七年级语文上学期第一次考试题人教版含答案.docx
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七年级语文上学期第一次考试题人教版含答案
2018年七年级语文上学期第一次月考试题(人教版含答案)
福建省建瓯市2017-2018学年七年级语文上学期第一次月考试题
(时间120分钟满分100分)
一、积累与运用(16分)
1、补写出下列句子中的空缺部分。
(8分)
(1)水何澹澹,____________________。
(曹操《观沧海》)
(2)我寄愁心与明月,。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3),思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
(4)正是江南好风景,。
(杜甫《江南逢李龟年》)
(5)遥怜故园菊,。
(岑参《行军九日思长安故园》)
(6)回乐烽前沙似雪,。
(李益《夜上受降城闻笛》)
(7)王湾《次北固山下》中蕴含了时序变迁,新旧交替的自然规律的诗句,。
2、下列文学常识说法不正确的一项是()(2分)
A.我国古诗有律诗、绝句等,王湾的《次北固山下》是律诗。
B.曹操是我国东汉末政治家、军事家、诗人,着有《龟虽寿》《短歌行》等。
c.《背影》《骆驼祥子》都是我国近代作家朱自清的作品。
D.泰戈尔是印度诗人,曾获诺贝尔文学奖,《飞鸟集》是他的作品。
3、阅读下面文字,按要求作答。
(6分)
初中生活的每一天,都会在微露的晨曦中悄然而至,在绽放的晚霞里飘然归去。
我们在希望的早晨里遨游书海,闻着文字间流淌着的水墨香,吟唱wǎn转的曲子,时而pái徊在碧绿的菜畦,时而流连于深邃的天空,酝酿青春最芳香的情感,不断追寻灵魂深处的梦想。
经过时光的洗礼,使我们在课本里茁壮成长。
(1)写出加点字正确的拼音。
菜畦()酝酿()
(2)根据拼音写出正确的汉字。
wǎn()转pái()徊
(3)画线句子有语病,把修改好的句子写在下面横线上。
(2分)
二、阅读(44分)
(一)阅读下面这首诗,完成4—5题。
(4分)
天净沙秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。
夕阳西下,断肠人在天涯。
4、对诗歌理解和分析,不正确的一项是()(2分)
A.第一句中“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景,给人以萧条、悲凉的感觉。
B.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象,越发使人感到孤独。
c.这首曲用极其有限的字句,塑造了极丰富的意象:
人与物结合,情与景交融,有一种动人心魄的力量
D.这首曲的题目是“秋思”,“秋思”的意思是“对秋天的思考”。
5、这首曲寓情于景,用九种景物表达诗人怎样的思想感情?
(2分)
(二)阅读下面的文言文,完成6—9题。
(10分)
陈大丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
6、解释下列加点词在文中的意思。
(4分)
(1)太丘舍去()
(2)尊君在不( )
(3)相委而去()(4)入门不顾( )
7、下列对文中画线部分的断句,正确的一项是()(2分)
A.君/与家君期/日中,日中/不至,则是/无信;
B.君与家君/期/日中,日中/不至,则是/无信;
c.君与家君/期日中,日中/不至,则/是无信;
D.君与家君/期/日中,日中/不至,则/是无信;
8、把下面的句子翻译成现代汉语。
(2分)
(1)陈大丘与友期行,期日中。
(2)友人惭,下车引之。
9、阅读上文后,你明白了一些什么道理?
(2分)
___________________________________
(三)阅读下面的文字,完成10—13题。
(10分)
⑴盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
⑵一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。
⑶小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
⑷桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
⑸“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙……,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
10、文中“盼望着,盼望着”连用,表达了作者什么心情?
(2分)
11、以上语段细致生动地描绘了春天的三幅动人画面,它们依次是“”、“春花”、“ ”。
(2分)
12、体会词语的表达效果。
(4分)
(1)第二自然段中加点的“闹”字换成“叫”字好不好?
为什么?
(2分)
(2)“桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
”中“赶趟儿”有什么表达效果?
(2分)
13、作者在写春风时,通过人的哪几种感觉来写的?
写出春风的什么特点?
(2分)
(四)阅读下面文字,完成14—17题。
(10分)
我们是一家人
①我进中学时就开始盼望独立,甚至跟母亲提出要在大房间中隔出一方天地,安个门,并在门上贴一张“闲人免进”的纸条。
不用说,母亲坚决不同意,她最有力的话就是:
我们是一家人。
②当时,学校里有位姓毛的女生,借居在婶婶家,但不在那儿搭伙,我看她的那种单身生活很洒脱,常在小吃店买吃的,最主要的是有一种自己做主的豪气,这正是我最向往的。
也许我叙说这一切时的表情刺痛了母亲的心,她怪我身在福中不知福。
我说,为何不让我试试呢?
