银行母亲节活动方案.docx

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银行母亲节活动方案

2022年银行母亲节活动方案

1、财富大礼包：

___银行母亲节财富大礼包包括母亲节专属保本理财，预期收益率高达___%；还包括___月___日母亲节当天开售的凭证式国债，据悉___银行销售国债不仅额度充足，而且节假日不休，免去了大家排队的辛劳。

2、母亲节办业务送好礼：

母亲节当天，凡客户到___银行各网点办理业务，根据业务种类不同，客户可以领取鲜花或相应小礼品送给母亲和妻子。

3、健康讲座助力母亲健康事业。

母亲节所在的周末，___银行多家分行将会聘请养生专家举办女性健康养生和疾病预防讲座，并不对听众做身份限制，希望学习女___知识的朋友均可参加。

虽然活动主题统一，但是___银行各分行的具体活动根据当地市场情况不尽相同，有需要到___银行办理业务或对活动感兴趣的客户可以到就近的___银行网点进行产品和活动咨询。

篇二：

___银行母亲节活动方案

随着今年母亲节的临近，全国各大商家纷纷推出了母亲节主题营销活动，令人意外的是，素来高冷的银行界在存款保险制度本月实施、股市近期一路飙升的激烈竞争环境中，也放下高姿态投入到了营销大潮中去。

记者观察到，银行界的母亲节营销手段主要集中在礼品赠送、主题产品销售、女性主题讲座等等。

近来表现抢眼的___银行，母亲节的各项营销活动就比较典型和突出。

___银行今年的母亲节活动主题为“让妈妈更有财”，在此主题的引领下，___银行推出了三重礼遇活动：

1、财富大礼包：

___银行母亲节财富大礼包包括母亲节专属保本理财，预期收益率高达___%；还包括___月___日母亲节当天开售的凭证式国债，据悉___银行销售国债不仅额度充足，而且节假日不休，免去了大家排队的辛劳。

2、母亲节办业务送好礼：

母亲节当天，凡客户到___银行各网点办理业务，根据业务种类不同，客户可以领取鲜花或相应小礼品送给母亲和妻子。

3、健康讲座助力母亲健康事业。

母亲节所在的周末，___银行多家分行将会聘请养生专家举办女性健康养生和疾病预防讲座，并不对听众做身份限制，希望学习女___知识的朋友均可参加。

虽然活动主题统一，但是___银行各分行的具体活动根据当地市场情况不尽相同，有需要到___银行办理业务或对活动感兴趣的客户可以到就近的___银行网点进行产品和活动咨询。

篇三：

___银行母亲节活动方案

一确定营销目标

营销目标的确定，对于活动营销策划的成败尤为关键。

营销目标的不同，所需的经费、人员都各不相同。

而对于银行来说，任何营销活动的目标都是为了提升银行的效益，同时包含提升品牌知名度和影响力、客户忠诚度以及增加市场占有率等相关因素。

二制定活动营销预算

活动营销预算与活动营销内容是息息相关的。

因此，在指点活动营销预算最初，就应该有“我的营销预算应该是多少？

”这样的问题出现。

显然，这个问题也只有一个答案，就是实现这次活动营销的目标将要花费多少？

一般来说，活动营销预算主要分为推广费用、物料费用、场地租赁费、礼品费、交通费、劳务费、其他经费等。

其中，最主要的是推广费用和物料费用。

即使是同样类型的活动，不同地区举办的不同内容的活动营销费用也有很大不同。

当然，银行与媒体之间的关系也会起到很大影响作用。

另外，活动营销备用金也是活动营销预算中的一个重要部分，用来避免活动营销预算超额而导致活动无法正常进行的问题发生。

三明确活动营销主题

活动营销主题应围绕活动目标来执行。

活动营销主题往往是活动营销策划的难点之一，对于银行的活动营销策划来说，应首先通过相关数据或市场调查为分析依据，再选择适合的活动营销主题。

其次，分析与本次营销目标、客户、产品相关的可能成为宣传亮点的内容，比如是否贴近某个季节或者节日（中秋、国庆等客户群体较为重视的各类节日），客户是否会产生某种共同的需求等。

