课标部编新教材八年级语文上册基础知识总汇.docx
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课标部编新教材八年级语文上册基础知识总汇
2011课标部编新教材八年级语文上册基础知识总汇
字词、文学常识名著阅读、课内现代文、古文翻译阅读、古诗词默写赏析
基础知识
一字词复习
1.下列加点字的注音全部正确的一项是（D）
A.撰写（zhuàn）拓展（tuò）溃退（kuì）要塞（shài）
B.锐不可当（dāng）颁发（bān）仲裁（chái）凌空（líng）
C.翘首（qiáo）酷似（kù）悄然（qiǎo）屏息静气（píng）
D.绽放（zhàn）娴熟（xián）殚精竭虑（dān）仲裁（zhòng）
2、下列词语中全部正确的一项是（D）
A.惊心动魄眼花瞭乱浩瀚咆哮
B.摧枯拉朽振耳欲聋镌刻体裁
C.疾如闪电如梦初醒泻气督战
D.一丝不苟白手起家建树凌空翔舞
3.下列加点字的注音全部正确的一项是（D）
A.解剖（pōu）畸形（jī）不逊（xǜn）诘责（jí）窒息（zhì）
B.喝彩（hē）杳无音信（yǎo）深恶痛绝（wǜ）教诲（huì）踱步（duó）
C.猝然（cǜ）炽热（zhì）辍学（zhùi）黝黑（yǚu）燥热（zào）
D.一绺（liǔ）锃亮（zèng）鬈发（quán）滞留（zhì）骤雨（zhòu）
4、下列词语中全部正确的一项是（D）
A.景仰签赏抑扬顿挫春意盎然和颜悦色
B.慰勉劳碌为富不人泪水涟涟筋疲力尽
C.藏污纳垢气宇非凡禁锢吹嘘鹤立鸡群
D.正襟危坐轩昂颔首低眉愚钝诚皇诚恐
5．下列加点字的注音完全正确的一项是（ C ）（2分）
A．曦月（xī） 经纶（lún） 纤云（qiān） 轩邈（miǎo）
B．十仞（rèn）沿溯（shù）藻荇（xìng）驱犊（dú）
C．燕然（yān）横柯（kē）素湍（tuān）缥碧（piǎo）
D戾天（lì）飞漱（shù）萋萋（qī）千转（zhuǎn）
6.下列加点字的注音全部正确的一项是（C）（3分）
A差使（chāi）踌躇（chóuchú）虬枝（qióng）蹒跚（pánshān）卑微（bēi）
B.颓唐（tuí）琐屑（xiè）主宰（zhǎi）坦荡如砥（dǐ）鲜腴（yú）
C.锤炼（chuí）无边无垠（yín）倦怠（dài）倔强（jiàng）濒临（bīn）
D.婆娑（pōsuō）秀颀（qí）恹恹欲睡（yànyàn）鄙视（bǐ）俯瞰（kàn）
7、下列词语中有错误的一项是（D）（3分）
A.旁逸斜出妙手偶得密匝鸡枞连绵不断蔓延辟邪
B.不屈不挠潜滋暗长镌刻体裁张目结舌情郁于中
C.牛犊消逝洗涤遏制凋谢檫拭混为一体
D.触目伤怀狼籍傲然挺立婆娑凌空翔舞纵横决荡
8.下列加点字的注音全部正确的一项是（A）（3分）
A洨河（xiáo）残损（sǔn）轩榭（xiè）鱼鳍（qí）遒劲（qiújìn）冗长（rǒng）
B.池沼（zhǎo）丘壑（hè）嶙峋（línxún）雕镂（lóu）称心如意（chèng）
C.斟酌（zhēnzhuó）隧道（suì）黏液（niān）涂墁（màn）罅隙（xià）田畴（chóu）
D.纤维（xiān）产卵（nuǎn）喧嚣（xiāo）刹那（shà）俯瞰（kàn）题跋（bá）
9、下列词语中有错误的一项是（C）（3分）
A.防御顾忌俯仰生姿惟妙惟肖
