最新学校年终工作总结集合7篇.docx

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最新学校年终工作总结集合7篇

　　【精华】学校年终工作总结集合7篇

　　终于，年前工作收尾，立刻轻松了许多。

很少写自己的工作，有些枯燥且难以言说。

这两天，特别想写写关于决算，也算是总结。

　　不是会计专业，也不愿意问为什么要做年终决算，只要是应该做的事儿，认真做好，力求高效就OK。

学校财务人员有会计证的不多，提起决算就心生怯意者不少。

其实，想来真的不难。

　　我以为，决算就是把一年来的账过一遍，换成表格的形式再现。

主表12个，确切地说是17个；附表8个，填报说明表15个，且表与表之间关联甚密，一个数字有误，可能就出现几十个错误提示，让人头大。

但坐下来细看，无非就是收入、支出和资产三个方面。

　　决算的重要前提是记好账，做到不难。

虽然非专业出身，但我们可以问，可以参考，加上培训，还有一本书，应付学校的账足够用了。

这个做不好，就是自己不够用心了，不用报怨其他。

账要在心里，每一笔钱要做到心中有数，毕竟，支付也出自会计之手。

当然，年终对账会出现小问题，调整就是了。

　　只要账记得清楚明了，决算就成功了一半。

万一年底账的科目有误，只要支出与财政对上，可以依据对账单先做决算，否则，就跟不上步伐。

　　决算开始。

　　我习惯把各个科目下的收入列出来，然后看着电子账分科目把各种支出抄到纸上，比如工资、津贴、办公费、电费等，列完之后，再加一遍，保证对着总数，就万无一失了。

两张纸就可以搞定，简单、清楚，不用翻看余额表。

而且，为决算之后的教育经费做准备。

一举两得，何乐而不为？

　　这样，填表就轻松了。

主表03是收入表，可以先填，也可以放后面填，记着含本年所有收入，列要搞清楚。

　　填05－1“支出明细表”，对着纸上的数字，按着科目和类别把所有支出列上，含财政补助和非财政补助支出哦。

填完，对合计数，如果无误，证明支出填列没有问题。

然后，可以填08－1财政补助支出明细表，只用填财政补助支出部分，看清楚自己纸列的支出类别。

依然要核对支出总数。

如果单位只有财政补助支出，这两张表完全一样。

　　支出填完，确保正确，工作就完成了一半啦。

然后是07表，支出已经自动生成，只需把财政补助收入填上去，纸上已经列出，填完记得和对账单再核对一遍。

否则，找问题难。

这张表牵扯到结转结余，年末的数对账单上有，要看清楚科目。

年初数要注意，如果有收回的资金，年初数就得手动改。

改完还要改主表12，附表2和CS1、2两张表，体现年初数改变原因。

　　接着是02收入支出表，与07方法一样，只是所以收入支出，年初、年末结余，收支结余填过后还要把结余或放“结余分配”或是“年末结转结余”列，否则，表会有错误提示。

　　01和01－1表的决算根据支出和收入表自动生成，预算数得自己按年初预算填报，看清楚哦，01是收入支出总表，－1是财政收入支出表，对应关系不一样。

也就是01对应02、05表，01－1对应07、08表。

　　理顺关系是做好表的重要前提，一定要头脑清醒再开始，毕竟，调表比填表要难得多。

　　主表12其实就是我们会计报表中的资产负债表，只要记账正确，这个表就直接照搬负债表的数字就可以，没有技巧。

唯一需要注意的是看清楚，学校是事业单位，不要填到行政或企业列了。

　　8张附表没什么难度，认真仔细就好。

而15张填报说明表，根据单位情况说明就行，只要不涉及年初数变化，需要注意的问题就不称不上问题。

　　这些表做完，一年来单位收支在脑子中过了一遍吧。

趁热打铁，做教育经费年报吧。

　　今年，教育经费系统软件与往年不同，单位得添加账套。

不过，也好，可以在他人电脑上直接添加，如果自己的电脑装不上系统或电脑罢工，可以借用别人的系统，挺好。

　　教育经费年报其实就是浓缩版的决算主表，把决算集中到三张表上。

所以，前面提到的那两张纸又一次派上了用场。

　　单位基本信息不用多说，师生数、固定资产、图书、校舍面积都可以查到，如实填列。

　　收入表，就是决算03的变异，只不过，把列变成了行。

第一项就是财政补助收入，下面的1是教育收入，20502科目，抠出来决算中的养老和教育科目下其他保障类，和医疗、公积金、离退休加起来放到4其他收入，3是教育费附加。

