校园欺凌治理自查报告幼儿园防欺凌教案.docx
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校园欺凌治理自查报告幼儿园防欺凌教案
校园欺凌治理自查报告-幼儿园防欺凌教案
2016年邯郸市幼儿园防止校园欺凌事件应急处置预案北斗童星幼儿教育机构
防止校园欺凌事件应急处置预案
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好我机构内幼儿园园区安全整治工作，保障幼儿的身体健康，促进幼儿园内各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我机构园所实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
二、防止幼儿园园区校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。
3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1.发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对幼儿、未成年人施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
②如果是幼儿家长、幼儿发现了欺凌者正对其他幼儿、未成年人施暴，此幼儿家长、幼儿应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.各应急组现场救护
现场防护组：
组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：
本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：
本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。
①公安局或派出所“110”②幼儿园应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：
本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
①幼儿园应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②幼儿园应急组负责协助110调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡机构内教职工，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对幼儿园出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，幼儿园将对该教职工严肃处理。
北斗童星幼儿教育机构
2016年5月20日
拾万镇中心幼儿园防止校园欺凌事件应急处置预案拾万镇中心幼儿园
防止校园欺凌事件应急处置预案
为了认真贯彻落实《国务院督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项整治的通知》（国教督办函〔2016〕22号）要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从我校实际出发，特制定本预案。
一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构、职责
二、防止校园校园欺凌事件应急组职责1.决定事故应急预案的启动和终止。
2.统一领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队
伍及物资的调动。
3.向公安、医院、教育局等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。
4.向单位员工通报事故情况。
5.向上级部门请求救援事项。
三、防止校园欺凌事件报告流程图
四、校园欺凌事件处理程序及措施：
1.发现校园欺凌者的应急措施。
①如果是教师发现欺凌者正要对学生施暴，此教师应立即上前阻止，并与之周旋，然后巧妙派人报告安全领导小组长。
②如果是学生发现了欺凌者正对其他学生施暴，此学生应立即报告与他最近的教师，然后再报告安全领导小组组长。
2.组长接到通知后，迅速赶赴现场，同时拨打“110”（情况危急且不受控制
的情况下），通知警察（迅速前往现场阻止），与此同时，安全组长一面迅速召集最近的教师（最好是男教师）赶赴现场，阻止欺凌者施暴，一面通知现场安全组组长前往现场。
3.各应急组现场救护
现场防护组：
组长接到发生校园暴力消息后，应立即组织本组人员（不必等到人员来齐后）前往现场防止暴力，本着保护学生安全的原则，力求不受任何伤害，但当歹徒强行施暴时，本组人员可实行正当防卫。
疏散引导组：
本小组在组长带领下，迅速赶赴现场，当防护组与欺凌者周旋时，本小组在可能的情况下，迅速掩护与欺凌者相近，易受伤害的学生撤离，并实施保护行为，防止欺凌者对更多学生造成伤害。
通讯联络组：
本小组在组长带领下，迅速联系相关人员到达现场。
①公安局或派出所“110”②学校应急组各组组长③向上级（教育局）报告情况，保持通讯联络畅通。
现场救护组：
本小组人员在组长带领下，接到事故发生的消息后，应立即携带药品到事发现场了解伤员情况，对轻伤员进行简单救治，对重伤员应立即拨打“120”紧急救护，送往医院。
4.事故调查，善后处理。
①学校应急组在110的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。
②学校应急组负责协助110调查事故发生经过。
③如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。
5.纪律处分。
凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应迟缓，故意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。
拾万镇中心幼儿园2016年5月20日
幼儿园教案之幼儿园地震教案：
我们是防震小战士我们是防震小战士引言：
汶川的地震我们已经吸取了很多。
如今，地震造成昭通市鲁甸县、巧家县、昭阳区和曲靖市会泽县108.84万人受灾、398人死亡（其中：
鲁甸县319人、巧家县66人、昭阳区1人、会泽县12人）、3人失踪（巧家县3人）、1801人受伤，22.97万人紧急转移安置；2.55万户7.98万间房屋倒塌，3.92万户12.40万间严重损坏，15.12万户46.61万间一般损坏。
这样的天灾我们真的没办法预料吗？
教案意图：
通过幼儿园地震教案，幼儿园教案，让幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。
根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。
教案目标：
1、知道简单的地震知识。
2、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。
3、有防震减灾的安全意识和自我保护能力。
教案准备：
1、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。
2、课件：
家庭、学校、户外、公共场所避险视频，教案过程：
（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。
1、师启发幼儿：
小朋友看这里发生了什么事？
（地震）你怎么知道这里发生了地震？
地震发生时还有什么现象？
2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：
是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊!