B.春寒料峭潜滋暗长车辙岔道
C.拯救重峦叠幛因地制宜自出心裁
D.无动于衷毫无顾忌巧妙绝伦交头接耳
10.下列词语中字形和加点字的字音全都正确的一项是（C）（3分）
A.浩瀚（hàn）翘（qiǎo）首 为富不仁（rén）深恶（wù）痛疾
B.不辍（chuò）教诲（huǐ）油光可鉴（jiàn）屏（bǐng）息敛声
C.悄（qiǎo）然溃（kuì）退抑扬顿挫（cuò）杳（yǎo）无消息
D.咆啸（xiào）胆怯（qiè）眼花缭乱（liáo）锐不可当（dāng）
11.下列词语的字形与加点字的注音完全正确的一项是（B）（3分）
A．差使（chāi）栅栏（zhà） 蹒跚（shān）无边无垠旁逸邪出
B．颓（tuí）唐 踌躇（chú）狼藉（jí）妙手偶得连绵不断
C．秀颀（qí）琐屑（xiè）倔（jué）强不能自己直抒胸臆
D．洗涤（dí）濒临（bīng）遏制（è）张目结舌坦荡如砥
12．下列词语书写完全正确的一项是（D）（3分）
A.迥然不同无动于衷重峦叠障因地制宜
B.巧夺天功惟妙惟肖珠光宝气就地取材
C.摩肩接踵自出新裁应有尽有俯仰生姿
D.巧妙绝伦春寒料峭络绎不绝别具匠心
二文学常识及名著
文学常识
1.下列作品、作者、年代搭配不正确的一项是（C）（3分）
A.《愚公移山》——列子——战国
B.《周亚夫军细柳》——司马迁——西汉
C.《赤壁》——杜甫——唐朝
D.《饮酒》——陶渊明——东晋
2．下列有关文学常识的表述有误的一项是（ D ）（2分）
A．《三峡》选自《水经注疏》。
作者郦道元，字善长，北魏地理学家。
B．《与朱元思书》选自《艺文类聚》。
作者吴均，南朝梁文学家，本文是吴均写给友人的信的一部分。
C．《使至塞上》作者王维，字摩诘。
唐代诗人，有“诗佛”之称。
苏轼评价其：
“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。
”
D．《记承天寺夜游》作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家。
他与韩愈、柳宗元、孟浩然、王安石、苏洵、苏辙、曾巩并称为“唐宋八大家”。
3.下列文学常识、文化常识表述不正确的一项是（D）（3分）
A.消息（如《人民解放军百万大军横渡长江》），新闻特写（如《飞天凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》），二者的共同特点是简要迅速地报道新闻事实，二者的差异在于消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描写新闻事件中的片段。
B.《朝花夕拾》是鲁迅先生的回忆性散文集，包括《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《藤野先生》《父亲的病》等。
C.《三峡》的作者是北魏地理学家郦道元，《答谢中书书》的作者是自号华阳隐居的陶弘景，《记承天寺夜游》的作者是北宋的文学家苏轼，《庭中有奇树》选自《古诗十九首》。
D.山水，形态各异，名称有别。
“自三峡七百里中”，两山夹着的水道为“峡”；“则素湍绿潭”，“缓缓流动的水”为“湍”；“重岩叠嶂”，“高峻的山崖”为“岩”，“高耸险峻如同屏障一样的山峰”为“嶂”。
文学名著
1.美国记者埃德加?