事业收入只有非义务教育填，上级补助收入实事求是填。

　　表3支出表，共5列。

第一列的各行对应决算05表的各列，不要串哦；第二列由第三列自动生成，就是决算08表的数，当然，也可以看决算前准备的那两张纸。

第四列基本等同与第三列，只是不要列保障类和住房公积金。

第五列与第四列比起来，少了教育费附加部分的支出。

　　简单说来，第一列的合计数就是全年总支出；第二三列是财政补助支出，第四列少了财政补助收入中的其他收入支出，第五列又减掉教育费附加。

再计算一下，看你列的对不？

　　第一次对自己的工作整理，只想说，做什么都不算难，既然做了，就要认真做好。

困难肯定有，肯动脑筋就无畏。

虽然做完这些活儿很疲惫，但成就感还是有的。

这不，我能把单位收入、支出流利地背出来，瞬间觉得那些数字更可爱了。

　　我知道，又有人会说我写这些字没有用。

我承认，没有用，可我就是想要写。

我的笔记本上，记下了记账所有的注意事项，工资核算的简单方法。

我一直认为，哪天我不干，接替我工作的同事可以少走些弯路，顺利地开展工作。

　　如此，而已。

　　本学期，学校体育工作得到了学校行政的大力支持。

全体老师共同参与，体育组全体同仁共同努力、团结协作。

一学期以来各方面的工作都做得有条不紊，较好地完成了本学期工作。

现从以下几个方面作简单总结：

　　一、重常态、抓实效

　　在教学当中，我们认真学习新课标准，认真备课，努力上好每一节体育课。

加强课堂教学，努力提高学生参与体育活动的意识和积极性，以学生的兴趣点出发，了解学生，开发思维，使学生在课堂上学到更多的知识和技术，提高学生各种运动的能力和素质，使体育课成绩有明显的提高，使学生明确上体育课的意义和目的。

学理论、讲方法、抓实效、促发展，在和谐的氛围中青年教师的课堂教学水平正逐步提高。

在本学期的体制测试中，优秀率达30%几个率达99、8%，在全区名列前茅。

　　二、学理论、促发展

　　本学期我组每周进行一次教研活动，活动主题与教师业务紧密相连，内容含盖了教学、训练、教师职业发展。

本学期我组继续开展省级课题的子课题“阳光体育活动的校本化研究”，体育组的“体育俱乐部的实验研究”已由区选送至市体育论文年会。

通过课题的研究，提高组员的科研能力，充实自己的理论知识。

正是由于教研活动的常态化开展，组员的理论水平得到明显提升，于雷顺利获得老师获得常州市“教坛新秀”。

　　三、积极开展阳光体育，活跃校园体育氛围

　　本学期我校成功举办了第四届体育节暨第四届家庭健身节。

以“阳光体育与全民健身同行”为主题。

运动会分成团体操、民族传统项目比赛、亲子比赛三个系列体育活动。

学生、家长、教师积极参与，在比赛中培养学生团结协作、开拓进取、顽强拼搏、不怕挫折和失败、敢于竞争的团队精神。

“大课间”依然有声有色的开展，主题单元式的活动形式有机的结合，促进学生的全面发展。

通过一系列阳光体育活动的开展进一步加强生生之间、师生之间、学校与家庭之间、人与人之间和谐关系，营造一个和谐的校园氛围。

　　四、收获昨天、展望明天

　　回头看看走过的路，有辛勤的汗水，也有丰收的喜悦。

成绩属于过去，未来在于不断地进取，我们体育组在今后的工作中，将进一步用新的理论不断武装自己的大脑，提高思辨能力，激发工作热情，外树形象，内修涵养，脚踏实地地完成教育教学任务，再铸怀小明天的辉煌！

　　一、制定教室管理制度

　　没有规矩不成方圆，赔偿制度可以调动班主任爱护本班公物的积极性。

这个制度是经过领导研究教师大会宣布的，并且每个班主任发一份教室管理制度。

针对教室中损坏的物品做了一定的赔偿价格，即教室窗户玻璃一块15元，门玻璃每块10元、凳子散架30元，桌子损坏120元，其他情况均按教室管理制度执行或视损坏程度酌情处理。

