英语小升初复习资料全.docx
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英语小升初复习资料全
市小升初考试复习资料
英语
翰达教育英语教研组编写
主编：
叶振亚
编写说明
鉴于当下市场上众多教育培训机构的办学环境和教学水平良莠不齐，加之目前图书市场上小学辅导教材的纷乱错杂和零散单一，现市翰达教育组织常武地区重点小学的骨干教师，汇编了毕业考试系列教材。
对此，本书编委会立足教育本身，紧扣市场行情，并结合省中小学新课程改革以来的重要经验以及市中小学教学的优秀理念，通过编者们精心收集、整理、筛选和修改，终于成书。
全书紧扣考纲，围绕小升初历年考点和英语学习中的重点、难点进行归纳总结。
同时，注重对小升初题型的分析和答题方法的提炼，统筹兼顾。
书中的编纂容不仅覆盖小学，而且涵盖了初一的部分容，涉及面宽广，进一步夯实了基础，拓宽了视野。
本书既是英语老师从事教学的参考资料，更为不同层次的学生提供了最佳辅导用书，是学生在短期快速提高英语成绩的股肱教参。
本书第一、二、五章由叶振亚撰写，第三章由根林撰写，第四章由周琴虹撰写。
同时在编写过程中，得到了市二十四中英语教研组的提携帮助，对此表示感。
由于时间仓促，加之编写人员水平有限，失误和遗漏之处在所难免，希望使用者指出并多提宝贵意见。
小升初复习教材编委会
2011年9月
一、字母
01、字母的书写
02、字母的读音
03、元音字母和辅音字母
04、大写字母的应用
05、缩写字母
二、语音初步
01、音素和音标
02、音标的分类
03、清辅音和浊辅音
04、音节的分类
三、单词与词组
01、词汇的学习技巧
02、词汇表（小学英语教材三到六年级）
03、词组表（小学英语教材三到六年级）
四、口语交际
01、问候、告别类
02、道歉、感类
03、询问、请求类
04、介绍类
05、打
06、购物
07、问路
08、时间、天气类
五、语法
01、名词
02、冠词
03、代词
04、形容词和副词的比较级
05、基数词和序数词
06、动词
07、介词
08、特殊疑问词
09、therebe句型
10、现在进行时
11、一般现在时
12、一般过去时
13、一般将来时（择校）
第一章字母
1、字母的书写
英语字母的书写有一定的笔顺和格式要求，这是学生在学习英语时的基础环节，请参照以下要点来书写26个字母。
（1）按照字母的笔顺和字母在四格线中应占有的位置来书写。
（2）大写字母都要一样高，不能顶第一线。
（3）每个字母都应向右倾斜5度（小学生要规训练）
2、字母的读音
以下是英语26个字母的读音，请大家牢记：
Aa
/ei/
Hh
/eitʃ/
Oo
/əu/
Vv
/vi:
/
Bb
/bi:
/
Ii
/ai/
Pp
/pi:
/
Ww
/dʌblju:
/
Cc
/si:
/
Jj
/dʒei/
Qq
/kju:
/
Xx
/eks/
Dd
/di:
/
Kk
/kei/
Rr
/a:
/
Yy
/wai/
Ee
/i:
/
Ll
/el/
Ss
/es/
Zz
/zed/
Ff
/ef/
Mm
/em/
Tt
/ti:
/
Gg
/dʒi:
/
Nn
/en/
Uu
/ju:
/
3、元音字母与辅音字母
从上面的读音中，我们可以进一步把英语26个字母分成元音字母和辅音字母两大类。
Aa、Ee、Ii、Oo、Uu五个是元音字母，剩下的全是辅音字母。
其中，Yy有时做元音字母，有时做辅音字母，所以被称为半元音字母。
4、大写字母的应用
大写字母的应用有其特殊性，下面从五个方面进行说明：
（1）人名、国名、节日名、语言和组织等专有名词
Jane,China,Mid-AutumnDay
（2）星期、月份的首字母
Sunday,November
（3）句首的第一个字母
Heisaboy.
（4）缩略词、标志词、特殊语句、特定称谓等，首字母大写或者全大写
T-shirt,EXIT,YoungPioneer,HappyNewYear!
（5）强调语气全部大写
CONGRATULATIONS!