小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？
（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。
1、看完后教师引导：
地震是怎么产生的？
2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。
3、小结：
哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。
如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？
4、幼儿自由发表。
5、师幼一起总结避险方法：
不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。
听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保护好头部。
等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。
如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。
6、那我们要怎么找安全的地方？
什么地方安全？
7、播放视频:
在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？
请幼儿找出来。
8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。
幼儿园教案，在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。
在户外就蹲在地上抱头就行。
（三）教幼儿安全有效的撤离
1、学习正确的撤离动作.提问:
我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?
幼儿讨论寻找最有效的保护方法。
（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）
2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。
引导幼儿讨论：
为什么撤离时要走图中标注的路径？
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：
怎样走，到达安全地带最快？
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手,女生靠墙同时下楼.因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）
4、组织幼儿
作为学生，我们应该懂得的地震知识：
不要向教室外面跑，应迅速用书包护住头部抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移；在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。
注意避开高大建筑物或危险物；千万不要回到教室去。
幼儿园防溺水教案幼儿园防溺水教案
幼儿园防溺水教案
夏天到了，让孩子们了解关于溺水的知识，显得十分重要。
教学目的:
1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与幼儿的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：
学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入
小朋友，现在是什么季节?
对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?
可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?
告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育
小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?
我认为应做到以下几点：
（一）、老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点
（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳。
（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打”110”。
（二）、老师谈谈事例，幼儿讨论
几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。
这些小朋友哪里做错了?
我们应该怎么做?
（三）、说一说
说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。
三、小结：
（1）通过这节课的学习,你懂得了什么?
（2）教师小结：
人的生命只有一次，我们要保护自己。
不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。
遇到危险的事，要大声呼救!
幼儿园防雷安全教案防雷教育活动：
安全避雷电
活动目标：
1．教育幼儿学会如何防雷电。
2．锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3．通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备：