四设计活动营销内容

活动营销内容是活动营销策划的核心，主要包括活动时间的设计、活动形式的设计、活动文案的设计、活动视觉的设计、活动体验的设计等五个部分。

1.活动时间的设计

活动时间的设计不仅包括活动整体时间的设计，还包括活动每个部分的时间设计。

有些时候，我们举办一次活动往往分为三个甚至更多不同的时间点来设置，如何安排好各个时间点的衔接和递进，就是我们在活动时间设计中着重要考虑的问题。

2.活动形式的设计

活动营销可以采取多种丰富的形式来吸引客户。

如郊游活动、座谈活动、有奖征集活动等。

活动形式的设计受到活动营销目标、活动营销预算及活动营销主题的限制。

3.活动文案的设计

活动采用的宣传语、主体的宣传文案等文字内容，都是需要在营销策划过程中设计出来的。

这是由于活动执行往往由很多个部门通力协作才能完成。

以银行卡活动文案设计为例，一般需要主广告语（___字以内为佳）、主广告文案（一般由两个字数相同、有对仗的半句组成）、主介绍文案（活动时间、活动规则及活动须知等内容的标准版本）、主宣传文案（3段、___字左右的活动介绍，不包含活动时间、活动规则、活动须知等内容）。

4.活动视觉的设计

活动营销往往会涉及到一些视角效果的吸引或宣传。

比如广告的颜色渲染、会场的颜色搭配等环节。

活动视觉的设计应以活动营销主题为大设计方向。

5.活动体验的设计

在活动营销策略中，直接互动的营销活动，是促进客户的增长及提高客户粘度的重要手段之一。

其中，客户的实际体验度极为重要。

比如银行举办郊游等户外活动时，选择整个郊游活动的路线是否合理，客户是否在体力上可以承受等因素都是策划方应提起充分考虑的。

四规划活动现场执行

执行规划主要分为场地、人员、物料、流程等几部分。

1.场地

活动现场执行首先需要规划的就是场地的问题，选择哪一类的场地、场地该怎样布置等都需要规划进行。

场地的选择主要应考虑两个因素：

是否符合活动内容的要求和场地是否让客户更好的参加活动。

比如，我们选择在户外设立宣传点进行活动宣传，那么我们就要考虑这个地点是否是目标客户的聚集地，是否影响过往路人的正常行走等问题。

2.人员

人员的规划主要包括现场执行人员的数量、互相之间的工作配合等环节。

比如，会议营销就要考虑会议的接待人员，所选场地的引导人员，前台签到的人员，现场的服务人员，摄影人员、电子设备保障人员等等。

3.物料

物料的规划主要包括场地布置所需的各项物料，营销宣传的各种材料、介绍产品的各种资料、奖品等。

我们需要规划物料的数量、质量以及准备完毕的时间。

4.流程

流程规划主要是针对会议、竞赛等有整体流程的活动开展。

流程的规划主要参考相似活动的成功环节以及考虑参与人员的活动体验等。

篇四：

___银行母亲节活动方案

一束康乃馨，一通电话，一声“我爱您”，这些都是天下所有孩子对妈妈深深的爱恋与感恩！

一声问候，一份祝福，一份礼物，___银行___分行将祝福带给天下所有的妈妈！

___月___日，在母亲节到来之际，___分行所辖支行开展“温馨___月花，感恩母亲节”主题活动，倡导所有的孩子对妈妈说一声“我爱您”。

活动准备过程中，各经营机构设计了以母亲节为主题的荧光板烘托气氛，温馨而又温暖。

母亲节当天，大堂经理亲切迎接每一位客户，对每一位进入厅堂的妈妈真诚地问候一声“母亲节快乐，祝您永远年轻快乐”，并为她们送上爱意满满的礼物。

对于带着孩子来办理业务的顾客，大堂经理为每位孩子发放一张精美贺卡，并耐心引导孩子们在卡品上写下对母亲祝福的话，卡片情真意切，让妈妈们感动不已。

___分行对客户始终坚持以人为本的服务理念，贯彻“服务大众，情系民生”的服务宗旨，在这个特殊的节日里，___分行通过服务将“关爱母亲，感恩母亲”的传统美德传递给每位客户，受到了广大客户的欢迎。

2022年银行治庸问责方案

根据--___陵县委、县政府号召的开展治庸问责会议的精神，为进一步加强银行干___伍作风建设，切实解决工作中存在的“庸懒散软”问题，结合工作实际，特制订我所治庸问责工作实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，认真贯彻落实___“七一”重要讲话精神，积极开展提升能力、提高效率、转变作风、增强活力的治庸问责工作，着力查找干___伍中存在的“庸懒散软”方面的突出问题，进一步强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，为推进金融工作科学发展、跨越式发展提供有力的保障。

