最新湖北省七市州高三联合考试历史试题及答案.docx
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最新湖北省七市州高三联合考试历史试题及答案
绝密★启用前
2018年湖北七市（州）高三年级联合考试
文科综合能力历史测试B卷
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号框涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号框。
写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
4．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
5．本试卷共16页，如遇缺页、漏页、字迹不清等情况，考生须及时报告监考老师。
第Ⅰ卷
本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．为推动丝绸之路沿线各国联合申报世界文化遗产，2006年中国新闻媒体组成“丝绸之路复兴之旅”考察团从西安出发沿如下路线抵达罗马。
图11中丝绸之路沿线各国联合申遗的最大现实价值是
A．促进丝路沿线各国的经济发展B．加强丝路沿线各国友好交流
C．保护多样独特的古代亚欧文化D．张扬中华民族文化的自信心
25．“（宋）国初未尝务虚外郡以实京师。
……虽创方镇专赋之弊，以天下留州钱物尽名系省，然非尽取之也。
故边将皆养士足以得死力，用间足以得敌情，以居则安，以动则胜，此可谓富之以财矣。
”对材料解读最准确的是
A．中央对地方的财政监控趋向松弛B．地方政府的自主性逐渐被削弱
C．分权基础上的集权消除边疆隐患D．集权制度下的地方自主维护统一
26．顾炎武认为：
“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。
”材料反映了
A．顾炎武意识到宋明理学危机B．王阳明倡导“经世致用”
C．顾炎武主张摒弃孔孟儒学D．王阳明深受西方思想影响
27．实业家张謇在任农商总长时发布公告称：
“自今为始，凡隶属本部之官业，概行停罢，或予招商顶办。
惟择一二大宗实业——为私人或一公司所不能举办，而又确有关于社会农商业之进退者，酌量财力，规画经营，以引起人民之兴趣，余悉听之民办。
”材料表明张謇
A．倡导弱官强民B．主张走自由资本主义之路
C．反对官营垄断D．借此消弱中央集权的基础
28．美国历史学家费正清在《剑桥中国晚清史》中把晚清的历史变化理解为“庞大中央帝国在西方文明不断强大的冲击下被迫做出的笨拙的、充满惰性的回应，从而使中国在十九世纪的经历成了一出完全的悲剧，成了一次确是巨大的、史无前例的崩溃和衰落的过程”。
费正清之所以得出上述结论，其价值取向是
A．内外因辩证观点B．西方中心观点
C．文化全球化观点D．文化多元化观点
29．“在西方主导的旧有世界体系中被边缘化的非洲，却在中国外交领域一直占据着一个核心的位置。
许多时候，中非关系都是撬动中国与外部世界关系的一个支点，对当代中国外交关系的改善与国际地位的提升，实有不可替代之作用。
”下列选项能够用来佐证这一观点的是
Ａ．建国后冲破外交孤立Ｂ．参加日内瓦国际会议
Ｃ．70年代打破外交僵局Ｄ．26届联大否决“双重代表权案”
30．罗斯福让中国成为联合国安理会常任理事国的提议遭到丘吉尔的反对。
丘吉尔认为中国军队太弱没有这一资格，罗斯福明确告诉丘吉尔这是为了战后政治秩序的重建，丘吉尔仍然坚持己见。
于是罗斯福提出一个折中方案：
让中国军队参加诺曼底登陆战，若显示其战斗力“符合一个常任理事国标准”，丘吉尔便不得反对。
丘吉尔同意了。
于是国民党52军在美国援助下进行训练后，参加了整场诺曼底登陆战役，取得了辉煌战绩。
材料表明中国“入常”的主要原因是
A．罗斯福极力支持B．美英战后抗苏的需要
C．中国战场的存在D．中国军队战斗力强大
31．面对波斯人的入侵，雅典使节向斯巴达人保证说，他们绝不会背叛希腊人，因为他们有着共同的血缘和语言、共同的祭坛……在城邦危机时代，“泛希腊主义”的思想观念日益强烈。