录音机、磁带；模拟大树一棵；模拟电线杆一根、电线一条；模拟房子一座；用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；小兔子头饰（若干）；篮子一个；音乐《下雨了》。
活动过程：
一、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、情境：
躲雷雨闪电
1．刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“”孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
2．围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么？
三、观看课件《如何防雷电》
1．围绕课件内容与幼儿展开讨论：
故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
小可爱、小哥哥，谁做得对呢？
2．教师小结：
A不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B不可以躲在高危的地方。
C不可以躲在电线杆下。
D不可以躲避在潮湿的地方。
四、教念儿歌《安全避雷电》
五、表演游戏《下雨啦》
情景设计：
播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。
雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
附儿歌：
安全避雷电跟着大人去郊游，开开心心在踏青，突然闪电又打雷，这个时候怎么办？
千万不要慌乱跑！
安全避雷有妙计：
不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下来，雷电没有再走动，定能安全回到家。
幼儿园消防培训教案消防安全知识讲座稿
时间：
2014、4
地点：
幼儿园
授课对象：
全体教职工
授课人：
讲授内容：
消防安全常识以及火场自救
讲座内容：
大家好！
今天我的主讲内容是《消防安全常识以及火场自救》。
希望通过今天讲授的内容能使大家了解火灾事故的危害、掌握简单火灾的预防知识、懂得常见火灾的自救，学会使用简单的灭火器材，提高大家的消防安全意识。
近些年来，火灾事故时有发生，造成了巨大的人员伤亡和财产损失，因此，提高消防知识和安全意识已成为人们的必修课，我觉得给大家上这次消防安全知识课非常及时，非常有必要。
下面开始这次讲座的主要内容。
第一篇：
火灾事故的危害
（一）火灾及其危害
火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
所谓燃烧则是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和发烟现象。
燃烧必须同时具备可燃物、助燃物和着火源三个条件，缺一不可。
有时在一定的范围内，虽然三个条件俱在，但由于它们没有相互结合，互相作用，燃烧的现象也不会出现，切断燃烧的任何一个条件，火都会熄灭。
大家必须充分认识火灾及其危害，提高安全防范意识，切实加强消防安全知识的学习，提高自防自救能力。
只有这样才能有效地预防和减少火灾危害，营造一个安全的工作和生活环境。
（二）消防基本知识贫乏
（1）不了解电气基本知识。
许多人对基本的电气知识不了解，往往由于无知而造成火灾，诸如乱接电线、取暖器不正确使用、充电器长时间充电等都可埋下火灾隐患。
电器的使用率大了，如果使用不当特别容易引起的火灾。
据统计，冬季发生的火灾有80%是由于电暖气使用不当造成的，因此在使用时不要将电暖气离可燃物太近，在使用过程中要养成人走断电的好习惯。
比如2013年1月6日20时30分许，上海市沪南路2000号的上海农产品中心批发市场由于电线线
路老化，店里人员忘记关系取暖设备。
建筑消防设备瘫痪故障，灭火器失效，安全出口被封堵，室内消火栓位置不明显、上锁封闭，造成6人死亡，12人受伤。
2000年3月29日凌晨3时，河南焦作“天堂”录像厅大火。
74人死亡。
起火原因：
石英电暖器烤燃邻近可燃物。
2004年12月21日7时，湖南省常德市桥南市场发生火灾，69人受伤。
起火原因：
起火处通电状态下14英寸彩色电视机内部故障引起火灾。
（2）不懂得灭火基本常识。
初期火灾是最易扑救的，但部分人由于平时不注火时机，以致火势发展蔓延成灾。
我记得在现场灭火时，消防官兵们打开液化气罐点着火，一看到这个时，一般人都是选择立马离开。
其实，当刚着火时，我们只要用湿毛巾包住手反方向拧紧阀门就可以了。
如果已燃烧比较长时间，那只能打119，顺便快逃吧。
第二篇：
火灾的预防与扑救篇
火灾是残酷的，但它又是可以预防的，只要我们在思想上高度重视，在行动上落到实处，就可以有效地预防火灾。
在做好防火工作的同时，加强对火灾扑救知识的学习，就能够在发生火灾时有效地予以扑灭，最大限度地减少火灾造成的人身伤亡和财产损失。
（一）火灾预防的主要措施
1、增强消防安全意识
只有提高了防火安全意识，才会时刻留意身边的火患，控制一切火源；才会把预防火灾放在首位，时刻保持高度警惕；才会主动学习消防知识，掌握防范措施，控制火灾事故的发生。
2014年2月14日，元宵节遇上情人节，不少襄阳市民来到小北门、人民广场，通过放飞孔明灯的方式许下心愿。
孔明灯飘起，虽然看上去很美，安全隐患却时时存在。
当晚，一盏孔明灯飘到樊城区一银行大楼上，导致该银行四大型中央空调设备起火。
消防中队迅速出动20名消防员，只见空调设备猛烈燃烧，火势凶猛，火苗蹿出两三米高，并开始向周围建筑蔓延。
救援人员迅速切断电源，经过20分钟的奋力扑救，大火被成功扑灭，未造成人员伤亡。
孔明灯属于明火，制作材料属易燃物，能升至千米高空，可长时间燃烧，而其飘移方向无法控制，只能“听天由命”。
一旦燃放不当、风力风向不稳，将直
接威胁高压电线、通信设施、民房、树木、草坪，甚至飞机的飞行安全。
