天津市职业教育市级教学成果奖申报书.docx
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天津市职业教育市级教学成果奖申报书
XX1
2021年XX市职业教育XX教学成果奖申报书
成果名称面向区域经济的连锁经营管理专业“工学结合、半工半读的”特色人才培养综合教学XX与XX
成果 完成 人 陆清华、李彬、刘秋红、金鑫、李虹、陈明舒 王成钢
成果完成单位 XXXX职业学院
申报单位名称及盖章 XXXX职业学院
申报单位主办方及盖章 XXXX职业学院
申报时间2021 年 3 月 1日
成果所属类别高等职业教育工商管理类教学XX类
代 码 262０1
序 号
编 号
XX市XX新区笔教育XX 制
一、成果XX
成
果
曾
获
奖
励
情
况
获 奖
时 间
获 奖
种类
获奖
等级
XX数额
（园）
授 奖
部门
2021年
全国高职院校优秀XX评奖
三等奖
中国高等职业技术研究会
2021年
物流学会优秀课题评奖
三等奖
中国物流学会
2021年
信息化大赛
三等奖
XX市教育XX
2021、2021、2021
全国XX新星大赛
全国一、二、三等奖
1０000到150０
中国连锁协会
成果
起止
时间
起始：
2021 年6 月
完成：
2021年 1 月
主
题
词
XXXX新区、工学结合、半工半读、连锁经营管理专业
1。
成果XX
１）、学术价值:
根据XX新区建设规划，调查了解XXXX新区相关岗位群的人才需求及岗位设置,通过对XX地区XX企业进行调研，进行“依托行业、服务区域、工学结合”的多样化连锁经营管理人才培养体系构建的理论研究.
2）、应用价值:
构建“工学结合、半工半读”教学管理体系的创新理论
体系研究。
1）创新管理机制,推行弹性学制及学分制。
以提供给学生更
大的个性空间,更好地培养学生的职业能力和职业素质为目的.２）、
完善顶岗实习管理制度。
学校和企业共同成立了校企合作XX和实习
管理XX，共同制定教学和实习方案。
３）建立一系列评价体系
３）、XX效益是实现校、企、学生三赢，增强了学生对专业学习的实效
性，减轻了学生家庭经济困难。
经过几年的探索XX，我们体会到，通
过全方位的保障机制来协调参与人才培养过程中的XX方利益,使校企合
作科学、合理、持续、长效。
学校培养人才,能够获得企业支持提
高人才培养素质,XX教学体系； 学生通过多方面的XX教学和职业道
德培育，既能解决就业问题,在实习期间获得劳动薪酬，也为未来职业
打下坚实基础；企业既能解决人才考察问题,及早介入培育适合的
人才，也能获得来自校方的培训和其他服务支持,一举数得。
２。
成果主要解决的教学问题、解决教学问题的方法以及惠及学生数
主要解决的教学问题有:
（1）解决专业人才培养定位与用人单位能力需求的矛盾,实现校企人才“零对接”。
（2）解决如何依托行业,促进人才培养模式和课程体系XX,实现专业设置与XX需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程“三对接”。
（３）立足XX新区,面向XX行业，探索校企“共办、共管、共育”的合作机制。
成果解决教学问题的方法路径
1）构建以“职业分析”为导向的专业设置，科学界定专业的人才培养目标。