5、字母的缩略词
英语字母除了可以构成单词以外，还可以通过缩略代表特殊含义。
下面列举一些小学阶段的重要英语缩略词以及含义：
ABC
基础知识
BBC
英国广播公司
Cctv
中央电视台
RMB
人民币
EMS
邮政快递
VCD
影碟机
USA
美国
UK
英国
UN
联合国
cm
厘米
km
千米
Add
地址
WC
厕所
TV
电视机
ID
AM
上午
PM
下午
IT
信息技术
此外，一周7天和一年12个月的缩写也需要掌握。
（这部分知识是初中容，但是择校考试在卷面上会有所体现）
Sun
周日
Mon
周一
Tue
周二
Wed
周三
Thu
周四
Fri
周五
Sat
周六
Jan
一月
Feb
二月
Mar
三月
Apr
四月
May
五月
Jun
六月
Jul
七月
Aug
八月
Sep
九月
Oct
十月
Nov
十一月
Dec
十二月
第二章语音
此部分容横跨小六和初一，鉴于小学老师和初中老师都会讲解，故辅导老师可以根据学生的实际情况和试卷的难易程度进行讲解。
1、音素和音标
（1）音素是记录英语语音的最小单位。
英语共48个音素，20个元音，28个辅音。
（2）音标是记录音素的符号。
一般采用//或者［］来表示。
2、音标的分类
（1）元音——前元音：
/i//i:
//e//æ/
——后元音：
/a:
//ɔ//ɔ:
//u//u:
/
——中元音：
/ʌ//ə:
//ə/
——双元音：
/ei//ai//ɔi//əu//au//iə//εə//uə/
（2）辅音——爆破音：
/p//b//t//d//k//g/
——鼻音：
/m//n//ŋ/
——摩擦音：
/f//v//s//z//θ//ð//ʃ//ʒ//r//h/
——破擦音：
/ts//dz//tr//dr/
——半元音：
/w//j/
——舌边音：
/l/
3、清辅音和浊辅音
（1）发育时，声带不振动的辅音是清辅音，反之是浊辅音。
（2）清辅音：
/p//t//k//f//θ//s//ʃ//h//t//ʃts//tr/
（3）浊辅音：
/b//d//g//v//ð//z//ʒ//r//dʒ//dz//dr/
（4）单数名词变为复数名词时，加—s或—es后，新单词的读音与清辅音和浊辅音相关。
①—s在清辅音后读/s/如：
jeeps/dʒi:
ps/
②—s在浊辅音后读/z/如：
pens/penz/
③—es在/s//z//ʃ//tʃ//dʒ/后读/iz/如：
watches/’wɔtʃiz/
4、音节的分类（初步）
英语字母按照一定的规律组合，产生了音节。
音节的核心是元音。
一个单词中有几个元音音素，就有几个音节。
以下简单归纳小学阶段应掌握的音节种类：
开音节
绝对
以一个元音字母结尾的重读音节
读字母本音
Hi/hai/
相对
一个元音一个辅音加上一个不发音的“e”
Face/feis/
闭音节
一个元音，以辅音字母结尾（r、w除外）的重读音节
读字母短音
Bed/bed/
R音节
元音字母和辅音字母R为主体构成的音节
ar/a:
/or/ɔ:
/
Car/ka:
/
er/ə:
/ir/ə:
/
Bird/bə:
d/
成音节
以/m//n//l/和其他辅音构成的音节
pencil
第三章单词和词组
1、词汇的学习技巧
英语词汇包括单词、词组和习惯用语。
其中，单词是英语学习的基础部分。
随着年龄的增加，学生要记忆的单词量逐渐递增，所以，死记硬背的效果是很差的。
学习单词，关键得有好的学习方法。
下面简单介绍几种适合小学生用的单词记忆方法：
（1）读音记忆法
这是记忆单词最基本得方法。
读音记忆就是根据每个字母的基本读音，再参照具体的音节，进行朗读的一种。
如：
bed，单词中的b和d的基本音不变，参照是闭音节，e发/e/，所以连起来就很容易读出床的读音：
/bed/
（2）品类记忆法
这是基本的记忆方法。
品类记忆要求学生将学过的单词善于总结归纳，形成系统。
如：
colour颜色类。
学生就要善于总结在小学中学过的一切颜色的单词。
（3）词性记忆法（择校）
这是比较高级的记忆方法。
词性记忆要求学生在知道单词词性的前提下，总结归纳，形成系统。
此法在小学使用的不多，但是中学单词记忆的重要方法之一。
如：
prep介词。
In,on,at,under,behind等，这些都是表示方位的介词。
学生在记忆时，就要有针对性的归纳，理解。
（4）近义、反义、同音词类记忆法
这也是基本的记忆方法。
鉴于小学生的单词量不多，学生可以在老师的帮助下进行归纳总结。
这样两两相对，加深印象。
如：
近义词：
speak,say,talk都有说的意思。
反义词：
right和wrong相对。
同音词：
too和two的发音一样。
2、小学同音词和反义词的归纳
（1）同音词
Too,two/tu:
/there,their/ðεə/right,write/rait/
Deer,dear/diə/four,for/fɔ:
/know.no/nəu/
Where,wear/wεə/son,sun/sʌn/
（2）反义词
Man--------woman
Boy----------girl
Mr-------Mrs
Day---------night
Come----------go
Cry-----------laugh
Open------close
Begin-------stop
Buy----------sell
Forget-------remember
Leave-------stay
Take---------bring
Ask----------answer
