学年河北衡水中学高一下期期中考试生物卷.docx
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学年河北衡水中学高一下期期中考试生物卷
2020-2021学年河北衡水中学高一下期期中考试生物卷
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．将豌豆高茎（DD）与矮茎（dd）杂交所得的全部种子播种后，待长出的植株开花时，有的进行同株异花传粉，有的进行异株异花传粉，有的让其自花传粉。
三种传粉方式所得的种子混合播种，长出的植株表现型是
A．高茎∶矮茎=3∶1B．全部是高茎C．以上两项都有可能D．无法判断
2．已知白化病基因携带者在正常人群中的概率为1/200。
现有一表现型正常的女人，其双亲表现型均正常，但其弟弟是白化病患者，该女人和一个正常男人结婚，生一个白化病孩子的概率为（）
A．1/1200B．1/9C．1/600D．1/6
3．在“性状分离比的模拟”实验中，有人在两个小罐中分别放了10个、50个玻璃球。
下列对他的这种做法的评价，你认为正确的是（）
A．会影响配子出现的概率，从而导致实验结果误差增大
B．两个罐中玻璃球数量不同，会影响实验的结果
C．玻璃球数量少的罐代表雄性生殖器官
D．玻璃球数量多的罐代表雄性生殖器官
4．豌豆的矮茎和高茎为一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判别性状显隐性关系的是（）
A．高茎×高茎—→高茎
B．高茎×高茎—→301高茎十101矮茎
C．矮茎×矮茎—→矮茎
D．高茎×矮茎—→98高茎＋107矮茎
5．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是
A．杂交、自交和测交B．自交、杂交和测交
C．杂交、测交和自交D．测交、自交和杂交
6．假定五对等位基因自由组合，则杂交组合AaBBCcDDEe×AaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（）
A．1/32B．1/16C．1/8D．1/4
7．下列有关孟德尔的“假说—演绎法”的叙述中不正确的是（）
A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
8．两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（）
A．1/8B．1/5C．1/5或1/3D．1/16
9．下列关于遗传实验和遗传规律的叙述，正确的是（）
A．非等位基因之间自由组合，不存在相互作用
B．杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也不同
C．孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
D．F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合
10．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制。
用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如右图。
据图判断，下列叙述正确的是（）
P 黄色 × 黑色
↓
F1 灰色
↓F1雌雄交配
F2 灰色 黄色 黑色 米色
9 ∶3 ∶3 ∶ 1
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为1/4
11．在有丝分裂过程和在减数分裂过程中都出现的选项是（）
A．姐妹染色单体分离，然后分别进入两个子细胞
B．非同源染色体自由组合
C．联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换
D．同源染色体分开分别进入两个子细胞
12．下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是
A．甲可能是丙的子细胞
B．乙、丙细胞不可能来自同一个体
C．具有姐妹染色单体的细胞是乙和丙
D．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体
13．图表示雄果蝇（体细胞染色体数为8条）进行某种细胞分裂时，处于四个不同阶段的细胞（Ⅰ－Ⅳ）中遗传物质或其载体（①－③）的数量。
下列表述与图中信息相符的是
A．Ⅰ－Ⅳ中③的数量比是2：
4：
4：
1
B．Ⅲ代表初级精母细胞
C．②代表染色体
D．Ⅱ所处阶段发生基因自由组合
14．将DNA分子双链用3H标记的蚕豆（2n＝12）根尖移入普通培养液（不含放射性元素）中，再让细胞连续进行有丝分裂。
某普通培养液中的第三次有丝分裂中期，根据图示，判断该细胞中染色体的标记情况最可能是（）
A．12个bB．6个a，6个b
C．6个b，6个cD．b＋c＝12个，但b和c数目不确定
15．下图表示细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化曲线图。
相关叙述正确的是（ ）
A．曲线表示的细胞分裂一定是有丝分裂
B．曲线表示的细胞分裂一定是减数分裂
C．cd对应的时期是后期开始时
D．cd对应的时期是后期结束时
16．女性色盲，她的什么亲属一定患色盲（）
A．父亲和母亲B．儿子和女儿
C．母亲和女儿D．父亲和儿子
