高中各部门职责.docx
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高中各部门职责
高中各部门职责
高中管理机构岗位（部门）职责
校长
1、维护国家和地方的法律法规，尊重教育规律，保证学校依法办学，认真贯彻党和国家的教育方针；
2、负责与上级主管部门（宁波市教育局、浙江万里教育集团）的衔接，接受主管部门的领导；
3、负责处理学校与所在地各级政府特别是国家高新区的关系，争取政府和社会的支持与帮助；
4、摆正高中在园区中的定位，负责高中与义务段的衔接，并处理好高中与后勤服务中心的关系；
5、全面负责高中的内部管理，重点负责以下各项工作：
——学校的办学方向、发展目标、重要策略的策划与制定；
——建设一支高水平的管理队伍；
——打造一支精英型的教师队伍；
——完善评价分配机制，形成可持续发展的健康导向；
——学校的人事管理；
——学校的财务管理；
——主持召开学校的校长会议、校务委员会议、行政会议；
——具体分管校办和工会，蹲点一个年级，深入一个教研组；
——促进积极进取的学校主流文化的建设；
——指导、协调或终裁学校各部门对重大疑难问题的处理。
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高中各部门职责
教学副校长
1、协助校长分管学校教学工作，是学校教学质量的主要责任人。
分管学专委、教导处（教学）、教科室，充分发挥学专委的智囊作用，蹲点一个年级，深入一个教研组；
2、根据学校发展目标，新学年开学前半个月拟订学校学年的教学计划（包括质量目标、工作思路、工作重点、管理策略、突破手段、质量监测等环节），重要政策和策略的提出，须经学专委论证，经校务委员会讨论通过，负责实施落实。
学年结束一周内对教学质量和管理进行总结，并提出改进方案；
3、根据学校工作需要和个体特长，在新学年开学前2个月提出教研组长和备课组长人名单，由校务委员会通过后予以任命，进入管理程序；
4、在充分征求意见的基础上，根据学校整体工作需要，在新学年开学前1个月提出学科教师岗位分配方案，经校务委员会议定后负责实施；
5、负责落实教学过程管理，及时发现教学过程中出现的问题并妥善处理，在注重效率的导向下，不断完善教学质量评价方案；
6、重点打造1－2个强势学科，在打造过程中不断发挥学科在校内的辐射作用，力争强势学科3年内引领宁波城区的重点中学；
7、负责学校学科竞赛的领导工作，包括建立梯队、选取主攻方向、完善竞争机制和奖励机制，发挥学科竞赛的辐射作用等；
8、在教学方面落实联谊学校的业务合作项目，引进先进的教学管12
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理理念和手段，针对校情，充分论证，鼓励实验，逐步推广。
德育副校长（校长助理）
1、协助校长分管学校德育工作，是学校德育工作的主要责任人。
具体分管教导处（教育）、团委、音体美电组，具体主抓一个年级，深入一个教研组；
2、规划学校德育整体目标，制订培养学生思想品德和行为规范的递进层次目标，根据形势的发展变化，提出学年德育工作重点（在新学年开学前半个月提交校务委员会讨论通过执行），并负责落实；
3、在充分征求年级意见的基础上，新学年开学一个月前提出班主任人选，经校务委员会讨论通过后任命；
4、是学校安全、卫生工作的常务负责人，具体分管安委会、爱委会的工作；
5、落实学校的师德工作，营造“人人德育、德育人人”的氛围，策划富有创意和实效的师德培训活动，加强班主任队伍的建设，培养班主任梯队；
6、负责学校生源稳定和招生工作的策划与实施；
7、负责学校与家庭之间的互动，提升家校联系的质量，逐步建立家长委员会和学校实践基地，开辟教育资源；
8、按照高考的要求，完善学生思想品德素质的评价标准及考核指标体系和方法，审批学生的表彰、奖励和处分决定。
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年级主任
1、在分管校长的领导下，主持本年级全面管理工作；
2、认真贯彻教育方针，督促教师遵纪守法，促进学生全面发展，形成良好教风、学风，推进教育教学质量逐年进步；
3、认真贯彻实施学校工作计划，执行学校有关规定和决议，完成学校布置的各项任务；
4、学年初制订工作计划，学年末写好总结。
以教学为中心，全面安排各项工作，采取有效措施，确保校长下达的教学质量指标和各项工作指标的完成；
5、抓好班主任队伍建设，尽可能推荐责任心强、工作水平高的同志担任班主任工作，研究、推广班主任工作艺术，强化班研组活动，指导班主任工作，培养班主任梯队；
6、想方设法抓好备课组，研究备课组的活动效率，培养典型，挖掘经验，扬长避短，资源互补；
7、深入教学，自身要做好教师的榜样。
抓好备课、上课、作业批改、辅导、考试、质量分析等教学环节的管理，不断优化教学过程，努力提高课堂教学效率；
8、做好所属教师的德、能、勤、绩的考核，根据工作需要可向主管校长提出人事调整建议、奖惩方案。
关心群众生活，反映群众疾苦。