二、目标任务

通过开展治庸问责工作，结合创先争优、行风评议、等活动，切实提高党员干部勇于开拓、科学谋划、善于学习、勤政为民的能力，激发党员干部工作热情和创业___，把广大党员干部的思想和精力集中到干事创业上来，增强工作主动性和创造性。

三、方法步骤

采取集中检查、明察暗访、群众___、民主评议、媒体曝光等方式，全过程监督、全方位发现干___伍中存在的“庸懒散软”行为，坚决实施最严格的问责，决不手软、决不姑息，千方百计保证治庸工作取得实效。

（一）宣传发动

1、召开动员会议。

召开治庸问责工作动员大会，传达治庸问责动员大会精神，所长作动员报告，并对我所治庸工作作统一部署。

2、制定工作方案。

治庸问责领导小组制定治庸问责工作方案，成立工作专班，明确目标任务，出台工作措施，

3、___专题学习。

开展专题学习，重点学习___“七一”重要讲话、学习省市强力推进治庸问责工作动员大会的讲话、县开展治庸问责工作实施方案，对党员干部进行爱岗敬业教育、党性党风党纪教育、正面示范和反面警示教育。

（二）自查自纠

对照《--___陵县治庸问责实施方案》的内容，结合自身岗位职责，全方位开展自我剖析，认真开展自查自纠，抓好整改落实。

1、___开展一次集中排查活动。

采取群众评议、公开___、问卷调查、专题座谈等方式，重点对照以下八个方面进行问题排查：

一是查学习。

查找是否存在学___庸，不读书、不看报、不学习文件、不做笔记、不了解金融重大方针政策等问题。

二是查能力。

查找是否存在能力平庸、业务不熟、不能干事、不会干事、效率不高、质量不优、工作推进不力、长期打不开局面等问题。

三是查责任心。

查找工作中是否存在不履职、不负责、安于现状、不思进取、不用心、不用力等问题。

四是查作风。

查找是否存在作风松散、有令不行、有禁不止、有章不循等问题。

五是查纪律。

查找是否存在纪律松懈、遵章守记意识不强、上班迟到早退、脱岗窜岗、上网炒股聊天玩游戏等问题。

六是查担当精神。

查找是否存在遇事推诿、不履职、不尽责，不敢抓、不敢管、不原则等问题。

七是查制度建设。

查找制度设计问题和执行难的问题。

2、召开一次专题___会。

以“服务大局、服务工业园建设、服务民生”为主题，开展解放思想大讨论；以“提升能力、提高效率、转变作风、增强活力”为内容，开展作风建设大讨论，对查找出来的问题进行深刻剖析，分析问题产生的原因，有针对性地提出对策措施。

根据自查情况，在___会上开展批评与自我批评。

3、开展公开承诺活动。

查找主要问题及整改措施进行公开承诺，通过媒体、网站、党务政务服务公开栏等多处方式向社会公示，主动接受群众监督。

4、着力抓好整改落实工作。

针对自查自纠和民主评议中发现的问题，特别是工作机制、工作纪律、工作作风、工作效能等方面存在的突出问题，认真研究制定整改方案，明确整改时限，落实整改措施。

将整改落实情况，采取一定方式向社会公开承诺，接受基层人群和社会各界的评议。

干部个人的整改落实情况，在单位内部进行公开承诺和民主测评。

（三）督查问责

采取集中检查、明察暗访、受理群众___等方式，对履职尽责中存在的突出问题和开展治庸工作的情况，进行全面监督检查，针对发现和查实的问题，坚决问责，严肃处理。

1、明察暗访。

把明察暗访作为查找问题、促进整改的重要手段。

借助第三方评估平台，拓宽督查渠道，深化问责问廉问效，对反映强烈的问题和普遍存在的问题，开展明察暗访并进行公开曝光。

2、集中检查。

结合县治庸办组成联合检查小组，对干部职工在“庸懒散软”等方面的情况进行一次集中检查。

检查结果在一定范围内通报。

3、调查核实。

对群众投诉___的问题及时进行梳理归类。

采取直办、交办、督办等方式，___力量集中时间进行调查核实，做到事事有回音、件件有着落。

4、责任追究。

对监督检查（包括第三方监督）中发现的问题，经调查核实后，视其情节轻重和影响程度，按照干部管理权限问责追责，进行约谈和通报批评，给予相关人员诫勉谈话、调离工作岗位等___处理，情节严重的予以纪律责任追究。

