高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx

上传人:b****5 文档编号:27711051 上传时间:2023-07-04 格式:DOCX 页数:15 大小:241.03KB
下载 相关 举报
高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx_第1页
第1页 / 共15页
高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx_第2页
第2页 / 共15页
高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx_第3页
第3页 / 共15页
高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx_第4页
第4页 / 共15页
高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx

《高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

高考押题化学总复习 第十章 化学实验 课时作业31 物质的制备实验方案的设计与评价 新人教版.docx

高考押题化学总复习第十章化学实验课时作业31物质的制备实验方案的设计与评价新人教版

课时作业31 物质的制备、实验方案的设计与评价

一、选择题

1.根据侯氏制碱原理制备少量NaHCO3的实验,经过制取氨气、制取NaHCO3、分离NaHCO3、干燥NaHCO3四个步骤。

下列图示装置和原理能达到实验目的的是(  )

解析:

本题考查化学基本实验原理及选用装置的正误判断,意在考查考生的实验操作能力。

A项,制NH3需要用NH4Cl固体和Ca(OH)2固体加热进行反应,错误;B项,CO2应从长导管进短导管出,错误;C项,制得的NaHCO3为固体,用过滤法分离,正确;D项,加热时NaHCO3会分解,错误。

答案:

C

2.用如图所示装置进行实验,将少量液体甲逐滴加入到固体乙中,试管中试剂为丙,则下表中现象与结论均正确的是(  )

选项

试管中现象

A

浓硫酸

Na2SO3

石蕊溶液

先变红后褪色

B

浓氨水

生石灰

AlCl3溶液

先沉淀后消失

C

醋酸

碳酸钙

BaCl2溶液

变浑浊

D

浓硝酸

试管口出现红棕色

解析:

A选项,SO2只能使石蕊溶液变红,不能漂白石蕊溶液,错误;B选项,氨水不与Al(OH)3沉淀反应,错误;C选项,CO2不与BaCl2溶液反应,错误;D选项,浓硝酸与铜反应生成NO2,NO2与水反应生成NO,NO遇空气变为红棕色NO2,正确。

答案:

D

3.下列设计的实验方案能达到实验目的的是(  )

A.制备Al(OH)3悬浊液:

向1mol·L-1AlCl3溶液中加过量的6mol·L-1NaOH溶液

B.提纯含有少量乙酸的乙酸乙酯:

向含有少量乙酸的乙酸乙酯中加入适量饱和NaOH溶液,振荡后静置分液,并除去有机相的水

C.检验溶液中是否含有Fe2+:

取少量待检验溶液,向其中加入少量新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察实验现象

D.探究催化剂对H2O2分解速率的影响:

在相同条件下,向一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLH2O,向另一支试管中加入2mL5%H2O2和1mLFeCl3溶液,观察并比较实验现象

解析:

NaOH过量,Al(OH)3会被溶解生成NaAlO2,A项错误;饱和NaOH溶液可以与CH3COOH反应,同时也与乙酸乙酯反应,B项错误;待测液中先加氯水,则无法确定溶液中原来存在的是Fe2+还是Fe3+,或二者都有,C项错误;H2O2的浓度相同时,一支试管中加催化剂,一支不加,通过观察生成气泡的快慢来探究催化剂对H2O2分解速率的影响,D项正确。

答案:

D

4.实验室可将硬质玻璃管改装为燃烧管(如图所示),挤压软塑料瓶瓶壁,向装有固体B的锥形瓶中加入液体A,同时往燃烧管中通入气体C并点燃,可看到明显的燃烧现象(金属网用以防止气体混合爆炸)。

若用此装置模拟工业制氯化氢,则关于试剂选择正确的是(  )

选项

溶液A

固体B

气体C

A

稀硫酸

Zn

Cl2

B

浓盐酸

MnO2

H2

C

稀硝酸

Fe

Cl2

D

浓盐酸

KMnO4

H2

解析:

Zn与稀硫酸反应生成的氢气,在燃烧管中不能与氯气充分混合,不能燃烧,A项错误;该装置不需加热即可获得氯气,而二氧化锰和浓盐酸的反应需加热才能发生,B项错误;金属铁和硝酸反应不会产生氢气,C项错误;浓盐酸和高锰酸钾在不加热的条件下可以生成氯气,氯气和氢气在燃烧管中混合均匀可以获得氯化氢,燃烧时产生苍白色火焰,D项正确。

答案:

D

5.下列实验方案不能达到实验目的的是(  )