树立良好的教风学风，营造和谐的人际关系，维护学校安定团结；
9、协调好本年级与学校其他部门之间的关系，诚恳接受各处室的指导检查、考核评估；
10、密切学校与家长的联系，从本年级特点出发，适时召开家长会，做好必要的家访工作。
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校务委员会
作为学校的民主决策机构，在校长的直接领导下负责下列工作：
1、审议学校发展规划和学年度管理思路；
2、审议学校教学管理计划和德育管理计划；
3、审议学校评价制度和奖励方案；
4、审议学校年度考核结果和推先选优人选；
5、审议学校人事管理和财务管理政策；
6、审议学校各项重要的规章制度；
7、对学校其他重大事件和重要决定的裁决；
8、对学校运作过程中出现的问题及时提出意见或建议。
学科专业委员会
作为学校最高学术专业机构，在教学副校长的直接领导下负责以下工作：
1、发挥专家委员在教育教学中的示范引领作用；
2、发挥专家委员在学科建设中的指导推动作用，继续推进《校本教学纲要》的研究和实施工作，对新课程改革、选修课设置、校本课程建设的规划进行论证；
3、对学校即将出台的教学管理思路和策略进行充分的论证，从合法性、针对性和可操作性几个方面严格把关，尊重教育规律。
在实施过程中关注效果，及时总结经验，诊断问题，并向教学校长及时提出建议和对策；
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4、对各学科教学质量进行客观的评估和认定，诊断影响教学质量的瓶颈问题，对提升教学质量提出有效的策略；
5、关注教师的专业化发展，分析教师的实力和潜力，确定不同层次的教师发展方向和培养目标，采取具体措施，落实教师的专业成长计划；
6、整体策划、调控学校的文化建设，组织实施有关的重点工程；
7、为学校的宏观发展和教学管理提供智力支持和帮助。
校办（外事办）
在校长的直接领导下负责以下工作：
1、及时、准确地做好学校内外重要信息的沟通与协调工作；
2、做好校长室的服务工作，及时完成校长布置的任务；
3、做好本校的接待来访工作；
4、做好上级机关下发的文件的分发、传阅、清退、催办、督办工作；
5、做好本校行政印章的管理、使用和登记工作；
6、做好办公室相应的文字工作，规范、督办高中的档案归档；
7、协调高中师生的用车安排；
8、具体负责高中的人事管理和工作纪律检查与反馈；
9、处理学校相关外事工作；
10、及时配合相关部门完成即时性的协调工作。
教科室
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在教学副校长的直接领导下负责以下工作：
1、根据《校本教学纲要》，开展校本教研，组织评价教师教学质量，分析教学案例，挖掘培养优秀教师典型，总结先进教学经验，推广高效教学方法；
2、根据学校工作实际落实“六个一”工程，促进教师专业化成长；
3、管理好各级教科研课题研究，做好课题立项、结题、评奖的申报等工作，负责处理教师教科研方面的论文征集、评比等任务；
4、统筹学校宣传工作。
负责起草学校有关总结宣传材料，及时、全面地将学校阶段性工作成果或重要信息在网络、报刊等媒体进行宣传，协助全校编辑好校报、校刊，策划组织画册、专题片素材的拍摄、制作等工作，并为各年级的宣传文化活动提供策划、咨询等服务；
5、在学科专业委员会的领导下，对学校文化建设的构建提出建议，制定计划，并分步付诸实施。
具体策划和组织学术性交流活动以及校园文化活动，扩大学校的学术影响力。
教导处
（一）教育
在德育副校长（校长助理）的直接领导下负责以下工作：
1、根据学校德育工作的总体要求，负责制定本处工作计划并组织实施，制定和完善学校教育制度，首先做好学生的安全工作；
2、认真贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《万里国际12
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学校中学生一日常规》和《万里国际学校学生纪律十四条》及学校的其他各项制度，规范并管理学生思想品德考核档案；
3、负责对学生进行安全教育、法制教育和环保教育，提高学生的安全意识、法制观念和环保意识；
4、协助年级做好班主任队伍建设，指导班主任科学地开展工作，推动全体班主任整体素质的提高；
5、指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理和自我服务的能力；
6、组织实施学生的奖惩条例，做好对违纪学生处理、处分的相关工作，促进学校严谨校风的进一步发展；
7、做好学校各项重大活动的组织工作，确保各项活动安全、有序、高效地开展；
8、及时完成每学年的各项学生评优工作；
9、配合学校做好德育宣传工作；
10、完成学校交办的其他各项工作。
（二）教学
在教学副校长的直接领导下负责以下工作：
1、制定全校教学工作计划，制定教学常规及相应的考核制度，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利执行；
