网络大学本科教育学复习资料.docx
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网络大学本科教育学复习资料
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合B.生产劳动
C.社会实践D.教育
标准答案:
A
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制B.地方分权制
C.中央与地方合作制D.地方集权制
标准答案:
B
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔B.斯金纳C.皮亚杰D.维果茨基
标准答案:
A
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制B.分组教学制
C.道尔顿制D.个别教学
标准答案:
D
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904B.1905C.1906D.1907
标准答案:
B
下面哪位教育学家在其著作《教育漫话》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克B.卢梭C.蒙台梭利D.裴斯泰洛奇
标准答案:
A
反映试题难易程度的指标是:
A.信度B.效度C.难度D.区分度
标准答案:
C
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的B.教育手段C.教育制度D.教育目标
标准答案:
C
我国学校教学的基本组织形式是
A.班级授课制B.个别教学C.分组教学D.道尔顿制
标准答案:
A
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长B.教师C.班主任D.学生
标准答案:
D
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府B.中央政府C.地方教育行政部门D.地方政府E.学校
标准答案:
B|D|E
世界各国的教育管理制度基本分为以下哪项类型:
A.中央集权制B.地方分权制C.中央与地方合作制D.单轨制E.双轨制
标准答案:
A|B|C
学制的基本类型
A.单轨制B.双轨制C.三轨制D.四轨制E.分支制
标准答案:
A|B|E
谈话法的基本要求
A.要准备好问题和谈话计划B.要善于提问和启发诱导
C.创造良好的谈话氛围D.要善于倾听E.归纳、小结
标准答案:
A|B|C|D|E
教学模式的特点
A.是一定教育思想的反映B.是连接基础理论与教学实践的桥梁和中介
C.具有针对性和可操作性D.具有整体性和灵活性E.具有开放性和稳定性
标准答案:
A|B|C|D|E
现代选修课的蓬勃发展,主要的基本依据是
A.社会需要B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同D.知识经验增长的无限性E.学校发展的需要
标准答案:
A|B|C|D
新形势下学习方式的变革主要有
A.自主学习B.分组学习C.合作学习D.实验性学习E.探究式学习
标准答案:
A|C|E
影响考试的外部因素有
A.教学课程B.政治因素C.人口因素D.传统文化因素E.教学目标
标准答案:
B|C|D
我国常用的教学模式有
A.“传递——接受”教学模式
B.“自学——辅导”教学模式
C.“目标——导控”教学模式
D.“引导——发现”教学模式
E.“情境——陶冶”教学模式
标准答案:
A|B|C|D|E
根据教育目的的理论基础,可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的
B.社会本位的教育目的
C.个人本位的教育目的
D.要素主义的教育目的
E.教育无目的
标准答案:
A|B|C|D|E
根据教育目的的历史形态,可以划分为:
A.理想的教育目的B.现实的教育目的
C.古代教育目的D.现代教育目的E.后现代教育目的
标准答案:
C|D|E
世界范围内学制的形态主要有:
A.双轨制B.单轨制C.分支制D.集权制E.分权制
标准答案:
A|B|C
课程计划的基本内容有
A.教材编写B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配D.学年编制和学周安排E.学年考试安排
标准答案:
B|C|D
讲授法具体可分为
A.讲述B.讲解C.讲理D.讲情E.讲演
标准答案:
A|B|E
学生的基本能力包括
A.学习能力B.智力C.体力D.创造才能E.模仿能力
标准答案:
B|C|D
标准化考试的基本条件
A.制定具体的考试大纲B.保证试题的信度和效度
C.划分考试范围D.严格规范考试程序
E.规范评分标准
标准答案:
A|B|D|E
我国中小学课程的基本表现形式是
A.课程安排B.课程计划
C.课程标准D.课程资源E.课程执行
标准答案:
B|C|D
现代教学的组织形式,主要解决
A.“班”B.“课”C.“时”D.“级”E.“校”
标准答案:
A|B|C
桑代克把练习律分为两个次律
A.反应律B.应用律C.失用律D.效果律E.过程律
标准答案:
B|C
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价B.形成性评价C.终结性评价D.事前评价E.事后评价
标准答案:
A|B|C
职业学校的出现标志着古代学徒制向现代教育的转变
标准答案:
1
课程就是教育内容
标准答案:
0
教育管理体制是整个教育制度的核心组成部分,是教育制度的主体
标准答案:
0
学年编制和学周安排对学校工作的顺利开展没有影响
标准答案:
0
全面发展就是平均或平面的发展
标准答案:
0
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案:
0
教学过程的阶段没有特殊性
标准答案:
0
教师在教学中应起主导作用
标准答案:
1
教科书是教师进行教学的主要依据
标准答案:
1
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案:
1
根据教育目的与教育过程的关系,可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”
标准答案:
0
您的答案:
终身教育是指人的一生应该是一个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。
标准答案:
1
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案:
0
学制是整个教育制度的核心组成部分,是教育制度的主体
标准答案:
1
教学与教育是部分与整体的关系
标准答案:
1
标准化考试考查目标明确、稳定
标准答案:
1
必修课具有强制性
标准答案:
1
自主学习是一种源于教材又超越教材的学习方式
标准答案:
1
考试结果的分析中统计分析法又称定性分析法
标准答案:
0
教育包括教学
标准答案:
1
学科课程
标准答案:
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程
班级授课制
标准答案:
班级授课制是一种集体教学形式,它把年龄大致相同,知识水平也大致相同的人按照一定数量编成固定的班级,根据课程表规定的时间,安排教师有计划地向班级学生集体上课。
单轨制
标准答案:
单轨制是一个自下而上的体制,即小学、中学,而后可以升入大学,其特点是一个系列,多种分段。
课程资源
标准答案:
课程资源是指课程设计、编制、实施和评价等整个课程发展过程中可以利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。
教学过程
标准答案:
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
论述教学的基本任务。
标准答案:
1.传承知识文化,形成基本技能。
2.发展基本能力,教会学生学习。
3.张扬学生个性,促进个体健康发展。
4.培养学生品德,奠定科学世界观基础。
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案:
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。
4.指出了培养全面发展的人的根本途径。
根据不同的标准,可以把课程分为不同的类型,请论述课程有哪些划分方法。
标准答案:
1.从课程的组织核心划分2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分4.从课程实施方式划分
论述教学过程的基本特点。
标准答案:
1.间接经验与直接经验相统一。
2.掌握知识与发展智力相统一。
3.智力活动与非智力活动相统一。
4.教师主导性与学生主动性相统一。
论述我国中小学常用的教学方法
标准答案:
1、讲授法2、谈话法3、演示法4、练习法5、实验法6、讨论法7、读书指导法
1.第1题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观
B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
2.第2题
通过亲身体验获得直接经验的课程是:
A.活动课程
B.学科课程
C.核心课程
D.综合课程
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
3.第3题
学校各项工作的中心是
A.智育
B.管理
C.教学
D.德育
标准答案:
C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
4.第4题
在整个教育体系中处于基础地位的是
A.大学教育
B.高中教育
C.初中教育
D.小学教育
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
5.第5题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
6.第6题
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
7.第32题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习
B.无意义学习
C.主动学习
D.自主学习
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
8.第33题
在教学过程中,起主导作用的是
A.校长
B.教师
C.班主任
D.学生
标准答案:
B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
9.第59题
一般而言,中等难度的题目应占:
A.30%
B.40%
C.50%
D.60%
标准答案:
D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
10.第60题
规定了学科的教育目的、任务、知识范围、深度、进度以及教学方法的基本要求的是
A.课程标准
B.教学计划
C.课程计划
D.教学标准
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
11.第17题
课程编制模式主要有:
A.目标模式
B.过程模式
C.情境模式
D.行动模式
E.自主模式
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
12.第18题
从课程的组织核心划分,可以将课程划分为
A.学科课程
B.活动课程
C.核心课程
D.综合课程
E.研究性课程
标准答案:
A|B|C|D
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
13.第19题
教育目的的功能主要有:
A.定向功能
B.调控功能
C.评价功能
D.经济功能
E.政治功能
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