Sit---------stand
Love---------hate
Learn-------teach
Always--------never
Here--------there
Yes---------no
Right--------wrong
Inide------outside
After-------before
In---------out
Up---------down
Over---------under
Left--------right
First--------last
Big---------small
Good-------bad
Black--------white
Busy-------free
Cold--------hot
Clean---------dirty
Dangerous-----safe
Easy------difficult
Far---------near
Clever--------stupid
Fast--------slow
fat-------thin
Hard-------soft
Late---------early
Long/tall------short
Old----new/young
Poor-------rich
Quick---------slow
Same------different
Find----------lose
Quiet-------noisy
This---------that
These--------those
Worse-------better
Strong------weak
上述单词，学生可以在老师的指导下，回想其中文含义，以便加深记忆。
3、词汇表（小学英语教材三到六年级）
4、词组表（小学英语教材三到六年级）
（第三和第四项的容，见书后的附表）
第四章口语交际
通过本章的学习，你可以掌握小学阶段各种话题的基本用语和习惯说法，并且熟记于心，在不同场合和考卷上灵活运用。
一.问候、告别类
1.Goodmorning,××。
/Goodafternoon./Goodevening./Goodnight.
早上好/中午好/晚上好/晚安
2.Hello./Hi.你好
3.I’mKate./MynameisKate.我的名字是凯特。
4.What’syourname?
/AreyouMrSmith?
你的名字是什么？
/你是史密斯先生吗？
5.Howareyou?
I’mfine./Notbad,thankyou.Andyou?
你好吗？
/我很好，你呢？
6.Goodbye./Seeyoulater./Ihavetogonow.再见/待会见/我必须走了。
7.Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,too.（初次见面）见到你很高兴
Nicetoseeyou.（已见过面）见到你很高兴
7.What’sthematter?
/What’swrongwithyou?
你怎么啦？
二．道歉、感类
1.Excuseme./Sorry!
/I’mverysorry.打扰一下/抱歉/我很抱歉。
对于道歉的回答：
That’sOK./Nevermind./That’sallright./Itdoesn’tmatter.
2.Thanks./Thankyou./Thankyouforyourcare./你/你的关心
3.Youarewelcome./It’sapleasure./That’sallright.不用
三．询问、请求类
1.CanIhelpyou?
/WhatcanIdoforyou?
我能帮你忙吗？
/我能为你做些什么吗？
回答为：
Sure./OK（肯定回答）Sorry,Ican’t./I’mafraidIcan’t.（否定回答）
2.Whatwouldyoulike?
/Wouldyoulikesomethingtodrink/toeat?
你想要些什么？
/想要些喝的东西吗？
/想要些吃的东西吗？
ShallI……？
/Letme….,please.
回答：
Yes,I’dliketo./No,thanks.
3.MayIcomein?
我能进来吗？
Comein,please.请进。
4.CanIhavealook?
我能看一看吗？
Yes,please.可以。
Hereyouare.给你。
5.CanIhavethem,please?
我能得到它们吗？
四．介绍类
1.What’sthis/that?
这/那是什么？
It’sa….它是….。
复数句型：
What’rethese?
/What’rethose?
这些/那是什么？
These/Thoseare……这些/那是….。
2.ThisisMissLi.这是老师。
He/Sheis…../His/Hernameis….。
他/她是….。
3.I’mfromChinese.我来自中国.HecomesfromEngland.他来自英国。
五．打
1.Hello!
ThisisYangLing.你好，我是琳。
2.May/CanIspeaktoLiuTao?
I’dliketospeaktoLiuTao.我可以和涛说话吗？
（想要和）
3.Who'sthat?
Isthat...?
你是谁？
4.Is...in/there,please?
你那是？
5.Waitforaminute.稍等一会。
6．购物
1.CanIhelpyou？
我能帮你些忙吗？
（营业员主动询问客户，不同场合有不同译法）
2.Whatdoyouwant?