A.图甲装置用Cu和浓硝酸可制取NO

B.图乙装置可用于实验室制备Cl2

C.图丙装置可用于实验室制取乙酸乙酯

D.图丁装置可用于实验室分离CO和CO2

解析:

Cu和浓硝酸反应生成NO2,NO2可以与水反应生成NO,故可以用甲装置制取NO,A正确;KMnO4具有强氧化性,在常温下就可以把浓盐酸氧化为Cl2,故乙装置可用于实验室制备Cl2,B正确;乙酸乙酯在强碱性溶液中可以完全水解,故不能用烧碱溶液吸收,并且导管伸入到液面以下,易倒吸,C错误;CO2可以先被碱液吸收,在球胆中收集CO气体,再通过分液漏斗向试剂瓶中加入酸液,CO2即可放出,故丁装置可用于实验室分离CO和CO2,D正确。

答案:

C

6.某学习小组拟利用如图装置制备氮化钙(化学式为Ca3N2,极易与H2O反应)。

下列说法正确的是(  )

A.打开活塞K通入N2,试管A内有气泡产生,说明装置气密性良好

B.U形管中盛放的干燥剂既可以是碱石灰,也可以是浓硫酸

C.将产物Ca3N2放入盐酸中,只能得到一种盐

D.反应结束后,先熄灭酒精灯,待反应管冷却至室温后再关闭活塞K

解析:

若通入N2的气流较大,即使装置气密性不好,也能在试管A内产生气泡,A项错误;U形管中不能盛放液体干燥剂,B项错误;将Ca3N2放入盐酸中可得到两种盐:

CaCl2和NH4Cl,C项错误;如果先关闭活塞K,再熄灭酒精灯,有可能引起倒吸,D项正确。

答案:

D

7.实验室某些物质的制备装置如图所示(省略夹持装置和净化装置),仅用此装置和表中提供的物质完成相关实验,最合理的是(  )

 

选项

a中的物质

b中的物质

c中的物质

d中的物质

e中的物质

A

浓硫酸

Na2SO3

(NH4)2SO3

浓氨水

CaO

B

浓硝酸

Cu

H2SO4

稀盐酸

Na2S

C

稀硫酸

Zn

HCl

稀盐酸

MnO2

D

浓硫酸

CH3CH2OH

CH2BrCH2Br

溴单质

CCl4

解析:

a、b中的物质反应生成SO2,e、d中的物质反应生成NH3,SO2和NH3在c中生成(NH4)2SO3,故A正确;e、d中生成的H2S会溶解在稀盐酸中,故B错误;MnO2与稀HCl不能生成Cl2,故C错误;浓硫酸和乙醇在常温下不反应,Br2会溶于CCl4中,不能生成Br2,故D错误。

答案:

A

8.铵明矾[NH4Al(SO4)2·12H2O]是分析化学常用的基准试剂,其制备过程如图所示。

下列分析不正确的是(  )

A.过程Ⅰ反应:

2NH4HCO3+Na2SO4===2NaHCO3↓+(NH4)2SO4

B.检验溶液B中阴离子的试剂仅需BaCl2溶液

C.若省略过程Ⅱ,则铵明矾的产率明显降低

D.向铵明矾溶液中逐滴加入NaOH溶液,先后观察到:

刺激性气体逸出→白色沉淀生成→白色沉淀消失

解析:

NaHCO3的溶解度较小,过程Ⅰ可以产生NaHCO3沉淀,符合离子反应的条件,A项正确;过程Ⅱ调整溶液的pH=2,溶液中不含有CO

,故仅需BaCl2溶液即可鉴别SO

,B项正确;若省略过程Ⅱ,因CO

与Al3+的水解相互促进,导致铵明矾的产率降低,C项正确;向铵明矾溶液中加入NaOH溶液,Al3+结合OH-的能力比NH

强,应先产生白色沉淀,后产生有刺激性气味的气体,再加入过量的NaOH溶液,白色沉淀逐渐溶解并消失,D项错误。

答案:

D

二、非选择题

9.如图是用于气体制备、干燥、性质验证、尾气处理的部分仪器装置(加热及夹持固定装置均已略去)。

请根据下列要求回答问题。

(1)若烧瓶中盛装锌片,分液漏斗中盛装稀硫酸,则:

①当仪器连接顺序为A→C→B→B→D时,两次使用B装置,其中所盛的药品依次是CuO、无水CuSO4粉末。

此实验的目的是____________________________________________________________________________________________________________________,

