初中历史复习提纲世界古代史一.docx

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初中历史复习提纲世界古代史一

初中历史复习提纲：

世界古代史一

初中历史复习提纲：

世界古代史一

世界古代史

世界古代史分为上古时期和中古时期，上古时期包括原始社会和奴隶社会，中古社会指封建社会。

上古时期

一、人类的形成

一）现代人类是由非洲南方古猿中的一支发展而，南方古猿（代表是埃塞俄比亚发现的化石”露西”）属于”正在形成中的人”（已经能直立行走，使用工具），人类在距今三四百万年前形成。

人和动物的根本区别是能否制造和使用工具；劳动在人类进化过程中起到决定性作用，因此恩格斯说“劳动创造了人本身”；直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步。

人类形成过程：

猿类→正在形成中的人→完全形成的人

（1）”猿类”指生活在千百万年前的古代猿类，它们是人类的远祖。

（2）”正在形成中的人”指从猿到人的过渡形态，他们已能直立行走，使用木棍、石块等天然工具。

（3）“完全形成的人”指已能制造工具，真正进行劳动的人，他们已经从动物中完全脱离出。

二）完全形成的人

中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人。

进化阶段

主要代表猿人

早期猿人

坦桑尼亚奥都威峡谷”能人”晚期猿人

印尼爪哇人、中国元谋人和北京人智人

早期智人

德国尼安德特人、中国丁村人晚期智人

法国克罗马农人、中国顶洞人三）世界人种形成：

晚期智人出现的同时，现代人种差异已显现出，根据人的体貌特征，世界上的人类可分为黄种、白种和黑种人。

形成原因：

不同自然地理环境等多种因素长期影响的结果。

种族无优劣：

各人种之间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而且具有逐渐过渡的现象。

这充分说明全世界各人种在生物学上同属一个物种，并具有共同的祖先。

四）氏族社会：

有了人类就有了人类社会的历史，人类最初经历的是原始社会。

人类社会的发展：

原始社会→奴隶社会→封建社会→资本主义社会→社会主义社会→共产主义社会

原始社会早期，生产力低下，人们靠集体生活，采集狩猎为生。

后出现了氏族社会，根据社会的主导地位的不同，我们又把它分为母系氏族和父系氏族。

（1）氏族社会产生的原因：

生产力发展和社会的进步。

（2）母系氏族社会特征：

A实行群婚，人们只知其母不知其父。

B妇女在社会中占主导地位（采集是食物的主要）。

财产公有，生产和分配以集体为基础平均分配。

大地女神该亚的故事反映了母系氏族社会中妇女居于主导地位的状况。

）

（3）父系氏族社会特征：

A出现产品交换和以交换为目的的商品生产，B男子在经济中占主导地位（从事农业畜牧业），开始支配社会，婚姻关系相对固定，人们开始既知其母又知其父。

D在父系氏族后期，出现剩余产品和私有制（厄瑞斯忒的传说表明重视父权的思想在同维护母权传统的较量中已经占据上风。

）

五）氏族社会的作用：

①氏族社会实行族外群婚制，避免了血亲通婚对人的体质造成的危害；②氏族社会以血缘关系为纽带，增进了人们之间的凝聚力，推动了经济、化事业的发展。

六）母系氏族和父系氏族的相同与不同点：

（1）相同点：

A都以血缘关系为纽带B都实行财产分配的公有制。

（2）不同点：

A母系氏族妇女在社会中占主导地位，父系氏族男子在社会中占主导地位。

B母系氏族人们只知其母不知其父，父系氏族人们既知其母又知其父。

母系氏族实行公有制，父系氏族后期出现私有制和奴隶制，原始社会开始解体。

七）原始社会的解体：

A时间：

父系氏族晚期。

B过程：

生产力提高→出现剩余产品→私有财产→私有制产生→奴隶制出现→阶级矛盾激化→军队，监狱、法庭→国家机构形成。

统治阶级设置了一系列机构和设施，标志着原始社会的解体和国家的产生。

国家是阶级矛盾不可调和的产物。

八）比较国家与氏族的不同：

氏族是按血缘关系自然组成的，没有剥削和压迫，共同劳动。

国家是按地域关系通过政府、军队、监狱等暴力机构（公共权力）组成，这些公共权力实行阶级统治、剥削和压迫。

九）国家和阶级的产生是历史的进步还是倒退？

进步。

判断一种事物的产生是否是历史进步的标准是看这种事物是否能促进生产力的发展。

而阶级和国家的产生是生产力发展的结果。

二、人类明——奴隶社会的明

