传帮带发言稿.docx

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传帮带发言稿

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传帮带发言稿

大家下午好！

很荣幸能站在这里代表新教师发言。

首先，我代表所有的新教师感谢学校领导为我们提供的“传帮带”这种宝贵的学习机会！

作为年轻的新教师，我们有理想、有激情、有闯劲，但由于刚刚走上讲台，我们还存在着很多不足，业务水平有待提高、教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。

迫切需要你们的指导与帮助。

而各位师父都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师，积累了丰富的教学经验，拥有精湛的教学艺术，形成了自己独特和鲜明的教学风格。

每一位师父都储存着丰富的资源，值得我们青年教师学习和借鉴，在这里我们也希望得到老师们的悉心指导与耐心帮助。

我们一定会虚心地向师父们学习、请教，真心诚意的接受你们的指导与批评。

我相信，通过师傅们的指导和我们自身的不断努力，我们一定能够迅速成长，和师院附属实验学校一起发展，在“三尺讲台”上实现自己的人生价值。

最后，再一次感谢学校，我们一定会珍惜这个宝贵的学习机会，努力提高自己。

在这里，祝在座的各位老师身体健康，阖家幸福，谢谢大家！

尊敬的各位领导、同事：

大家下午好!

今天由我作为师徒帮带活动徒弟代表发言，让我感觉既荣幸又惶恐。

每当一年过去，人总是特别感叹时间的流逝，回首与展望会是两个亘古不变的主题。

回首过去的一年，在成熟和迷惘的交织中，总觉得还没来得及细细揣摩，便已悄然流逝了。

在我眼里，声像中心是一片成长的沃土，它能磨炼人的意志，提升职业技能，各方面的能力都能得到快速提高，人的心理也能快速成熟起来，这无不凝结着每位领导的正确指导和同事们的帮助与关心。

这一年，是我人生旅程中转折的一年，是我第一次踏入社会，走上工作岗位的一年，比其他人幸运的是，我的第一份工作，就是航天。

在这一年中我在自己的岗位上迎来了更多的挑战和思考。

如果把自己比喻成职场上的新生儿，那么，在厚厚的工作日记之上，可以读自己童年的成长；在密密麻麻的修改意见之上，可以读自己青春的痕迹；在一盏盏深夜的灯光之上，可以读自己壮年的成熟……

我想说又不愿说，在厚厚的任务单上，我也曾有过倔强的泪水；在镜子前蜡黄的脸上，我也曾问过自己值得吗。

虽然有过挣扎，但每一次我都没有屈服，因为与我一同奋斗的还有一群可爱又可敬的同事，他们工作时认真的表情，与客户交流时严谨的态度，生活中乐观的性格，让我一直坚信，我们是一只充满战斗力的团队，我们拥有世界上最美好的东西，青春。

那我们就应该为自己的青春做些什么，

留下些什么。

作为航天人，我们的青春，注定与众不同。

在一次次推动自己前进的路上，一次次面对着从来没有过的境遇，在领导的指引和同事的帮助下，我学会了如何做好本职的那些工作，懂得了应该品味的青春滋味。

我和航天有个约会。

这里，没有浮华与喧嚣，却可以欣赏每一滴汗水的轻舞；这里，没有舒适与惬意，却可以品味每一块太阳翻版上的熠熠光泽。

正如一位新闻工作者所说，航天人，如果不是每一次的发射升空，谁还会记得，有这样一批人？

谁还会关心，他们都做了什么？

但是，也许这样是最好的，作为航天人，我们不需要聚光灯，不需要麦克风，我们希望的，只是当看着火箭在电视上缓缓升空，当听着周围人兴致勃勃地谈论起这一次的成功，我能够骄傲地对自己说，我也为它，做过些什么。