D装置的作用是________________________________________

________________________________________________________。

②为了使B中CuO反应充分,在不改变现有药品的条件下,可采取的方法有(写一种)______________________________________

________________________________________________________。

③加热前必须进行的操作是___________________________。

(2)若烧瓶中盛装Na2O2固体,分液漏斗中盛装浓氨水,慢慢打开分液漏斗的活塞,则:

①烧瓶内产生的气体主要有(写化学式)___________________。

②用产生的气体做氨的催化氧化实验,各装置按气流方向从左到右的连接顺序是(填字母)________→E。

③试管B中的反应方程式为_______________________________

________________________________________________________。

解析:

(1)①装置A中锌片与稀硫酸反应产生H2,装置C是对H2进行干燥,然后依次通过分别盛有CuO、无水CuSO4粉末的装置B;通过CuO时,氢气与CuO反应生成Cu和H2O;通过无水CuSO4粉末时,可以检验生成的水。

故实验目的是验证H2的还原性并检验其氧化产物;装置D的作用是防止空气中的水分进入装置B,干扰产物H2O的检验。

②使B中CuO反应充分,在不改变现有药品的条件下,可以减缓A中产生氢气的速率,如控制硫酸的滴入速率、控制烧瓶的温度等。

③加热前必须检验装置中空气是否排尽(即检验氢气是否纯净)。

(2)①滴入浓氨水,则Na2O2与H2O反应生成O2,放热使氨水分解,氨气逸出。

②做氨的催化氧化实验,装置A为O2、NH3的发生装置,由于产生的O2、NH3中含有水蒸气,需要通过装置D干燥后进入装置B发生催化氧化反应。

答案:

(1)①验证H2的还原性并检验其氧化产物 防止空气中的水进入装置,干扰H2氧化产物的检验 ②控制分液漏斗的活塞,使稀硫酸缓慢滴下(或在烧瓶中加水或将烧瓶放入冰水中或用冰毛巾捂着烧瓶等,其他合理答案也可) ③检验装置中空气是否排尽或检验氢气是否纯净

(2)①O2、NH3 ②A→D→B

③4NH3+5O2

4NO+6H2O

10.亚硝酸钠(NaNO2)是一种重要的工业盐,易溶于水,微溶于乙醇。

某化学兴趣小组对亚硝酸钠进行多角度探究:

Ⅰ.亚硝酸钠的制备。

(1)实验中用恒压滴液漏斗,相比普通分液漏斗,显著的优点是_______________________________________________________。

(2)D中澄清石灰水变浑浊,则C中制备NaNO2的离子方程式为______________________________________________________。

Ⅱ.探究亚硝酸钠与硫酸反应的气体产物成分。

已知:

①NO+NO2+2OH-===2NO

+H2O

②气体液化的温度:

NO2为21℃,NO为-152℃

(3)反应前应打开弹簧夹,先通入一段时间氮气,目的是

____________________________________________________________________________________________________________________。

(4)为了检验装置A中生成的气体产物,仪器的连接顺序(按左→右连接):

A、C、________、________、________。

(5)在关闭弹簧夹,打开分液漏斗活塞,滴入70%硫酸后,装置A中产生红棕色气体。

①确认装置A中产生的气体含有NO,依据的现象是_____________________________________________________________________________________________________________________。

②装置B的作用是____________________________________。

Ⅲ.设计实验证明酸性条件下NaNO2具有氧化性。

供选用的试剂:

NaNO2溶液、KMnO4溶液、FeSO4溶液、KI溶液、稀硫酸、淀粉溶液、KSCN溶液

_____________________________________________________________________________________________________________________。

解析:

本题考查亚硝酸钠的制备及性质探究实验。

Ⅰ.

(1)恒压滴液漏斗可以将滴液漏斗与烧瓶连通,平衡滴液漏斗与烧瓶中压强,便于硝酸滴下。

(2)D中澄清石灰水变浑浊,说明C中产生CO2,故C中NO、O2通入Na2CO3溶液中发生反应的离子方程式为4NO+O2+2CO

===4NO

+2CO2。

Ⅱ.(3)先通入一段时间氮气,排尽装置中的空气,目的是防止生成的NO被氧化,干扰产物气体的检验。

(4)在装置A中制取气体,用浓硫酸(C)对气体进行干燥,然后用冰水浴(E)检验NO2,再用O2和热水浴(D)检验NO,最后用NaOH溶液(B)进行尾气处理。

所以仪器的连接顺序(按左→右连接)为A、C、E、D、B。

(5)①确认装置A中产生的气体含有NO,依据的现象是装置D中通入氧气后气体由无色变为红棕色,发生反应:

2NO+O2===2NO2。

②由于NO、NO2都是大气污染物,装置B的作用是尾气处理,吸收氮氧化物,防止空气污染。

Ⅲ.要证明酸性条件下NaNO2具有氧化性,则证明酸性条件下NaNO2能将Fe2+氧化为Fe3+(或将I-氧化为I2)即可。

答案:

Ⅰ.

