计算机基本技能实训大纲.docx
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计算机基本技能实训大纲
郑州大学软件技术学院《计算机基本技能》实训大纲
课程代码:
775008
课程名称(中文/英文):
计算机基本技能(ComputerSkill)
学时(实验学时)/学分:
周学时(40)/学分
先修课程:
计算机导论
课程性质:
专业基础课程
授课对象:
专科各专业
选用教材:
书名:
外行学电脑一点通WordExcelPowerPoint电脑办公三合一
作者:
文萃科技编著
出版社:
中国铁道出版社
出版日期:
2007
参考书(《计算机文化》,JuneJamrichParsons等著,吕云翔等译,机械工业出版社)
实训内容
实训1Windows基本操作
实训2文档制作软件
实训3电子表格软件
实训4演示文稿制作
实训1Windows的基本操作
一、实训目的
1.掌握Windows的基本操作;2.掌握文件夹和文件的组织管理;
3.掌握应用程序的管理和运行;4.掌握系统环境的设置与维护;
5.熟练使用帮助系统;6.熟练掌握字符录入的基本技能。
二、实训内容及操作步骤
1.用“金山打字通”软件,进行英文打字练习,要求输入速度达到每分钟120字符,正确率90%以上。
2.Windows基本操作
⑴改变桌面背景图案,设置屏幕保护;
⑵启动画图应用程序绘制任意图形,并以“abc”为文件名保存;
⑶分别打开“写字板”和“画图”应用程序,练习对两个应用程序窗口的切换;
⑷查找c盘中文件扩展名为bmp的文件;
⑸利用Windows的帮助系统,查找有关“剪贴板”的操作说明;
⑹在桌面上创建Wordpad.exe应用程序快捷方式图标,按“修改时间”排列桌面图标。
3.资源管理器的使用
⑴启动资源管理器,浏览C盘,改变文件及文件夹的显示为“小图标”方式;
⑵在D盘根目录下建立一个名字为xyz的文件夹;
⑶将C:
\Windows文件夹中的文件扩展名为bmp的文件复制到d:
\xyz文件夹中;
⑷选择d:
\xyz文件夹中的一个文件,浏览其属性并将其改为“只读”属性;
⑸选择d:
\xyz文件夹中的一个文件,将其删除;
4.控制面板操作
1)学会查看计算机系统的相关属性;
2)学会查看磁盘状况。
5.剪贴板使用:
1) 打开“计算器”。
2) 按下Alt+PrintScreen,“计算器”被复制到剪贴板上。
3) 启动“画图”,粘贴剪贴板内容,生成bmp文件,文件名为tu.bmp,保存到d盘中。
6.浏览硬盘,记录有关C盘信息。
项目
信息
文件系统类型
可用空间
已用空间
总的空间
Windows的系统文件夹
7.查找C盘上的所有扩展名为.txt的文件。
并将这些文件保存到d盘中。
8.查看屏幕分辨率。
9.使用“画图”程序制作一精美的图片,并用该图片作为桌面的背景。
10.使用“磁盘碎片整理程序”整理C盘。
11.命令行方式使用(dos命令)
1)进入dos命令行方式。
2)执行dos命令(dir、cd、md、del、copy等)。
退出命令执行方式。
5.Windows基本操作综合练习
新建一WIN文件夹,设计文件,使得以下实验可以正常进行。
包含操作如下:
1)在TESTA文件夹下新建文件夹,名称为“PROG1”。
2)将WIN文件夹中名字以“A”开头的所有文件移动到TESTD文件夹中。
3)将TESTB文件夹删除。
4)将WIN文件夹中的文件“Setup.lid”设置为只有“只读”属性。
5)在WIN文件夹下建立该文件夹下文件“Copy.exe”的快捷方式,名称为“复制”。
实训2文档制作软件
一、实训目的
1、掌握文档制作软件Word的启动和退出方法;
