江苏省高中政治小高考复习资料提纲大全.docx

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江苏省高中政治小高考复习资料提纲大全

江苏省2015年学业水平测试政治科考试说明解读

必修一《经济生活》学业水平测试考点解读

第一单元生活与消费

考点1：

商品的含义及基本属性（A）

（1）含义：

商品是用于交换的劳动产品。

①商品必须是劳动产品，不是劳动产品的东西，都不是商品。

②商品必须用于交换，自己消费和无偿供他人使用的劳动产品不是商品。

（2）基本属性：

使用价值和价值。

①使用价值：

是商品能够满足人们某种需要的属性。

②价值：

是凝结在商品中的无差别的人类劳动。

③使用价值：

反映的是人与物之间的关系，体现了商品的自然属性。

④商品价值：

反映的是人与人之间的关系，体现了商品的社会属性，是商品的特有属性。

考点2：

货币的本质（A）

（1）货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。

（2）本质：

一般等价物。

考点3：

货币的基本职能（B）

货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用。

货币从产生时起，就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。

（1）价值尺度：

①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能，叫价值尺度。

货币能衡量其他一切商品价值是因为货币本身有价值。

②通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。

价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。

③货币执行价值尺度职能时，只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。

（2）流通手段：

①货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。

②以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。

（公式：

商品——货币——商品，即W—G—W）；货币出现以后，商品的买和卖可以分离；③货币执行流通手段职能时，需要现实的货币，不能只是观念上的货币。

④纸币含义的修改：

当今，纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。

考点4：

信用卡的功能（A）

信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能够减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费。

增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。

考点5：

外汇和汇率的含义（A）

外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。

汇率，又称汇价，是指两种货币之间的兑换比率。

如果100单位的外币兑换更多的人民币，说明外币的汇率升高，人民币的汇率降低，人民币贬值，外币升值。

反之亦然。

考点6：

树立正确的金钱观（C）

是什么：

从起源上看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质上看，它是固定的充当一般等价物的商品；从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。

为什么：

在一定意义上，货币是财富的象征。

在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动，都离不开货币。

怎么样：

对于金钱要取之有道、用之有度、用之有益。

通过合乎道德与法律的正当途径挣钱，把钱用到有利于国家社会、有利于他人的地方，用到有利于全面发展自己、实现人生价值的地方。

金钱并不是人生的全部内容，人生应该有更高的精神追求。

考点7：

供求关系对商品价格的影响（B）

各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。

价格随着供求关系的变化而变化。

（新教材中不再提“买方市场”和“卖方市场”这两种说法。

）

供求状况

价格变化

形成的市场现象

人们的经济行为

商品生产者

消费者

供不应求

价格上升

卖方起主导作用，处于有利地位，“物以稀为贵”。

提高价格，扩大生产，增加供应

减少消费

供过于求

价格下降

买方起主导作用，处于有利地位，“货多不值钱”。

降低价格，压缩生产，减少供应

增加消费

考点8：

价格与价值的关系（B）

商品价格最终是由价值决定的，价值是价格的基础。

价值决定价格，价格是价值的货币表现。

考点9：

价值规律的内容及表现形式（B）

（1）基本内容：

商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

（2）表现形式：

商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

从单个交换过程来看，价格时涨时落，但从一段较长时间来看，商品的价格总的来说仍然与价值相符合。

考点10：

价格变动对人们生活消费和生产经营的影响（B）

（1）对人民生活消费的影响：

①一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会＿＿＿对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会＿＿＿对它的购买。

（增加，减少）

②价格变动对不同商品的需求量的影响程度是不同的。

价格变动对生活必需品需求量的影响＿＿＿，对高档耐用品需求量的影响＿＿（比较大，比较小）。

③商品价格变化对关联商品需求量产生不同影响。

※对替代品需求量影响（与本身商品需求量成反比）：

一种商品价格上升，其替代商品的需求量＿＿＿，反之则＿＿＿（增加，减少）。

※对互补品需求量影响（与本身商品需求量成正比）：

一种价格上升，其互补品需求量＿＿＿；反之则＿＿＿（增加，减少）。

（2）对生产经营的影响：

（新教材改动的内容）

①调节产量。

某种商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量；某种产品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。

②调节生产要素的投入。

为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。

当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量，哪种生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。