２）构建以“职业活动”为核心的项目导向课程体系。
按照“干什么，学什么;缺什么,补什么；要什么，给什么”的原则，以工作过程为依托，进行课程分解,建立项目导向的课程体系，采取工作过程系统化和项目导向的方法,注重构建“三个系统”，即职业基础理论知识系统、职业技能训练系统和职业素质教育系统，做到XX融通，以岗定课，模块教学。
3）构建以“校企合作”为核心的XX教学体系。
建立连锁专业的学生通过大一到校企合作企业进行专业认知，大二到企业进行企业综合实习,大三到企业进行为期半年的顶岗实习这样的XX教学体系，使得连锁经营管理专业的学生在校期间就完成了学生到职业人的转变，在学期间就已经积累了比较丰富的基层工作经验。
惠及学生人数
工学结合、半工半读的人才培养方式我们学院从１０级的学生开始就进行摸索实施，不断改进实施，现将近四年的学生数统计见见下表。
年份
招生人数
毕业人数
参加校企合作的人数
就业率
2021届
51
51
46
88%
2021届
76
75
46
87%
2021届
59
59
40
88%
2021届
61
58
46
92%
3。
成果的创新点
１）创新了课程体系，构建以“职业活动"为核心的项目导向课程体系
通过对连锁经营管理专业岗位能力分析,依据能力进阶规律,分四个阶段培养,第一阶段技术基础能力培养，第二阶段核心能力培养。
第三阶段扩展能力培养，第四阶段综合能力培养。
课程设置做到XX融通,以岗定课，模块教学。
2）、构建以“校企合作”为核心的XX教学体系
连锁专业的学生通过大一到校企合作企业进行专业认知，大二到企业进行企业综合实习，大三到企业进行为期半年的顶岗实习这样的XX教学体系，使得连锁经营管理专业的学生在校期间就完成了学生到职业人的转变，在学期间就已经积累了比较丰富的基层工作经验。
建立订单式人才培养模式、弹性学期制工学结合人才培养、顶岗实习培养模式等.
3）、建立“工学结合、半工半读”教学XX的创新机制
（1）、创新管理机制，推行弹性学期制。
（２）、完善顶岗实习管理制度（３）、完善校企双方共同参与的“教学评价体系”。
（4）、XX“订单班”过程管理，从实习前动员到实习后总结，提升教学效果。
（5）、落实“双导师”制度，XX专业技能指导
４．成果的推X应用效果
（1）人才质量显著提高
近几年来，我院毕业生整体上基础理论扎实，专业技能强，综合素质高,受到了用人单位的普遍好评.根据麦克思数据有限XX对我院应届毕业生培养质量评价报告显示，2021届就业率88%，2021届就业率上升到92%；专业月收入由2021届的月平均收入3615上升到2021届的3803；离职率由2021届的47％下降到2021届的30％；教学满意度由2021届的92％上升到2021届的１00％。
（２）教学取得丰硕成果
自2021年以来，我团队完成五门优质课的建设，完成XX新区特色优质专业连锁经营管理专业教学XX库建设。
团队教师指导学生参加全国XX新星大赛，１0余名同学获得全国一、二、三等奖,同时获得XX恒欣XX奖励的１0００0到1500XX，老师也获得优秀指导教师称号。
教师通过参加学院教师业务能力比赛和XX市信息化大赛提升自己的业务能力，一名教师获XX市信息化大赛三等奖，两名教师分别获学院教学业务能力竞赛XX和三等奖.