斯诺在《红星照耀中国》一书中写道：
“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。
”文中的“大迁移”是指（D）
A、国民革命军北伐B、朱、毛红军会师井冈山
C、北方少数民族南迁D、中国工农红军万里长征
2.阅读下面的名著选段，完成后面问题。
我第二次到北京期间，读了许多关于俄国情况的书。
我热心地搜寻那时候能找到的为数不多的用中文写的共产主义书籍。
有三本书特别深地铭刻在我的心中，建立起我对马克思主义的信仰。
我一旦接受了马克思主义是对历史的正确解释以后，我对马克思主义的信仰就没有动摇过……到了一九二〇年夏天，在理论上，而且在某种程度的行动上，我已成为一个马克思主义者了，而且从此我也认为自己是一个马克思主义者了。
我被派到上海去帮助组织反对赵恒锡的运动。
那年（一九二二年）冬天，第二次党代表大会在上海召开，我本想参加，可是忘记了开会的地点，又找不到任何同志，结果没有能出席。
我回到湖南，大力推动工会的工作。
（1）上面文字节选自《红星照耀中国》,作者是埃德加.斯诺。
（2）文中的“我”是谁？
从整部作品看，“他”是个怎样的人？
毛泽东，伟大的马克思主义者，中国革命的领袖，伟大的思想家、革命家，军事家。
3.【甲】这时我发现戴着厚玻璃近视眼镜的交通处长李克农在笑我。
他扯扯我的袖子，对我说：
“你可以叫他‘小鬼’”，或者可以叫他‘同志’，可是，你不能叫他‘喂’。
这里什么人都是同志。
这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，所以自愿到这里来帮忙。
他们不是佣仆。
他们是未来的红军战士。
”
正好这个时候，冷水来了。
“谢谢你——同志！
”我道歉说。
那个少年先锋队员大胆地看着我。
“不要紧，”他说,“你不用为了这样一件事情感谢一个同志！
”（第二篇《去红都的道路》“造反者”）
【乙】A告诉我，他有一次被几个少先队员喝令站住，要看他的路条，否则就要逮捕他。
“但是我就是A，”他说，“这些路条都是我开的。
”
“你是朱总司令我们也不管，”小鬼们不相信地说，“你得有个路条。
”他们叫人来增援，于是有几个孩子从田里跑来。
A只好写了路条，签了字，交给他们，才能够继续上路。
（第十篇《战争与和平》“红小鬼”）
1.【甲】【乙】两个文段都选自《▲》，“我”是本文的作者美国作家
▲，A是▲。
（3分）
2.【甲】【乙】两文各表现出少先队员怎样的形象特点？
（3分）
▲
3.联系第十篇《战争与和平》“红小鬼”全文，请你简要分析“红小鬼”喜欢红军的原因（至少3条）。
（3分）
▲
三古文、诗词背诵、默写、翻译、练习
1.古诗文背诵
（1）,路远莫致之。
（《庭中有奇树》是《》第九首。
）
（2），志在千里。
烈士暮年。
（3）岂不罹凝寒？
。
（4）八方各异气，。
2.默写：
（9分）
（1）入则无法家拂士，，国恒亡。
（2山气日夕佳，。
此中有真意，。
（3），甲光向日金鳞开。
（4）仿佛梦魂归帝所。
闻天语，。
（5）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是：
。
（6）请从你积累的古诗词中，写出抒发思乡之情的连续两句：
。
3.默写填空。
（9分）
（1）相顾无相识，________________。
（王绩《野望》）
（2）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
（3）________________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（4）庭下如积水空明，，________________。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（5）李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（6）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：
________________，________________。
4．古诗文默写（10分）
（1）树树皆秋色，▲。
（王绩《野望》）
（2）大漠孤烟直，▲。
（王维《使至塞上》）
（3）柴门何萧条，▲。
（曹植《梁甫行》）
（4）▲，浅草才能没马蹄。
（白居易《钱塘湖春行》）
（5）▲？
松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）
（6）▲，▲；烈士暮年，壮心不已。
（曹操《龟虽寿》）
（7）苏轼《记承天寺夜游》中创设了一种空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界的句子是
▲，▲，▲。
5..古诗文默写
（1）单车欲问边，。
征蓬出汉塞，。
（2）《使至塞上》一诗中描写西北边疆开阔，荒凉而又壮观的诗句是：
________，__________。
（3）重岩叠嶂，，，。
（4）、虽乘奔御风，。
春冬之时，______________，_______________。
（5）、故鱼者歌曰“，。
”
幻的美好境界。
（6）、，？
但少仙人如吾两人耳。
（7）、《与朱元思书》中作者发表议论，流露出对鄙视名利、爱慕自然、归隐避世的情感的句子：
____________________________。
（8）．饮酒（其五）《饮酒》采菊东篱下，_________，_____________。
山气日夕佳，。
（9）、《记承天寺夜游》中的“__________，___________，盖竹柏影也。
”这一句描绘了一空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦
10．古诗文默写
（1）黑云压城城欲摧，。
（2），学诗谩有惊人句。
。
（3），悠然见南山。
，飞鸟相与还。
（4），，。
此之谓大丈夫。
11、古诗词古文默写
（1）,路远莫致之。
（《庭中有奇树》是《》第九首。
）
（2），志在千里。
烈士暮年。
（3）岂不罹凝寒？
。
（4）八方各异气，。
（5）相顾无相识，________________。
（王绩《野望》）