（四）总结提高

1、建立完善制度。

要认真总结推广治庸问责工作中形成的好做法、好经验，着力加强干部岗位职责、绩效考评、选拔任用、教育培训、激励奖罚等制度建设，促进干部干事创业、勇争一流。

2、通报表彰先进。

所治庸问责工作结束后，评选表彰一至三名优秀个人。

并与目标责任制、党风廉政建设考核相结合。

通过检查追责集中整治一批“庸懒散软”的人和事，树立一批正面典型和反面典型，在全所干___伍中形成强大的震慑力，推动广大干部自觉转变工作作风，增强服务意识，提高工作效率。

四、工作要求

要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，把治庸问责工作作为当前加强作风建设、推动科学发展的一项重要工作，切实抓紧抓好，抓出成效。

（一）加强___领导。

为确保活动顺利开展，我所成立治庸问责工作领导小组，余念同志任组长，黄晓洛、王美华、朱红为成员，领导小组下设办公室，办公室负责制定工作实施方案及公开承诺，活动总结等重要材料的起草，治庸问责工作简报，负责强化监督检查，受理投诉___，开展明察暗访，对明显失职失责人员予以严肃查处，进行问责和纪律追究，对各阶段检查的问题进行汇总，对突出的反面典型进行通报，负责承办专题___会的___及情况收集汇总，通过开展治庸问责，加强作风建设的情况作为考核干部的重要内容，进一步完善干部考核评价、选拔任用、监督管理制度，加强公务员能力席位标准建设，健全完善履职问责和责任体系建设的长效机制，对个别不称职的干部提出行政处理措施等。

（二）营造宣传氛围。

要坚持面向群众、面向基层、面向服务对象，开展治庸问责，主动接受监督。

坚持把群众是否满意，是否赞成、是否高兴作为衡量财政治庸问责工作成效的重要标准，充分发挥群众及社会舆论的监督作用。

要加大新闻宣传力度，及时宣传治庸问责工作中的新思路、新举措、新成效；宣传一批在优化发展环境、转变工作作风、服务基层群众方面表现突出的先进个人；对各类庸懒散软问题大胆曝光，营造治庸问责提能、增效、正气、强魄的浓厚氛围。

（三）坚持统筹兼顾。

把实施治庸方案与深化开展创先争优活动结合起来，与加强效能建设和干___伍作风建设结合起来，与建立完善岗位责任制和加强投资环境建设结合起来，与防范廉政风险，推进财___革结合起来，与完成全年绩效工作目标结合起来，确保治庸工作与其他工作“两不误、两促进”。

同时，要坚持科学谋划治庸工作，既抓住重点阶段重点环节，集中整治突出问题，又加强各个环节、各个阶段之间的相互衔接，统筹推进各项工作。

（四）巩固活动成果。

集中开展的活动结束以后，要根据职能分工，继续做好各项工作。

治庸办要结合排查的问题，根据整改方案，进一步加大综合协调和督办力度，把整改方案确定的措施意见进行责任分解并督促落实到位。

要进一步明晰职责，搞好岗位设置、制定岗位职责，建立科学合理、切实可行的干部考核评价机制。

要进一步加大查处力度，将过错责任追究制度落到实处。

要进一步增强责任意识、提高业务素质，切实保证全面正确的履行职能，服务我办经济和社会事业的发展。

中国银行荆州___支行

二o___年___月二十日

第二篇：

治庸问责方案监利县教育系统推进治庸问责工作

实施方案

为进一步加强我县教育系统干部教师队伍建设，深入开展“课内比教学、课外访万家”活动，大力推进义务教育均衡发展，切实解决我县教育系统干部和教职工队伍中存在的___、慢作为、乱作为和“庸、懒、散、软”等消极现象，努力办好让人民满意的教育，根据县委、县政府《___在全县开展“治庸问责”活动，进一步优化经济发展环境的实施意见》（监发[___]___号）精神，县教育局决定，自___年___月中旬开始，在全县教育系统干部教师中，全面开展以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主要内容的治庸问责工作。

