科学七年级上册知识点归纳与总结有填空有答案.docx
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科学七年级上册知识点归纳与总结有填空有答案
科学七年级上册第二单元
班级姓名
1、生物与非生物本质区别：
；生物基本特性：
、、
、、、、
2、蜗牛具备：
觉、觉、觉、觉，不具备觉
3、细胞各某些功能：
（1）作用：
重要起保护和控制细胞外界物质之间进行物质互换作用
（2）作用：
具有，是生命活动控制中心
（3）作用：
细胞核和细胞膜之间，它是许多生命活动场合
（4）细胞壁作用：
重要由构成，具备和作用
（5）叶绿体作用：
内具有，是植物进行作用场合
（6）液泡作用：
具有
4、显微镜用法
（1）目镜：
_____螺纹，目镜长度越长目镜放大倍数越_____
（2）物镜：
_____螺纹，物镜长度越长物镜放大倍数越_____
（3）显微镜放大倍数=_____放大倍数×_____放大倍数
（4）显微镜使用普通涉及安放、对光、放片、调焦和观测
一、安放：
_____手握住镜臂，_____手托住镜座。
把显微镜放在实验台上，略偏_____。
安装好目镜和物镜。
二、对光：
转动转换器，使_____倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米距离）。
再转动_____把一种较大光圈对准通光孔。
左眼注视目镜内（_____眼睁开，便于后来同步画图）。
转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜，可以看到明亮圆形。
三、放片，调焦：
把所要观测玻片标本（载玻片）放在载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔中心。
转动_____准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（眼睛看着_____镜，以免物镜遇到玻片标本）。
左眼向目镜内看，同步反方向转动_____准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物像为止。
再略微转动_____准焦螺旋，使看到物像更加清晰。
高倍物镜使用：
使用高倍物镜之前，必要先用低倍物镜找到观测物象，并调到视野正中央，然后转动转换器再换高倍镜。
换用高倍镜后，视野内亮度变_____（填“亮”或“暗”），因而普通选用较_____光圈并使用反光镜_____面，然后调节_____准焦螺旋。
观看物体数目变_____（填“多”或“少”），但是体积变_____（填“大”或“小”）。
（5）写出显微镜格构造名称
（6）如何变化视野明暗：
①调节光圈大小：
光圈____，视野亮；光圈____，视野暗；
②调节反光镜：
____面镜，视野亮；____面镜，视野暗；
（7）装片上字是“上”，目镜上看到图像是________
5、细胞分裂、细胞分化、细胞生长
（1）细胞分裂导致意义：
a.使单细胞生物________增长；b.使多细胞生物________增长。
（2）分裂过程中，最引人注意变化是？
a.细胞核浮现________；b.这些________复制后会平均分派到两个子细胞中去
（3）一种细胞持续分裂4次，会有多少个细胞？
________
（4）细胞刚分裂后母细胞和子细胞联系与区别？
①两子细胞与母细胞在构造上是________。
（填“相似”或“不同”）
②刚分裂子细胞只有母细胞大小________。
③细胞分裂意味着老一代细胞（母细胞）生命________。
（5）细胞生长成果是：
细胞________增大
（6）植物和动物受精卵是一种细胞，她通过多次分裂和生长后，除少数细胞继续分裂外，别的大某些细胞则分化成形成各种不同形态和功能细胞群，这些细胞群就是________