你需要些什么吗？
3.WhatcanIdoforyou?
我能为你做些什么吗？
4.Whatwouldyoulike?
你想要些什么？
7．问路
├问“往……怎么走？
”常用句型
1.Whereis...?
2.Whichisthewayto...?
3.Canyoutellmethewayto...?
4.HowcanIgetto...?
5.Willyoupleaseshowmethewayto....
├问路程远近常用句型
1.Howfarisit?
2.Isitfarfromhere?
├问是否要乘车常用句型
1.Shallwetakeabus?
2.WhichbusshallItake?
├给别人指路、回答别人问路常用句型
1.Turnright/left.
2.Goalongthisstreet.
3.Youcangotherebybus.
4.Thisway,please.
8．时间、天气类
1.What'sthetime?
现在是什么时间？
2.Whattimeisit?
3.Whendoyouusuallygetup?
4.It'stimefor...（该做什么事）
5.It'stimetodo...
6.Whatdayisittoday?
今天是星期几？
7.ItisSunday./TodayisSunday.
8.Whatdateisittoday?
/What'sthedatetoday?
今天几月几日？
9.It'sthe1stJuly.
10.Wha'stheweatherliketoday?
今天的天气怎么样？
11.It'ssunny/rainy/cloudy/windy.
12.Whichseasondoyoulikebest?
你最喜欢什么季节？
13.Itoftenrainsinspring.在春季经常下雨。
第五章语法
一、名词
名词一般分为专有名词和普通名词。
专有名词是指某些特定的人、组织、地点等，普通名词是指一类人或者东西、抽象概念。
1、名词的数
一般地，可数名词有单复之分。
下面列举小学阶段的形式：
（1）复数的构成方式：
一般情况下
加s
Book-----books
以s,sh,x,ch,结尾的
加es
Box------boxes
以辅音字母加y结尾的
变y成i加es
Family-------families
以o结尾的
加s或es
Zoo----zoos
Potato-----potatoes
（2）复数词尾是—s或者—es的读法：
在/P/,/t/,/k/等清辅音后
发/s/
Cupsdesks
在/s/,/z/,/ʃ/,/tʃ/,/dʒ/后
发/iz/
Classeswatches
其他情况
发/z/
Windowsbananas
（3）名词的单数变复数的不规则变化
小学阶段的单词如：
tooth-----teeth,child------children,sheep----sheep
（4）不可数名词是表示不能直接以数字计算的事物。
如：
water,juice,bread等。
如果我们想在这些单词后加上复数，必须借助介词：
“量词+OF”。
如：
aglassofwater,apieceofpaper等
2、名词的所有格
我们在表示人或者物品的所属关系时，就需要使用名词的所有格。
一般地，有如下规则：
（1）通常在名词后加“‘s”。
如：
Tom’sbook
（2）以S结尾的复数名词的所有格，只需在后加“‘”。
如：
myparents’car
（3）当表示是几个人共同拥有的东西时，只能在最后一个名词上加所有格。
如：
JennyandJohn’sbedroom
（4）当表示没有生命的东西时，通常用“of+名词”来表示。
如：
theweatherofShanghai
二、冠词
冠词是一种虚词，不能独立使用。
通常放在名词的前面，帮助说明该名词的含义。
分为不定冠词和定冠词两种。
1、不定冠词
不定冠词用在单数名词前，有a，an两种形式。
A用于辅音音素开头的单词前面。
如：
apen,abook；an用于元音音素开头的单词前面。
如：
anorange
2、定冠词
定冠词只有THE一种形式，用在单数和复数名词前面。
（1）用来表示特定的人或事
Themapisonthewall.
（2）上文提起的人或事
Ihaveadog.Thedogisblackandwhite.
（3）用在序数词、形容词和副词的最高级前面
ThisisthethirdtimethatIvisitGuangZhou.
（4）用在专有名词、独一无二的事情前面
theson,theGrateWall
但是在一些条件下，不可以使用冠词。
如：
国名，地名，人名前；当名词前有this,that,his,my,any等限定词时；包括一些其他情况时。
三、代词
（1）人称代词
单数
复数
主格
宾格
主格
宾格
第一人称
I
me
we
Us
第二人称
you
you
you
You
第三人称
he
him
they
them
she
Her
it
it
（2）物主代词
单数
复数
形容词性
名词性性
形容词性
名词性
第一人称
my
mine
our
ours
第二人称
your
yours
your
yours
第三人称
his
his
their
theirs
her
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