(1)平衡滴液漏斗与烧瓶中压强,便于硝酸流下

(2)4NO+O2+2CO

===4NO

+2CO2

Ⅱ.(3)排尽装置中的空气,防止生成的NO被氧化,干扰产物气体的检验 (4)E D B

(5)①D中通入氧气后,气体由无色变为红棕色 ②尾气处理,吸收氮氧化物,防止空气污染

Ⅲ.取硫酸亚铁溶液并滴加稀硫酸酸化,滴加几滴KSCN溶液,溶液仍为浅绿色,滴加少许NaNO2溶液,此时溶液由浅绿色变为红色,证明NaNO2具有氧化性(或者取KI溶液并滴加稀硫酸酸化,滴加淀粉溶液,无明显现象,滴加少许NaNO2溶液,溶液变蓝,证明NaNO2具有氧化性)

11.PCl3可用于半导体生产的外延、扩散工序。

有关物质的部分性质如下:

熔点/℃

沸点/℃

密度/g·mL-1

其他

黄磷

44.1

280.5

1.82

2P(过量)+3Cl2

2PCl3;2P(少量)+5Cl2

2PCl5

PCl3

-112

75.5

1.574

遇水生成H3PO3和HCl,遇O2生成POCl3

POCl3

2

105.3

1.675

遇水生成H3PO4和HCl,能溶于PCl3

(一)制备:

如图是实验室制备PCl3的装置(部分仪器已省略)。

(1)仪器乙的名称是________。

(2)实验室用漂白粉加浓盐酸制备Cl2的化学方程式为

____________________________________________________________________________________________________________________。

(3)碱石灰的作用是___________________________________。

(4)向仪器甲中通入干燥Cl2之前,应先通入一段时间的CO2,其目的是________________________________________________。

(二)提纯:

(5)粗产品中常含有POCl3、PCl5等。

加入黄磷加热除去PCl5后,通过________(填实验操作名称),即可得到PCl3的纯品。

(三)分析:

测定产品中PCl3纯度的方法如下:

迅速称取4.200g产品,水解完全后配成500mL溶液,取出25.00mL加入过量的0.1000mol·L-120.00mL碘溶液,充分反应后再用0.1000mol·L-1Na2S2O3溶液滴定过量的碘,终点时消耗10.00mLNa2S2O3溶液。

已知:

H3PO3+H2O+I2===H3PO4+2HI;I2+2Na2S2O3===2NaI+Na2S4O6;假设测定过程中没有其他反应。

(6)根据上述数据,该产品中PCl3的质量分数为________。

若滴定终点时俯视读数,则PCl3的质量分数________(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

解析:

(1)仪器乙为冷凝管。

(2)用漂白粉加浓盐酸制备Cl2的反应为Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2H2O+2Cl2↑。

(3)根据PCl3遇水能发生反应,氯气有毒知,碱石灰的作用是防止空气中的水蒸气进入并吸收多余的Cl2。

(4)甲中通入干燥Cl2之前,先通入CO2,是为了排尽装置中的空气,防止O2和水与PCl3反应。

(5)PCl3、POCl3的沸点相差较大,可以利用蒸馏的方法分离。

(6)根据提供的反应,有n(H3PO3)+

n(Na2S2O3)=n(I2),则25.00mL溶液中n(H3PO3)=0.1000mol·L-1×0.02L-

×0.1000mol·L-1×0.01L=0.0015mol。

根据PCl3+3H2O===H3PO3+3HCl,则4.2g产品中n(PCl3)=0.0015mol×20=0.03mol,PCl3的质量分数为

×100%=98.21%。

由于滴定管“0”刻度在上,若滴定终点时俯视读数,则计算时Na2S2O3溶液的体积偏小,根据n(H3PO3)=n(I2)-

n(Na2S2O3)知n(H3PO3)偏大,故PCl3的质量分数偏大。

答案:

(1)冷凝管

(2)Ca(ClO)2+4HCl(浓)===CaCl2+2H2O+2Cl2↑

(3)吸收多余的Cl2,防止污染环境;防止空气中的水分进入,影响产品纯度

(4)排尽装置中的空气,防止O2和水与PCl3反应

(5)蒸馏

(6)98.21% 偏大

 