（7）通过细胞分化，细胞形态和功能发生差别，但细胞内遗传物质______（填“变化”或“不变”）；细胞分化成果是：
形成各种________
6、植物组织有：
、、、、；
动物组织有：
、、、
7八大系统：
、、、、
、、、
8、消化系统涉及消化道和；消化道：
口腔、、、、、、肛门；：
唾液腺、、、、肝脏
9动物依照有无分为脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物
呼吸器官
体温
生殖方式
代表动物（写三个）
鱼类
两栖类
爬行类
鸟类
哺乳类
无脊椎动物
特性
代表动物（写三个）
原生动物
腔肠动物
扁形动物
棘皮动物
软体动物
环节动物
线形动物
10、
（1）植物分类（有无如下器官，有就√，无就×）
根
茎
叶
花
果实
种子
代表植物（写5个）
被子植物
裸子植物
蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
（2）被子植物与裸子植物区别是：
（3）植物与动物最重要区别：
单细胞生物涉及：
衣藻、、、变形虫
例1：
你喜欢动画片吗？
动画片里有许多以动物为原形形象．下列四种动物，属于地球上最高等脊椎动物是（）
A. 蜘蛛侠（蜘蛛）B. 唐老鸭C. 米老鼠D. 章鱼哥（章鱼）
例2：
下列依次属于系统﹑器官﹑组织﹑细胞一组是（）
A.神经系统、心脏、血液、衣藻B.运动系统、果实、皮肤、叶绿体
C.呼吸系统、种子、甘薯、鸭蛋D.消化系统、肝脏、萝卜、香菇
例3：
今年夏天，一则“温岭大溪镇发现疑似蝉花虫草”微博在网上传播，蝉花虫草是从死亡蝉蛹上长出生物，具备较高药用价值，引起许多民众到山上采挖。
蝉花虫草是什么生物？
如下是四位同窗说法，你以为最合理是（）
A.甲同窗以为蝉花虫草是动物，由于它从动物上长出来
B.乙同窗以为蝉花虫草不是动物，由于它不能运动，由于动物都能运动
C.丙同窗以为蝉花虫草不是植物，由于它不是绿色，植物都是绿色
D.丁同窗以为蝉花虫草不是植物，由于它不能进行光合伙用制造有机物
例4：
小明运用课余时间采集到了课堂上要用两种实验样本：
（甲）洋葱、（乙）草履虫。
学校提供了显微镜、解剖器等工具，请回答下列关于小云做实验时问题：
（1）小明在用低倍镜观测一暂时装片时，在视野内看到一黑点。
当她移动装片时，黑点不动；当她换用高倍镜观测后，黑点还在原处，这一现象最也许解释是_____________________
（2）若样本（乙）从视野正上方往下运动，则她实际运动方向是______
例5：
某中学生物学科兴趣小组在学习了“保护生物多样性”后，开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率影响”探究活动．她们采集了一定数量青蛙受精卵，以化肥、洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观测．
【建立假设】各种污染物会减少青蛙受精卵孵化率．
【设计实验】
①将3个鱼缸中加入等量清水，并编号1、2、3；
②在l、2号鱼缸中分别加入一定量化肥、洗涤剂，3号鱼缸不加任何物质
③把青蛙受精卵提成三等份（各100粒），分别放人上述鱼缸中，在相似适当环境中孵化．
回答下列问题：
（1）青蛙在分类上属于脊椎动物中________动物
（2）实验时需要定期观测记录内容是____________________________
（3）支持上述假设实验成果是________________________
1、细胞分化是当今生物学研究热点之一。
下列关于细胞分化论述，对的是（）
A．细胞分化导致细胞内遗传物质发生变化
B．分化细胞不再进行细胞分裂和生长
C．细胞分化是形成不同组织主线因素
D．细胞分化是指分裂细胞在形态和构造上变化
2、带鱼、墨鱼、甲鱼、鲸鱼、鲨鱼、鲍鱼、娃娃鱼，属于（）
A．鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类、鱼类