明名称

古国名

地理位置

河流

明初现

统一时间

明成果

影响

字古代埃及明

古埃及

非洲东北部，土地肥沃，便于农业种植

尼罗河流域

约公元前300年

约公元前3000年

金字塔（法老坟墓）狮身人面像

是古代埃及人勤劳和智慧的结晶，也是古代统治者压迫、奴役人民的见证

象形字古代两河流域明

古巴比伦

亚洲西部两河流域土地肥沃有利发展农业生产

幼发拉底河、

底格里斯河

公元前300年以后

公元前18世纪

《汉谟拉比法典》宣扬“君权神授”

地位：

世界上现存的古代第一部比较完备的成法典（性质：

维护奴隶主阶级利益的法典）

楔形字后腓尼基人创立腓尼基字母古代印度明

古印度

亚州南部水充足，土地肥沃

印度河，恒河

约公元前200年

雅利安人建国

种姓制度

激化了当时的社会矛盾，对印度后的社会发展带了不良影响

梵古代中国明

古中国

亚洲东部

黄河

约公元前2070年

分封制

开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。

甲骨化

古埃及：

历法：

制定了世界上最早的太阳历。

建筑：

金字塔和卡尔纳克神庙。

数学：

推算圆周率为316，能计算多种形状面积。

医学：

制作和保存干尸”木乃伊”。

两河流域：

天历法：

古代两河流域人们编制了太阴历和创立星期制度。

建筑：

两河流域的”空中花园”。

数学：

古代两河流域的人们使用十进位法和六十进位法，把圆周分为360度。

学：

古代西亚有”诺亚方舟”的神话故事，收入基督教的《旧约圣经》里。

古印度：

数学：

发明包括0在内的10个数字符号[这些符号后由阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字]和现在通用的计数法。

长篇史诗：

《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》古中国：

青铜明一）东方明——大河明（四大明古国）

大河明是一种农业明，建立了奴隶主专政的奴隶制国家

1、公元前1世纪，埃及国力强盛，成为地跨亚非的大帝国。

公元前6世纪，埃及被西亚的波斯灭亡。

2、两个地理概念:

新月沃地、两河流域，

在这一区域生活的人类：

腓尼基人、希伯人、阿卡德人、苏美尔人

公元前18世纪，古巴比伦王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家。

3、种姓制度：

种姓制度将社会分为四个等级：

统治阶级：

婆罗门（祭司、贵族）、刹帝利（国王、武士、官吏）；被统治阶级：

吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人）；

内容：

各个等级之间高低贵践有别，下一等级不能从事上一等级职业，不同等级之间不能通婚）。

性质：

维护奴隶主贵族特别是婆罗门阶层的利益。

其实质是古印度的社会等级制度

影响：

种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后印度社会的发展带不良影响。

4、大河流域产生人类明的原因：

（1）大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

（2）第二，大河上游高积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。

二）西方明——海洋明（商品经济发达,海洋贸易繁荣,城邦林立,奴隶制民主政治发达）

l雅典城邦的繁荣

1、希腊早期明（爱琴明）：

发祥于公元前2000年左右，先以克里特岛为中心，后转到迈锡尼（克里特明和迈锡尼明合称爱琴明），历时800年后消亡。

2、希腊城邦：

（公元前8世纪）主要有斯巴达、雅典

A、斯巴达：

（外族斯巴达人侵入征服当地居民建立的奴隶制军事国家）

（1）特点：

内陆国家，农业为主，崇尚武力，实行严格的军事训练制度，少数奴隶主贵族掌权。

（2）斯巴达崇尚武力的历史原因：

斯巴达境内被征服居民人数数倍于斯巴达人，需要用暴力镇压反抗以维持统治。

B雅典：

（当地希腊居民建立的奴隶制共和国）

（1）雅典特点：

近海国家，海上交通便利，工商业发达，崇尚化，奴隶主和公民（平民）广泛参政（公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国）。