现制定如下实施方案：

一、指导思想

以___理论和“___”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实___“七一”讲话和在___考察时的重要讲话精神，坚持讲政治、讲原则、讲正气，针对全县教育系统党员干部、教职员工队伍中存在“庸懒散软”方面的突出问题，大力开展治庸问责工作，进一步强化党员干部、教职员工的岗位意识、危机意识、责任意识、服务意识和进取意识，形成解放思想、提升能力、为人师表、倾情奉献的良好氛围，促进全县广大党员干部教职员工精神面貌大改观、机关“五型”建设大提升、学校“四风”建设大见效、学生家长社会都满意，为推进全县教育科学发展、跨越式发展提供坚实的政治保证和___保证。

二、工作目标

（一）治庸提能。

着力整治学习不够、能力不强、缺乏创新等履职能力平庸的问题，切实提高广大干部和教职员工抢抓发展机遇、正确执行党的教育方针、解放思想、勇于创新、争先进位、解决教育发展中的实际问题、办人民满意教育的能力。

（二）治懒提效。

着力整治执行不力、效率不高、效果不优等工作作风懒惰的问题，使广大干部、教职员工牢固树立等不起的紧迫感、慢不得的危机感、坐不住的责任感，切实提高工作效率。

（三）治散提神。

着力整治管理不善、自由散漫等___纪律涣散的问题，激发广大党员干部、教职员工的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气和改革创新的勇气。

（四）治软提劲。

着力整治监督软、管理软、手段软等领导班子软弱的问题，激发干部坚持原则、敢抓敢管、勇于担当的干劲。

通过开展治庸问责活动，使广大干部教师依法从教、廉洁从教意识明显强化，管理能力、办学水平明显提高，师德师风明显净化，教育形象明显优化，“择校风”和“大班额”现象明显缓解，校园安全稳定形势进一步好转，教育教学质量不断提高，人民群众对教育的满意度不断攀升。

三、问责重点

主要围绕正在做的事情、围绕年度工作目标、围绕党员干部作风实际、围绕“教风、学风、考风、校风”、围绕教育的热点难点问题，特别是对落实免费义务教育各项政策，城乡贫困生救助，推进中小学校舍安全工程和“一校五园”建设，开展“课内比教学、课外访万家”活动，校园安全工作，发展学前教育，义务教育均衡发展，治理教育乱收费和有偿家教等工作的具体情况进行督办检查和治庸问责。

重点整治以下突出问题：

1、精神状态不佳。

对教育事业敬业精神不强，精力不在教学上，感情不在师生上；精神不振，暮气沉沉，安于现状，不思进取，得过且过；办事拖拉，任务不按期完成，工作落实打折扣；工作标准不高，要求不严，只求过得去，不求过得硬；大事做不来，小事不愿做，拈轻怕重，怕苦畏难。

2、责任意识不强。

缺乏岗位意识，推诿卸责，敷衍塞责，不敢担当。

工作缺乏主动性和积极性，计划性不强，针对性不够。

中心意识不突出，执行力不强，对落实上级重大决策部署、重要会议精神、重大建设项目等行动迟缓，等待拖延，在开展“课内比教学、课外访万家”活动、幼儿园清理整顿、接送学生车辆管理、规范办学行为、维护安全稳定、计划生育等方面态度消极，措施不力，导致问题不断。

教师不以学生为本，教育教学方法简单粗暴，或对学困生、思困生、贫困生漠不关心、甚至歧视。

干部心浮气躁、重权轻责、争功诿过、拉帮结派、相互诋毁、不讲原则、一团和气。

3、工作作风不实。

掌握实情不够，研究问题不深，工作浮于表面，活动流于形式。

群众观念淡薄，态度冷漠生硬，服务意识不强，门难进，脸难看，事难办，工作效能低下。

遇到突发性、___，不及时赶赴现场，不及时报告，不及时采取有效措施，处置失当，应对失误，影响稳定，造成不良后果。

4、履职能力不够。

疏于学习思考，功底不扎实，缺乏基本教师素养；教育教学业务水平和技能不过关，教育教学方法不多；创新意识不够，墨守成规；教学业务不熟，管理水平不高，团结协作不紧，开拓创新不够，群众工作经验不足，不能有效地履职尽责，工作打不开局面，问题不能及时解决，业绩平淡平庸，群众反响强烈。

