初一下册政治期中知识点总结归纳.docx
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初一下册政治期中知识点总结归纳
初一下册政治期中知识点总结归纳
1、自尊的含义和表现
自尊的含义：
自尊是一种健康良好的心理状态。
表现：
①首先表现为自我尊重和自我保护。
②还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。
★2、为什么要自尊?
自尊的重要意义/作用
①自尊的人积极向上。
自尊是促使人奋发进取的心理因素，它能使人产生巨大的精神力量。
②自尊的人赢得他人的尊重。
赢得他人尊重的前提是自我尊重。
③自尊的人知荣辱，讲自爱。
自尊的人有强烈的荣辱感，懂得自爱、自强，能时刻用正确的言行来维护自己的人格尊严和形象。
★3、如何做到自尊?
怎样用行动赢得自尊
1自尊的人最看重自己的人格。
我们要维护自己的尊严，就要维护自己的人格，无论在什么情况下，都不能做出有损人格和国格的事。
用实际行动维护国家和民族的尊严。
2真正树立起自尊，赢得他人尊重，要靠自我努力、勤奋学习、全面发展提高自己来实现。
我们要通过自己的执着追求、勤奋学习，努力在各方面提高自己、完善自我。
3要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
4、尊重他人有哪些要求?
1我们要尊重他人的人格，尊重他人的劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事。
2要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
★5、为什么要有自信?
自信的重要意义/作用①自信是成功的基石。
②成功离不开勇敢，勇敢需要自信。
③自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。
④自信能使人发挥自己的潜能。
★6、如何树立自己的自信心?
①学会欣赏自己，发现自己的优势，找到自信的“支点”。
②我们要在生活中积累成功，收获成功的喜悦，逐渐获得自信。
③树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。
④树立自信必须克服自卑心理。
磨砺意志学会坚强
1.意志坚强的人有哪些表现?
意志坚强的人，⑴对自己的行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。
⑵能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。
⑶在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁。
⑷能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
即：
自觉性、果断性、自制力、坚韧性。
2.坚强意志的意义作用?
⑴坚定正确的人生方向，需要坚强意志。
⑵走出失败的阴影，需要坚强意志。
⑶形成良好的学习习惯，需要坚强意志。
⑷成就一番事业，需要坚强意志。
3.能否将失败转化为成功的关键：
有没有坚强的意志品质。
4.坚强的意志是怎样炼成的?
⑴必须树立明确的目标。
⑵要从细微之处做起，从小事做起。
⑶善于管理自己。
⑷主动在艰苦的环境中锻炼自己。
寻求应对挫折的有效方法
1.战胜挫折的有效方法?
⑴树立正确的人生目标。
一个人一旦树立了远大的目标，就不会轻易地屈服于各种挫折，而是以顽强毅力战胜挫折，不断前进。
⑵正确认识挫折，采取恰当的解决办法。
遭遇挫折时，首先要冷静分析造成挫折的各种原因，然后对症下药，找到应对挫折的有效方法。
⑶激发探索创新的热情。
全身心地去探索、去创造，是战胜挫折、克服消极心理的有效方法。
⑷会自我疏导。
如果善于自我排解、自我疏导，就能将消极情绪转化为积极情绪，增添战胜挫折的勇气。
2.自我疏导的方法：
⑴合理宣泄法，⑵移情法，⑶目标升华法。
维护公平正义承担社会责任
1、公平的含义：
公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。
2、维护社会公平的重要作用是什么?
答：
①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续;②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和-谐发展;③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3、中学生如何维护社会公平?
答：
①树立社会公平意识;②积极承担社会责任;③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益;④自觉维护社会公平。
4、正义行为与非正义行为的区分标准：
凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
5、如何做一个有正义感的人?
答：
①要为人正直;②要有强烈的规则意识;③要坚持正义的标准;④不侵犯他人的利益;⑤要鄙视和制止非正义行为。
6、责任的定义：
责任是对于一个人做或不做某些事的要求。
7、身份不同，责任不同。
8、承担责任有什么影响?
承担责任付出的代价
答：
①需要耗费许多时间，影响自己一的兴趣和爱好;②要承受心理压力，耗费体力和精力，甚至可能影响健康;③可能使自己的一些利益受到损失;④危险和危急时刻还有可能危及到自己的声明。
9、承担责任的重要意义是什么?
答：
①能促使自己的成长和发展;②有压力才会有动力，能激励自己充分发挥个人潜能，克服困难，实现自己的奋斗目标;③才能赢得被人的信任，得到别人的支持和帮助;④才能获得自尊和自信，增长才干，获得社会的承认和赞誉。
10、怎样做一个付责任的人?
