英语划分句子成分句式练习题无答案精选教育文档.docx

英语划分句子成分句式练习题无答案精选教育文档.docx

《英语划分句子成分句式练习题无答案精选教育文档.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《英语划分句子成分句式练习题无答案精选教育文档.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

英语划分句子成分句式练习题无答案精选教育文档

英语句子成分

我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?

吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:

“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!

”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:

提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。

（一）句子主要成分有主语和谓语；次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。

其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。

《说文解字》中有注曰：

“师教人以道者之称也”。

“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。

“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。

“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。

慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。

只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。

今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。

（二）主语：

主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。

主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

例如：

划出主语并说出什么词充当的主语

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

Duringthe1990s,Americancountrymusichasbecomemoreandmorepopular.

要练说，得练看。

看与说是统一的，看不准就难以说得好。

练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。

在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。

WeoftenspeakEnglishinclass.One-thirdofthestudentsinthisclassaregirls.

Toswimintheriverisagreatpleasure.Smokingdoesharmtothehealth.

Therichshouldhelpthepoor.Itisnecessarytomasteraforeignlanguage.

WhenwearegoingtohaveanEnglishtesthasnotbeendecided.

（三）谓语：

动词做谓语,谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。

谓语的构成如下：

1、简单谓语：

由一个动词或动词短语构成。

如：

Hepracticesrunningeverymorning.

2、复合谓语：

（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成。

如：

Youmaykeepthebookfortwoweeks.Hehascaughtabadcold.

（2）由系动词加表语构成。

如：

Wearestudents.

（四）表语：

表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后。

表语一般由名词、代词、形容词、数词、不定式、动名词、介词短语及表语从句表示。

例如：

划出表语并说出有什么词充当

OurteacherofEnglishisanAmerican.Isityours?

Theweatherhasturnedcold.Thespeechisexciting.

Threetimessevenistwentyone?

HisjobistoteachEnglish.

Hishobbyisplayingfootball.Themachinemustbeoutoforder.

Timeisup.Theclassisover.Thetruthisthathehasneverbeenabroad.

（五）宾语：

宾语表示动作的对象或承爱者，一般位于及物动词和介词后面。

例如：

Theywenttoseeanexhibitionyesterday.

Theheavyrainpreventedmefromcomingtoschoolontime.

Theyhelpedtheoldwiththeirhouseworkyesterday.Hepretendednottoseeme.

Ienjoylisteningtopopularmusic.Ithink（that）heisfitforhisoffice.

宾语种类：

（1）双宾语（间接宾语+直接宾语），例如：

Lendmeyourdictionary,please.

2）复合宾语（宾语+宾补），例如：

Theyelectedhimtheirmonitor.

（六）宾语补足语：

英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。

带有宾语补足语的一般句型为：

某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。

宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。

例如：

HisfathernamedhimDongming.Theypaintedtheirboatwhite.

Letthefreshairin.Youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou.

Wesawherenteringtheroom.Wefoundeverythinginthelabingoodorder.

Wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow.

（七）定语：

修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。

定语可由以下等成分表示：

名词，形容词，代词，分词，动名词，不定式短语，介词短语等

例如：

找出定语并看由何种成分充当：

Guilinisabeautifulcity.

Chinaisadevelopingcountry;Americaisadevelopedcountry.

Therearethirtywomenteachersisourschool.

HisrapidprogressinEnglishmadeussurprised.

Ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom.

Theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout.

HeisreadinganarticleabouthowtolearnEnglish.

（八）状语：

修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分，叫做状语。

可由以下形式表示：

Lighttravelsmostquickly.（副词及副词性词组）

Hehaslivedinthecityfortenyears.（介词短语）

Heisproudtohavepassedthenationalcollegeentranceexamination.（不定式短语）

Heisintheroommakingamodelplane.（分词短语）

Waitaminute.（名词）

Onceyoubegin,youmustcontinue.（状语从句）

状语种类如下：

Howaboutmeetingagainatsix?

（时间状语）

Lastnightshedidn’tgotothedancepartybecauseoftherain.（原因状语）

Ishallgothereifitdoesn’train.（条件状语）

MrSmithlivesonthethirdfloor.（地点状语）

Sheputtheeggsintothebasketwithgreatcare.（方式状语）

Shecameinwithadictionaryinherhand.（伴随状语）

Inordertocatchupwiththeothers,Imustworkharder.（目的状语）

Hewassotiredthathefellasleepimmediately.（结果状语）

Sheworksveryhardthoughsheisold.（让步状语）

Iamtallerthanheis.（比较状语）

英语句子结构

英语句子看上去纷繁庞杂，但仔细观察不外乎五个基本句式。

这五个基本句式可以演变出多种复杂的英语句子。

换言之，绝大多数英语句子都是由这五个基本句式生成的。

这五个基本句式如下：

S十V主谓结构Herunsquickly

S十V十F主系表结构Heseemsinterestedinthebook常见的系动词有：

look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等

S十V十O主谓宾结构Theyfoundtheirhomeeasily．

S十V十O1十O2主谓双宾结构Heofferedmehisseat/hisseattome．带双宾语的动词有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get；rob，warn等

S十V十O十C主谓宾补结构TheynamedtheboyCharlie．

说明：

S＝主语；V＝谓语；P＝表语；O＝宾语；O1＝间接宾语；O2＝直接宾语；C＝宾

练习

一、指出下列句子划线部分是什么句子成分：

1.Thestudentsgotontheschoolbus.