 

圣人之言行身之则----《论语》《论语》是孔子与其弟子的语录结集,儒家重要经典之一。

结集工作是由孔子门人及再传弟子完成的。

《论语》名称的来由,班固《汉书·艺文志》说:

“《论语》者,孔子应答弟子时人及弟子相与言而接闻于夫子之语也。

当时弟子各有所记。

夫子既卒,门人相与辑而论纂,故谓之《论语》。

”这一说法,大体可信。

原始记录杂出于众手,最后编定当在战国初期,以曾参门人为主。

现在通行的《论语》20篇,内容以伦理、教育为主。

《论语》在汉代有《鲁论语》、《齐论语》与《古论语》等不同本子流传,后来统一于郑玄。

现存旧注有魏何晏注、宋邢邴疏《论语注疏》、宋朱熹《论语集注》及清刘宝楠《论语正义》等,今注本有杨伯峻《论语译注》。

 《泰伯》第一章:

子曰:

“泰伯,其可谓至德也已矣。

三以天下让,民无得而称焉。

《泰伯》第二章:

子曰:

“恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

君子笃于亲,则民兴于仁;故旧不遗,则民不偷。

《泰伯》第三章:

曾子有疾,召门弟子曰:

“启予足!

启予手!

诗云:

‘战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。

’而今而后,吾知免夫!

《泰伯》第四章:

曾子有疾,孟敬子问之。

曾子言曰:

“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。

君子所贵乎道者三:

动容貌,斯远暴慢矣;正颜色,斯近信矣;出辞气,斯远鄙倍矣。

笾豆之事,则有司存。

《泰伯》第五章:

曾子曰:

“以能问于不能,以多问于寡;有若无,实若虚,犯而不校:

昔者吾友尝从事于斯《泰伯》第六章:

曾子曰:

“可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也:

君子人与?

君子人也。

泰伯》第七章:

曾子曰:

“士不可以不弘毅,任重而道远。

仁以为己任,不亦重乎?

死而后已,不亦远乎。

《泰伯》第八章:

子曰:

“兴于诗,立于礼,成于乐。

《泰伯》第九章:

子曰:

“民可使由之,不可使知之。

”《泰伯》第十章:

子曰:

“好勇疾贫,乱也。

人而不仁,疾之已甚,乱也。

”泰伯》第十一章:

子曰:

“如有周公之才之美,使骄且吝,其余不足观也已。

《泰伯》第十二章:

子曰:

“三年学,不至于谷,不易得也。

”《泰伯》第十三章:

子曰:

“笃信好学,守死善道。

危邦不入,乱邦不居。

天下有道则见,无道则隐。

邦有道,贫且贱焉,耻也。

邦无道,富且贵焉,耻也。

”《泰伯》第十四章:

子曰:

“不在其位,不谋其政。

《泰伯》第十五章:

子曰:

“师挚之始,关睢之乱,洋洋乎盈耳哉。

”《泰伯》第十六章:

子曰:

“狂而不直,侗而不愿,悾悾而不信,吾不知之矣《泰伯》第十七章:

子曰:

“学如不及,犹恐失《泰伯》第十八章:

子曰:

“巍巍乎!

舜禹之有天下也而不与《泰伯》第十九章:

子曰:

“大哉尧之为君也!

巍巍乎!

唯天为大,唯尧则之。

荡荡乎!

民无能名焉。

巍巍乎其有成功也,《泰伯》第二十章:

舜有臣五人而天下治。

武王曰:

“予有乱臣十人。

”孔子曰:

“才难,不其然乎?

唐虞之际,于斯为盛。

有妇人焉,九人而已。

三分天下有其二,以服事殷。

周之德,其可《泰伯》第二十一章:

子曰:

“禹,吾无间然矣。

菲饮食而致孝乎鬼神,恶衣服而致美乎黻冕,卑宫室而尽力乎沟洫。

禹,吾无间然矣。

”泰伯是《论语》的一篇,共计21章,其中著名的文句有:

“鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善”;“任重而道远”;“死而后已”;“民可使由之,不可使知之”;“不在其位,不谋其政”等。

本篇的基本内容,涉及到孔子及其学生对尧舜禹等古代先王的评价;孔子教学方法和教育思想的进一步发挥;孔子道德思想的具体内容以及曾子在若干问题上的见解。

泰伯:

周代始祖古公亶父的长子。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 小学教育 > 其它课程

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1