疾病防控.docx

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疾病防控

1、传染病防治工作领导小组及工作职责

2、范家庄小学春季传染病防治宣传教育活动方案

3、传染病防治工作讲义

4、传染病防治工作告家长书

5、范家庄小学传染病防治工作应急预案

传染病防治工作领导机构及工作职责

为了做好2013-2014学年度的春季传染病防治工作，经学校校务会研究决定，成立范家庄小学传染病防治工作领导小组。

其机构和成员职责如下：

组长：

刘晓亮（校长）

副组长：

范乖平（主任）

成员：

董亚芯，武琼，孙宝华，王娜，赵婧，范海卫，何玉贵，李玉岐

领导小组负责全面协调，组织全校传染病防治工作。

并向局传染病防治工作领导小组办公室汇报工作。

校长刘晓亮为校传染病疫情事件报告的第一责任人，安全办公室负责人范乖平为校传染病疫情报告员，成员职责：

一，刘晓亮任组长，负责学校传染病流行应急小组全面指导，出现甲类传染病病例、乙类传染病爆发，学校要在第一时间内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级行政管理部门报告。

二、范乖平任副组长，具体分管防控工作。

三、范海卫负责防控和后勤保障工作和校园环境和传染病防治宣传工作；

四、孙宝华负责资料收集及归档、信息上报，督促班主任做好应病缺课登记，发现病例及时采取有效措施。

五、李玉岐负责对学生的生活情况进行监管，发现问题及时上报学校及和学生家长及时取得联系。

六、何玉贵负责对食堂卫生进行监督，搞好进货渠道的管控，保证食品的清洁卫生。

其他各班主任成员，负责做好应病缺课登记，发现病例及时上报，采取有效措施，协助对学生及家长做好防治宣传工作、传染病流行期间检查制度。

七、在传染病爆发、流行期间，对疫情应严格按照程序逐级上报，确保信息畅通。

进入应急状态后，全面启动传染病流行应急预案，由校长亲自指挥。

范家庄小学

2014年2月

范家庄小学春季传染病防治宣传教育活动方案

一、万物复苏，春意盎然。

春天是一年最美好的季节，但同时春季也是麻疹、流脑、流感等呼吸道传染病高发季节，学校又是群体感染的多发区。

学生抵抗疾病能力低，容易导致传染病发生、蔓延，一旦疫情暴发，将严重威胁全体师生的身体健康，对学校、家庭和社会造成较大的影响。

为有效保障师生健康,维护学校稳定,我校从细处着手，积极采取有效措施，构筑学校春季传染病发病“防火墙”，使学生免受春季流行传染病的侵害。

二、加强组织领导：

成立学校预防春季传染病工作领导小组：

组长：

刘晓亮

副组长：

范乖平

成员：

班主任、校医

三、主要措施：

1、严格落实责任

做好春季传染病的预防工作是当前一项重要的政治任务，是事关广大师生生命安全和社会稳定的大事。

学校预防春季传染病工作领导小组，明确分工，明确责任，各负其责，层层把关，建全传染病报告网络。

2、加强宣传教育

学校要通过召开全体教师会议，传达上级文件要求和工作部署，使广大教师从思想上认识到做好春季传染病预防工作的重要性，积极投入到预防春季传染病的工作中来。

学校通过晨会、班会、广播和黑板报等形式，深入开展春季传染病的预防宣传教育活动。

3、严格执行疫情报告制度

要求班主任每日进行晨检，做到检查仔细，一旦发现传染病病人或疑似传染病病人，立即报告，及时隔离，规定患病学生必须在医学隔离期限满后方可恢复上学，并教育学生隔离期间不要去参加各种活动，防止引起交叉感染。

同时加强学生缺课登记管理，并做好缺课的学生原因追查、登记工作。

若短期内出现相同症状学生增多现象，卫生室要及时上报城区教育局和市疾控中心。

4、加强师资培训

做好防控普及工作以“学校传染病的防控”为主要内容，对学校教师进行传染病知识的培训，了解传染病防控相关知识，为晨检的落实寻找科学依据，共同做好传染病防控工作。

5.在学生和家长中大力宣传传染病防治知识

春季节是传染病高发季，学校卫生室宣传一定到位，加大对师生、家长的宣传力度。

通过告家长书、电子显示屏，告诉家长春季传染病对学生健康的危害，引起家长对孩子身体健康的足够重视，教给了家长一些春季传染病的预防措施；通过校会、晨会，提醒学生要注意预防传染病，适量增减衣物，要求学生坚持体育锻炼，注意天气变化，及时增减衣服，养成良好的卫生习惯；通过班队课，对学生进行安全卫生教育，让学生要讲究个人和环境卫生。