14.第20题
课程计划的基本内容有
A.教材编写
B.教学科目的设置及开设顺序
C.课时分配
D.学年编制和学周安排
E.学年考试安排
标准答案:
B|C|D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
15.第21题
教育目的的功能
A.引导功能
B.监督功能
C.定向功能
D.调控功能
E.评价功能
标准答案:
C|D|E
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
16.第22题
教育管理制度的基本内容是指平衡哪些部门的职责、权力和利益关系
A.省级政府
B.中央政府
C.地方教育行政部门
D.地方政府
E.学校
标准答案:
B|D|E
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
17.第25题
奥苏贝尔提出的三种同化方式
A.同步学习
B.主动学习
C.下位学习
D.上位学习
E.并列学习
标准答案:
C|D|E
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
18.第26题
现代教学的组织形式,主要解决
A.“班”
B.“课”
C.“时”
D.“级”
E.“校”
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
19.第27题
教学的意义
A.是学校各项工作的中心
B.促进人的发展的重要途径
C.促进社会发展的重要手段
D.保证社会和谐
E.确保实现小康社会
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
20.第30题
教学过程的基本要素主要是
A.校长
B.教师
C.学生
D.教学内容
E.教学手段
标准答案:
B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
21.第47题
作为教育支柱的四种学习是:
A.学会认知
B.学会做事
C.学会共同生活
D.学会实现自我
E.学会独立
标准答案:
A|B|C|D
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
22.第48题
教学过程的基本阶段有:
A.引导学生明确教学目标
B.激发学生的学习动机
C.感知和理解教学材料
D.巩固和运用知识经验
E.教学效果的检查、测量与评价
标准答案:
A|B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
23.第49题
教师的职后教育主要形式有
A.教师进修
B.短期培训
C.入职培训
D.年度培训
E.岗前培训
标准答案:
A|B
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
24.第50题
我国教育目的的基本特征有
A.指明了教育的主体和客体
B.体现了教育的社会主义性质和方向
C.明确了社会主义教育的质量标准
D.指出可培养全面发展人的根本途径
E.突出了我国教育目的的根本特点
标准答案:
B|C|D|E
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
25.第51题
教育制度包括哪些内容
A.学校教育制度
B.教育管理制度
C.学校内部管理制度
D.地方分权制
E.中央与地方合作制
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
26.第52题
自主学习强调
A.自我发现
B.自我激励
C.自我管理
D.自我评价
E.自我调节
标准答案:
A|B|C|D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
27.第53题
现代选修课的蓬勃发展,主要的基本依据是
A.社会需要
B.文化背景的差异
C.儿童发展需要的不同
D.知识经验增长的无限性
E.学校发展的需要
标准答案:
A|B|C|D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
28.第54题
影响考试的外部因素有
A.教学课程
B.政治因素
C.人口因素
D.传统文化因素
E.教学目标
标准答案:
B|C|D
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
29.第55题
在整个“掌握学习”教学模式过程中,最重要的两个步骤是
A.团体教学
B.测验
C.矫正
D.再测验
E.再矫正
标准答案:
B|C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
30.第56题
“掌握学习”教学模式中的教学评价分为
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.事前评价
E.事后评价
标准答案:
A|B|C
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
31.第7题
课程就是教育内容
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
32.第8题
教育体制是“教育行政管理体制”的简称。
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
33.第9题
教育管理体制是整个教育制度的核心组成部分,是教育制度的主体
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
34.第10题
教学不需符合教育学原理的要求
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
35.第11题
建构主义学习理论认为学习是学习者内部心理的建构和改组,是学习者主动认知的过程
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