从表面上看，这种文化认同感的形成似有助于希腊世界的政治统一，但是希腊人的文化认同感植根于更深刻的层次。
在他们看来，他们与非希腊人的本质区别正在于他们是生活在城邦里的，而非希腊人不是；他们作为“城邦动物”的属性才构成希腊文化一致性的原初基点，其他的表征均衍生于此。
该材料强调了古希腊
A．民族意识的形成 B．坚决反抗外来侵略
C．政治文明多元性 D．民主政治的内涵
32．罗伯斯庇尔在一次关于死刑是极不公正的演讲中说:
“社会和政府过度使用暴力只能助长个人使用暴力的风气，从而可能会更加促使人们去犯罪。
因此刑罚中任何过分的严厉都是社会的犯罪行为。
”由此可见罗伯斯庇尔强调的是
A．反对政府使用暴力B．人道主义对待罪犯
C．民主法制管理国家D．刑罚不能过分严厉
33．英国政治学家海伍德认为“‘革命’是一个破坏与取代旧秩序的戏剧性与深远性的变化过程。
”政治革命“是包含超出法律范围的大众行为的群众起义，它们通常（并不必然地）带有暴力的色彩。
社会革命是“所有制和经济制度的变革。
”按照海伍德的观点准确描述20世纪上半期发生在苏俄的革命应该是
A．社会革命源于政治革命的完成
B．政治革命与社会革命同时完成
C．政治革命与社会革命并不同步
D．“十月革命”比“二月革命”彻底
34．基辛格称德国外交家斯特莱斯曼是“左右20年代外交大势的政治家”。
斯特莱斯曼利用英国的“扶德、抑法、反苏”政策，推动了德国的复兴。
德国逐渐摆脱战败国的地位，1929年德国的生产超过了英法。
从中说明德国重新崛起的主因是
A．大国间利益和意识形态矛盾
B．有效利用了世界的最主要矛盾
C．斯特莱斯曼杰出的外交才干
D．“亲英、抑法、反苏”战略正确
35．“二战”后，股份公司成为发达资本主义国家企业的主要形式，美国一般民众也拥有股票，这一现象被称为“人民资本主义”；日本出现了企业之间相互持股的现象，称为“法人资本主义”。
这些变化
A．事实上改变了企业的所有制性质
B．局部调整了资本主义的生产关系
C．扩大了民众参与国家政治的权力
D．形成了国家、民众、企业互制关系
第Ⅱ卷
本卷包括必考题和选考题两部分．第36题～第41题为必考题，每个试题考生都必须做答。
第42题～第48题为选考题，考生根据需求做答。
40．（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一：
唐宋之际及进入宋代之后，国家权力对某些新兴经济领域控制相对薄弱，……社会商业信用的新体系逐渐形成与逐步完善化。
金融货币业方面，唐代后期，长安、扬州等商业发达城市中，……已出现了许多专营钱币存取与贷出的金融机构柜坊，北宋时纸币交子的产生，正是社会商业信用建立的集中体现，在工商业等流动性大，难以控制的领域开始出现经济效率方面的突破。
日本学者斯波义信认为：
“宋代的异地交易，与其之前的时代相比，无论是城巿化模式的框架、基本的商业组织、批发巿场组织的架构，还是日常消费物资的流通方式，其差异远不只是具备截然不同的规模与性质而已。
这一商业革命的质的飞跃是有充分证据可得到清楚证明的。
”
——谢元鲁《唐宋制度变迁：
平等与效率的历史转换》
材料二：
所应统制的是人民的什么经济行为呢？
据我的愚见，政府（指国民政府）至少应该从事以下的工作：
一、统制国内的农产品，使全国的衣食二项，可以自给自足，不必依靠外洋。
二、统制国外贸易，减少不利的输入，增加有利的输出。
三、统制货币及金融，使国内物价安定，民生康乐。
四、统制人口，不使过庶，并限制劣种之传殖。
五、统制大规模工业，创造国家资本。
六、统制国民消费，使之合理化。
──李权时《统制经济的前瞻与后顾》1934年8月15日
材料三：
弗里德曼（1976年经济学诺贝尔奖获得者，美国现代货币主义代表）的经济自由思想实际上是亚当·斯密的经济自由主义的翻版，……弗里德曼把经济制度分为中央计划经济和市场经济，并认为只有市场经济才能更好地实现经济自由。
因为只有经济自由的市场经济才能实现资源的最佳配置，促进社会经济的更为理想的发展。
因此在货币学派看来，实际相机抉择的凯恩斯主义的财政政策和货币政策，对社会经济的调节是无效的。
──丁冰主编《现代西方经济学说》
﹙1﹚依据材料一，概括唐宋时期“商业革命”的特点。
（10分）