（3）师资团队专业与科研水平显著提高
通过本成果建设，锻炼培养了一支教育教学理念先进、XX操作能力强、教学水平高、素质过硬的双师型教师队伍具有“品类管理师”、“门店视觉营销经理”、“门店营运经理”“会计师”“物流师”等资格证书，双师素质比例达１0０％。
专业建设团队近三年来共主持省XX教改课题4项，校级课题3项，参与XX级课题项目10余项，公开发表XX10篇，其中核心XX3篇，XX副XX教材３部，教师团队整体的科研能力和教学效果提升显著。
（4）、校企合作成果显著
坚持以学校为主体、行业指导、企业参与的专业建设机制，建立长期稳定、关系良好的校企合作“双主体”教育运行机制。
校企合作企业质量高、效果好。
分别与苏宁云商（6届）、必胜客（５届）、津乐园饼业有限XX（４届）、永旺（2届）、呷哺呷哺（1届）永辉（1届）和言几又文化传媒有限XX（1届）组建订单班。
40０多名学生受益。
学生积极性高、合作延续性强、学生成长晋升率高.连锁专业近三年订单率保持在9０％以上；订单班XX达到率保持在85%以上；学生1年内平均晋升率60％以上;累计为苏宁云商培养店长5名，督导13名；为必胜客餐厅培养餐厅经理15人，屈臣氏培养店长２名，为永辉培养小店长8名；言几又二星级以上店员10人.校企合作培养成效显著。
二、主要完XX情况
第一完XX
姓 名
陆清华
XX
女
出生年月
1979年7月
最后
学历
硕士
参加工作
时间
2021年7月
职业院校
教龄
16年
专业技术
职称
副教授
现任党XX
职务
教研室主任
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
连锁经营、信息管理
移动电话
电子信箱
L
邮XX编码
３0045０
详细通讯地址
XX市XX区庐山道１10１号
何时何地受何种
省XX及以上奖励
主
要
贡
献
作为连锁经营管理专业教研室主任、专业带头人启动了连锁经营管理专业教学XX,负责总体设计规划，组织完成了课程体系的整合和教学XX优化，构建了连锁经营管理专业特色人才培养体系重点建设师资队伍和XX教学体系，XX了有区域特色的人才培养模式。
１、组织策划、拟定课题的研究纲要和基本框架。
从本课题的初步探索与拟定，到课题的组织实施,课题研究纲要和基本框架的拟订等.2、负责本课题的调研、论证工作的组织、实施,课题实施方案的设计及组织协调工作.
3、开发永辉超市、言几又、屈臣氏、必胜客等多家校外实训XX，进行校企深度合作.
4、主持建设“品类管理"、“卖场规划与商品陈列"、“连锁企业信息管理综合实训”XX课程,其中两门课程评委学院优质课,为专业的课程建设做出了一定的贡献。
5、主持参与多项教学XX立项,其中，主持的《现代职业教育工学结合、半工半读的教学管理创新研究-—以连锁经营管理专业为例》获得校级教学成果XX，对项目建设进行了深入的理论研究，发表教学研究XX3篇。
6、指导学生参加恒欣XX选拔赛、指导学生参加全国XX新星大赛,10多名学生并获得全国一、二、三等奖的成绩；指导学生参加科技文化作品展,取得XX成绩.
7、组织完成每年的XXAXX品类管理助理级的取证和1７年XX训练营的培训工作
8、项目XX运用及推X交流
９、参与完成“XX市XX职业教育集团电子商务和现代物流行业指导XX"的成立工作，充分挖掘行业XX,加大与企业的交流与合作。
10、全国商业职业教育教学指导XX连锁经营管理专业教学指导XX委员.
本人签名：
年 月 日
主要完XX情况
第
（二）完XX
姓 名
李彬
XX
女
出生年月
19７9年9月
最后
学历
本科
参加工作
时间
2021年09月
职业院校
教龄
１4年
专业技术
职称
讲师
现任党XX
职务
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
连锁经营管理
移动电话
电子信箱
邮XX编码
300４５1
详细通讯地址
XXXX职业学院XX区庐山道1101号
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
1、积极参与专业建设与课程建设，完成《连锁企业门店营运管理》《连锁企业商品采购》《连锁企业法规》《连锁企业配送实务》等课程的课表修订工作.
2、积极进行课程XX：
作为连锁专业骨干教师，主要担任《连锁企业商品采购》、《连锁企业门店营运管理》等核心课程的讲授工作,这两门课程均被评为优质课程。
3、指导学生参加恒欣XX选拔赛、指导学生参加全国XX新星大赛,并获得全国三等奖的成绩；指导学生参加科技文化作品展，取得XX和二等奖的成绩.