17．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
C．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
18．人类精子发生过程中，下列说法错误的是（）
A．细胞中染色单体数最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．一个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1／223
19．下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验：
分离定律的发现
②1903年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：
提出“基因在染色体上”的假说
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验：
果蝇的白眼基因位于X染色体上
A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理
B.①假说——演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说——演绎法②类比推理③假说——演绎法
D.①类比推理②假说——演绎法③类比推理
20．己知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状，某次杂交结果如下所示。
下列哪种检验方法和结果可以确定白眼是由X染色体上的隐性基因控制的性状（）
A．上述图示即可说明，不必再进行杂交实验
B．子代红眼雄果蝇与白眼雌果蝇杂交，其后代雄果蝇全是白眼，雌果蝇全是红眼
C．子代红眼雄果蝇与红眼雌果蝇杂交，其后代红眼和白眼之比是3﹕l
D．子代红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，其后代性状分离比是1﹕1﹕1﹕1
21．与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是
①正交与反交结果不同
②男女患者比例大致相同
③男性患者多于女性，或女性患者多于男性
④可代代遗传或隔代遗传
A．③④B．①④C．①③D．②③
22．如图表示某人类遗传病的系谱图，如果母亲是纯合体，则该病的致病基因可能是
A．X染色体上的显性基因
B．常染色体上的显性基因
C．X染色体上的隐性基因
D．常染色体上的隐性基因
23．果蝇的红眼基因（R）对白眼基因（r）为显性，位于X染色体上；长翅基因（B）对残翅基因（b）为显性，位于常染色体上。
现有一只红眼长翅果蝇与一只白眼长翅果蝇交配，F1的雄果蝇中约有1/8为白眼残翅。
下列叙述错误的是（ ）
A．亲本雌果蝇的基因型是BbXRXr
B．亲本产生的配子中含Xr的配子占1/2
C．F1出现长翅雄果蝇的概率为3/16
D．白眼残翅雌果蝇能形成bbXrXr类型的次级卵母细胞
24．如图为红绿色盲遗传病的系谱图，该病为X染色体隐性遗传病，7号的致病基因来源于（）
A．1号B．2号
C．3号D．4号
25．已知红绿色盲基因（b）及其等位基因（B）均位于X染色体上，一个男孩及其妹妹都是红绿色盲患者，其弟弟正常，则该男孩双亲可能的基因型是（ ）
A．XBXb、XBYB．XBXB、XbY
C．XBXb、XbYD．XbXb、XBY
26．下图表示“肺炎双球菌转化实验”的部分研究过程。
能充分说明“DNA是遗传物质,而蛋白质等其他物质不是遗传物质”的是。
含活R型细菌的培养基
A．①②④B．①②③
C．①③④D．①②③④
27．T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。
首先将大肠杆菌放到用含有放射性14C和18O标记的有机物配制的培养基中培养一段时间,然后用未被标记的T2噬菌体去感染上述被标记的大肠杆菌。
经保温一段时间后,从细菌体内分离出T2噬菌体,则此T2噬菌体的DNA分子和蛋白质分子中能检测到放射性物质的情况是（）。
A．都能检测到14C和18O
B．只有DNA分子中能检测到14C和18O
C．都不能检测到14C和18O
D．DNA分子中只能检测到18O,蛋白质分子中只能检测到14C
28．格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（）
①DNA是遗传物质
②RNA是遗传物质
③DNA是主要的遗传物质
④蛋白质不是遗传物质
⑤糖类不是遗传物质
⑥DNA能产生可遗传的变异
A．①④⑤⑥B．②④⑤⑥
C．②③⑤⑥D．③④⑤⑥
29．艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。
从表可知（ ）。
实验组号
接种菌型
加入S型菌物质
培养皿长菌情况
①
R
蛋白质
R型
②
R
荚膜多糖
R型
③
R
DNA
R型、S型
④
R
DNA（经
DNA酶处理）
R型
A．①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子
B．②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性
C．③和④说明S型菌的DNA是转化因子
D．①~④说明DNA是主要的遗传物质
30．格里菲思进行了肺炎双球菌转化实验,下列哪一项不是格里菲思实验的意义?