B．鱼类、软体动物、爬行类、哺乳类、鱼类、软体动物、鱼类
C．鱼类、软体动物、爬行类、哺乳类、鱼类、软体动物、两栖类
D．鱼类、爬行类、爬行类、哺乳类、鱼类、软体动物、鱼类
3、为拟定山猫、美洲野猫、大熊猫、美洲狮生物分类地位，某兴趣小组同窗将通过互联网等途径获得有关信息绘成下表，由此可知，与其她3种动物亲缘关系最远是（ ）
A、山猫B、美洲狮C、大熊猫D、美洲野猫
4、下列关于生物构造论述对的是（）
A．构成生物体细胞,其构造是相似
B．植物均有根、茎、叶等器官构成
C．人体内功能相近器官构成系统,再由系统来完毕某项生理功能
D．凡是动物都由消化、循环、呼吸、泌尿、生殖、神经、运动等系统构成
5、下表中关于生物特性与生活实例搭配不当是（ ）
选项
生物特性
生活实例
A
生物能生长
咱们从受精卵变成成熟个体
B
具备变异特性
驴和马生出了骡
C
排除体内代谢废物
小狗撒尿
D
能对外界刺激做出反映
碰触蜗牛触角蜗牛会缩回壳里
6、为研究生物细胞构造特点，蓝蓝用显微镜观测自制洋葱表皮细胞暂时装片．如图示蓝蓝所使用显微镜及所绘洋葱表皮细胞．请分析：
（1）用来调节光线强弱构造是_________和_________．
（2）转动时，使镜筒升降范畴很小构造是[ ]_________．
（3）制作装片时，为使观测效果更好，可用_________对标本进行染色解决．
（4）把制作好暂时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对_________中央．甲图中，选取标有_________×物镜，可观测到更大物像；
（5）乙图中，蓝蓝绘图时浮现了失误，多画了_________，少画了_________．
7、为了研究废电池、满江红（一种水生蕨类植物）对水质影响，某校自然科学兴趣小组做了如下实验：
实验一：
在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500ml未污染池塘水；在A、B、C、D4只鱼缸中分别放1节不同型号电池（每节打洞，以便有毒物质释放），E缸作为对照，不放废电池；再向各缸分别放入1条健康、大小和体重相近同种金鱼；定期饲养，观测并记录状况．
实验二：
在5只鱼缸上分别贴标签A、B、C、D、E；各放入3500毫升未污染池塘水；向各缸分别放入通过打洞解决1节同型号废电池；向B、C、D、E缸放入不同数量满江红，20天后，再向各缸分别入1条健康、大小和体重相近金鱼；定期饲养，观测并记录状况．成果如上表：
（1）通过实验一和实验二分别得出何种结论？
________________________________
（2）满江红在净化水质中作用是什么？
________________________________
（3）依照此实验所得结论，请你谈谈感想和建议．________________________________
汇集教材
1、有无生命；应激性、新陈代谢、生长、繁殖和发育、遗传和变异、具备细胞构造、能适应和影响环境
2、：
视觉、嗅觉、味觉、触觉，不具备听觉
3、细胞各某些功能：
（1）细胞膜作用
（2）细胞核作用：
具有遗传物质，是生命活动控制中心
（3）细胞质作用：
（4）细胞壁作用：
重要由纤维素构成，具备保护和支持作用
（5）叶绿体作用：
内具有叶绿素，是植物进行光合伙用作用场合
（6）液泡作用：
具有细胞液
4、显微镜用法
（1）目镜：
无，大
（2）物镜：
_有_，小（3）目镜，物镜
（4）显微镜使用普通涉及安放、对光、放片、调焦和观测
一、安放：
__右___，__左___，__左___
二、对光：
__低____遮光器____，__右__
三、放片，调焦：
__粗___，__物镜___，__粗___。
___细__，变___暗__，__大__，_凹____面，__细__，_少___，____大_
（6）如何变化视野明暗：
①调节光圈大小：
光圈_大___，视野亮；光圈__小__，视野暗；