　　二、桌椅统计及其他检查

　　开学初等转学工作完毕后，对各班桌椅统一登记，将桌椅面、腿、称的损坏情况即几张桌子面有损坏、几个凳子面、腿断裂、缺称认真进行统计。

学期中，班内出现桌椅玻璃有损坏的，先查其原因。

找到损坏人的让其赔偿，找不到责任人，让班内全体学生分摊。

期末再进行核对，并和期初登记的情况对比，看比原来登记的有无增加，如果增加了，则按赔偿制度执行。

这样以来，好多班主任发现本斑的桌椅有松动的及时采取维修或让学生提到总务处进行用胶粘、用钉子钉、或用铁丝拧紧等一系列措施，以延长物品的寿命，提高它的使用率。

把平时检查进行累计：

如上体育课、微机课、大课间或光线比较充足的情况下开灯、或放学后门窗、电灯、电扇未关、门未锁，都做好记录，和年终评比先进班集体进行挂钩。

　　三、维修工作：

　　暑假前对搬家一事进行筹划，督促赵欣、章建尽快为学校腾出房子，对库内的物品进行清理、归类，其他物品搬家时好对号入座。

七月24日利用拆房工人将仓库内的物品全部搬清，次日又利用工地的车将从仓库内挑出的35套桌椅送到实验小学。

26--28日将各班的桌子后档板以及从仓库内挑出15张有利用价值的桌斗进行维修，为了节省资金，将原来从教室摘下玻璃镜框的后档板作为原材料。

据统计一年来共维修桌子60张，凳子25个，调整桌子20张、凳子50个，维修、更换电源插头6个，电源插座10个，更换灯管20支，电扇5台（电机烧坏换旧电扇综合办、仪器室、学前班、英语办、五1班各1台），三3斑新装电扇2台（旧电扇），新装电灯5盏（学前班4盏，英语办1盏）。

和赵付海一起维修电教室规道三次。

李景涛反映机房空调不制冷，立即找工人对机房、接待室、主控室4台空调进行维修（加氟）。

图书室的暖气片冻裂跑满楼道水，立即找工人进修复。

接操场西头上水管，挖家属院上水管并割断堵住。

送暖气之前，先试水压，为不影响学生上课，找工人利用休息日或晚上时间维修教室。

　　四、安全工作：

　　在几年来的工作中，我愈来愈深刻地体会到“安全责任重于泰山”这句话的意义所在，总务处工作以及学校其他工作做得再好，如果出现了安全事故，便会前功尽弃，不仅伤害到师生的身心健康，也会使学校声誉扫地。

因此学校安全工作要常抓不懈。

平时在校舍、消防、运动场地、体育器材、水电设施等方面进行了认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。