如何承担自己的责任?
答：
①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识;②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯;③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责;④自觉守法，维护社会秩序;⑤服务社会，奉献社会。
11、服务社会，奉献社会：
①服务、奉献社会的最有条件做到的就是服务和建设自己所在的社区。
②积极参加社会公益活动是服务社会、奉献社会的好形式。
12、中学生参加过的社会公益活动有哪些?
答：
①为灾区群众捐款捐物;②参加义务植树活动;③清除小广告;④打扫社区卫生。
一、单项选择题共21小题，每小题2分，共42分。
在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请把正确答案前的字母填在题号对应的位置。
1、我们走进了中学，你觉得以下想法可取的是
A.我把新同学都一遍，没一个顺眼的，真是不愿理他们
B.这个学校太破了，连个新大楼都没有，实在没意思
C.能进这个学校可不容易，不知道我还算不算优等生，但愿他们都不如我
D.我的新同学真多呀，真想立刻就能结识他们，大家共同努力，一起度过中学时光
2、“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。
”走进中学，我们的生活发生了很大变化，一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是
A.积极适应新生活B.能适应则适应，不能适应就不适应
C.积极让生活适应自己D.任其发展，得过且过
3、20xx年9月刚刚升入初中的小明一次在上学路上遇到本班一个同学，但他不知道这位同学的名字，此时小明最好应该这样做
A.装做不知道对方是自己的同学，各走各的路
B.主动打招呼，告诉对方自己的姓名，并了解和记住对方的姓名
C.避开同学，免得麻烦
D.默默地和对方一起走，等对方先开口
4、俗话说：
“一根筷子容易折，一把筷子折不断，合则两利，分则两伤。
”这话的意思是
A.建设一个好的集体，需要集体成员的团结协作B.人多力量大，人多好办事
C.想成就事业，就要努力拼搏D.要想筷子不断，应把筷子绑起来
5、以下不是认识自我的途径的是
A.通过自我观察认识自我B.通过他人了解自己
C.通过考试了解自己D.通过集体了解自己
6、上初中后，如果遇到老师的上课方式不适合自己时，最好的解决办法是
A.不听这位老师的课，另请家教补习
B.放弃这位老师所教的科目，认真学好其他科目来弥补
C.投诉这位老师，坚决要求他改变教学风格来适应自己
D.结合这位老师的教学方式，努力找到适合自己的学习方法
7、下列诗句中反映一个人心境乐观开朗的是
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.此恨绵绵无绝期
C.冬天来了，春天还会远吗D.风声鹤唳，草木皆兵
8、下面是小刚同学平时用来调节情绪的一些方法，不可取的是
A.当与同学发生矛盾时，用诙谐的语言打破僵局，平息怒气
B.与父母发生矛盾时，告诫自己要冷静，想一想自己有没有错误
C.考试紧张时，反复告诫自己别紧张，会考好的
D.考试失利了，把试卷撕得粉碎，发泄内心的不快
9、进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。
对这种现象认识正确的是
A.这是一种不良影响B.这是一种不能说的苦恼
C.这是一种正常的现象D.这种现象会使我们学坏
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10、“友谊是天地间最宝贵的东西，真挚的友谊是人生最大的一种安慰。
”这告诉我们
A.寻找朋友是中学时期最主要的任务B.要积极结识新朋友，善待朋友，珍惜友情
C.朋友多越好D.建立真挚的友谊后就不用努力学习了
11、我们要追求的个性
A.就是做任何事情都要与众不同B.就是在装扮上标新立异
C.在于从内心深处散发出的魅力D.就是自己处理自己的一切事情
12、我们进入青春期后渴望与异性交往，男女同学交往时应做到
①认清性别差异②自爱自重③尊重对方④主动热情，一厢情愿
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
13、下列同学谁的做法是正确的
A.小红一遇上难题就不愿独立完成
B.小明做数学题半天没有做出来，于是找同桌抄了答案
C.小伟搞制作遇到困难，到图书馆查资料，请教老师，坚持完成了任务