2.Hehandedmethenewspaper.

3.Ishallansweryourquestionafterclass.

4.WhatabeautifulChinesepainting!

5.Theywenthuntingtogetherearlyinthemorning.

6.Hisjobistotrainswimmers.

7.HetookmanyphotosofthepalacesinBeijing.

8.ThereisgoingtobeanAmericanfilmtonight.

9.HeistoleaveforShanghaitomorrow.

10.Hiswishistobecomeascientist.

11.Hemanagedtofinishtheworkintime.

12.Tomcametoaskmeforadvice.

13.HefounditimportanttomasterEnglish.

14.Doyouhaveanythingelsetosay?

15.Tobehonest,yourpronunciationisnotsogood.

16.Wouldyoupleasetellmeyouraddress?

17.Hesatthere,readinganewspaper.

18.Itisourdutytokeepourclassroomcleanandtidy.

19.Henoticedamanentertheroom.

20.Theapplestastedsweet.

二、分析下列句子成分

1.Ourschoolisnotfarfrommyhome.2.Itisagreatpleasuretotalkwithyou

3.Allofusconsideredhimhonest.4.Mygrandfatherboughtmeapairofsportsshoes.

5.Hebrokeapieceofglass.6.Hemadeitclearthathewouldleavethecity．

7.Iloveyoumorethanher，child．8.Teesturngreenwhenspringcomes.

9.Theypushedthedooropen.10.Grandmatoldmeaninterestingstorylastnight.

三.划分句子成分练习题

（1）

1.Theyareworkingonthefarmnow.

2.Seeingisbelieving

3.AllofuslikeKobeBryantverymuch

4.Shebecameadoctorin2019

5.Thebooklyingontheflooraremine

6.Suddenlyitbeginstorain

7.Tocatchthetrain,Igotupearlyyesterday

8.Ialwaysfindherhappy

9.HewondersIfIstillstudyEnglish

10.TheletterwhichIreceivedthedaybeforeyesterdaywasafriendofmine

11.WealwaysworkhardatEnglish.

12.Hesaidhedidn'tcome.

13.Shewatchedherdaughterplayingthepiano.

14.Speakingdoesn'tmeandoing.

15.ByethetimeIgottothestation,thetrainhadleft.

16.Thechildrenboughttheirparentsacarforthe25thanniversaryoftheirmarriage.

17.Ittakesmeanhourtogetthere.

语法填空强化练习

（1）

Inthepastagentlemanwouldofferhisseat__

（1）__aladyonacrowdedbus.Butnow,hewillprobablylookoutofthewindoworhidebehindhisnewspaper,__

（2）__（leave）theladystanding__（3）__someoneelsegetsoff.Youcan’tentirelyblamemenforthischangeinmanners.__（4）__（go）arethedayswhenwomencouldbereferredtotheweak.Awholegenerationhasgrownupdemanding__（5）__（equal）withmeninjobs,ineducationandinsociallife.Holdadoorforsomewomen__（6）__youarelikelytoget__（7）__angrylectureontreatingwomen__（8）__weaklings.Takeagirloutforamealandshe’llprobablyinsistonpaying__（9）__shareofthebill.Allthese,accordingtosomesociologists,willchangemen’sattitudetowardswomenandtheconventionalactivepolitenessisperhapsslowlybeing__（10）__（replace）bytrueconsiderationfortheneedsandfeelingofwomen,sothatmencanseewomenasequalhumanbeings.

语法填空强化练习

（2）

InthesmalltownsoftheUnitedStatesinthe__

（1）__（nineteen）century,thegeneralstorewas__

（2）__everyoneboughtthethingshecouldn’tmake__（3）__growathome.Whatthestoressold__（4）__（tell）agreatdealabout__（5）__lifeatthattime.Peopleboughttoolsthattheyneededforfarmwork;salt,sugarand__（6）__foodsthatthefarmdidn’tproduce;articlesofclothingthattheycouldn’tmake__（7）__;shirtsforthemen;orclothesforthechildren.Lifewassimplethen.Onefeelsthatpeoplewere__（8）__（thank）forwhattheyhadandthattheylooked__（9）__withcouragetowhateverthefuturebrought.Itwouldbeinterestingtoknowhowtheywouldfeelaboutthelifetoday.Woulditseemtothemthatlifeistoocomplex?

Wouldtheyenjoy__（10）__（live）alifeaswedonow?

语法填空强化练习（3）

Doyoufeel__

（1）__difficulttobehappyallthetime?

NowI’llgiveyousometips__

（2）__howtomakeyourselfhappy.Onewayisbeing__（3）__（self）becauseunselfishnessisthekeyfactor__（4）__（require）ifyouwanttogetalongwellwithothers.By__（5）__（say）beingunselfishwemeanwe__（6）__notwanteverythingourownwayordemandthebestshareofeverything.Anotherwayistolookforgoodpointsin__（7）__people.You’llfindmostpeoplepleasanttogo