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★幼儿园小班上学期计划_共10篇

范文一：

幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划

关键字：

小班班务计划

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。

提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。

给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：

小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。

两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。

学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。

学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。

愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。

如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。

（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）

5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。

（如秋游等活动）

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

爱护玩具，游戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具，

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。

范文二：

幼儿园小班上学期计划小班上学期计划

健康领域教育活动

教育目标

1、学习一个跟着一个走。

（能干的小猫儿歌《小花猫》）

2、能向指定目标直线跑，能四散跑和躲闪跑，听信号变换速度跑。

（小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花）

3、能协调有力地双脚向前跳。

（小兔乖乖学本领）

4、知道五官的名称及作用，懂得保护五官。

（五个好朋友）

5、不怕寒冷，积极参加体育锻炼，体会冬季活动的乐趣。

（小雪花）

6、培养幼儿勤剪指甲的好习惯。

（尖刀手、）

7、引导幼儿了解生活中可能出现的危险因素，培养幼儿的安全意识。

（真危险）

故事：

小猫别亲我

社会领域教育活动

教育目标

1、愿意上幼儿园，能以愉快的情绪参加各种活动，体验和小朋友

一起游戏的快乐。

（微笑球找朋友）

2、熟悉幼儿园的环境，了解活动室的不同区域及户外大型玩具的

名称；知道户外活动是不离开集体单独活动，玩游戏时要耐心等待、轮流玩。

（我们的新家儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐）

3、对人体有初步的认识，知道自己的性别和喜好，能从外表辨别

男孩和女孩的不同特点。

（男孩女孩）

4、知道自己长大了，自己的事情要自己做，体验自我服务乐趣，

遇到困难时知道向成人寻求帮助，学习用语言像成人表达自己的需求。

（自己来、我需要）

5、了解家庭成员的责任，感受家的温暖，体验扮演家庭成员的乐

趣；愿意用行动表达对家人的爱，愿意帮助家人做力所能及的事。

（爸爸回来了儿歌《可爱的家》）

6、知道不独占玩具，能与别人一起玩玩具；体验与别人分享的快

乐。

（大家一起玩）

7、知道家长没来接时不离开老师，不跟陌生人走。

（我不跟你走）

8、在日常生活中，能主动用礼貌用语。

（轻轻儿歌《轻轻》、过家家歌曲《过家家》、做客）

语言领域教育活动

教育目标

1、能安静地听别人说话，喜欢听故事。

（高高兴兴上幼儿园、水

果屋、小兔找太阳儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕）

2、能听懂普通话，听懂简单的指令，并能按简单的语言指令行动。

（谁在唱歌）

3、

4、愿意用语言与人交往，能初步表达自己简单想法和感受。

能转述简单的句子，朗诵简短的儿歌，愿意在教师的帮助下复

述简单的故事。

（儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、）

5、能理解生活中的常用词，喜欢用简单的词汇描述自己熟悉的人

和物。

（亲情树《我有一个幸福的家》、小小运动会）

古诗：

咏鹅

科学领域教育活动

科学

教育目标

1、了解自己身体某些部位的特征，养成良好的生活习惯。

（能干

的小手儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚）

2、对身边的事物感兴趣，学习观察与比较。

（落叶飘飘、摘苹果、

大萝卜）

3、喜欢喂养小动物并乐于表达自己的发现，培养幼儿关爱动物的

情感。

（喂小龟）

4、

了解冬天明显的特征，愿意参加锻炼，知道运动能使身体暖和。

（冬天真有趣）

数学

教育目标

1、

2、

3、学习按物体的一个特征进行分类。

（降落伞、分一分）认识“1”和“许多”及其关系。

（小兔采蘑菇、草地上）学习用一一对应的方法比较两组物体，知道他们的数量是多、

少还是一样多。

（找车库、好朋友、去欢欢家，投球比赛、圣诞老人的礼物）

4、学习收口一致的点数3以内的物品，能说出总数，并能按实物

范例和指定的数目取出相应数量的物品，学习一些常用的量词。

（快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数）

5、认识物体的量，学习按物取量（如大小、长短等）的差异进行

3个以内的排序。

（乐乐家、下雨了、买围巾）

6、认识圆形、正方形、三角形，能从生活中找出相应的几何图形。

区分物体的上下、里外。

（杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫）

7、愿意参加数学活动，喜欢摆弄和操作材料，能在教师的帮助下

摆放和整理操作材料。

8、能按游戏规则进行活动，大胆回答问题，学习用语言讲述操作

的过程和结果。

艺术领域教育活动

教育目标

音乐

1、感受音的存在，联系生活体验，感知音乐中的声音有高低、长

短、强弱等音色特征，培养幼儿初步的音乐感受能力。

2、能用正确的姿势，自然的声音唱歌，节奏基本正确，音调准确，

吐字清楚。

3、

4、能伴随乐曲做简单的律动，能创编简单的音乐动作。

在音乐活动中，初步体验不同的音乐形象，能获得音乐的快乐。

能与他人愉快合作，喜欢用动作表现音乐内容，喜爱音乐活动。

歌曲：

我爱我的幼儿园、小雨水里游、我有一双小小手、小树叶、小

猫穿件红衣裳、苹果歌、我爱我的小动物、碰一碰、让爱住我

家、宝宝不怕冷、小老鼠吃米、新年好

美术