见母亲摇头,我很伤心,干脆饿了一顿以示抗议。
母亲那时对我怀了一种复杂的情感,她认为我有叛逆倾向,所以也硬下心肠,准备让我碰壁,然后回心转意当个好女儿。
于是,母亲改变初衷,答应让我分伙一个月。
我把母亲给我的钱分成30份,我想就不会挨饿了。
③刚开始那几天,我感觉好极了,买些面包、红肠独自吃着,进餐时还铺上餐巾,捧一本书,就像一个独立的女孩,心里充满那种自由的快乐。
家人在饭桌上吃饭,不时地看我。
而且有了好菜,母亲也邀我去尝尝,但我一概婉拒。
倒不是不领情,而是怕退一步,就会前功尽弃。
④这样自由自在地过了半个来月,我忽然发现自己与家人没什么关系了。
过去大家总在饭桌上说说笑笑,现在,这些欢乐消失了。
⑤天气忽然冷下来,我患了感冒,头昏脑胀,牙还疼个没完,出了校门就奔回家。
家人正在灯下聚首,饭桌上是热气腾腾的排骨汤。
母亲并不知道我还饿着,只顾忙碌着。
这时候,我的泪水掉了下来。
我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包,心想:
无论如何得挨过这一个月。
⑥到这个月的最后一天,早晨我就断了炊,喝了点开水,一个上午饥肠辘辘。
放学回家,推开房门,不由大吃一惊,母亲没去上班,正一碗一碗地往桌上端菜,家里香气四溢,仿佛要宴请什么贵宾。
母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子,示意我可以坐到桌边吃饭。
我犹豫着,感觉到这样一来就成了可笑的话柄。
母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包,说:
“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。
”
⑦我接过面包,手无力地颤抖着,心里涌动着一种酸楚的感觉,不由想起母亲说的话,我们是一家人。
那句话刻骨铭心,永世难忘。
⑧事后我才知道,母亲那天没心思上班,请假在家,要帮助她的孩子走出困境。
当晚,一家人又在灯下共进晚餐。
与亲人同心同德,就如沐浴在阳光下,松弛而又温暖。
⑨如今,我早已真正另立门户,可时常会走很远的路回到母亲身边,一家人围坐在灯下吃一顿饭。
饭菜虽朴素但心中充满温情,就因为我们是一家人,是一家人!
⑩人长大后都是要独立的,可家和家人却是永远的大后方,永远的爱和永远的归宿。
14、“我”从“盼望独立”到与家人重聚后感受到温暖,期间经历了怎样的心理变化?
请简要概括。
(2分)
(1)进中学后“我”盼望独立。
(2)
(3)
(4)与家人重聚后感受到温暖。
15、阅读下面的句子,按要求回答问题。
(4分)
(1)我翻着书,把书竖起来挡住家人的视线,咬着牙,悄悄地吞食书包里那块隔夜的硬面包。
(从人物描写角度)
(2)“母亲没有强拉,悄悄递给我一个面包。
”句中加点的“悄悄”有什么作用?
请简要说明。
16、你认为文中母亲是个怎样的人?
选一个方面,结合文章具体分析。
(2分)
17、生动的细节描写是文章的亮点,请从“分伙”过程中找出一处家人一直在关注着“我”的细节,并分析其作用。
(2分)
(五)阅读下面材料,完成18—20题。
(6分)
材料一:
【新闻现场】
本报讯“中国诗词大会”第二季总决赛7日晚在央视播出,来自复旦附中的16岁选手武亦姝击败四期擂主、《诗刊》编辑彭敏,获得冠军。
参加“中国诗词大会”第二季的百余位选手来自全国各地、各个民族、各个行业,上至七旬老人,下至七岁儿童,既有大学教师,也有普通农民,还有在中国学习工作的外国留学生。
总决赛中,武亦姝经过个人追逐赛、飞花令攻擂资格争夺以及攻擂战三轮比拼,最终取胜。
她满足了人们对古代才女的所有幻想。
(摘自《每周文摘》)
材料二:
【各方声音】
在华东师范大学中文系教授周宏看来,中华经典诗文能提升审美品位,并对抵制日渐粗鄙的网络语言起到不可替代的作用。
北京交通大学副教授文卫华认为,文化类节目虽然主题各有侧重,但大多集中在文字、诗词、历史等人文领域,形式基本停留在背诵、记忆层面,对文化内涵的开掘还不够深入,与现实生活的联系还不甚紧密。
着名作家冯骥才说:
“诗词大会”可以激发人们对诗词的兴趣。
但要真正深入人心、影响人的气质,光靠几台节目热闹热闹,是起不了多大作用的。
央视“中国诗词大会”第二季总决赛亚军彭敏谈道:
如果用功利主义心态看,背诵诗词是无用的,但诗词可以重塑国民性格和灵魂气质,这就是“无用之用有大用”。
网友评论:
诗词大会力求通过对诗词知识的比拼及赏析,带动全民重温那些曾经学过的古诗词,从古人的智慧和情怀中汲取营养。
(综合《光明日报》《环球时报》《大象文摘》)
材料三:
【调查数据】
一项“关于成年人是否需要背诵诗词”的网络调查显示:
72.7%的受访者表示成年人也需要背诵诗词,理由有认为腹有诗书气自华,背诵诗词能提升人的气质的;有认为背诵诗词,可给在校读书的孩子做榜样的;有认为不妨背些,以消磨时间的。
但也有27.3%的受访者表示成年人不需要背诵诗词,理由是互联网时代,只要动手查一查就知道了,不必为此费时费脑;还有人说,有背诵诗词的那个时间还不如去赚钱。
(摘自互联网)
18、下列选项与上述材料不相符的一项是()(2分)
A.央视“中国诗词大会”第二季举办得空前好,它深入人心,完美无憾。
B.从调查数据可以看出,大多数受访者表示成年人也需要背诵诗词。
c.有反对者认为,互联网带来查找文献资料的便利,已没有背诵诗词的必要了。
D.“她满足了人们对古代才女的所有幻想”,意思是人们从武亦姝身上感受到了古代才女的才情。
19、请给“材料一”拟一个新闻标题。
(2分)
20、从材料二中,分条概括诵读中国经典诗词的意义(2分)。
(六)名着阅读。
(4分)
21、判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)。
(2分)
(1)《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞭挞的文章是《琐记》。
()
(2)阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是“一对蟋蟀”。
()
22、阅读下面的语段,按要求作答。
(2分)
“……我却没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,以及到了东关迎神赛会的热闹,对于我似乎都没有什么大意思……”
以上这段文字出自鲁迅散文集《朝花夕拾》中的《》,后来去看会了,“我”为什么“没有那么高兴”?