D.小华学习英语记不住单词，不想学了
14、初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富于理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明
A.初中生难以真正自立自强B.初中生青春期心理充满着矛盾
C.自立自强需要一个漫长过程D.青春期心理矛盾阻碍自向发展
15、闭锁心理就像一把心锁，紧紧地锁住了我们通向友谊的大门，把朋友拒之门外。
克服闭锁心理，要求我们
A.在人际交往中，袒露自己的真实思想，献出自己的信任
B.在人际交往中，不可有防人之心，不要担心，害怕上当受骗
C.对他人无条件地开放和接纳
D.努力掌握科学的学习方法，不断提高学习效果
16、下列对校规校纪理解正确的是
A.校规校纪是专门来管不听话的学生的B.校规校纪对学习好的学生没有约束力
C.校规校纪反映了学校对学生的要求D.校规校纪限制了大多数人的自由
17、著名哲学家莱布尼茨说过：
“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了
A.①②③④B.①②C.①③D.③④
18、要想创建一个优秀的理想的班集体并不是一件容易的事，这需要我们大家的共同努力。
为了我们的集体，错误的是
A.团结协作，互助前行B.各尽其能，发挥所长，奉献集体
C.树立共同的目标D.我行我素，各顾各的
19、新的教育模式倡导“合作”学习，下列对“合作”学习理解不正确的是
A.“合作”学习是针对同性同学而言的B.“合作”学习是针对所有同学而言的
C.“合作”学习可以提高学习效率D.“合作”学习有利于同学之间的交流，可以取长补短
20、小冬每到考试都会因情绪过度紧张影响水平正常发挥。
又要考试了，以下小冬调节情绪的做法不合理的是
A.适当听听音乐，放松自己B.进行一些感兴趣的户外活动
C.通过自我暗示，调节紧张的情绪D.熬夜看书做作业，打“疲劳战”
21、当你看见了班上一个男同学和女同学正在聊天，下列正确的做法是
A.骂他们“不要脸”B.走过去和他们打招呼，并加入他们的谈话
C.把这一情形大肆渲染，尽量加一些坏话D.走过去嘲笑他们一番
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二、多项选择题共6小题，每小题3分，共18分。
下列各题的四个选项中，至少有两项或两项以上是正确的，请把正确的答案前的字母填在上面题号对应的位置上。
错选、多选的均不得分，少选且选项正确的得1分
22、怀着喜悦的心情，我们踏进中学校园，对将要生活三年的学校和班级，我们的正确态度是
A.热爱学校B.今天我以学校为荣，明天学校以我为荣
C.一心学习，莫管他事D.遵守班规校纪，为学校和班级增光添彩
23、以下属于男生与女生之间正常交往的有
A.运动场上，一群女生在为参加比赛的男生呐喊加油
B.下课后，晓玲同学为李明同学讲解习题
C.林荫道上，高自强同学和刘芳同学手牵手散步
D.为了一块橡皮，李莉和小志闹翻了
24、青春期心里充满着矛盾。
下列对这些矛盾的认识正确的是
A.这是我们成长过程中正常的心理现象
B.它们会成长阻碍我们发展的阻力
C.保持心理健康将有助于我们顺利度过青春期
D.我们应通过各种方式，借助各种力量调控好心理矛盾
25、克雷洛夫在《小树林和火》的寓言中写道：
小树林听信了火苗的甜言蜜语，和它交上了朋友，结果引火烧身，把小树林统统烧光了。
这告诉我们
A.交友时一定要分清“益友”和“损友”
B.交友时切不可良莠不分，随随便便
C.交上一个坏朋友会受到坏影响，对自己有害
D.近朱者赤，近墨者黑
26、现在许多中学生有勇于探索的精神。
他们是朝气蓬勃的一代人，但当他们受到挫折后又不敢于面对。
这体现了他们
A.青春期心理充满着矛盾
B.希望自己做的比任何人都优秀
C.自我意识迅速发展，“成人感”强烈
D.有待于进一步完善和提高
27、正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个人的生命也都是独一无二的。
每个人生命的独特性体现在
A.每个人实现人生的价值的方式不同
B.每个人所走的人生道路不同
C.每个人实现人生的价值的途径不同
D.每个人的外貌、性格、兴趣、意志、技能不同
三、简答题共1题，共6分
28、菲菲是某校八年级的学生，她相貌一般，只是身体有点矮胖，学习成绩很好。
因为身材不够苗条，菲菲很自卑。
总是低头不语，从不和班上的同学在一起，尤其不敢面对他人。
当老师叫她到讲桌前回答问题时，她认为老师是成心让她出丑。
时间长了，班级也没人理她了，因此她没有朋友，整日把自己封闭起来，在孤独中痛苦。
菲菲的行为可取吗?
