教学资源《感恩父母》主题班会.docx

教学资源《感恩父母》主题班会.docx

《教学资源《感恩父母》主题班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教学资源《感恩父母》主题班会.docx（7页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教学资源《感恩父母》主题班会

《感恩父母》主题班会

撒一粒感恩的种子，快乐成长-------《感恩父母》主题班会

***实验小学夏利

一、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

二、活动准备：

1、准备班会相关资料，搜集相关的文章母亲的爱、小品《母亲节的礼物》、歌曲《游子吟》、《感恩的心》，准备家长孩子的照片自制课件，主持人准备串联词。

2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、邀请部分学生家长参加班会。

活动过程：

（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。

）

甲:

你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。

乙:

你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。

甲:

这个人就是娘呀！

乙:

这个人就是妈。

甲:

这个人给予了我生命，给我一个家。

乙:

不管你走多远，

甲:

无论你在干啥。

乙：

为什么到啥时候也离不开咱的妈？

甲：

那是因为自从我们来到这个世界上，

乙：

父母为我们付出了无私的爱！

甲：

所以我们要感恩父母双亲。

合：

我宣布***实验小学4年级7班“撒撒一粒感恩的种子，快乐成长”主题班会现在开始！

游子吟诗朗诵+舞蹈。

一、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，下面请同学们齐诵：

“游子吟”。

欣赏自编自演的舞蹈《游子吟》

二、感受亲恩，体会亲情

A:

初步感受，了解亲情

（1）真实故事《一封未发出的短信》

甲：

在生活中，父亲永远给我们挡风雨，

乙：

母亲永远牵着我们的手；

甲：

父母的爱是寒冬里的一把火，

乙：

父母的爱是黑暗里的一束光明,

合：

父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！

甲：

请大家听一个真实的故事-----《一封未发出的短信》（多媒体画面辅助）。

（2）泥石流中的母爱

甲：

故事，同学们有哪些感受呢？

请生谈。

乙：

同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的（），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！

（学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大）

三:

深入感知，感悟亲情

（1情景再现，触动情感。

甲：

在我们的身边，父母天天为我们操劳，却毫无怨言，平凡之中也蕴藏着爱的伟大。

请看大屏幕《父母的一天》PPt

主持人：

父母的爱是香喷喷的饭菜

父母的爱是放学后的期待，

父母的爱是忙碌的身影，

父母的爱是我有困难时的帮助，

父母的爱是口中无数次的唠叨，

是充满无限关切的眼神……

朗诵：

我们爱母亲

（2采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。

）

我想你一定有许多想对父母说的话吧。

请两位同学说最想对妈妈说的话。

3.贴

把你的感恩卡贴在感恩树上。

放（烛光里的妈妈背景音乐）+诗歌朗诵，《父母的爱》

在我们的内心深处，我们一直想对你们说：

“爸爸，您好！

”“妈妈，您好！

”“爸爸妈妈，我们爱您！

我们感谢您！

”

4.

