网络大学本科教育学复习资料.docx
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网络大学本科教育学复习资料
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动
C.社会实践D.教育
标准答案：
A
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制B.地方分权制
C.中央与地方合作制D.地方集权制
标准答案：
B
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基
标准答案：
A
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制B.分组教学制
C.道尔顿制D.个别教学
标准答案：
D
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904B.1905C.1906D.1907
标准答案：
B
下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇
标准答案：
A
反映试题难易程度的指标是：
A.信度B.效度C.难度D.区分度
标准答案：
C
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标
标准答案：
C
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制
标准答案：
A
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长B.教师C.班主任D.学生
标准答案：
D
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府B.中央政府C.地方教育行政部门D.地方政府E.学校
标准答案：
B|D|E
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型：
A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.单轨制E.双轨制
标准答案：
A|B|C
学制的基本类型
A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制E.分支制
标准答案：
A|B|E
谈话法的基本要求
A.要准备好问题和谈话计划B.要善于提问和启发诱导
C.创造良好的谈话氛围D.要善于倾听E.归纳、小结
标准答案：
A|B|C|D|E
教学模式的特点
A.是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介
C.具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性
标准答案：
A|B|C|D|E
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同D.知识经验增长的无限性E.学校发展的需要
标准答案：
A|B|C|D
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习B.分组学习C.合作学习D.实验性学习E.探究式学习
标准答案：
A|C|E
影响考试的外部因素有
A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标
标准答案：
B|C|D
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案：
A|B|C|D|E
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的
B.社会本位的教育目的
C.个人本位的教育目的
D.要素主义的教育目的
E.教育无目的
标准答案：
A|B|C|D|E
根据教育目的的历史形态，可以划分为：
A.理想的教育目的B.现实的教育目的
C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的
标准答案：
C|D|E
世界范围内学制的形态主要有：
A.双轨制B.单轨制C.分支制D.集权制E.分权制
标准答案：
A|B|C
课程计划的基本内容有
A.教材编写B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配D.学年编制和学周安排E.学年考试安排
标准答案：
B|C|D
讲授法具体可分为
A.讲述B.讲解C.讲理D.讲情E.讲演
标准答案：
A|B|E
学生的基本能力包括
A.学习能力B.智力C.体力D.创造才能E.模仿能力
标准答案：
B|C|D
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度
C.划分考试范围D.严格规范考试程序
E.规范评分标准
标准答案：
A|B|D|E
我国中小学课程的基本表现形式是
A.课程安排B.课程计划
C.课程标准D.课程资源E.课程执行
标准答案：
B|C|D
现代教学的组织形式，主要解决
A.“班”B.“课”C.“时”D.“级”E.“校”
标准答案：
A|B|C
桑代克把练习律分为两个次律
A.反应律B.应用律C.失用律D.效果律E.过程律
标准答案：
B|C
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.事前评价E.事后评价
标准答案：
A|B|C
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
标准答案：
1
课程就是教育内容
标准答案：
0
教育管理体制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体
标准答案：
0
学年编制和学周安排对学校工作的顺利开展没有影响
标准答案：
0
全面发展就是平均或平面的发展
标准答案：
0
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：
0
教学过程的阶段没有特殊性
标准答案：
0
教师在教学中应起主导作用
标准答案：
1
教科书是教师进行教学的主要依据
标准答案：
1
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案：
1
根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
标准答案：
0
您的答案：
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程，永远和接受教育联系在一起。
标准答案：
1
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案：
0
学制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体
标准答案：
1
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案：
1
标准化考试考查目标明确、稳定
标准答案：
1
必修课具有强制性
标准答案：
1
自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式
标准答案：
1
考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法
标准答案：
0
教育包括教学
标准答案：
1
学科课程
标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程
班级授课制
标准答案：
班级授课制是一种集体教学形式，它把年龄大致相同，知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级，根据课程表规定的时间，安排教师有计划地向班级学生集体上课。
单轨制
标准答案：
单轨制是一个自下而上的体制，即小学、中学，而后可以升入大学，其特点是一个系列，多种分段。
课程资源
标准答案：
课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
论述教学的基本任务。
标准答案：
1.传承知识文化，形成基本技能。
2.发展基本能力，教会学生学习。
3.张扬学生个性，促进个体健康发展。
4.培养学生品德，奠定科学世界观基础。
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案：
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。
4.指出了培养全面发展的人的根本途径。
根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法。
标准答案：
1.从课程的组织核心划分2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分4.从课程实施方式划分
论述教学过程的基本特点。
标准答案：
1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案：
1、讲授法2、谈话法3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法
1．第1题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
2．第2题
通过亲身体验获得直接经验的课程是：
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
3．第3题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
标准答案：
C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
4．第4题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
5．第5题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
6．第6题
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
7．第32题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
8．第33题
在教学过程中，起主导作用的是
A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生
标准答案：
B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
9．第59题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
标准答案：
D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
10．第60题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
11．第17题
课程编制模式主要有：
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
12．第18题
从课程的组织核心划分，可以将课程划分为
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
13．第19题
教育目的的功能主要有：
A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.经济功能
E.政治功能
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
14．第20题
课程计划的基本内容有
A.教材编写
B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配
D.学年编制和学周安排
E.学年考试安排
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
15．第21题
教育目的的功能
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