2、掌握Word中页面、字符、段落、分栏格式的设定方法;
3、掌握页眉和页脚的设置方法;
4、掌握Word中图形元素的插入和使用方法;
5、掌握Word提供的查找和替换、拼写和语法检查、批注和修订的使用方法;
6、掌握表格的插入和编辑方法;
二、实训内容及操作步骤
输入一段内容健康向上的文字或输入样文中的文字,按照以下要求设置文档格式。
1、设置页面格式纸张的纸型:
B5;页边距:
上、下、左、右页边距都是2厘米。
2、设置艺术字标题“虚拟银行”设置为艺术字,艺术字样式:
第4行第3列;字体:
宋体;并适当调整其大小和位置。
3、设置字符格式字体:
第1段隶书,第2段宋体,第3段楷体。
字号:
全文为小四号。
字形:
第2段中的“三维立体空间”粗体、倾斜、加下划线。
4、设置段落格式行间距:
全文均为1.5倍行距;第1段段前6磅。
5、查找与替换查找全文中的“虚拟银行”,把它们替换为蓝色字体的“虚拟银行”。
6、设置栏格式第2、3段分为两栏;
7、及首字下沉第2段“首字下沉”,下沉字体:
华文行楷,下沉2行。
8、设置页眉和页脚在页脚处插入:
“第X页共X页”格式的页码。
9、插入图片搜索一张以“地球”为主题的图片,插到样文中的位置。
10、拼写和语法检查使用工具对文章进行拼写和语法检查。
11、插入批注和修订在第一段插入批注;第二段插入修订,结果如样文所示。
12、统计使用工具统计文章字符数、段落数和非中文字符数。
13、插入公式插入样文中所示的公式。
14、表格制作制作样文中所示的表格。
表格制作按样文制作表格。
行高(列宽)前两列列宽1.5厘米;后三列列宽2厘米
对齐方式表格中除左上角单元格外,其它均为居中对齐。
设置边框如样文所示,内框线为1磅单实线;外框线为1.5磅单实线;分隔线为0.5磅双实线。
设置表头按照样文设置表头,表头斜线,粗1磅,并输入相应内容。
实训3电子表格软件
一、实训目的
1、掌握Excel的基本操作;
2、掌握在Excel中基本数据和公式的输入方法;
3、掌握填充功能的使用;
5、掌握数据格式和表格边框的设置。
6、掌握Excel中单元格的正确引用;
7、掌握Excel中公式和函数的正确使用。
8、掌握Excel中对数据进行排序、筛选和分类汇总的方法;
9、掌握在Excel中制作统计图表和设置图表格式的方法。
二、实训内容及操作步骤
1、打开Excel,在Sheetl工作表中输入下列数据。
2、利用填充功能实现在A5:
A15单元格中填入正确的月份序列。
3、在单元格D4中输入公式“=(B4+C4)/2”计算平均值。
4、利用填充功能实现在B5:
B15单元格中填入正确的计算公式。
5、利用同样的方法计算伦敦和纽约的平均气温。
6、在标题行下插入一新行。
7、将“纽约”三列与“伦敦”三列互换位置。
8、将标题合并居中,字体为仿宋,字号为18,粗体,标题行及下一行底纹为灰色。
9、设置数值格式,保留1位小数,右对齐。
10、设置“城市”一行中各城市名分别合并居中。
11、设置表格第一列水平居中,“温度”一行文字水平和垂直居中。
12、将“城市”一列底纹设置为浅黄色,其他各列为浅绿色。
13、设置所有单元格边框为单线边框。
14、利用“单元格格式”对话框,设置外边框为双实线。
15、调整第3行的高度为40像素。
16、在A3单元格中输入“温度月份”,在“温度”和“月份”之间按Alt+Enter键插入换行符。
17、对A3单元格加斜对角线,制作斜线表头。
18、将Sheetl工作表重命名为“2003年城市气温”。
19、利用【编辑】菜单中的【移动或复制工作表】命令,在Sheet2之前建立“2003年城市气温”工作表的副本,并将其重命名为“2004年城市气温”