（2）雅典工商业发达的原因：

雅典境内多、临海且有良好的港湾，在经济繁荣化发达的基础上，逐渐形成对外开放对内民主的政治模式。

3、雅典伯利克里的改革

（1）改革的原因：

雅典奴隶制经济得到迅速发展，奴隶劳动普遍，中小奴隶主要求扩大政治权力。

（2）内容：

扩大公民权利、鼓励学术研究、发展艺、重视教育。

（3）表现：

政治上：

奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。

经济上：

奴隶制经济高度繁荣。

化上：

化昌盛，重视教育，人才辈出。

（4）启示：

改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。

（）评价伯利克里时代高度发展的奴隶制民主政治：

第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响；第二，它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。

（妇女、奴隶和外邦人排除在民主政治之外）

（6）为什么说伯利克里执政时期，雅典奴隶主民主政治发展到古代世界高峰：

这是因为伯克利在执政期间，进行了改革，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职，全体成年男性公民可以参加公民大会，决定内政、外交、各平、战争等重大问题，在行政和司法机构中也发挥着重要作用，同时他还鼓励学术研究、重视教育、发展艺，使这一时期的雅典经济繁荣、化繁盛，所以说达到了奴隶主民主政治的高峰。

l罗马共和国的兴亡（中国古代的大秦）

①公元前8世纪，罗马城逐步建立起。

（意大利半岛的台伯河畔）

②公元前09年,罗马建立了共和国,标志着罗马进入奴隶社会（前09年—前27年，奴隶制共和国）

③称霸地中海：

A：

罗马共和国建立后，首先征服意大利半岛；B：

公元前3世纪至公元前2世纪，罗马为争夺地中海霸权，掠夺资与奴隶，同地中海西部强国迦太基进行了三次战争（史称布匿战争），罗马打败迦太基，公元前2世纪成为地中海的霸主。

④公元前73年，斯巴达克发动起义[奴隶起义]罗马发生了严重的社会危机，奴隶主开始建立独裁统治（公元前49年，凯撒夺取政权，后被刺杀），以稳固政权。

⑤公元前27年，屋大维建立罗马帝国（罗马共和国被罗马帝国取代）独揽国家政权，成为实际上的皇帝。

公元2世纪，罗马成为地跨欧、亚、非三洲的大帝国，地中海成为它的内湖。

帝国开始的约两百年间，内战停止，统治政策加强，局势安定，经济繁荣，史称”罗马和平”时期。

⑥39年，罗马帝国分裂为东、西两部分。

476年，西罗马帝国被日耳曼人灭亡。

（西罗马帝国灭亡标志着西欧奴隶社会的结束）⑦东罗马帝国（39——143年，被奥斯曼土耳其所灭）

l罗马帝国时值我国秦汉时期，当时我国称其为大秦，罗马帝国与中国的官方接触最早始于166年，记载在《后汉书》一书中

l欧洲明的起与亚非明的起的比较和对我们的启示

（1）欧洲明起于海洋明（古希腊、古罗马明），亚非明起于大河明。

（2）古代希腊和古代罗马兴起于海洋旁边，海上贸易和工商业特别发达；亚非明古国兴起于大河流域，以农业经营为主。

（3）启示：

这说明了在古代地理环境对人类经济活动方式影响重大，不同的地理环境，造就了不同的经营方式和明类型。

l比较古希腊和古罗马明

项目

古希腊明

古罗马明不同点

由各个城邦国家组成的联盟，不统一，是西方明的发地。

共和国发展到帝国经历近千年，统一而强大，公元前2世纪，共和国称霸地中海。

相同点

都是地中海孕育出的明，奴隶制共和国都出现在公元前6世纪，都有民主政治色彩，如雅典公民大会、罗马贵族元老院联系

公元前2世纪，古希腊并入罗马版图，罗马保存并发展了古希腊化