一年的航天生活，使我终于彻悟，没有阳光时，你自己就是阳光，没有快乐时，你自己就是快乐。

我和航天有个约会，一个不曾约定的约会，它给我更多的是快乐前进的音符。

在这个夹杂着绚丽而又充满着挑战的土地上，我把汗水和泪水深埋进流泻的时光，在这满怀感激的土壤里，我不会颠簸，不会昏醉。

作为航天人的心绪浮掠着我，坦坦荡荡的处世，踏踏实实地走路，告诫着我，唯有生活的强者，才能从生命的苦果中酿出奋斗的美酒。

有航天为伴的日子，我蓬勃的生命之林才日渐葱笼，日渐精彩。

也许我还不能自称为航天人，但请允许我在这里大声说，作为一名航天人，我要用错综迷离的色彩，勾勒出每一刻独一无二的生命。

新老教师传帮带活动老教师发言稿

岷县第三中学汪玉杰

尊敬的各位领导、老师们：

大家下午好！

今天对于我们是一个特殊而有意义的日子——一批新老教师在这里进行师徒结对，坐在这里，我感慨万分。

能荣幸地成为一名指导教师，这是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。

相信我们所有在场的老教师都有同感：

能给充满活力的青年教师当师傅是信任，是嘱托，是荣幸；更是责任，是压力，是义务。

因此，在这个隆重的“师徒结对会”上，我想代表在坐的师傅们，向大家承诺：

结对后，我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。

我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们，和其他教师分享。

在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助，扶持他们走出困境。

从高从严地要求自己和徒弟，在师徒结对中共同进步。

作为一名学校的老教师，我欣喜地看到学校的发展一年比一年好，学校的知名度也是一年更比一高。

学校要继续发展，不但要有好的办学理念，好的领导班子，更要是有一批好的教师队伍。

近年来，我校的一批青年教师在各级各类教学比赛上屡屡获奖，这不是偶然的现象，这是对我校教学质量的肯定。

青年教师是学校的未来，因此学校对于青年教师的重视程度和期望值也更高一些。

这次，举行“传帮带”活动的目的就是为了新教师能够在充足的阳光下健康、茁壮的成长，就是为了新教师能尽早的成为一名合格的教师。

我们每一位指导教师都曾经是一名新教师，回忆自己刚刚走上讲台之初，面对教育教学工作，我们也曾经显得束手无策，甚至无能为力。

我想对在坐的每一位新教师说一句：

我羡慕你们！

在你们教育生涯刚刚起步不久的时候，就有人在注视着你们，关心着你们，搀扶着你们，你们是幸运的。

我想代表老教师给你们

提几点希望：

一、虚心学习，踏实工作。

你们的师傅并不只是我们，我们只是你们名义上的师傅。

其实学校的每一位老师都是你的师傅，尤其是那些与你共事的教师。

他们中有些课上得好，有些教学经验丰富，有些班主任工作非常扎实，非常出色，他们中每一个人都是你们学习的榜样。

二、抓住课堂，提升素质。

平时课堂教学要精心准备，在教学中要不断的总结、反思，这是一种很好的积淀。

应该不断提升自己，平时注重提高自己的研教水平，把理论与教学实践结合起来。

三、把握机遇，展现自我。

机会对于每个人来说都是均等的，但给我们每个人的机会又都是不多的，而机会总是垂青于有准备的人。

你们每个人都要时刻准备着，都要善于把握每一次机会，让机会成为自己专业成长的助推器。

你们要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子。

力争做到“一年站稳讲台，三年站好讲台，五年成就讲台”。

四、同舟共济，教学相长。

教和学是相辅相成的，相互促进的。

没有绝对的师傅，也没有绝对的徒弟。

希望我们师徒通过这次结对建立真正的友谊，相互信赖、相互帮助、共同成长。

我想，我们学校的师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一个团队，一种文化，它需要师徒共同去打造。

感谢学校为我们搭建了这个真诚合作、互相促进的平台。

相信，我们这些新的师徒对子，一定会更加努力工作，真诚祝愿我们大家在相互学习中成长，在成长中共同进步。

我也相信，今天的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的果实！

最后我衷心祝愿所有的新教师一年后都“青出于蓝而胜于蓝”。

谢谢大家！

传帮带发言

2009年9月，我有幸来到了河北区占路管理收费所工作，四年来，在所领导的关心下，和全所老同志们的帮助下，我不断地健康成长，我感觉到自己的能力提高了很多，自己又长大了很多，成熟了很多，在此，我对帮助过我的所领导们，和全所老同志们表示衷心的感谢。

当我2009年刚参加工作的时候，我很荣幸的被分配到了我们所的工程队，工程队是我们所的收费支柱，能够一走出校门就成为执法队伍中的一员，不得不说我是幸运的，但是执法的工作比我想象的困难的多，面对相对人的不理解，老同志们耐心的对他们进行讲解法律法规，每次结束一天的执法任务后，我已经感觉到身心的疲惫，但是老同志们却乐在其中，当时我很不理解，为什么面对一天天枯燥无味的工作，他们却这样的快乐，回想起来现在的我才明白他们当时的心境。