（6）________________，芳草萋萋鹦鹉洲。
（崔颢《黄鹤楼》）
（7）________________，长河落日圆。
（王维《使至塞上》）
（8）庭下如积水空明，，________________。
（苏轼《记承天寺夜游》）
（9）李白《渡荆门送别》中“________________，________________”两句用游动的视角来描写景物的变化。
（10）白居易《钱塘湖春行》中从植物变化的角度写景的诗句是：
_________，__________。
（11）入则无法家拂士，，国恒亡。
（12山气日夕佳，。
此中有真意，。
（13），甲光向日金鳞开。
（14）仿佛梦魂归帝所。
闻天语，。
（15）读《三国演义》中诸葛亮“巧借东风”的故事，你联想到杜牧《赤壁》中的诗句是：
。
四课内重点现代文片段阅读
（一）藤野先生（节选）
有一天，本级的学生会干事到我寓里来了，要借我的讲义看。
我检出来交给他们，却只翻检了一通，并没有带走。
但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是：
“你改悔罢！
”
这是《新约》上的句子罢，但经托尔斯泰新近引用过的。
其时正值日俄战争，托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信，开首便是这一句。
日本报纸上很斥责他的不逊，爱国青年也愤然，然而暗地里却早受了他的影响了。
其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。
末尾是匿名。
我这才回忆到前几天的一件事。
因为要开同级会，干事便在黑板上写广告，末一句是“请全数到会勿漏为要”，而且在“漏”字旁边加了一个圈。
我当时虽然觉到圈得可笑，但是毫不介意，这回才悟出那字也在讥刺我了，犹言我得了教员漏泄出来的题目。
我便将这事告知了藤野先生；有几个和我熟识的同学也很不平，一同去诘责干事托辞检查的无礼，并且要求他们将检查的结果，发表出来。
终于这流言消灭了，干事却又竭力运动，要收回
那一封匿名信去。
结末是我便将这托尔斯泰式的信退还了他们。
中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：
也无怪他们疑惑。
但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。
第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。
但偏有中国人夹在里边：
给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。
“万岁！
”他们都拍掌欢呼起来。
这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。
此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想！
但在那时那地，我的意见却变化了。
1.请用简洁的语言概括选段的主要内容。
2.“自然都是日本战胜俄国的情形。
”“自然都是”表现了什么？
3.“但在那时那地，我的意见却变化了。
”作者的意见为什么会变化？
由此可见鲁迅先生是一个怎样的人？
4.文中的“我”深受两类人的刺激，试说说是哪两类人？
他们分别有着怎样的性格？
5.根据你的理解，就如何提高国民素质谈谈自己的看法。
回忆我的母亲
朱德
得到母亲去世的消息，我很悲痛。
我爱我母亲，特别是她勤劳一生，很多事情是值得我永远回忆的。
……
中国革命继续向前发展，我的思想也继续向前发展。
当我发现了中国革命的正确道路时，我便加入了中国共产党。
大革命失败了，我和家庭完全隔绝了。
母亲就靠那三十亩地独立支持一家人的生活。
抗战以后，我才能和家里通信。
母亲知道我所做的事业，她期望着中国民族解放的成功。
她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
七年中间，我曾寄回几百元钱和几张自己的照片给母亲。
母亲年老了，但她永远想念着我，如同我永远想念着她一样。
去年收到侄儿的来信说：
“祖母今年已有八十五岁，精神不如昨年之健康，饮食起居亦不如前，甚望见你一面，聊叙别后情景。
”但我献身于民族抗战事业，竟未能报答母亲的希望。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。
虽到老年，仍然热爱生产。
去年另一封外甥的家信中说：
“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。
”
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我在家庭中已经饱尝艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒。
母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。
在这条路上，我一天比一天更加认识：
只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
1.作者从哪些方面来表现自己对母亲的感谢之情？
2.联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。
她知道我们党的困难，依然在家里过着勤苦的农妇生活。
3.画线句子在文中的作用是什么？
请从内容、结构两方面加以分析。
阅读《回忆我的母亲》选段，完成1-2题。
（12分）
母亲这样地整日劳碌着。
我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。
记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。
这个时期母亲教给我许多生产知识。
佃户家庭的生活自然是艰苦的，可是由于母亲的聪明能干，也勉强过得下去。
我们用桐子榨油来点灯，吃的是豌豆饭、菜饭、红薯饭、杂粮饭，把菜籽榨出的油放在饭里做调料。
这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