如果火源落在人群或储存易燃物的仓库、加油站等地方，后果将不堪设想。
消防部门劝告广大市民，尽量不要燃放此灯，如一定要放，务必选择空旷的地域，在空中无任何可能碰挂的物体环境下放飞，且风力不能过大；灯内燃料不要过多，以能维持灯体燃烧5分钟为佳，放飞后要密切注视其飘移动向，一旦落到建筑物内或危险地带，要立即前去查看或报警；放飞数量不要过多，1至两个图个开心就行。
燃放时，一定要避开加油站、飞机场、木材厂、化工厂、高压电线、高楼等场所。
2、加强消防法规学习
火灾防范管理要依法进行，这是因火的破坏性所决定的。
为有效控制火灾的发生，我国以法律的形式进行了强制性规范。
（二）火灾扑救的主要方法
1、迅速拨打报警电话
在拨打火警电话时要沉着冷静，讲清火灾的详细地址及自己所用的电话号码，并尽可能讲清楚着火对象、类型和范围以便消防队“对症下药”。
同时派人在必经的交叉路口等候，为消防车迅速到达火场赢得时间，减少火灾损失，与此同时，应迅速自救。
在这我们强调一点，如果遇到消防车、警车、救护车出警时，无论你有多忙多么赶时间，请你都缓缓先给这些车让道，保证他们第一时间现场。
2、及时扑救初起火灾
灭火的方法有：
冷却灭火法、窒息灭火法、隔离灭火法等。
及时、正确运用各种方法扑灭初起火灾，是减少火灾损失，杜绝火场致人死亡的最重要一环。
（1）隔绝空气灭火法。
他主要是使燃烧物隔绝空气，因缺氧而熄灭。
如厨房炒菜时，油锅内的油起火，盖上锅盖，就可使火熄灭；电器、煤气着火可用毛毯、棉被覆盖灭火。
使用二氧化碳灭火应用的也是这个道理，二氧化碳比空气重，本身不燃烧也不支持燃烧，可覆盖在可燃物上隔绝空气，使火熄灭。
（2）冷却降温灭火法。
用水、干冰等直接喷撒在燃烧物上，水、干冰气化吸收热量降温，且形成水气、二氧化碳隔绝空气，一般说来水是很好的灭火剂。
但对于某些物品的失火则不能用水扑救，只能使用专门的灭火器材和设备。
如金属钠、钾、钙等遇水会发生反应，产生氢气和热量，引起剧烈燃烧或爆炸。
对于轻于水的油类等物质着火，用水扑救会扩大燃烧范围。
高压电器设备未断电时，
若用水扑救，可能引起导电。
（3）可燃物隔离灭火法。
把燃烧火源与周围可燃物分离开来。
如森林灭火，常常开辟隔离带，使火势不再蔓延而得以控制；把失火处附近的液化气罐和其他可燃物移开；或把不大不重的着火物移至空旷处等，都是有效的办法。
第三篇：
火场逃生篇
（一）逃生意识
火灾，具有极大的破坏性和危害性。
在许多火灾现场中，有的人能火里逃生，而有的人却丧身火海或致残，这固然与火势大小、起火时间、建筑物内是否有报警、排烟、灭火等设施，消防队扑救是否及时等因素有关，但这也与受灾者在日常的生活、工作中是否有逃生意识这根弦也有极大的关系。
一般情况下，除突发性的爆炸、坍塌、爆燃等火灾事故外，在绝大多数火灾现场中，被困人员是可以逃生自救的。
因此，我们在日常生活、工作中就要有逃生意识，注意积累自救知识，火灾发生时才可平安逃生。
1、在一般的建筑内最少都有两个出入口，所以在平时，我们应对居住的地方、工作的地方出入口有多少个，具体在什么位置，都要做到了如指掌、心中有数，并熟悉周围的环境。
2、当你外出探亲访友、购物、旅游等，身处在新的建筑内，对安全出口也要做到基本了解，如入住宾馆、商场购物、进入娱乐场所时，为了自身的安全，务必熟悉环境，留心安全出口以及楼梯方位等。
培训的消防官兵告诉我们，他每到一个地方先四处查看消防设施，了解其位置。
3、在火灾中切记别贪恋财物，而耽误了最佳逃生时间
（二）逃生方向的选择
大火降临，大多数人都会惊慌失措，人们容易在人群的簇拥下向着经常使用的楼梯奔去，即使那里已挤成一团，堵塞了出口，大家还是争相夺路不肯离去。
为什么出现这种现象呢？
一方面是因为灾祸降临，人们挤在一起，以解除心理上的恐惧；另一方面，也是由于对所处环境不了解，对别处有无出口没把握。
所以，在火场中逃生方向的选择至关重要。
一旦发生火灾，在火场中首先要选择的是尽快逃出火场。
怎样能够迅速离开火场呢？
首先选择的就是应往下层逃生，就是通过疏散楼梯往地面疏散，尽快离
开着火的楼宇。
如果往下层、上层或你所在的房间外面通道已被烟火封住，这时你应待在房内，切勿盲目打开房门往外冲，可用水浇湿床单、棉被、衣服等，堵住门缝，防止浓烟进入房内，等待消防队的救援。
（三）逃生技能及注意事项
据统计，当发生火灾时，死亡的人员中真正被烧死的没几个，绝大多数是被浓烟熏死、有毒气体毒死，甚至人踩人被踩死的。
火灾发生时，往往有人被困火场，情况危急，如被火围困在楼上，则更加危险。
这时，被困人员要沉着冷静，采取一些正确的措施进行自救。
1、在逃生时，切勿一窝蜂往一个安全疏散出口逃生。
这样极容易造成安全出口的拥挤和堵塞，有时甚至会出现人踩人造成伤亡的悲剧。
所以，火灾时，应往人少的安全疏散出口逃生。
2、在逃生时，由于光线不好，难以辨别方向，给逃生带来一定的困难,这时可以按照安装在墙上的发光疏散标志进行疏散或用手摸着墙，慢慢往前探索。
在利用楼梯疏散时要抓住扶手，因为人们奔跑起来会把你撞倒，如利用室外疏散楼梯，更应注意安全。
消防队燃起烟雾组织我们进行一场演习，当烟雾燃起后，我根本看不见，虽然用湿毛巾捂住口鼻，还是觉得难受。
这只是演习，如果真的火场我一定会慌张的。
有了这次经验，我个人确实受益不少，至少对火场的浓烟有了认识。
3、在逃生时，楼梯的烟火如果不大，可用床单等物浇湿披在身上冲下去，切不可怕烧伤犹豫不决，丧失良机。
4、在穿过烟雾弥漫的走廊逃生时，就算烟雾不是很大也应极力避免站着跑，因为在1.5米以上的空气里，早已含有大量的一氧化碳有毒气体，以往的火灾都证明，所有葬身火海的人大部分是在被火烧之前已窒息死亡.所以,逃生过程中防止吸入烟尘非常重要.如果身边有防毒面具,则要充分利用，如果没有可用折叠几层的湿毛巾，捂严口鼻，冲出火海。
例如，呼和浩特市中
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