小品：

《母亲节的礼物》+古筝只要妈妈露笑脸

5

齐唱：

《感恩的心》+手势语ppt

主持人：

其实值得感恩的不仅仅我们的父母。

对师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。

我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气、阳光、水源，都应该在我们的感恩之列。

让我们撒一粒感恩的种子，快乐成长。

让别人因我的存在而快乐！

***实验小学4年级7班“撒一粒感恩的种子，快乐成长”主题班会到此结束。

附：

有关材料

（1）故事《一条未发出的短信》

2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。

当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。

突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。

倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。

就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。

救援人员赶到时，她还是这样的姿势。

当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。

人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：

亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你！

看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。

（2）小品《母亲节的礼物》

背景音乐《感恩的心》

人物：

A：

雯雯：

多愁善感，善良可爱的小女孩。

B：

淘淘：

调皮、单纯。

C：

小夫子：

典型的书虫。

D：

小诸葛：

聪明、机灵。

E：

老师：

慈爱、广博的班主任老师。

背景：

明天就是母亲节了，街头播放着《感恩的心》这首歌，刚放学的雯雯听到了，站在路边发呆。

A：

明天就是母亲节了，我应该送给妈妈什么礼物呢？

（自言自语，忧郁状）。

B：

雯雯你怎么了？

A：

淘淘，你知道吗？

听我爸爸说在我出生十三天的时候，正值“三九”外面北风呼呼地刮着，大雪冒烟似的下着，可小区里供暖的锅炉突然坏了。

我们家立刻成了一个大冰窑，寒冷的我只要离开妈妈一分钟就会大哭大闹，这时，妈妈不顾身体的虚弱，毫不犹豫地把我抱在怀里，上午的时候呀，她抱着我，边走边唱；下午呢，她走不动了，就坐在床上，把我焐到胸口上，她用她的身体，她的体温，她那无私的爱，给我编织了一个温暖的巢。

锅炉修好了，我又可以安然地睡到我的小床上去了，可妈妈的腰……（擦泪）明天就是母亲节了，我送妈妈什么礼物好呢？

B：

雯雯，别难过，看“小夫子”他们来了，喂“小夫子”。

明天就是母亲节了，咱们应该怎样报答妈妈呢？

C：

那就效仿“小羊跪乳”吧（推推大眼镜）。

B：

什么？

D：

就是学小羊羔跪着吃奶（做单腿跪地，吃奶状）。

B：

别逗了，我要是跪着吃饭，我妈非把我送医院不可。

C：

那就学“乌鸦返哺”吧！

B：

什么？

D：

就是小乌鸦长大后要用嘴巴捉虫子喂妈妈。

B：

有没有搞错，我要是把嘴里的东西吐给妈妈，我老妈不煸我才怪呢！

A：

淘淘别闹了，这两则故事是在教育我们，连动物都知道感恩，回报母亲，更何况我们这些人呢！

B：

噢！

小夫子，你别老拿动物说事行不，我都被你搞糊涂了。

C：

那……那就学九龄温席吧！

众人：

噢？

……（疑惑状）

C：

（咳两声）古代有个孩子，名叫黄香九岁，妈妈有病去世了（摇头状）嗨，爸爸身体也不太好……（语塞状）

众人：

后来呢？

、

C：

病的可不轻（垂头，没问状）

众人：

别拽了，快讲吧！

C：

每年冬天的晚上，他总是先钻到被窝里，把被子焐热了，再让爸爸睡。

D：

嗐，废这么大劲，你就说他为报答父亲的养育之恩，给老爸当活电褥子，不就完了。

B：

可咱们现在不同几百年前了，空调都吹绿风了。

A：

那叫环保空调。

（老师上）

众人：

老师!

师：

你们在讨论什么呢?

A：

老师您说,我们应该怎样报答妈妈呢?

师：

亲爱的同学们,你们无论长到多大，走到哪里都要记住学会感恩，及时尽孝!

众人：

及时尽孝？

师：

对，千万不要等妈妈老了，再去回报她，那时恐怕太晚了，在这次汶川大地震中，有很多孩子失去父母在赈灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊着母亲：

妈妈如果您还能活着，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。

同学们，如果她妈妈不在了，还能听到她的话吗？

她还有机会让母亲体会她的感恩回报吗？

所以你们一定要珍惜和妈妈生活在一起的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解妈妈，回报妈妈！

哪怕是少和妈妈顶一次嘴，也好啊！

众人：

老师我听明白了（七嘴八舌状）

B：

我要改掉丢三落四的毛病

C：

我给妈妈讲一个笑话，给妈妈捶捶背。

D：

我再也不让妈妈为我写作业操心了。

A：

老师我知道了，学会感恩，回报妈妈，才是送给妈妈最好的礼物，

师：

好孩子，你们都懂事了！

同学们，家庭中除了妈妈,爸爸也付出了许多艰辛，你们一定要怀着一颗感恩的心去回报父母呀！

同学们你们都选好送给母亲的礼物了吗？

众人：

选好了，学会感恩，及时回报！

主持人：

我们就怀着一颗《感恩的心》表达心声吧。

放ppt