2、组织教师学习和贯彻教学计划、教学指导性文件（包括《课程12
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标准》、《指导意见》、《高考考纲》、《校本纲要》等）以及上级有关教育工作指示，提高教学质量；
3、提出合理安排教师任课的方案，制定好教学的工作量标准，协调好各年级的课时安排，编制全校作息时间表，指导各年级的课程安排、课程表编制；
4、领导教研组工作，帮助教研组制定具体教研工作计划，检查督促各教研组、备课组的教学研究活动，总结交流教学经验；
5、开展调查研究，及时检查教师的教学和学生的学习情况及教学计划执行情况，经常听课并检查备课和学生各科作业，召开学生和教师座谈会，了解教学效果，分析存在问题，帮助教师改进教学；
6、组织教师业务学习，检查进修计划执行情况、交流进修成果和经验；
7、组织好高考、会考、统考和校内的期中、期末等重要考试，提前做好校内考试卷的命制、保管工作，考试后及时对考试情况进行分析，以指导教学工作的改进；
8、加强图书馆、阅览室、仪器室、实验室、电脑教室以及教室、办公室网络电教设备的建设与维护，及时做好师生教学用书和参考书的预订工作，管理好各类教学挂图和仪器设备，保证全体师生正常上课所需要的一切硬件设施设备及时到位，正常运转；
9、做好教学资料积累和电子题库建设工作，加强文印工作管理，管理好课外读物，课外练习、资料的订购及校内资料的印制工作；
10、做好学籍管理工作，维护好市教育局的电子学籍管理系统。
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校党组织
在上级党委的领导和学校的支持下负责以下工作：
1、确立组织机构，梳理党员的组织关系；
2、根据新形势和我校工作特点，定期组织学习，开展党员活动，提升党员素质，激发党员在工作中发挥先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用，增强凝聚力和战斗力；
3、培养发展新党员，壮大党组织，组织缴纳党费，严明党的纪律，做好评优与惩戒工作；
4、发扬万里优良传统，策划师德培训，配合学校开展德育工作；
5、指导共青团和工会工作；
6、办好业余党校，做好党的知识的宣传教育；
7、每学年至少开展一次民主评议活动；
8、为学校改进教育教学、提升教学质量、打造名校品牌，献计献策；
9、做好统战工作，形成文化合力；
10、监督学校行政管理，推进清正廉洁、勤奋高效的领导作风建设。
校工会
在党组织和校长室的共同领导下负责以下工作：
1、关注教职工的疾苦，把学校的温暖及时送到教职工的心里；
2、倾听教职工的呼声，及时协调和解决教职工工作和生活中遇到的困难，消除心理困惑；
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3、帮助教职工维护其合法权益不受侵害；
4、统筹教职工的福利；
5、建设温馨的教职工之家，组织教职工开展常规的文体活动和必要的外出活动；
6、在上级党组织的领导下，完成每学年度的教师代表大会（或全体教师大会）的筹备和召开工作。
校团委
在校党组织、上级团委的共同领导和校长室的支持下，负责以下工作：
1、团结领导全校团员青年，通过多种形式的教育活动，提高青年学生的思想素质、政治觉悟和理论水平，为学校育人工作服务；
2、遵照《中国共产主义青年团章程》的要求，加强共青团自身建设，健全和规范团组织生活；
3、加强两校（团校、党校）建设，发展新团员、学生预备党员，并培养青年骨干，树立学生中的榜样；
4、完善团委例会制度，定期汇报、总结、安排近期工作，组织学习有关文件，提高团干部的理论水平；
5、整理团员档案，建立团员名册，收缴团费，根据上级团委要求登记团员信息电子年报表，对高三毕业、转学团员的档案及时归档，办理组织关系转接工作；
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高中各部门职责
6、强化团的基层组织建设，加强团风建设，定期检查指导各团支部的工作，严肃处理违反校规、团纪的团员，每学年对团员和团支部进行考核，评选优秀团员、优秀团干、优秀团支部，总结典型，推广经验；
7、做好对校学生会、学生社团的指导、监督和管理工作，组织富有教育意义、为学生所欢迎的群众性文体活动以丰富校园文化生活，联系手拉手学校、敬老院等德育基地，开展青年志愿者活动、社区服务等社会公益活动、暑期社会实践活动，促进学生全面发展；
8、组织团情调研和学生思想状况调查活动，了解同学们的生活和思想动态，帮助师生沟通，发挥学校和学生之间的桥梁作用；
9、有效利用橱窗、板报、海报、网站、广播台等宣传阵地，积极做好宣传工作，把握健康向上的校园文化舆论导向，彰显特色，积极对外宣传我校的学生活动；
10、完成学校及上级团组织交办的其他工作。
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