　　1、定期检验各专业教室的线路是否规范，“1211”型灭火器压力是否达到规定的标准，期限是否超过规定的时间，经检查发现有8个过期的立即进行检修。

　　2、更换实验小学楼道闸刀，把本校大门口、热水器、教学楼1——3层的闸刀全部更换成带漏电的空气开关。

　　3、操场边上的桐树枝下垂很低，很容易碰伤师生，要进行修剪。

　　4、在教学楼四楼东头装一个消防应急灯。

　　5、购三个“1211”型灭火箱放在教学楼各楼层。

　　6、在奥运安保期间，购蚊香、空调被、凉席、凉枕，同时购一盘电话线从教导处引到赵付海住处装一部电话，供教师值夜班使用。

　　7、让工人把五1班的铁门进行维修，把五3班教室地面的电线槽用水泥抹平。

　　8、检修楼道的声控灯口或更换灯泡。

　　9、施工期间，经常督促工人将路面、操场进行维修，并将建筑垃圾用护网围住，严禁学生进入，以免发生安全事故。

　　五、学生考试用纸

　　货比三家，要认真购买价格既便宜又能适应一体机工作的纸张。

领用试卷纸一定要经李校长批准后方可领取。

同时还建立一个简单的账本，对各年级和学校办公用去的纸张数量进行登记，期末认真核算，为教师办点福利提供了便利条件。

　　六、购置办公用品

　　购进的物品既经济又好用。

教师领用办公用品时，首先问清使用理由，方可签字。

打印纸严格遵守学校的规障制度，个人使用婉言拒绝。

公用时，无论谁都必须将打印纸的规格、张数、用途、时间、领取人姓名写好，方可领取。

　　严格执行《政府采购法》，学校大宗、批量和专项教学设备的采购，列入学校预算计划，经校长审批后，报送文教体局、采购办审批才能采购。

　　严格校产清查，把各办公室和专业教室的固定资产进行清点，对须报废的固定资产（486微机），经校长审批，报财政局固定资产处审批，方可办理资产注销手续。

　　七、绿化美化：

　　定期为冬青浇水，定期修剪，发现有病虫害及时喷洒农药。

　　八、存在问题：

　　1、作为总务主任工作作风还不够扎实，“热情服务、主动服务、耐心服务”的要求还不够。

　　2、缺乏积极创造性地开展工作，处理问题时依赖心太强。

　　3、工作不够深入，调查了解不够。

缺少与教师们的谈心交流，对后勤服务工作中存在的问题了解太少。

　　九、今后努力方向：

　　管理出成绩，管理出效益，管理出人才。

在今后的学校管理中，一定更新观念，强化管理，以精细化管理，使学校稳步前进。

　　1、加强责任意识和管理意识，抓好后勤管理工作。

兢兢业业地做好各项工作，履行好自己的职责，积极地开展工作，率先垂范。

　　2、加强后勤制度的管理，明确管理责任。

与各班主任和专业教师签订财产使用保管责任书，做好督导检查和财产维修工作，真抓实干，使学校的财产管理制度化。

　　3、改变工作作风，提高服务意识，全心全意为广大师生服务。

深入到教职工当中去，及时与他们沟通，广泛征求意见，凡是教师提出的合理化服务要求，努力做好、做实。

　　4、认真、及时地维护、检修好学校的各项设施。

保证全校各室设施能正常使用，在不影响正常教学工作的前提下，努力做到维修主动、及时、有效。

　　“环境保护”是我国的一项基本国策，保护环境，教育为本。

落实《环境保护法》的规定和要求，营造一流的育人环境，全面推进素质教育，在各级环保部门的指导以及上级领导和社会各界的关心扶持下，全体教职工同心协力，以争创“绿色学校”为契机，加快精神文明建设的步伐，把环境教育纳入学校教育教学工作计划，做到组织、计划、人员、经费四落实。

参与环境教育的师生从少数到多数，活动内容从单一到多样;观念认识从模糊到清晰;活动空间从学校到社会，取得了丰硕的成果。

如今，我校有一个强有力的环境教育领导班子，有一支热爱环境建设，积极参加环境教育和活动的师生骨干队伍，学校环境教育达到了一个新的高度，形成了环境教育的特色。

　　一、重视环境教育，形成环保氛围

　　学校领导非常重视环境教育，把它作为工作的重点，结合本校实际制定创建计划和实施方案，并做好每学年、每学期环境教育工作计划，做到有计划、有活动、有成效、有总结。

同时还成立环境教育领导小组，具体执行领导小组制定的计划，安排好活动，开展社会实践等工作。

我校在环境教育实践与探索过程中注意教学要素的建设，教育氛围的营造，依靠一支热心环境教育的教师队伍，做到环境教育经常化、制度化、规范化。

　　二、学科渗透，环境教育的主渠道

　　学校专门开设环保课程，但并不拒绝其他部门提供的环保教材，做到采用跨学科课程的教学法，推动了环境教育的发展。

学科渗透教育是创建“绿色学校”活动的重点，因此我校进行环境教育渗透，各学科根据各自的特点，积极在学科中开展各种形式的教育活动。

　　三、成立兴趣小组，张扬学生个性

　　为了培养学生环保兴趣，生动活泼地开展环境教育，学校成立环境保护兴趣小组，我们从身边事说起，从小事做起，让学生在喜闻乐见中接受教育。

学校从平面绿化向立体绿化延伸，做到远近高矮各异的多层次绿化景象。

利用这个契机，对学生进行更深层次的绿化环境的教育，各班团支部包块认养花草树木，挂牌设岗，精心养护。

初一、初二共青团员也发出了

　　四、双管齐下，活动竞赛并举

　　学校通过专题讲座、各种教学的渗透、社会调查、各种课外活动等，培养学生保护环境的责任感和义务感，逐步养成为维护环境而约束自己行为的自觉性和与破坏环境的行为作斗争的勇气。

　　我校已本次活动为契机，开展各种宣传教育活动;开展“绿色生活行动”，提倡自觉节能节水，购买绿色产品，少用“一次性”餐具和塑料袋，清除白色污染，分类回收生活垃圾，拒食野生动物等。