教育学生不买、不吃路边小摊的“三无”食品。

自觉做到“勤洗手，喝开水，吃熟食”；通过学校宣传栏的温馨提示，告诉大家疾病预防的相关知识。

6、构筑防病屏障

（1）做好疫苗接种工作。

疫苗接种是预防传染病的积极有效的方法。

目前水痘、腮腺炎、流感等传染病都可以通过接种疫苗进行预防。

（2）大力开展爱国卫生运动。

结合传染病预防重点工作，及时清整校园死角，清除蚊蝇滋生地，清除园林绿地、闲置空地、垃圾杂物，彻底消灭卫生死角。

（3）各班每天要开窗通风，让教室有足够的新鲜空气，是预防呼吸道传染病的有效方法。

（4）鼓励学生多到室外活动，增强学生体质，加强免疫力。

（5）隔离传染源。

严格按照《传染病法》规定的隔离期实施病员规范隔离。

复课时要有医院开据的病愈证明方可进校上课。

水痘隔离14天，并结痂完全脱落，腮腺炎从发病至少10天，并腮腺肿大完全消失。

（6）养成勤洗手的好习惯，教育并督促学生用肥皂和流水洗手。

可用淡盐水漱口，清洗鼻腔，不用公用毛巾及手帕。

（7）搞好校园内外环境卫生和师生个人卫生；做好教室、厕所等场所的消毒工作，并明确专人负责；教室、办公室等做好日常开窗通风工作，每天至少3次，每次不少于10分钟。

四、工作要求：

学校各年级必须各负其责，落实各项功能与责任，严格落实防控工作措施。

虽然春季传染病种类繁多，但学校领导对预防春季传染病工作重视，措施得力，为全力保障师生健康安全提供一个很好的平台。

对此，我们坚信：

只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

范家庄小学

2014年3月

范家庄小学安全教育资料

春季常见呼吸道传染病的预防知识

春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，常见的传染性疾病包括：

流行性感冒、流行性脑脊髓膜炎、麻疹、水痘、腮腺炎、风疹、猩红热等。

这些传染病大多都是呼吸道传染病，可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。

学校这种人员比较密集、相对比较集中的地方，一旦出现更是比较容易传播，会对广大师生的工作学习带来较大的影响，因此我们有必要对春季常见的传染病及其预防措施有所了解。

一、春季常见传染病：

1、流感（流行性感冒）

流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。

潜伏期1—3日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续3—4天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。

传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为1周。

传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播人群对流感普遍易感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）

流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。

流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。

病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。

传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为2—3天，最长的为一周。

人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹

麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期8—12日，一般10天左右可治愈。

典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期3天：

出疹前3天出现38度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期3天：

病程第4-5天体温升高达40度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期3天：

出疹3-4天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。

麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。

患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。

未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6个月~5岁幼儿发病率最高（占90%）。

4、水痘

水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。

水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅　传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