20、将“2004年城市气温”工作表中的最高和最低温度数值清除。
21、将Sheet2和Sheet3工作表删除。
22、将工作薄保存为“世界城市气温表.xls”。
23、新建一工作簿,命名为“饮料销售统计表”。
24、利用填充功能实现“包装单位”列中其它单元格的数据输入。
25、使用公式计算“销售额”:
在E5单元格输入公式“=C5*D5”,利用填充功能实现E6:
El4单元格的公式输入。
26、使用公式计算“利润”:
在F5单元格输入公式“=E5*$F$3”,利用填充功能实现F6:
Fl4单元格的公式输入。
注意:
公式中引用“利润率”时必须使用绝对地址。
27、使用求和函数(Sum)求出“销售量”、“销售额”和“利润”的合计值。
28、使用最大值函数(MAX)、(MIN)、(AVERRAGE)求出“销售量”、“销售额”和“利润”的最大值、最小值、平均值。
29、将日期设置为“xxxx年xx月xx日”的显示形式。
30、设置“统计日期”、“合计”两行底纹为黄色,“合计”上一行为蓝色,适当调整行宽。
31、将标题合并居中,字体为隶书,字号为18。
32、将“名称”一行,“名称”和“包装单位”二列设置为居中。
33、将数值单元格区域中除“销售量”外的其他单元格区域设置保留2位小数,右对齐。
根据样图设计其他格式。
34、打开工作簿文件“世界城市气温表x1s”,选取“2003年城市气温”工作表中的数据区域(A4:
B16),利用图表向导,制作如下折线图。
35、打开工作簿文件“饮料销售统计表.xls”,选取“第一季度”工作表中的数据区域(A4:
A14和F4:
Fl4),利用图表向导,制作如下柱形图。
36、选取“第一季度”工作表中的数据区域(A4:
A14和F4:
F1),利用图表向导,制作如下饼图。
37、按以上样文建立一个工作表,命名为“商品销售表”,并将工作薄保存为“商品销售;
提示:
输入“5/2”即可得到日期“5月2日”,其他日期采用同样方法输入。
38、使用记录单,在“商品销售表”工作表中,增加一个新记录,如图所示。
39、在“商品销售表”工作表中,以“客户名”为主要关键字,递增排序,以“数量”为次要关键字,递减排序。
40、使用数据筛选,只显示6月份全部的商品销售信息。
41、按“商品名”字段进行分类汇总,汇总方式为求和,汇总项包括“数量”和“总价”。
实训四
实训4演示文稿的制作
一、实训目的
1、通过本设计型实验,培养学生的自学能力,阅读能力,查阅资料能力,动手能力等。
2、使得学生掌握演示文稿的制作方法,并能独立完成完整的演示文稿设计。
二、实训内容及操作步骤
1、演示文稿主题自己任意选择,内容不限(要求:
健康,积极向上),例如:
个人简介,课程演示文稿,学院演示文稿及班级演示文稿等。
2、符合演示文稿制作的基本规则,注意文稿主题,合理组织目录结构。
3、页数:
≥20页,内容较为全面,充实。
4、风格统一,统一中又有变化,页面布局、颜色搭配合理等。
5、文字(字体)、图片(.jpg,.gif,.png)等的合理使用,灵活使用动画效果。
6、灵活使用链接、按钮等相关技术。
7、灵活使用幻灯片切换方式。
8、灵活使用演示文稿样式、模版等。
考核方式:
(1)学生完成各实训内容后,将操作结果或作品交由老师检查,老师根据完成情况给出实训成绩。
(2)成绩评定标准为:
优秀:
对实训要求理解正确,能够较快地完成实训内容的各个环节。
良好:
对实训要求较为了解,能够完成实训内容的各个环节。
中等:
能了解实训要求,能完成70%以上的实训要求。
及格:
了解实训要求,能在教师或同学的帮助下完成实训内容。
不及格:
不理解实训要求,没有在规定时间内完成实训内容。