请简述之前的故事。
三、写作(40分)
23、阅读下面文字,按要求作文。
(40分)
我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见:
幸福、坚强、快乐、自信、勇敢、爱心,澄澈的蓝天、温暖的眼神……只要用心去感受,你会恍然发现,原来,我拥有的也很多!
请以“原来,我也有 ”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)半命题作文,请把文题补充完整后再写一篇记叙文;
(2)不得抄袭试题中出现的材料,文中不得出现真实的地名、校名、人名。
(3)至少500字。
2017-2018学年七年级上第一次月考(10、23)
语文参考答案
一、积累与运用(16分)
1、略(8分)2、c(2分)3、(6分)
(1)qíniàng
(2)宛转(或婉转)徘徊
(3)经过时光的洗礼,我们在课本里茁壮成长。
二、阅读(44分)
(一)(4分)4、D(2分)5、表达天涯游子孤寂愁苦和思念家乡的情感。
(2分)
(二)(10分)6、(4分)
(1)舍弃
(2)同“否”(3)离开(4)回头看7、(2分)B
8、(2分)
(1)陈太丘和朋友约定好同行,约好在正午。
(2)朋友感到惭愧,下车去拉元方。
9、(2分)
(1)诚信待人
(2)以礼待人(意思对即可)
(三)(10分)
10、(2分)表达了作者盼春的急切心情。
11、(2分)“春草图”、“春风图”、
12、(4分)①不好。
因为“闹”字不仅有声音,而且用拟人手法生动形象地写出了蜜蜂忙着采蜜的热闹情景。
而“叫”字只能表示声音。
(2)采用拟人的修辞方法,形象地表现出各种花争先恐后开花(或竞相开放)的情形。
13、(2分)通过人的触觉、味觉、听觉来写的。
写出了春风轻柔温暖的特点。
(四)(10分)14、(2分)
(2)刚与家人分伙的时候,感到自由快乐。
(3)分伙半个月后“我既委屈又自责(意思对即可)
15、(4分)
(1)这是人物的动作描写,“翻”“竖”“挡”“吞”等动词生动刻画了与家人分伙后生病,我感到委屈,但又不愿让家人知道的心情。
(2)“悄悄”是不让别人知道的意思,突出母亲既心疼我,又要维护我自尊的想法,体现母亲对我的爱。
(意思对即可)
16、(2分)示例:
母亲是个关爱子女,又善于维护子女自尊的人。
当我那天没有东西吃,又不愿上家里饭桌吃饭时,母亲没有强拉,而是悄悄递给我一个面包,说:
“你不愿意破例,就吃面包吧,只是别饿坏了。
”
17、(2分)示例一:
(1)“家人在饭桌上吃饭,不时地看我。
”表明家人对我的关心。
示例二:
(2)“母亲在我以往坐的位置上放了一副筷子。
”“以往坐的”表明女儿在母亲心中的位置一直没有变。
(五)(6分)18.(2分)A19.(2分)“武亦姝在“中国诗词大会”第二季总决赛中夺冠。
或:
中国诗词大会”第二季总决赛武亦姝夺冠。
20.(2分)①诵读诗词能提升审美品位,抵制日渐粗鄙的网络语言。
②诵读诗词可以净化人的心灵(安置浮躁的心灵)。
③诵读诗词可以从古人的智慧和情怀中汲取营养。
(答出其中2点即可满分)
(六)(4分)21、(2分)
(1)×
(2)√22、(2分)《五猖会》“我”想去看五猖会,父亲却命令我背书,背不出,就不准去看会。