病原体传播的主要途径有：

空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

5、流行性腮腺炎

俗称“乍腮”，由腮腺炎病毒引起的急性、全身性感染的传染病，一般2周左右可治愈。

典型的临床症状是发热、耳下腮部、颌下漫肿疼痛，腮腺肿大的特点是以耳垂为中心向前、后、下方蔓延，可并发脑膜脑炎、急性胰腺炎等。

传染源是腮腺炎病人或隐性感染者,病毒经过飞沫使健康人群受感染。

多见于儿及青少年，预后良好，病后有持久的免疫力。

6、风疹

风疹是一种由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病，春季是风疹的高发季节。

开始一般仅有低热及很轻的感冒症状。

多在发病后１到２天出现皮疹，疹的形状及分布与麻疹相似，出疹迅速由面部开始发展到全身只需要１天的时间，发热即出疹，热退疹也退，这些是风疹的特点。

枕后、耳后、颈部淋巴结肿大，也是本病常见的体征。

风疹患者、带有风疹病毒却没发病的人和先天性风疹患者是此病的传染源。

儿童及成人都可能得此病，发病前5天至7天和发病后3天至5天都有传染性，起病当天和前一天传染性最强。

感染后基本上能获得永久保护。

空气飞沫传播是风疹的主要传播途径，日常的密切接触也可传染。

风疹无需要特殊治疗，诊断明确后，在家观察，做好皮肤、口腔的清洁护理，给以易消化富有营的流食或半流食，注意安静休息。

7、猩红热

猩红热为主要由Ａ组链球菌引起的急性呼吸道传染病。

早期咽部充血、扁桃体红肿，表现为发热、咽痛、头痛、恶心、呕吐等症状。

一般发热２４小时内出现皮疹，开始于耳后，颈部，上胸部，一日内蔓延至全身。

皮疹呈鲜红色，针头大小，有些象“鸡皮疙瘩”，若用手指按压时，可使红晕暂时消退，受压处皮肤苍白，经十余秒钟后，皮肤又恢复呈猩红色，面部充血潮红，但无皮疹，口唇周围及鼻尖则显得苍白，舌乳头红肿。

猩红热的传染源为病人和带菌者，主要通过呼吸道飞沫传播，偶可经接触传播。

人群普遍易感，儿童少年多发。

该病有特效的治疗药物，治疗效果好，故治愈率高，危害已明显下降，但早诊断、正确治是关键。

二、传染病流行的三个基本环节

传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这个基本环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。

1．传染源

传染源是指能够散播病原体的人或动物。

病原体在传染源的呼吸道、消化道、血液或其他组织中生存、繁殖，并且能够通过传染源的排泄物、分泌物或生物介（如蚊、蝇、虱等），直接或间接地传播给健康人。

2．传播途径

传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。

病原体传播的主要途径有：

空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

3．易感人群　

易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。

例如，未出过麻疹的一些儿童，就是麻疹的易感人群。

下面以流行性感冒的流行为例，来说明传染病流行的三个基本环节。

当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量的含有流感病毒的飞沫，悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，病毒进入呼吸道，就有可能引起流行性感冒。

可见，流行性感冒的传染源主要是流感患者，传播途径是飞沫、空气传播，易感人群则可以包括大多数人。

那么，怎样预防传染病呢？

预防传染病的一般措施　传染病流行的时候，切断三个基本环节中的任何一个环节，传染病的流行即可终止。

我们预防传染病的各种措施，都是分别针对三个基本环节中的某个环节的。

因此，针对传染病流行的三个基本环节，预防传染病的一般措施也可以分为以下三个方面。

1.控制传染源　

不少传染病在开始发病以前就已经具有了传染性，当发病初期表现出传染病症状的时候，传染性最强。

因此，对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。

患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。

这是预防传染病的一项重要措施。

2.切断传播途径

切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。

消灭传播疾病的媒介生物，进行一些必要的消毒工作（如下图），等等，可以使病原体丧失感染健康人的机会。

3.保护易感者　

在传染病流行期间应该注意保护易感者，不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。

对易感者本人来说，应该积极参加体育运动，锻炼身体，增强抗病能力。

开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生，消灭苍蝇、坟子、老鼠、臭虫等传播疾病或病的动物，对于控制传染病的流行能起很大作用。