②调节反光镜：
_凹___面镜，视野亮；_平___面镜，视野暗；
5、细胞分裂、细胞分化、细胞生长
（1）__数目______；___个体_____
（2）a.__细胞核______；b.___细胞核_____（3）_____16___
（4）①___相似_____。
②___一半____。
③_____死亡（结束）___。
（5）__体积______
（6）组织
（7）___不变___；形成各种___组织_____
6、分生组织、输导组织、营养组织、保护组织、机械组织；神经组织、结缔组织、肌肉组织、上皮组织
7消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统
8、消化腺；口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门；消化腺：
唾液腺、胃腺、胰腺、肠腺、肝脏
9动物依照有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物
脊椎动物
呼吸器官
体温
生殖方式
代表动物（写三个）
鱼类
鳃
变温
体外受精，卵生
鲨鱼、河马、泥鳅
两栖类
幼体用鳃成体用肺兼用皮肤
变温
体外受精，卵生
青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼）
爬行类
肺
变温
体内受精，卵生
蛇、龟、鳖、蜥蜴、鳄
鸟类
用肺呼吸气囊辅助
恒温
体内受精，卵生
鸡、鸭、鹅、鸽子、蜂鸟
哺乳类
肺
恒温
胎生，哺乳
狗、猫、虎、狮子、鲸、蝙蝠
无脊椎动物
特性
代表动物（写三个）
原生动物
身体微小,只有一种细胞构成，是单细胞动物
草履虫、变形虫
腔肠动物
有口无肛门，口周边有触手，身体辐射对称
水螅，水母，海葵，海蜇，珊瑚虫
扁形动物
有口无肛门，身体背腹扁平，两侧对称
涡虫，血吸虫，猪绦虫
棘皮动物
身体无贝壳，幼体两侧对称，成体大多辐射对称,因身上披有棘刺而得名。
海星（海盘车）、海胆、海参
软体动物
身体柔软，有外套膜，体外有由外套膜分泌物形成贝壳。
蜗牛，田螺，鲍鱼，扇贝，河蚌，章鱼，乌贼
环节动物
有口和肛门。
身体长或薄；呈圆筒状（蚯蚓），或背腹扁平（水蛭）。
提成若干个体节。
蚯蚓、水蛭
线形动物
有口有肛门，身体呈线形或者圆筒状，体表不分节
蛔虫、钩虫、丝虫、蛲虫等寄生虫
节肢动物
身体和足分节,有外骨骼和蜕皮现象
蚱蜢、虾、蜘蛛、
蜈蚣、蜻蜓、蝗虫、
蚊、蝇、蜜蜂、蟹
10、
（1）植物分类（有无如下器官，有就√，无就×）
根
茎
叶
花
果实
种子
代表植物（写5个）
被子植物
√
√
√
√
√
√
西瓜、苹果、睡莲、郁金香、柳树
裸子植物
√
√
√
√
松、柏、杉、铁树、银杏（白果是银杏种子）
蕨类植物
√
√
√
蕨、胎生狗脊、卷柏、桫椤、满江红
苔藓植物
√
√
葫芦藓、地钱
藻类植物
衣藻（单细胞藻类）、水绵、海带、紫菜
（1）食用叶有青菜、大白菜、洋葱、百合
（2）食用茎有马铃薯、姜、仙人掌、荸荠、芋艿、茭白、藕
（3）食用根有萝卜、胡萝卜、甜菜、番薯
（4）食用果实有水果、蔬菜、花生、香瓜子、
（5）食用种子有西瓜子、玉米、山核桃、栗子、稻谷
（6）食用花有菊花、玫瑰、茉莉、桂花、蒲公英、雪莲等
（3）被子植物与裸子植物区别是：
种子外有无果皮包被
（3）植物与动物最重要区别：
营养方式
单细胞生物涉及：
衣藻、草履虫、酵母菌、变形虫
一、典例分析
例1：
C例2：
A例3：
D例4：
由上向下，黑点在目镜
例5：
（1）两栖
（2）受精卵孵化数量/蛙卵孵化数量
（4）1、2号缸中蛙卵孵化率远低于3号缸/3号中蛙卵孵化率最高
．
二、小试牛刀
1、C2、C3、C4、C5、B
6、遮光器、反光镜②细准焦螺旋碘液通光孔40叶绿体细胞壁
7、
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