4、参加XX市教师信息化大赛,获得XX市信息化大赛三等奖。
参加XXXX职业学院教师基本功大赛获得一等奖。
５、主持校级课题《连锁企业商品采XX程XX研究》，并于2021年顺利结题，主持物流协会课题《校园020创业实证研究》课题，于2021年顺利结题，并获得中国物流协会课题三等奖。
参与课题3项。
6、多次获得校级优秀教师的称号
7、完成XX训练营的培训上课任务。
8、在本课题的研究过程中，作为第二完XX，主要负责专业调研、专业实训建设和课程XX的任务，并推X实施该课题成果,连锁经营管理专业打造成院级优质专业。
本 人 签名：
年 月日
主要完XX情况
第（三）完XX
姓名
刘秋红
XX
女
出生年月
1980年９月
最后
学历
本科
参加工作
时间
2021年06月
职业院校
教龄
１3年
专业技术
职称
讲师
现任党XX
职务
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
连锁经营管理
移动电话
电子信箱
邮XX编码
30０4５1
详细通讯地址
XXXX职业学院XX区庐山道11０１号
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
1、骨干教师,参与专业的教学XX及专业课程建设，参与本课题的分析研究工作及成果的时间探索和推X应用工作。
2、《连锁企业会计原理与实务》主讲教师，开展项目引导教学方法、任务驱动教学方法等多种教学方法的XX，对课题研究成果的进行XX探索和推X应用。
该课程被评委校级优质课程。
３、发表XX2篇，主持高等职业研究会课题一项，校级课题一项.并参与XX的撰写和成果推X工作。
本人签 名：
年 月 日
主要完XX情况
第（四）完XX
姓名
金鑫
XX
女
出生年月
197８年5月
最后
学历
大学本科
参加工作
时间
2021年７月
职业院校
教龄
１６
专业技术
职称
副教授
现任党XX
职务
系副主任
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
教学管理
移动电话
电子信箱
邮XX编码
300451
详细通讯地址
XXXX职业学院XX区庐山道1101号物流管理系
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
１、作为物流管理系副主任,负责组织本专业人才培养方案制定、推动专业课程XX和教学XX，积极探索校企合作新模式，组织和筹备“XX市XX职业教育集团电子商务和现代物流行业指导XX”的成立工作,充分挖掘行业XX，加大与企业的交流与合作。
2、在XX新区财XX支持特色专业建设项目中，主持建设“连锁企业经营管理实训室”、“现代物流虚拟仿真实训室"的建设,组织教师开发建设５门专业课程网络教学XX,为夯实专业的实训教学条件做出了一定的贡献.
3、主持多项教学XX立项，其中，主持的《XXXX新区报关与国际货运人才培养体系研究》获得XX市教学成果二等奖，为项目建设提供了一定的理论研究参考资料。
４、2021年以来，先后XX四本教材，其中由XX理工大学XX出版的《商品养护》教材成功获批XX“十二五”规划教材,并获得学院教学成果二等奖，为专业的教材建设做出了一定贡献。
５、2021年7月,参加全国物流职业教育教学指导XX组织的“全国高等职业院校骨干教师赴XX培训班”为期一个月的境外培训,并将学习成果引进专业建设。
本人签名：
年月日
主要完XX情况
第五完XX
姓 名
李虹
XX
女
出生年月
19７９年10月
最后
学历
大学本科
参加工作
时间
2021年７月
职业院校
教龄
13
专业技术
职称
副教授
现任党XX
职务
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
教学管理
移动电话
电子信箱
邮XX编码
30０451
详细通讯地址
XXXX庐山道１１01号物流管理系
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