三、人类的传染病种类

人类的传染病，种类很多，按照传播途径的不同，可以分为四大类：

呼吸道

传染病，消化道传染病，血液传染病和体表传染病。

1.呼吸道传染病

呼吸道传染病是指病原体侵入呼吸道粘膜以后所引起的传染病，包括流行性感冒、白喉、百日咳、猩红热、肺结核、流行性腮腺炎、麻疹和流行性脑脊髓膜炎等。

这些病大多发生在冬、春季节，病人和带菌者是主要的传染源。

病原体的原始寄生部位是呼吸道粘膜和肺，主要通过飞沫、空气传播（下图）。

不随地吐痰，保持住房和公共场所的空气流通，以及戴口罩等，可以预防呼吸道传染病的发生。

2.消化道传染病

消化道传染病是指病原体侵入消化道粘膜以后所引起的传染病，包括细菌性痢疾、病毒性肝炎、伤寒、脊髓灰质炎、蛔虫病和蛲虫病等。

这些病大多发生在夏、秋季节，病人和带菌的动物是主要的传染源。

病原体的原始寄生部位是消化道及其附属器官，主要是通过饮水和食物传播的（下图）。

因此，不喝生水，不生吃未经洗净的蔬菜、瓜、果，大力消灭苍蝇，饭前便后洗手等，可以预防消化道传染病的发生。

3.血液传染病

血液传染病是指以节肢动物（如蚊、虱、蚤、蜱等）为媒介所引起的传染病，因而又叫虫媒传染病，包括疟疾、流行性乙型脑炎、黑热病、丝虫病和出血热等。

病人和带菌的动物是主要的传染源。

病原体的原始寄生部位是血液和淋巴，主要是通过吸血的节肢动物传播的（下图）。

开展爱国卫生运动，消灭蚊、虱等吸血的节肢动物，可以预防血液传染病的发生。

4.体表传染病

体表传染病是指由于直接或间接与患病的人、动物接触，或者与含有病原体的土壤、水接触，病原体经过皮肤进入人体所引起的传染病，因而又叫接触传染病，包括狂犬病、炭疽、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮和癣等。

病原体的原始寄生部位是皮肤和体表粘膜，主要是通过接触传播的（下图）。

隔离病人，搞好个人卫生，不与带有病原体的人或动物等接触，可以预防体表传染病的发生。

四、预防措施

不同的传染病有不同的治疗方法，但基本的预防措施是相通的，我们只要注意以下几点，就能有效地减少疾病的发生和传播。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：

农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；　

5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮果，不喝生水。

不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7．注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

春季传染病虽然种类繁多，但只要我们重视预防工作，做到早发现、早隔离早诊断、早治疗，就可以有效地阻断传染病的流行与传播。

范家庄小学关于“预防春季流行性传染病常识”

告家长书

各位家长：

春季是大地复苏的季节，随着气温逐渐回升，天气多变、雨水增加等因素造成很多疾病的多发（特别是传染病）。

常见的传染病包括：

流行性感冒、水痘、腮腺炎、手足口病、禽流感、麻疹、流行性脑脊髓膜炎等，它们主要通过空气、短距离飞沫或接触一些分泌物等途径传播。

学校是孩子们一天学习、生活比较集中的地方，更容易引起传播。

为了您的孩子能远离传染病，学校除了做好宣传教育、严格执行晨检、及时做好开窗通风、校园清洁消毒外，也希望各位家长督促提醒您的孩子做到以下几点：

1、注意孩子个人卫生。

饭前便后要勤洗手，每次打喷嚏或咳嗽时要掩住自己口鼻，并及时清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有条件的家庭，每日可以将家中孩子使用的卫生用具等物品进行适当的太阳光下暴晒消毒。

2、平衡营养：

偏食挑食的孩子免疫力易下降，为了增强孩子的抵抗力，合理、均衡的营养很重要，家长要有意识地丰富孩子的饮食，增加优质蛋白、多摄取水果蔬菜、食物做到粗细搭配，避免高脂肪和油炸食物，同时督促孩子多饮水，促进体内毒素的排出。

3、适当锻炼、保证睡眠：

锻炼可增加血液循环，维护淋巴系统的功能，增强机体的抗病能力；保证充足的睡眠也是维护机体正常抗病能力的有效措施。

4、在家中，平时多开窗透气，保持家庭有足够新鲜空气对流，这是最有效、最物理的预防方法。

5、流行期间，家长尽量少带孩子去人多拥挤的公共场所，减少被感染的机会。

6、家长每日关心孩子身体状况。

如果发现孩子有发热、出疹等疑似症状，一定要及时就医，并在就医之前将孩子病情和就医之后的医生诊断结果及时告知班主任。

7、万一不小心被感染，患病孩子应遵从医嘱留在家中治疗。

8、孩子痊愈回校上课时，一定要请医院出具可以上课的证明，望家长理解。

　孩子是祖国和家庭的未来，让我们共同携手撑起安全健康的一片天！

范家庄小学

2014年3月

范家庄小学传染病防治应急预案

为科学、有效地应对学校突发传染病，最大限度地降低其危害，确保师生身体健康、生命安全，保证学校正常的教育教学秩序，促进教育发展和社会稳定，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急预案》等文件精神，结合我校实际，特制定本预案。

一、指导思想

以“三个代表”“科学发展观”重要思想为指导，在校领导的统一领导下，贯彻落实防治传染病的有关法律、法规，本着“科学预防、依法管理、分级负责、快速反应”的工作原则，全面落实“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的工作要求，周密计划，精心安排，实现对传染病的可持续控制。