请说说你的看法。
6分
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四、辨析题共1题，共8分
29、初中生活无非就是小学生活的延续，没有什么新奇的。
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五、分析说明题：
共1题，12分30、【成长日记】
进入青春期的小刚在成长的日记里写下了自己的心事：
日记一：
小丽是我小学同学，因为比较熟悉就经常在一起讨论学习问题，偶尔放学一起回家。
可是同学们总在背后议论我，说我对她“有意思”，我真的很烦恼……
日记二：
最近和妈妈经常闹矛盾，我一上网妈妈就唠叨我去写作业，我想买一件时髦的衣服，妈妈又说那是奇装异服。
我是一名初中生，我已经长大了，不想妈妈再管我了。
1请你告诉小刚他可以和小丽继续交往吗?
为什么?
4分
2异性交往只要符合正确的交往规范，就会减少很多不必要的误会。
你认为正确的规范有哪些呢?
至少三点6分
3从《成长日记》里看到：
青春会有苦恼，会有眼泪，甚至怅然若失。
但青春更多的是梦想，是激情，是幸福。
请用一句话来祝福这美好的青春。
2分
6第页
六、实践探究题共1题，共14分
31、我们年段每个月都有评比文明班级的活动。
这个月的文明班级评选结果下来，初一某班争当文明班级的美好愿望又一次落空了。
于是，班上几个同学展开了讨论——
小刘说：
我只管自己的事，班集体的事与我无关!
小张说：
没有文明的班级，也就没有我们的健康成长。
小蔡说：
一个班要取得文明班，只靠班主任的严格管理。
小赵说：
班集体的事应当是我们每个人的事，取得文明班要靠我们大家努力!
阅读以上内容结合所学知识回答下列问题：
⑴运用政治所学的有关班集体的作用，谈谈初一年段为什么要开展文明班级评比活动?
6分
⑵结合政治有关班集体凝聚力的知识，你认为上述材料中谁的观点是正确的?
为什么?
6分
⑶假如你是班上的一员，结合本班实际问题，你将为本班争取文明班级做点什么至少两点?
2分
1、注意认真听讲，积极回答、勤于思考、勇于提出问题。
教师备课是将知识和学生的实际结合起来的，具有很强的针对性。
同学们应当认真听讲，积极回答并认真倾听别人回答的问题，思考老师的点评和你的思考有什么不同，以便加深理解所学内容。
例如关于“三个代表”思想的定义，有的同学能倒背如流，而换个问法：
请试举天津市政府如何以“三个代表”为指导勤政为民的，却无言以对了。
为什么?
因为他不去思考其真正的涵义，只知道机械记忆概念。
我们天津的天变蓝了、地变绿了、路变宽了、河变清了、人们生活提高了，这正是“三个代表”思想的伟大指导。
还要勇于提出问题，首先是要发现问题，而发现问题是思考问题的关键。
再如有的同学通过人类社会发展一般过程的学习提出苏联解体、东欧巨变如何看待，就是一个很有质量的问题。
2、高质量地完成作业。
政治题的练习要少而精。
要把每次练习当做考试，按考试要求去做，做后要总结：
错在哪，为什么，如何改进等等，每次练习都要有提高。
3、掌握知识的脉络要点。
①以生产力和生产关系的矛盾运动来串起整个人类社会发展的大动脉。
②以总复习上的课题、节题、框题、标题为线索。
③以各课的知识体系表为依据。
④最好是在此基础上自己总结知识体系表，化为自己的知识，做到知识的理论化、系统化，做到纲举目张、胸有成竹。
4、分专题、多角度练习。
例如可分：
经济发展、可持续发展、“三个代表”、共同富裕、精神文明建设等专题，也可从法律、时事、政治等角度去归纳。
通过专题和多角度研究，可以将知识内在的联系更加明确、重点突出。
5、要理论联系实际，要关注生活、要关注热点、要关注祖国和人类的前途命运。
学习的目的是为了指导实践，不应该只做“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。
而应该做“风声、雨声、读书声声声入耳，国事、家事、天下事事事关心”的社会主义现代化建设者。
例如有的同学对国际热点伊拉克危机很关注。
引用第五课第二节第一框题的知识就可解决，这样学既有兴趣又能学以致用。
中考要涉及大量的时事材料分析题，所以我们应该多观察、多实践、多思考。
1.七年级下册政治试卷分析
2.初一下册政治期中试卷及答案
3.七年级政治下册期中复习知识点
4.初一下册政治期中试题及复习资料
5.七年级下册期中政治复习知识要点
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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