（ ）
A．提出了“转化因子”的概念
B．证实了DNA是遗传物质
C．奠定了艾弗里实验的基础
D．开辟了用微生物研究遗传学的新途径
31．如图表示双链DNA分子结构的片段，下列叙述正确的是（ ）
A．①为尿嘧啶，②为脱氧核糖，③为磷酸
B．④的具体名称是尿嘧啶脱氧核苷酸
C．DNA分子一条单链上的相邻碱基之间通过氢键连接
D．DNA分子两条脱氧核苷酸链的走向相反
32．下列各项中，能正确表示DNA分子中脱氧核苷酸对的是（ ）
33．某双链DNA分子中共有含氮碱基1400个，其中一条单链上（A+T）/（C+G）=2/5，问该DNA分子中胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数目是（）
A．150个B．200个C．300个D．400个
34．DNA指纹技术是法医物证学上进行个人认定的主要方法，DNA“指纹”是指DNA的（ ）
A．双螺旋结构B．磷酸和脱氧核糖的排列顺序
C．脱氧核苷酸的排列顺序D．碱基互补配对原则
35．下面关于DNA分子结构的叙述，正确的是（）
A．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接
B．每个磷酸分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连
D．DNA分子的任一条链中A＝T，G＝C
36．已知某DNA分子中，G与C之和占全部碱基总数的35.8%,其中一条链的T与C分别占该链碱基总数的32.9%和17.1%，则在它的互补链中，T和C分别占该链碱基总数的（）
A．32.9%和17.1%B．31.3%和18.7%
C．18.7%和31.3%D．17.1%和32.9%
37．DNA分子复制不发生在（ ）
A．有丝分裂间期
B．减数第一次分裂前的间期
C．减数第二次分裂间期
D．精原细胞形成初级精母细胞的时期
38．保证准确无误地进行DNA复制的关键步骤是（ ）
A．解旋酶促使DNA的两条链分离
B．游离的脱氧核苷酸与母链碱基进行互补配对
C．模板母链与互补子链盘绕成双螺旋结构
D．配对脱氧核苷酸之间连接成与母链互补的子链
39．如图为真核细胞DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）
A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制
B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATP
C．子代DNA分子的两条链是反向平行排列的
D．DNA在复制过程中是先进行解旋，后半保留复制二、综合题
40．下图为某家族系谱图，图中斜线阴影表示的是甲种遗传病（相关基因用A、a表示）患者，黑色表示红绿色盲（相关基因用B、b表示）患者。
请据图回答下列问题：
（1）甲种遗传病的致病基因位于________染色体上，是________性遗传。
（2）图中Ⅲ2表现型正常，且与Ⅲ3为双胞胎，则Ⅲ3不患甲病的可能性为________。
（3）图中Ⅰ4的基因型是________，Ⅰ3的基因型是________。
（只写与色盲有关的基因型）
（4）若图中Ⅱ4为纯合子，则Ⅳ1两病兼患的概率是________。
41．野生岩鸽羽毛的颜色多种多样，现用灰色条纹岩鸽与白色无纹岩鸽作亲本进行交配，其子代中灰色无纹∶白色无纹＝1∶1；让F1中的灰色岩鸽彼此交配，F2表现型及比例为灰色无纹∶白色无纹∶灰色条纹∶白色条纹＝6∶3∶2∶1。
请分析回答下列问题：
（1）该岩鸽羽色的相对性状中属于显性性状的是____________________________。
（2）该羽色的遗传受________对等位基因的控制，________（遵循/不遵循）孟德尔的自由组合定律。
（3）若该岩鸽羽色的灰色与白色的控制基因用A、a表示，有纹与无纹的控制基因用B、b表示，则亲本基因型为__________________________________________________。
（4）若让F2中灰色条纹岩鸽彼此交配，其子代表现型及比例为___________________。
（5）F2中致死的个体所占的比例为________。
参考答案
1．A
【分析】
基因分离定律的实质：
在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代，据此答题。
【详解】
根据题意分析可知：
纯种的高茎豌豆与纯种的矮茎豌豆杂交所得的种子的基因型只有Dd一种，所以无论是进行同株异花传粉，异株异花传粉，还是自花传粉，本质都是Dd这种基因型的自交，那么所得的种子就有DD，Dd，dd，所以种下去长出的植株的表现性状是高茎：
矮茎=3：
1。
故选A。
2．A
【详解】
白化病基因由a控制，由于双亲正常及其弟患病，可知其父母基因均为Aa。
则其父母所生子女基因aa的概率1/4，Aa的概率1/2，AA的概率1/4。
由于该女表现正常，则不可能是aa，所以她的基因为Aa的概率2/3，AA为1/3。
其丈夫为1/200Aa。
则子女患病概率2/3×1/200×1/4=1/1200，A正确。
故选A。
3．D
【分析】