通过开展这些活动，使学生牢固树立环保意识，促进学校环境教育的全面实施。

　　我校把“环境教育”列入德育工作内容，狠抓环境课程，包括塑像、名人画像和优美校园等物质空间层面，管理队伍、评价制度和量化评分等组织制度层面。

在爱劳动、讲卫生、护公物、守法律等方面加强学生的环境意识，充分利用国旗下的讲话、团课、年级会、班会，针对存在的问题进行国情、市情、校情教育，积极营建“学校是我家，环境靠大家”的家园意识，以环境教育为突破口，提高新时期德育工作的实效性。

同时将竞争机制引入意识的培养之中，在年级与年级、班级与班级之间开展各类评比：

如实行卫生区班级轮值制，化零为整，责任到班;实行卫生评比，让“流动红旗”在教室重新飘起来;在初中部开展“植绿、护绿”竞赛活动等，从而在全校范围内掀起“绿化校园、美化校园”的热潮。

在这种潜移默化中，人人以自觉保护环境为己任，人人以争创“绿色学校”为目标，营造“花园式”校园，争创“绿色学校”。

　　成绩只能暂时的，环保教育是学校科技教育一个重要组成部分，也是全面推进素质教育的'重要途径，为此，我们将继续努力为美化和绿化环境创造更好的条件。

　　一学期来，学校后勤工作在学校支部行政的正确领导下，紧紧围绕学校的整体目标开展工作，坚持后勤为教育服务、为师生服务的宗旨，全体后勤人员能团结协作、廉政勤政、辛勤工作、乐于奉献，在自己的岗位上出色完成学校分配的每一项任务，为保证学校各项工作的顺利开展作出应有的贡献。

现将本学期工作总结如下：

　　一、按时完成后勤的各项工作

　　在学校行政支部的统一领导下，后勤人员本着为学校负责态度对待每一项工作，积极参加学校组织的各项活动，通过政治学习和师德学习不断提高自己的敬业精神。

后勤工作多而杂，全体后勤人员能认真处理好学校与家庭的关系，勤于工作、乐于奉献。

　　做好校产管理工作。

为提高学校校产的使用效率，学校校产管理小组能执行校产保管、登记、赔偿、检查等制度，两次对“八室”及各教室的财产都能做到有检查、有记载、有维修、有配备。

总务处能与各部门互相协调，努力提高书籍、仪器等使用率，对积存的物资能及时清理，挖掘潜力，做到物尽其用，以满足教育工作的需要。

对日常出现的损坏等事情，后勤处为节约维修开支，常常自己动手或请师傅修，及时完成，保证日常教学工作的顺利进行。

做好保险、安全等工作。

　　二、加强财务管理使用制度，全方位用好经费

　　学校的资金实行校长负责，统一管理，统一使用。

科学地安排是学校正常开展各项工作的有力保证。

　　要发挥教育经费杠杆作用，首先必须抓好计划，明确规定工作目标及次序，重视经费的预测、预算工作，严格按照预算办事。

要坚持有多少钱办多少事，又要发挥主观能动性，力求少花钱多办事。

其次，财务人员严格按照财务制度，做到管钱不管帐、管帐不管钱，做到老师的每一张支付发票有两个人以上签名方可报销（其中一人必是校长），做到内容真实、数据准确、帐目清楚。

学校资金由街道财政专户统一管理，各种经费开支坚持廉政勤政的原则，根据上级规定，在大型物件购置上采用招标形式进行（如：

购买电脑、实物展示台等由县教育局采购中心和学校共同参与等），增加经费使用的透明度。

　　学校建立校务公开领导小组，做到民主理财、财务公开，一学期两次向教师通报经费收支情况，严格按照国家规定标准收费，学生的代管费由专人结算、实行多还少不补的原则，受教师、家长的监督。

学校的收费情况和财务开支多次接受上级各单位审查小组审查，认为学校的帐目清楚规范、经费使用合理科学。

　　三、落实安全防范措施，全力做好学校安全工作

　　学校把安全工作列到议事日程头等大事来抓，建立了由校长为组长、总务主任、少先队辅导员、班主任等为组员安全工作领导小组，并由专人负责此项工作，具体工作由全校老师共同协作完成。