后来经过半年的时间我从工程队，被调到了财务部门进行工作，面对一行行数字，枯燥无味的流程，初次接触到财务工作的我不论做什么，都达不到自己心里满意的程度。

在那一段时间当中，自己的工作状态已跌倒了低谷。

为此我要好好地感谢我的所领导们和老同志们，是他们帮我走出了低谷，重新找回工作应有的状态。

记得所领导对我讲过，工作是安身立命的保障，工作是施展才能的舞台，忠于职守，

勤勉尽责应当是最起码的职业操守和道德品质。

工作中，每个人的岗位不同、职责有别，但要把工作做得精益求精，尽善尽美，都离不开强烈的责任心，有责任心才能敬业，才能不抱怨，才能不找借口，把心思完全发在工作上。

在其位、谋其政、做其事、尽其责，忠于职守，勤勉尽责是一名执法人员最起码的职业操守和道德品质。

人的一生必须承担各种各样的责任，对于自己应承担的责任要勇于担当。

责任承载着能力。

一个充满责任感的人，才有机会充分展现自己的能力，只有负责人的人，才有资格成为执法队伍中的一员，责任可以使人坚强，责任可以发挥自己的潜能，责任可以改变对待工作的态度，而对待工作的态度，决定了你的工作成绩，有才华的人很多，但是既有才华又有责任感的人却不多，因此责任和能力共有的人，才是社会最需要的。

如果说责任感是使人能够做好自己本职工作的基础，那么爱岗敬业的精神则是所领导让我了解，享受工作的乐趣，开拓创新的又一财富，敬业是一种姿态，是一种理念，更是一种精神，敬业不只是加班加点，敬业更不只是任劳任怨，敬业的最高境界，是把自己的工作，当做一种精神享受的人生体验。

记得所领导对我说过，人活在世上，总要有个目标，总要有个发展的方向，人的一生就要奔着自己的目标努力，既然把市政行业作为自己的职业，就要把自己的理念、信念、才智毫无保留的奉献给自己的事业。

记得我局曾组织过市政路井调查汇总

工作。

我也对调查上来的数据进行过汇总。

很多人不理解，为什么会让我去做路井调查的汇总工作。

但是我却很理解，我们所领导对我们年轻一代同志的良苦用心，我所的所领导重视培养年轻的同志，不仅是在其本职本岗的工作中，他们希望我们能够变成，适应当今社会环境的复合型人才，所领导看到我们年轻同志还有能力，还有精力，就给我们加担子，这是希望我们可以更快的成熟起来，让我们多参加这种工作，更是为了让我们从年轻起，就知市政、爱市政。

从我们年轻的一代就培养坚定的信念，我是市政人，我愿用我毕生的精力，奉献给我们所热爱的市政行业。

如今的我，享受工作所给予的快乐，并为自己的工作成果而自豪，爱岗敬业的精神、对待工作的责任感，这是我们所的精神，也是我的精神，我要把所领导们所给予我的精神发扬光大，在工作中体现出自身的价值，为市政行业的发展共同进步共同成长。

帮带与建构型课堂发言稿

为了进一步深化教育教学的改革，提高教师的课堂教学艺术，实现帮带与建构型课堂的教育科研目标。

我笑紧紧围绕以下几个方面开展工作;

一、策略建构

围绕大集体备课活动，我们提出了精品教案，做精细教研的教研目标、

二、打造卓越团队

当代教师不缺先进的教育理念，不缺高超的教育技术，缺的是聪颖的教育智慧，有智慧的教师才能培养出有智慧的学生，有智慧的教师是我们构建新型课堂的支柱。

三、打造卓越课堂

学校一直致力于“教”与“学”方式的转变。

努力打造以最大限度地释放学生的积极性，最大限度地落实学生主体地位。

、

总之、课堂教学模式的构建不是一朝一夕，一撮而就的工作，这需要有一个实践过程，目前我们每个学科都有个自己的教学特色和教学个性，这需要我们进一步提炼升华，按照课程模式构建和程序，打造异彩缤纷的学科课堂教学和教师个人的卓越课堂成为我校卓越文化中一道最漂亮的风景。

发言人;蔡明远