﹙2﹚依据材料二、三，比较国民政府统制经济与弗里德曼经济思想的不同点，并分析各自观点产生的主要背景。
据此谈谈你对政府与市场关系的认识。
（15分）
41．（12分）阅读材料，完成下列要求。
全球化时代的国家边疆呈现出动态性和多元性，以欧洲最为典型。
比较图16和图17，提取有关欧洲疆域变化的信息（至少2项），并运用所学知识予以说明。
45．（15分）中外历史重大改革回眸
材料：
宋代考核官吏的内容因职务而异,据《宋史·职官三》记载,以“七事”考核监司。
七事为“一曰举官当否,二曰劝课农桑、增垦田畴,三曰户口增损,四曰兴利除害,五曰事失案察,六曰较正刑狱,七曰盗贼多寡”。
以“四善”、“三最”考核守令。
四善为“德义有闻、清谨明著、公平可称、恪勤匪懈”。
三最为“狱讼无冤、催科不扰为治事之最;农桑垦殖、水利兴修为劝课之最；屏除奸盗、人获安处、振恤困穷、不致流移为抚养之最”。
……宋代对官吏经济政绩的考核是治吏的重要工具之一，事关对人才的选拔任用，不仅涉及到对其任职期间财政财务收支和财经法纪的审计考核，而且还要做出评价，确定等级，作为对官吏赏罚任免升降的重要依据。
——《宋代对官吏经济政绩的考核》
﹙1﹚根据材料,概括宋朝官吏考核的主要特点。
（9分）
﹙2﹚根据材料并结合所学知识，指出宋朝官吏考核的积极意义。
（6分）
46．（15分）近代社会的民主思想与实践
材料一：
为委员者，将出其所学，以济民之困而养民之和。
凡军国大政，其权虽决于君上，而度支转饷，其权实操诸庶民。
是君民相维，上下一德，皆此例为之。
矧[shěn况且]其[西方]无处不设日报馆，无人不观日报，中外之事，老少咸知。
我学校尚未振兴，日报仅有数处，公举议员之法殆未可施诸今日也。
盖议院为集众是，以求一当之地，非聚群嚣以成一哄之场。
必民皆智慧，而后所举之员乃贤。
……
中国户口不下四万万，果能设立议院，联络众情，如身使臂，如臂使指，使四万万之众如一人，虽以并吞四海无难也。
——郑观应《盛世危言》
材料二：
夫立宪政治者，质言之则舆论政治而已。
先帝知其然也，故大诰曰：
“大权统于朝廷，庶政公诸舆论。
”盖地方自治诸机关以及谘议局、资政院，乃至将来完全独立之国会，凡其所讨论设施，无一非舆论之返照。
此事理之至易睹者，无待赘论。
即政府大臣以至一切官吏，现已奉职于今日预备立宪政体之下，则无论若何强干，若何腐败，终不能显违祖训，而故与舆论相抗，此又事势所必至者也。
……立宪时代之舆论，常立于主动之地位，一有不当而影响直波及于国家耳。
——梁启超《<国风报>叙例》
（1）郑观应理想中的政治体制是什么？
他认为该政体在中国受到了哪些因素的制约？
（9分）
（2）根据材料一、二，指出郑观应、梁启超在思想认识上的相同点，并结合所学分析其共同本质。
（6分）
47．（15分）20世纪的战争与和平
材料一：
为了保障马来半岛作战的侧背安全，切断援蒋路线，加大对印度和中国的压力，日军对缅作战。
1942年1月，日军进攻缅甸，英军节节败退，英国政府正式向中国政府请求迅速派兵入缅协同英军作战。
中国政府即派10万远征军入缅，后又不断增兵。
由于中国战场和印、滇、缅战场牵制日军达130万之众，使日军无法调往太平洋，大大减轻了美国的压力。
——《中国战争史》
材料二：
斯大林格勒之战，英美报纸比之为凡尔登战役，“红色凡尔登”之名已传遍于世界。
这个比拟并不适当。
今天的斯大林格勒之战，比起第一次世界大战时的凡尔登来，有性质的不同。
……这一战，不但是苏德战争的转折点，甚至也不但是这次世界反法西斯战争的转折点，而且是整个人类历史的转折点。
——毛泽东《第二次世界大战的转折点》
（１）依据材料一并结合所学知识，分析中国远征军出国作战的原因和影响。
（9分）
（２）依据材料二，比较斯大林格勒战役与凡尔登战役的异同。
（6分）
48．（15分）中外历史人物评说
材料一：
今欲强中国，存中学，则不得不讲西学。
然不先以中学固其根柢，端其识趣，则强者为乱首，弱者为人奴，其祸更烈于不通西学者矣……今之学者，必先通经以明我中国先圣先师立教之旨，考史以识我中国历代之治乱、九州之风土，涉猎子、集以通我中国之学术文章，然后择西学之可以补吾阙者用之。