1、愿意欣赏具有鲜明色彩的绘画和手工作品，初步获得美的感

受。

2、能选用自己喜欢的颜色作画。

能主动选择和调换颜色，有控制

的涂色。

3、学会画点、线条、和简单的形状，并能用其表现日常生活中的

简单物品的轮廓

4、愿意利用自然材料进行手工活动。

掌握撕、团、折、贴的玩纸

技能。

5、愿意参见美术活动，体验美术活动的快乐。

美术活动：

小花衣、包宝宝涂色、OK发型师、小方纸

语言

目标：

能复述简短的故事，主动要求成人讲故事

活动：

高高兴兴上幼儿园、水果屋、小兔找太阳儿歌《太阳公公起得早》甜甜的年糕、儿歌《自己走》、故事《拔萝卜》、击鼓传话、故事《下雪了》、诗歌《过年啦》、

亲情树《我有一个幸福的家》、小小运动会

谁在唱歌

健康

目标：

直线走、双脚跳、单脚跳两米、双手抛球、用勺、能躲避他人碰撞、在图形中涂色、用剪刀沿直线剪、在帮助下穿脱衣服、将物品放回原处

活动：

小孩小孩真爱玩《小脏手》、小雪花

能干的小猫儿歌《小花猫》

小兔乖乖学本领

五个好朋友

小雪花

尖刀手、

真危险

社会

目标：

愿意和小朋友一起游戏，根据自己的兴趣选择游戏或活动；对群体活动有兴趣。

活动：

微笑球找朋友

我们的新家儿歌《幼儿园像我家》、好好玩、贪玩的乐乐

男孩女孩

自己来、我需要

爸爸回来了儿歌《可爱的家》

大家一起玩

我不跟你走

轻轻儿歌《轻轻》、过家家歌曲《过家家》、做客

科学

目标：

对周围事物感兴趣；爱问各种问题；能仔细观察发现明显的物体特征？

区分大小、多少、高矮、长短等，能一一对应比较；手口一致点数5以内物体，按数取物；理解上下、前后、里外、等方位词。

活动：

能干的小手儿歌《小小手》《手指歌》淘气的小脚

落叶飘飘、摘苹果、大萝卜

喂小龟

冬天真有趣

降落伞、分一分

小兔采蘑菇、草地上

找车库、好朋友、去欢欢家，投球比赛、圣诞老人的礼物

快乐的小动物、找不同、游乐场、数一数

乐乐家、下雨了、买围巾

杂技表演、客人来了、涂一涂、淘气的小猫

范文三：

幼儿园小班上学期计划幼儿园小班上学期计划一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。

提高自我服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。

给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：

小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。

两脚并拢向前轻轻地跳。

4、会玩中型运动器具。

5、学习模仿操和器具操。

措施：

1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

2、保证每天二小时的户外锻炼时间。

3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。

4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

（三）、学习活动

目标：

1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。

2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。

学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。

5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。

6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。

学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。

愿意用语言回答别人的问题。

7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。

8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。

措施：

1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互

动。

如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。

2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。

3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。

4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。

（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好

奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。

（如秋游等活动）

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。

爱护玩具，游戏后送玩具回家。

措施：

1、提供符合小班幼儿的大玩具，

2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。

4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。

3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组

员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长

范文四：

幼儿园小班上学期计划12012秋小班学科计划

新学期到来，我们将面对全新的宝宝的加入，想着宝宝们的哭闹声又让我有了工作的动力，激起了我们对工作的热情，提醒着我们肩上的重任。

一、本学期幼儿发展总目标：

1、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

2、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

3、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

3、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

4、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。

根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

5、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

（二）、运动活动

目标：

1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。