注意：

价格变动对生产的影响是价值规律发生作用的重要体现。

考点11：

影响消费水平的主要因素（A）（测试要求由B降低为A）（新教材删除了其中的“物价总体水平”。

）

影响消费水平

的主要因素

影响的具体情形

提高生活水平

的具体措施

收入水平是消费的前提和基础

收入

水平

收入增多，则消费水平＿＿＿

改善收入预期，

增加居民收入。

收入减少，则消费水平＿＿＿

消费水平既取决于当前的收入，也受未来收入预期的影响

收入

差距

差距过大，则总体消费水平＿＿＿

差距缩小，则总体消费水平＿＿＿

注意：

影响消费的根本因素是国家生产力发展水平（或叫经济发展水平）。

考点12：

消费的类型（A）（新教材删除“按照消费对象分，消费可以分为有形商品消费和劳务消费”。

）

划分标准

消费类型

备注

交易方式的不同

1

钱货两清的消费

一手交钱，一手交货（最常见的消费）

2

贷款消费

花明天的钱，圆今天的梦

3

租赁消费

不改变所有权，获得使用权

消费目的的不同

1

生存资料的消费

解决温饱问题（最基本的消费）

2

发展资料的消费

提高个人素质

3

享受资料消费

愉悦身心，享受生活

考点13：

消费结构（B）（新教材删除“消费结构”这一小框内容，因此这一考点删除）

消费结构，反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。

它会随着经济的发展、收入的变化而不断变化。

恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数过大，必然会影响其他消费支出，特别影响发展资料、享受资料增加，限制消费层次和消费质量的提高；恩格尔系数减小，表明人民生活水平提高，消费结构改善。

考点13：

树立正确的消费观，做理智的消费者（C）

做一名理性的消费者，要践行正确的消费原则（消费观）：

（1）量入为出，适度消费：

要求在自己的经济承受能力之内进行消费。

但过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足，也不利于推动社会生产的发展。

所以，我们提倡消费要适度。

（2）避免盲从，理性消费：

要尽量避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只重物质消费忽视精神消费的倾向。

（3）保护环境，绿色消费：

绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。

（4）勤俭节约，艰苦奋斗：

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻，是社会主义荣辱观的体现。

艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。

注意：

绿色消费的含义、核心、经济意义

含义：

绿色消费是以保护消费者健康和节约资料为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称。

核心：

可持续性消费

经济意义：

（1）有利于资料的再利用，提高资料的利用效率，促进经济发展和人民生活水平提高。

（2）有利于发展循环经济，构建资源节约型环境友好型社会。

（3）有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

第二单元生产、劳动与经营

考点14：

生产与消费的关系（Ｂ）

（1）生产决定消费：

人们的消费，从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定。

①生产决定消费的对象。

②生产决定消费的方式。

③生产决定消费的质量和水平。

④生产为消费创造动力。

（2）消费对生产有重要的反作用：

消费拉动经济增长、促进生产发展。

①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产行为才算真正完成。

（消费是生产的目的）

②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

（消费调节生产）

③一个消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

（消费是生产的动力）

④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

（3）注意：

消费对生产起着重要的反作用，并不意味着一定是“促进”作用。

社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。

了解新教材三处改动的新提法：

①社会主义的根本任务是发展生产力。

现改为“中国特色社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力”。

②生产的目的是满足人民日益增长的物质文化需要。

现改为“提高人民物质文化生活水平，是改革开放和社会主义现代化建设的根本目的”。

③“为了解决社会的主要矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求”，现改为“为了解决这个矛盾，必须坚持解放和发展生产力，这是夺取中国特色社会主义新胜利必须牢牢把握的一条基本要求”。

考点15：

我国现阶段公有制主体地位的体现（A）

生产资料公有制为主体，是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。

公有制的主体地位主要体现在两个方面，第一公有资产在社会总资产中占优势，这时就全国而言，有的地方、有的产业可以有所差别。

第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济的主导地位主要体现在控制力上，即体现在控制国民经济发展方向、控制经济运行整体态势、控制重要稀缺资源的能力上。

在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，国有经济必须占支配地位。

考点16：

我国现阶段非公有制经济的种类（A）

个体经济、私营经济、外资经济。

考点17：

实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的原因和意义。

（B）

（1）内容：

以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

（2）原因：

适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。

（3）意义：

它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。

（4）必须坚持和完善这一基本经济制度，毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，保证各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护（新教材改动）。

考点18：

公司的含义及形式（A）

（1）含义：

公司是依法设立的，全部资本由股东共同出资、并由股份形式构成的以营利为目的的企业法人。

（2）形式：

我国法定公司形式是有限责任公司和股份有限公司。

（要会区分）

考点19：

企业经营成功的主要因素（B）

企业经营的直接目的是利润。

新教材后面增加一句“利润表现为企业的经营收入与生产经营成本之间的差额。

”企业经营成功取决于：

（1）制定正确的经营战略。

（2）提高自主创新能力，依靠科技进步科学管理等手段，形成自己的竞争优势。

（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

考点20：

就业是民生之本（B）

（1）就业的意义：

①（对社会）就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会所需要的物质财富