36.第12题
正强化是通过消除不愉快的刺激来增强反应频率
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
37.第13题
必修课具有强制性
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
38.第14题
学会认知关注学习的方法而不是具体的知识
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
39.第15题
根据考试范围的不同,可以分为个别考试和团体考试
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
40.第16题
合作学习要求学生要进行良好的沟通。
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
41.第34题
开设哪些教学科目是课程计划的核心问题
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
42.第35题
核心课程以儿童的活动为中学
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
43.第36题
现代学制的改革在横向方面,双轨制在向分支制和单轨制方向发展
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
44.第37题
一般来说基础性学科用的授课时间较少
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
45.第38题
社会主义的劳动者是一种脑力劳动与体力劳动相结合的新型劳动者
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
46.第39题
建构主义学习理论提倡情境学习
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
47.第40题
社会主义教育的质量标准是德、智、体等全面发展
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
48.第41题
在教学过程中,要注重发展学生的非智力活动。
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
49.第42题
“暗示教学”模式的理论之一是人与环境的关系
标准答案:
1
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
50.第43题
考试信度是指试题的可信程度
标准答案:
0
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
51.第23题
教学
标准答案:
教学是特定的承认社会发表者,运用符合道德和教育原理的程序,有目的、有计划地传授社会珍贵知识文化资源,从而引发学习的活动。
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
52.第24题
教学方法
标准答案:
教学方法是为完成任务而采用的教学方法,是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
53.第44题
学科课程
标准答案:
学科课程是根据各种不同的学科分门别类加以设计的学校课程
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
54.第45题
教学过程
标准答案:
是教师根据教学目的、任务和学生身心发展特点,通过指导学生有目的有计划地掌握系统的科学文化知识和基本技能,发展学生的智力和体力,使其形成科学的世界观及培养学生道德品质、发展学生个性的过程。
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
55.第46题
效果律
标准答案:
是指刺激和反应之间的联结可因导致满意的结果而加强,也可因导致烦恼的结果而减弱。
您的答案:
题目分数:
2.0
此题得分:
0.0
56.第28题
简述地方分权管理模式的利与弊
标准答案:
利:
调动地方政府办学积极性;为经济发展服务;形成特色学校
弊:
国家难以整体上把握;削弱国家在宏观上对教育的协调、控制、评价、督导;缺乏统一的教育目标和标准
您的答案:
题目分数:
7.0
此题得分:
0.0
57.第29题
根据不同的标准,可以把课程分为不同的类型,请论述课程有哪些划分方法。
标准答案:
1.从课程的组织核心划分2.从课程的存在方式划分
3.从课程设置形式划分4.从课程实施方式划分
您的答案:
题目分数:
7.0
此题得分:
0.0
58.第31题
论述社会本位论的教育目的观
标准答案:
(一)主要观点
人的本性是其社会性;国家和社会是优先的价值实体;教育目的应从社会需要出发
(二)理论基础
(三)评价
您的答案:
题目分数:
7.0
此题得分:
0.0
59.第57题
简述我国1985年教育体制改革的主要内容。
标准答案:
1、加强基础教育,有步骤地实施九年义务教育
2、调整中等教育结构,大力发展职业教育
3、改革高等教育招生与分配制度,扩大高等学校办学的自主权
4、对学校教育实行分级管理
5、保证教育经费的“两个增长”
您的答案:
题目分数:
7.0
此题得分:
0.0
60.第58题
谈谈我国教育目的具有什么基本特征。
标准答案:
1.体现了社会主义性质和方向。
2.明确了社会主义教育的质量标准。
3.突出了我国教育目的的根本特点。
4.指出了培养全面发展的人的根本途径。
您的答案:
题目分数:
7.0
此题得分:
0.0
作业总得分:
0.0
作业总批注:
1.第1题
提出先行组织者策略的是
A.奥苏贝尔
B.斯金纳
C.皮亚杰
D.维果茨基
标准答案:
A
您的答案:
题目分数:
1.0
此题得分:
0.0
2.第2题
学生为了完成共同的任务,在小组中有明确的分工,并以小组总体表现为评价方式的学习属于
A.自主学习
B