主要做了三方面的工作：

　　加强交通安全教育。

与德育处、少先队协作结合小学生日常行为规范进行养成教育，两次邀请相关专业人员、交警对学生进行法律和交通知识讲座，增强学生的安全防范意识。

　　总之，一学期来，全体后勤处工作人员能努力发扬脚踏实地的奉献精神、团结协作的合作精神和探索创新的开拓精神，努力为实现学校新的教育目标和和任务而积极工作，但后勤工作在开展肯定存在着许多问题，希望全体教师多提宝贵意见，我们将发扬优点，改正缺点，使后勤工作能更上一个台阶。

　　第一中学景贤学校医务室围绕《学校卫生工作条例》，认真落实学校卫生工作计划，对学生进行健康教育，学习常见疾病的预防知识，培养学生良好的卫生习惯；开放卫生室，为本校师生提供简单治疗，处理简单皮外伤和转诊工作；协助中小学卫生保健所定期进行健康检查，建立学生健康档案；监督检查学校的环境卫生、食堂卫生和教学卫生，努力为提高师生的健康水平服务。

现简要总结去年以来的医务室工作。

　　一、健康教育：

　　1、按照学校的课程，全校开展卫生课，一学期进行一次书面考核，用随机抽查的形式，合格率100%。

　　教学内容主要是：

生活方式对健康的影响、艾滋病的预防、病毒性肝炎、预防意外伤害、口腔卫生、青春期身心健康等等。

学生在学校每年的学术节上，表现出对所学的卫生知识掌握得较牢固，兴趣较浓厚。

　　2、利用广播、墙报、派发资料进行健康宣传25次以上，特别是传染病的预防知识，其中有红眼病、急性肠炎等预防。

　　3、学生健康行为在政教处的监督、协助下，基本做到学生头发、指甲整洁，面部干净、衣着整洁。

　　二、健康监测：

　　1、每年协助组织全校学生进行体检，了解学生的健康概况，统计分析出我校学生健康的总体资料，建立学生健康档案工作。

　　2、呼吸道传染病的防控工作：

与各班班主任密切联系以及门诊观察追踪等方式了解学生健康情况，给各班和宿舍发放体温计和相关知识的资料，及时对发热学生进行跟踪调查；在教室消毒，晨检等措施预防疫情发生。

我校没有出现相关病例。

　　三、医务室工作：

　　开放卫生室，为广大师生提供简单医疗服务，特别是学生军训期间处理急诊和转诊工作，同时为师生测量血压，宣传高血压的预防知识。

　　四、食堂卫生监督：

　　参加相关培训，学习上级下达文件，及时向领导和食堂工作者传达文件知识与精神。

每天坚持日常的食堂卫生监督，对存在问题大胆提出并请其改正，提高食堂的卫生水平，保证食堂卫生。

我校无发生食物中毒事件。

　　五、学习培训：

　　为了更快地教育教学工作的能力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，校医不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。

积极参加各级各类的继续教育，不断地拓展个人才能。

如20xx年4月参加江门市食品安全中级培训学习等。

　　我校将进一步加强医务室的建设，增强计划性，坚持科学性，突出教育，着眼预防，为促进全校师生的身体健康做出新的贡献。

　　20xx年是学院取得快速发展的一年，在校学生人数大幅度增加，教职工队伍不断壮大，管理体系日臻完善，人事处作为学院人事管理的职能部门，承担着人才引进、培养、开发、选拔、激励、考核等职责，为学院发展提供人才保障。

　　一、20xx年度年终工作总结

　　1、加大人才引进力度，提供人才保障，确保学院各项工作高效运转

　　人才，是学院的生命线，如果没有一支高素质的教职工队伍，学院要想取得健康、稳步、快速发展，无疑是一句空话，学院的发展，需要人才来支撑。

本年度我们采用多种渠道、利用多种方式大力加强人才引进工作。

我们共参加招聘52次，其中XXX现场招聘30次，XXX人才市场6次，中高级人才市场、大型招聘会7次，报纸媒体上招聘2次，橱窗招聘3次，同时在学院网站上常年招聘。

　　全年我们共引进各类人才XXX名，从岗位结构上看，专职教师XXX名，外籍教师XXX名，辅导员XXX名，行政人员XXX名，后勤服务和教学辅助人员XXX名;从人才层次上看，具有研究生学历的XXX名，中级职称XXX名，占总引进人数的XXX%，教学人员、行政人员100%具有本科以上学历，教职工整体素质逐步提高。

各类人才的引进，为学院发展注入了新鲜血液。

　　另外，我们在外聘教师的聘用上，注重聘用高学历、高职称、教学经验丰富的外聘教师。

今年，我们共增加聘用外聘教师XXX名，其中副高职称