中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事，不必尽索之于经文，而必无悖于经义。
——张之洞《劝学篇》 1898年
材料二：
彼西洋者……自其自由平等以观之，……人人得其意，申其言，上下之势不相悬隔，君不甚尊，民不甚贱，而联若一体者……则彼以自由为体，以民主为用。
——严复《原强》1895年
（１）根据材料并结合所学知识，说明张之洞和严复政治主张的意义。
（9分）
（２）根据材料并结合所学知识，分析张之洞和严复政治主张不同的原因。
（6分）
2014年湖北七市（州）高三年级联合考试
文科综合答案及评分标准
一、选择题
24
C
题号
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
D
A
A
B
D
D
C
B
C
A
B
A卷：
B卷：
二、非选择题
40.（25分）
（1）国家对新兴经济的控制较弱；信用（或金融）体系形成并逐步完善；异地交易呈现质变；商业城市增多；商业模式发生变化。
（10分）
⑵民国统制经济强调国家干预经济（3分），弗里德曼强调自由的市场经济（3分）。
民国统制经济产生的背景：
1929--1933年世界性经济危机的影响（2分），国内矛盾尖锐，民族危机加深。
（2分）；
弗里德曼思想产生的背景：
美国经济发展缓慢，出现滞胀现象。
（2分）
认识：
政府与市场关系的根本出发点是促进资源的合理配置（1分），必须依据国内外背景适时调整（1分），遵循经济规律（1分），既要保障经济自由又要强调政府的调节作用（1分）。
（答出其中任意3点得3分，总分不超出3分）
41.（12分）信息一：
欧洲国家传统边界弱化（或由硬边疆演变为软边疆）。
（2分）
说明：
经济全球化趋势发展。
（2分）在坚持国家主权平等的基础上，让渡部分国家主权，但根本目的是维护国家的利益。
（2分）
信息二：
苏、东剧变和解体。
（2分）
说明：
，欧洲国家数目发生变化；（2分）社会主义阵营的“边疆”不复存在；资本主义的“边疆”扩大。
（2分）
信息三：
欧洲国家走向联合，欧盟东扩。
（2分）
说明：
欧洲区域集团化发展，世界政治格局多极化；（2分）俄罗斯的利益空间被挤压，俄罗斯与欧盟的矛盾进一步加深。
（2分）
（准确答出任意2点“信息”及其说明得12分，总分不超过12分）
45．（15分）⑴考核内容因职务而不同；注重经济政绩和道德修养；考核标准相对客观而具体、易于衡量；将考核结果作为官吏升降任免的标准。
（9分。
任答3点得9分）
⑵有利于澄清吏治，维护社会稳定；有利于发展生产，增加政府财政收入；有利于调动官员积极性，提高行政效率。
（6分）
46.（15分）
（1）郑观应理想中的政治体制是设议院，实行君主立宪。
（3分）他认为该体制在中国受到了学校教育落后、日报（舆论）不盛、国民素质不高的限制。
（6分）
（2）郑观应和梁启超都希望在中国实行君主立宪制，认为君主立宪制的实行需要大众舆论的引导和推动。
（3分）两人都代表资产阶级利益，本质上要实行资本主义民主政治。
（3分）
47.（15分）
（1）原因：
英国请求中国出兵；世界反法西斯同盟形成；保障中国与国际通道畅通的需要。
（5分）
影响：
支援了太平洋战场反法西斯斗争；粉碎了日军的战略进攻意图，提高了中国的国际地位。
（4分）
（2）同：
两次战役都具有转折性意义。
（2分）异：
性质不同，凡尔登战役是帝国主义非正义战役，斯大林格勒战役是反法西斯正义战役；（2分）地位不同，斯大林格勒战役是世界反法西斯战争的转折点。
（2分）
48.（15分）
（1）张之洞主张中体西用，反对全盘西化。
“中体西用”反映了工业文明对农业文明的冲击，有维护中华民族独立性和民族文化特性的进步性。
同时有抵制维新变法的意图。
（5分）
严复推崇西方的自由和民主，主张“体”“用”都学习西方。
严复的观点更有利于当时的国人学习西方，有利于维新思想的传播。
（4分）
（2）原因：
政治地位不同。
（2分）张之洞是洋务派的代表，严复是维新派的代表；对东、西方文化的认识程度和角度不同；个人经历不同。
（4分。
任意2点可得4分，总分不超出4分）
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