
A.LB.KC.ND.E
64.EPQ测验得到E高分说明〔〕ABC
65.EPQMV得到N高分说明〔〕ABCD
忧C.郁郁不乐D.忧心忡仲
66.EPQRJR得到P高分表叨〔〕ABCD
A孤独B.不关心别人、不近人情
67.EPQ中的L量表测验〔〕AB
A.掩饰B
68.EP
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