1、完成专业XXＡXX品类管理师助理级取证的相关工作。
2、撰写并发表多篇专业学术XX；XX及参与编写教材多部；完成多项课题研究。
2021年8月发表的XX《高职“订单式”人才培养模式的评价与XX研究》在中国高职技术教育研究会举办的“全国高职院校教师优秀学术XX评奖活动"中获三等奖。
3、结合项目的研究发表专业XX多篇，为项目的研究提供一定的理论基础。
本 人签 名：
年 月 日
主要完XX情况
第（六）完XX
姓 名
陈明舒
XX
女
出生年月
1978年11月
最后
学历
本科
参加工作
时间
2021年0２月
职业院校
教龄
11年
专业技术
职称
副教授
现任党XX
职务
工作单位
XXXX职业学院
办公电话
现从事工作
及专长
国际物流、工商管理
移动电话
电子信箱
邮XX编码
３00４51
详细通讯地址
XXXX职业学院XX区庐山道11０1号
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
1、积极参加课程专业建设，完成了《连锁消费心理学》《连锁企业营销》两门课程的课标修订工作。
2、认真完成课程的授课工作，多年连续讲授《连锁消费心理学》《连锁企业营销》两门课程，并在教学中采用多种新形式的教学方法和教学手段，取得了一定的成绩,得到了学生的认可。
3、在本课题的研究过程中,作为主要完XX，配合课题主持人完成了课题相关部分的工作,协助主持人完成了课题的完成工作。
本人 签名：
年月日
主要完XX情况
第（七）完XX
姓名
王成钢
XX
男
出生年月
1971年６月
最后
学历
本科
参加工作
时间
2021年0９月
职业院校
教龄
专业技术
职称
永辉华北区校企合作负责人
现任党XX
职务
工作单位
永辉超市股份有限XX
办公电话
现从事工作
及专长
人力XX
移动电话
电子信箱
邮XX编码
30045１
详细通讯地址
XX市华贸中心T3楼2606Ａ室
何时何地受何种
省XX及以上奖励
无
主
要
贡
献
１、负责学生校外的实施实训，跟踪专业人才培养动态,跟踪行业动态，参与本课题的分析研究工作及成果的时间探索和推X应用工作.
2、作为连锁经营管理专业校外实训XX，双方合作开发课程,提供XX教学场地和XX。
3、组织教学成果的XX运用和推X交流.
本人签名:
年 月日
三、主要完成单位情况
第一完成
单位名称
XXXX职业学院
主管部门
XX市XX新区教育XX
联系人
徐秀卿
XX
传 真
电子信箱
通讯地址
XX市XX区庐山道1１0１号
邮XX编码
3004５0
主
要
贡
献
1。
指导确定连锁经营管理专业办学定位及人才培养目标.
2.制定连锁经营管理专业人才培养体系XX计划并组织实施。
３.指导构建与实施连锁经营管理专业人才培养方案.
4.制定专业规划,指导连锁经营管理专业校级优质特色专业
建设。
5.规划教学XX建设，实施人才引进与师资培养，建设高
水平师资队伍。
6。
规划校内外XX平台建设，XX建设校内连锁经营管理专业实训室.
７．构建教学质量监控机制，持续改进教学质量.
单位 盖 章
年 月日
四、申报、评审意见
申报
单位
及主
办方
意见
《现代职业教育工学结合、半工半读的教学管理创新研究-－以连锁经营管理专业为例》成果结合XX区域经济需求，通过设立课程体系和培养方案、创XX学方法、优化教学XX、打造师资队伍、建设XX教学体系、XX质量监督机制等措施,建立有利于连锁经营管理专业创新人才成长的育人环境,取得了明显成效,XX了具有区域特色的连锁经营管理人才培养体系。
该成果覆盖领域广，在全市处于领先水平并具有一定的影响，其教育教学思想和教学XX研究与XX具有创新性,XX了鲜明的特色,对国内相关高校的连锁专业具有很好的示范作用。
经XXXX职业学院学术XX评议,同意推荐该成果参加XX市XX教学成果奖评审。
申报单位盖章 主办单位盖章
年 月日
评
审
意
见
XX市职业教育XX教学成果奖评审XX主任委员
签字：
年 月 日
审
定
意
见
单位盖章
年 月 日
五、附 件目录
1．教学成果报告（不超过5000字）
２。
教学成果鉴定书（或验收证明）
升级会员 