二、适用范围

学校突发传染病防治是指在学校师生员工中发生的群体性传染病防治，如肺结核、肝炎、脑膜炎、流感、水痘、腮腺炎、红眼病等防治。

三、组织机构

由校长室、教导处、德育处、总务处、办公室等人员组成安全领导小组，主要负责提供突发传染病危险信号，提醒师生注意险情，采取切实有效措施，竭力避免突发传染病。

1、突发传染病防治工作领导小组

组长：

刘晓亮

副组长：

范乖平

成员：

董亚芯，武琼，孙宝华，王娜，赵婧，张琦

2、基本应急小组

（1）安全保卫小组

人员：

陈朴

职责：

在突发时间的前期处置过程中，负责现场警戒、秩序维护、人员疏散等。

（2）医疗救护小组

人员：

王娜

职责：

组织对受伤人员院前紧急救护，配合专业救护人员救护工作。

（3）综合信息小组

人员：

教导处

职责：

实时纪录突发事件的发展过程，按规定拟稿上报。

（4）后勤保障小组

人员：

何玉贵，李玉岐

职责：

负责现场救援物资的配送、供给，日常应急物资储备。

四、保障机制

学校突发传染病的预防坚持教育在先、预防在先、多方配合、共同负责的原则。

1、加强健康教育。

每学期开学初，严格按照《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和《突发公共卫生事件应急条例》中有关键康教育要求，开齐、上足、上好健康教育课。

学期结束前组织1次有关安全、健康的专题讲座，进一步提高师生的自我防范意识和能力。

利用家长会、家长学校、致家长的公开信等形式向家长讲解预防传染病知识和防治工作要求，取得家长的配合与支持。

2、坚持学生因病缺课登记制度，积极做好因病缺课的学生情况统计分析工作。

对生病请假在家的学生通过电话等方式询问病情，在校生病的学生及时通知家长陪同前往（对暂时无法通知家长的学生由班主任陪同前往）医院就医，发现传染病患者及时报告学校应急办。

3、加强师生体育锻炼。

学校采取积极措施，确保学生每天的体育锻炼时间，组织学生参加多种形式户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。

4、组织传染病防治领导小组工作人员定期（每月1次）深入到学校教室、宿舍、食堂，检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。

定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。

5、健全和执行消毒管理制度，对室内空气、餐（饮）具和其他学生活动的场所及接触的物品定期进行消毒。

指导安排合理的生活制度，预防接种和传染病管理应搞好基础免疫，预防传染病的发生，对传染病学生及时给予相应的处理。

6、对教室、餐厅、图书馆、功能室、会议室、实验室等场所保持通风换气。

加强校门管理，实行校外人员来访登记制度。

7、班主任应随时掌握学生的疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。

8、按照国家有关计划免疫接种的规定，做好计划免疫疫苗接种工作。

9、学校做好日常预警预防工作，与派出所、计生站、医院等应急单位建立联动机制，保持联系渠道全天候畅通。

五、学校突发传染病防治应急处置

1、启动预案

突发传染病后，立即启动学校突发传染病防治工作领导小组工作机制，开展具体施救和各项善后处理工作，发布应急救援命令，组织指挥救援队伍，及时向上级和有关单位通报事故情况，必要时向有关单位请求救援；配合卫生防疫部门开展事故调查工作，认真调查取证，写出书面材料。

2、迅速启动与实施措施

（1）建立和完善学校预防传染病、公共卫生传报信息网络：

各班级传染病信息传报的第一责任人为班主任，学校传染病信息传报的第一责任人为校长。

（2）预防传染病信息报告范围：

出现个别传染病病例或疑似病例的；出现一定数量的发热、咳嗽、腹泻等症状的；出现集体性不明病因发病症状的；其他需要报告的防疫情况。

（3）预防传染病信息报告的途径与预防要求：

凡出现上述情况的，要立即了解患者病因，在2小时内以书面信息报传染病防控领导小组，并跟踪后续信息，定期报告。

（4）建立考勤制度：

对缺勤的师生员工要逐一进行登记，并立即与其取得联系，查明缺勤的原因。

如发现学校师生员工有身体异状，学校则迅速切断传染病传播途径，采取隔离。

学校在疾病控制中心的指导下，对发病学生（包括与发病学生有密切接触的师生）采取隔离措施。

严格实行患病学生休息制度，学生病愈后方可复学。

（5）由专人对患者活动过的校区、室内场所进行定期消毒，具体要求如下：

对物体表面进行擦拭消毒，对地面进行湿性清扫，对空气进行喷雾消毒，实行室内强制通风。

范家庄小学

2014年3月