赶上丰年，才能缝上一些新衣服，衣服也是自己生产出来的。
母亲亲手纺出线，请人织成布，染了颜色，我们叫它“家织布”，有铜钱那样厚。
一套衣服老大穿过了，老二老三接着穿还穿不烂。
1根据要求，赏析下列句子。
（6分）
（1）记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。
（从词语运用的角度赏析）（3分）
▲
（2）这类地主富人家看也不看的饭食，母亲却能做得使一家人吃起来有滋味。
（从表现手法的角度赏析）（3分）
▲
2.结合文段具体内容，说说“我”从母亲身上得到了哪些教益？
（6分）
▲
背影（节选）
我说道：
“爸爸，你走吧。
”他望车外看了看说：
“我买几个橘子去。
你就在此地，不要走动。
”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。
走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。
父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。
我本来要去的，他不肯，只好让他去。
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。
可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。
他用两手（）着上面，两脚再向上（）;他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
我赶紧拭干了泪。
怕他看见，也怕别人看见。
我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。
过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到这边时，我赶紧去（）他。
他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
过一会儿说：
“我走了，到那边来信!
”我望着他走出去。
他走了几步，回头看见我，说：
“进去吧，里边没人。
”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
1.结合选文，请你举例说说作者是如何刻画第一次所看见的父亲“背影”的？
（4分）
2.选文为何重点描写父亲买橘子和下车往回走混入人群时的两处背影？
请说说你的理解。
（4分）
3.请结合选文说说下列句子里面加点词语的作用。
（3分）
将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。
于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。
4.选文结尾作者这样写道：
“我便进来坐下，我的眼泪又来了。
”请你揣摩此时作者的心理活动，把作者的心理活动简要写在下面。
（3分）
中国石拱桥（节选）
永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。
桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。
桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。
由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。
每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。
1.根据这段文字提供的材料，写一句话说明什么叫“联拱石桥”（不超过20字）（2分）。
由就是联拱石桥。
2．文段可分为四个层次，分别说明了“卢沟桥”的四个特征，请分别概述。
（4分）
3.文中画线的句子是如何说明卢沟桥坚固的的特点的？
（2分）
4.“路面平坦，几乎与河面平行”句中加点的词表现了说明文语言的特点，请简要分析（3分）
五古文翻译
三峡
南北朝：
郦道元
原文：
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
自非亭午夜分，不见曦月。
（阙通：
缺；重岩一作：
重峦）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
（溯同：
泝；暮到一作：
暮至）
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。
绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
（巘一作：
山献）
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
”
译文：
在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。
若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。
等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，不能通航。
有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。
等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流,回旋的清波。
碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。
极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布飞流冲荡。
水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。
在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断
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