对损害教育发展大环境和师生利

益的行为不敢“言”，缺乏基本的正义感；对复杂矛盾、棘手问题不敢“碰”，缺乏应有的魄力和勇气；对工作疲沓、不负责任的人不“批”，“怕”字当头。

5、遵章守纪不严。

纪律松弛、作风涣散，制度形同虚设，上班迟到早退，外出不按规定请假，工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩游戏、炒股票。

开会讲小话、睡觉，无故缺席代会、提前离场。

从教行为不规范，上课接打手机，抽烟，坐着授课。

态度粗暴，体罚或变相体罚学生。

办学行为问题突出，乱收费、滥编滥印教辅资料、违规编设快慢班，在职教师私招寄宿生、从事有偿家教等。

廉洁自律要求不高，铺张浪费，抹牌___，用公款旅游或进行高消费娱乐活动。

教师找学生家长办私事，索要礼品礼金。

干部以权谋私，___。

四、实施范围

教育局机关、二级单位和各级各类学校全体人员，重点是领导班子成员和党员干部教师。

五、方法步骤

（一）宣传发动（___年___月___日—___年___月___日）各地、校要充分利用会议、网络、专栏等媒体资源，采取灵活多样的形式，广泛宣传，深入发动，形成强大的推进态势和浓厚的宣传氛围，为推进治庸问责工作奠定坚实的思想基础。

1、召开动员会议。

___月中旬，召开县教育系统治庸问责工作动员大会，学习传达县委、县政府会议精神，安排部署全县教育系统治庸问责工作。

各地、校动员会议于___月___日前召开。

2、制定工作方案。

各地、校要结合自身工作实际，研究制定具体的工作方案，对治庸问责各阶段工作进行细化分解，突出工作重点，规定完成时限，明确评价标准，增强工作方案的针对性与操作性。

各地、校治庸问责工作方案于___月___日前报县教育局治庸问责工作___。

3、___专题学习。

局党委将进行治庸问责工作专题学习，进一步研究推进治庸问责工作的具体措施。

各地、校要在宣传发动阶段集中___次专题学习，对党员干部和教职员工进行爱岗敬业教育、党性宗旨教育、正面示范教育和反面警示教育。

4、开展专题讨论。

各地、校要___广大教职员工开展三个方面的专题讨论。

一是以“不断推进教育科学发展，努力办好人民满意教育”为主题，开展解放思想大讨论，加快实施“__五”教育规划；二是以“课内比教学，课外访万家”为主题，开展能

力、责任建设大讨论；三是以“治庸提能、治懒提效、治散提神、治软提劲”为主题，开展作风建设大讨论。

讨论后，每个党员干部、教职工要撰写一篇调研报告或论文、一篇学习心得体会。

（二）自查整改（___年___月___日—___月___日）

各地、校要按照县委、县政府的统一部署，___广大党员干部和教职员工，结合教育教学工作特点和岗位职责要求，深入开展自我剖析，全方位、多渠道查找在思想品质、能力素质、履职尽责和作风纪律等方面存在的突出问题，把问题整改贯穿于治庸问责工作的全过程。

1、集中排查问题。

各地、校要公开___电话、设置___箱，印发抽样调查问卷，开展民意调查和群众评议，畅通信息反馈渠道，集中排查本地本单位在“庸懒散软”方面的突出问题。

重点抓好“五查五看”：

一查思想观念，看党员干部是否适应时代发展要求，有无墨守成规、因循守旧及在体制机制上制约科学发展、和谐发展的突出问题；二查工作业绩，看本职工作是否创先争优，是否踊跃参加“课内比教学、课外访万家”活动，教学业务工作是否有进步，是否存在工作业绩平淡、___等问题；三查日常管理，对校园管理、教师管理、安全管理进行全面检查，看日常管理是否严格，工作秩序是否正常，隐患排查是否到位；四查工作作风，看干部教师是否存在精神懈怠、萎靡不振、敷衍塞责、推诿扯皮等问题；五查制度纪律，看各项规章制度是否健全，干部教师是否严守纪律，有无违反人事、财经及业务管理规定的问题，有无违反师德师风方面的问题。

2、召开___会。

各地、校基层党___要召开一次领导班子和党员专题___会，广泛开展批评和自我批评，开展党员述职述廉和民主评议，着力解决领导班子和党员宗旨淡薄、精神不振、能力弱化、作风漂浮、纪律松懈、业绩平庸和以职谋私等问题，深