标准答案：
C|D|E
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
16．第22题
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府
B.中央政府
C.地方教育行政部门
D.地方政府
E.学校
标准答案：
B|D|E
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
17．第25题
奥苏贝尔提出的三种同化方式
A.同步学习
B.主动学习
C.下位学习
D.上位学习
E.并列学习
标准答案：
C|D|E
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
18．第26题
现代教学的组织形式，主要解决
A.“班”
B.“课”
C.“时”
D.“级”
E.“校”
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
19．第27题
教学的意义
A.是学校各项工作的中心
B.促进人的发展的重要途径
C.促进社会发展的重要手段
D.保证社会和谐
E.确保实现小康社会
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
20．第30题
教学过程的基本要素主要是
A.校长
B.教师
C.学生
D.教学内容
E.教学手段
标准答案：
B|C|D|E
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
21．第47题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
22．第48题
教学过程的基本阶段有：
A.引导学生明确教学目标
B.激发学生的学习动机
C.感知和理解教学材料
D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
标准答案：
A|B|C|D|E
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
23．第49题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修
B.短期培训
C.入职培训
D.年度培训
E.岗前培训
标准答案：
A|B
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
24．第50题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向
C.明确了社会主义教育的质量标准
D.指出可培养全面发展人的根本途径
E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案：
B|C|D|E
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
25．第51题
教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.学校内部管理制度
D.地方分权制
E.中央与地方合作制
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
26．第52题
自主学习强调
A.自我发现
B.自我激励
C.自我管理
D.自我评价
E.自我调节
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
27．第53题
现代选修课的蓬勃发展，主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同
D.知识经验增长的无限性
E.学校发展的需要
标准答案：
A|B|C|D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
28．第54题
影响考试的外部因素有
A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标
标准答案：
B|C|D
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
29．第55题
在整个“掌握学习”教学模式过程中，最重要的两个步骤是
A.团体教学
B.测验
C.矫正
D.再测验
E.再矫正
标准答案：
B|C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
30．第56题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价
标准答案：
A|B|C
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
31．第7题
课程就是教育内容
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
32．第8题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
33．第9题
教育管理体制是整个教育制度的核心组成部分，是教育制度的主体
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
34．第10题
教学不需符合教育学原理的要求
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
35．第11题
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组，是学习者主动认知的过程
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
36．第12题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
37．第13题
必修课具有强制性
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
38．第14题
学会认知关注学习的方法而不是具体的知识
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
39．第15题
根据考试范围的不同，可以分为个别考试和团体考试
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
40．第16题
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
41．第34题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
42．第35题
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
43．第36题
现代学制的改革在横向方面，双轨制在向分支制和单轨制方向发展
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
44．第37题
一般来说基础性学科用的授课时间较少
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
45．第38题
社会主义的劳动者是一种脑力劳动与体力劳动相结合的新型劳动者
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
46．第39题
建构主义学习理论提倡情境学习
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
47．第40题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
48．第41题
在教学过程中，要注重发展学生的非智力活动。
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
49．第42题
“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系
标准答案：
1
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
50．第43题
考试信度是指试题的可信程度
标准答案：
0
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
51．第23题
教学
标准答案：
教学是特定的承认社会发表者，运用符合道德和教育原理的程序，有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源，从而引发学习的活动。
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
52．第24题
教学方法
标准答案：
教学方法是为完成任务而采用的教学方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
53．第44题
学科课程
标准答案：
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
54．第45题
教学过程
标准答案：
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点，通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能，发展学生的智力和体力，使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
55．第46题
效果律
标准答案：
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强，也可因导致烦恼的结果而减弱。
您的答案：
题目分数：
2.0
此题得分：
0.0
56．第28题
简述地方分权管理模式的利与弊
标准答案：
利：
调动地方政府办学积极性；为经济发展服务；形成特色学校
弊：
国家难以整体上把握；削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导；缺乏统一的教育目标和标准
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
57．第29题
根据不同的标准，可以把课程分为不同的类型，请论述课程有哪些划分方法。
标准答案：
1.从课程的组织核心划分2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分4.从课程实施方式划分
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
58．第31题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案：
（一）主要观点
人的本性是其社会性；国家和社会是优先的价值实体；教育目的应从社会需要出发
（二）理论基础
（三）评价
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
59．第57题
简述我国1985年教育体制改革的主要内容。
标准答案：
1、加强基础教育，有步骤地实施九年义务教育
2、调整中等教育结构，大力发展职业教育
3、改革高等教育招生与分配制度，扩大高等学校办学的自主权
4、对学校教育实行分级管理
5、保证教育经费的“两个增长”
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
60．第58题
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案：
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。
4.指出了培养全面发展的人的根本途径。
您的答案：
题目分数：
7.0
此题得分：
0.0
作业总得分：
0.0
作业总批注：
1．第1题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
标准答案：
A
您的答案：
题目分数：
1.0
此题得分：
0.0
2．第2题
学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于
A.自主学习
B
升级会员 