2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。

3、能自然地走，在直线、曲线上走。

双足交替上下楼梯。

两脚并拢向前轻轻地跳。

5、学习模仿操和器具操。

（三）、学习活动

目标：

1．通过游戏活动激发识字情趣，体现成就感。

幼儿对识字活动的自发热情和兴趣多属于浅层的，带有情绪色彩，容易停留在“好玩”、“我喜欢”的水平上。

这种兴趣容易转移，易于波动。

激发兴趣的目的是将浅层兴趣引申，并提高到一定深度的动机水平上。

把幼儿原有的兴趣导向内化，将表面的热情转化为主动识字推动力，使之成为积极主动的参加者。

2、提供宽松的环境，尊重个别差异和幼儿的个人意志，以真诚、喜悦之心去发现、去接纳、去欣赏、去引导幼儿稚嫩而新颖的识字表现。

3、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。

学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。

4、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。

5、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动。

6、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受

7、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。

学说普通话愿意模

仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。

愿意用语言回答别人

的问题。

（四）、游戏活动

目标：

1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。

2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。

3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。

4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。

（五）、家长工作

1、召开家长会，彼此沟通。

4、及时做好家长工作。

5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。

三、措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。

给个别幼儿的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

4、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。

5、保证每天二小时的户外锻炼时间。

6、学会学而乐体操、牛奶操、小兵操。

7、制作并提供多种运动小器具，丰富幼儿的体育锻炼活动内容。

8、提供符合小班幼儿的大玩具，

9、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。

10、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品。

11、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。

以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长。

范文五：

幼儿园小班上学期班务工作计划幼儿园小班上学期班务工作计划

一、班务情况分析

本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25

人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。

因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：

李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。

在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。

不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。

经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。

小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。

大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病

大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：

冯鑫琳常常欺负身边的小朋友；还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：

高玉琳，性格较内向；还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

二、班级工作任务及目标以幼儿园工作规程为指针，根据园务工作计划，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教育及品德教育，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注意智力的开发，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面的发展。

小班幼儿多以游戏为主，我们会根据小班幼儿的特点，逐步开设娃娃家，小医院、幼儿园等游戏内容。

每次游戏，根据幼儿的兴趣所在来开设一定的游戏主题，并观察记录幼儿每一次的游戏情况，以便在下一次对同一主题进行深化。

老师通过引导和讨论，结合参观活动，共同使游戏内容更丰富、更生动，这样，使幼儿在游戏时都能有浓厚兴趣，不断提高幼儿游戏水平

三、发展目标

根据小班幼儿的特点，制定如下发展目标：

生活、卫生习惯：

1．在成人的帮助下学会饭前洗手，学会使用手巾、认真洗手不玩水。

2．会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。

培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3．安静就寝，在成人的帮助下有次序把鞋子放在固定地方。

4．爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。

帮助幼儿保持仪表整洁。

5．知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

6．建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

语言：

1．学习能听别人讲话，不随便插嘴。

喜欢与同伴和老师说话，对老师有礼貌。

2．会说普通话。

3．能主动参与听