【详解】A、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响配子出现的概率，A错误；
B、两个小桶中的玻璃球数量虽然不同，但只要每个桶内两种颜色球的数量相同就不会影响实验结果，B错误；
C、由于雄配子数量远多于雌配子，因此玻璃球数量少的桶代表雌性生殖器官，C错误；
D、由于雄配子数量远多于雌配子，因此玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官，D正确。
故选D。
【点睛】根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子（基因）决定的，控制显性性状的基因为显性基因（用大写字母表示如：
D），控制隐性性状的基因为隐性基因（用小写字母表示如：
d），而且基因成对存在．遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子．生物形成生殖细胞（配子）时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。
当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：
隐性=3：
1。
用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。
4．B
【解析】
试题分析：
生物性状显隐性间的关系判断有两个途径：
一是自交后代若出现性状分离现象，则子代中的新类型是隐性性状，亲代的性状是显性性状。
二是具有一对相对性状的两亲本杂交，若在只表现出一种性状，则该性状为显性性状，子代中未出现的性状为隐性性状；若子代中亲本的两种性状都出现，则无法判断显隐性关系。
本题中答A、B、C均为途径一的自交，A、C的后代都无性状分离现象，无法判断这对性状的显隐性关系；B的自交后代有性状分离，可知矮茎为隐性性状，高茎为显性性状，B正确。
D是途径二的杂交，子代中亲本的两种性状都出现，无法判断显隐性关系。
考点：
本题考查基因的分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
5．A
【分析】
孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交产生子一代，再让子一代自交，随后提出问题，由问题提出假说，最后做测交实验，验证假说.
【详解】
孟德尔在豌豆的杂交实验中，先通过具有一对或者两对相对性状的个体杂交→F1自交→F2出现一定的性状分离比，在此基础上提出问题，并创立假说，演绎推理，最后用测交验证假说，所以A正确，BCD错误。
故选A。
6．B
【解析】
试题分析：
由AaxAa→AA:
Aa:
aa=1:
2:
1，BBxBb→BB:
Bb=1:
1,CcxCC→CC:
Cc=1:
1,DDxdd→Dd,EexEe→EE:
Ee:
ee=1:
2:
1,可知DDxdd→Dd子代一定为杂合，其它四对杂交后代基因纯和的概率分别是1∕2、1∕2、1∕2、1∕2，所以子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是1x1∕2x1∕2x1∕2x1∕2=1∕16,故B正确。
考点：
本题考查基因的分离定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
7．A
【解析】
【分析】
孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：
提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。
孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：
（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；
（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时，雌雄配子随机结合。
【详解】
孟德尔假说的核心内容是“性状是由细胞内的遗传因子控制的”，A错误；测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，是对推理过程及结果进行的检验，B正确；孟德尔成功的原因之一是应用统计法对实验结果进行分析，C正确；“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容，D正确。
【点睛】
熟悉孟德尔的假说内容（四点）是分析解答本题的关键。
8．C
【解析】
试题分析：
孟德尔的豌豆杂交实验
（二）中，两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交（YYRRxyyrr或YYrrxyyRR），F2中基因型YYRR:
YYrr:
yyRR：
yyrr:
YYRr:
YyRR:
Yyrr:
yyRr:
YyRr=1:
1:
1:
1:
2:
2:
2:
2:
4,F2中表现型双显性：
一显一隐：
一隐一显：
双隐性=9:
3:
3:
1，所以F2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占1/5=（YYRR+yyrr）∕（YYRR+yyrr+YYRr+YyRR+YyRr）=（1+1）∕（1+1+2+2+4）或1/3=（yyRR+YYrr）∕（yyRR+yyRr+YYrr+Yyrr）=（1+1）∕（1+2+1+2），C正确。
考点：
本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
9．D
【解析】
试题分析：
非等位基因之间自由组合，存在相互作用，如基因互作，A错误；杂合子与纯合子基因组成不同，性状表现也可能相同，如DD和Dd都是高茎豌豆，B错误；测交方法既能用于检测F1的基因型也能用于检测F1产生的配子种类及比值，C错误；F2的3∶1性状分离比一定依赖于雌雄配子的随机结合，D正确。
考点：
：
本题考查遗传试验和遗传规律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
10．B
【解析】
试题分析：
由F1灰色自交后代为灰色AB：
黄色Abb：
黑色aaB：
米色aabb=9:
3:
3:
1，可知灰色为显性性状，米色为隐性性状，黄色和黑色均为重组性状，A错误；亲本中黄色为AAbb，黑色为aaBB，两者杂交产生的F1灰色为AaBb,F1灰色AaBbx黄色AAbb,子代为灰色（ABb）和黄色（Abb）两种，B正确；F1灰色为AaBb是杂合子，F2中灰色为AB，既可能是纯合子也可能是杂合子，C错误；F2黑色大鼠（aaBB:
aaBb=1:
2）与米色大鼠aabb杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为2∕3x1∕2=1∕3，D错误。
考点：
本题考查基因的自由组合定律，意在考查考生能理解所学知识的要点。
11．A
【解析】试题分析：
在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都会发生着丝点的分裂和染色单体的分离，A正确；非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期，B错误；同源染色体的联会只发生在减数分裂过程中，在减数第一次分裂四分体时期，非姐妹染色单体发生部分DNA交换，C错误；同源染色体的联会和分开只发生在减数分裂过程中，D错误。
考点：
细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点
12．A
【分析】【详解】A、甲处于减数第二次分裂后期，丙处于减数第一次分裂后期，再结合染色体颜色可知，甲可能是丙的子细胞，A正确；B、乙细胞和丙细胞所代表的生物的染色体数目相同，都是4条，因此乙、丙细胞可能来自同一个体，B错误；C、具有姐妹染色单体的细胞只有丙，C错误；D、甲细胞不含同源染色体，D错误。
故选A。
13．D
【解析】
试题分析：
Ⅰ-Ⅳ中③的数量比是2：
4：
2：
1，A错误；Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期，可代表次级精母细胞，B错误；图中②为染色单体，C错误；Ⅱ代表有丝分裂前期、中期或减数第一次分裂过程，其中减数第一次分裂会发生基因自由组合，D正确。
考点：
细胞的减数分裂
14．D
【分析】
在普通培养液中第一次有丝分裂产生的子细胞的每个DNA分子中仅有1条链被标记，故第二次有丝分裂中期时，每条染色体的2条染色单体中仅有1条染色单体具有放射性；在有丝分裂后期时姐妹染色单体分开形成两条子染色体随机移向细胞的两极，即第二次有丝分裂产生的子细胞中具体放射性的染色体数目不能确定；所以在第三次有丝分裂中期的细胞中有的染色体仅有1条染色单体具有放射性，有的染色体无放射性，但二者之和肯定为12。
【详解】
根据题意可知，亲代DNA分子双链用3H标记，由于DNA分子为半保留复制，因此亲代细胞中染色体经过复制后两条姐妹染色单体均有标记，如图a；第一次有丝分裂结束后产生的子细胞中每条染色体上的DNA分子均有一条链被标记，该细胞再经过复制，一条染色体上的两条染色单体只有一条有标记，如图b；由于第二次有丝分裂后期时两条子染色体随机移向细胞的两极，因此第二次分裂结束后产生的子细胞中的具有放射性的染色体的数目不确定，可能是0条，最多可能是12条；该细胞再经过染色体的复制，染色体可能有两种情况，即图b和图c，但是不能确定b、c各自确切的数目，而细胞中的染色体数目肯定是12条，即b+c=12个。
综上分析，D正确，ABC错误。
故选D。
【点睛】
本题具有一定的难度，考查了DNA的半保留复制和有丝分裂过程中染色体的行为变化，意在考查考生的分析能力和空间思维的能力。
解答本题时，考生应从第一次分裂情况逐次考虑，并且染色单体在分离时是随机平均分配到两个子细胞中的；在分析过程中能够紧扣DNA半保留复制的特点。
15．C
【分析】【详解】AB、细胞分裂时细胞内每条染色体所含DNA随分裂过程所发生的变化规律是：
间期染色体复制，使每条染色体上的DNA含量加倍；有丝分裂后期或减数第二次分裂后期着丝点分裂使每条染色体上的DNA含量减半。
图中曲线既可以表示有丝分裂也可以表示减数分裂，A、B
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