届高考英语二轮专题复习名词与冠词.docx
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届高考英语二轮专题复习名词与冠词
名词与冠词
【考纲解读】
关于名词,高考主要考查:
1.名词词义辨析和习惯搭配。
名词词义辨析包括同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不同词义的名词在语境中的辨析。
另外,高考还考查容易混淆的名词的辨形、辨义以及名词的惯用法等。
这些问题主要出现在完形填空中。
2.名词的数(可数与不可数、单数与复数)、名词所有格、抽象名词的具体化、物质名词的量化、名词和冠词的搭配以及主谓一致等。
这些问题常出现在短文改错或语法填空中。
3.名词的“旧词新意”和“名词动化”现象,主要以隐形考查的方式出现在阅读理解和完形填空试题中。
冠词的考查几乎每年都会在新课标卷中出现,主要是在语境中考查考生对冠词的理解和运用。
考查要点主要包括:
1.考查定冠词和不定冠词的基本用法。
2.考查定冠词和不定冠词的特殊用法,如抽象名词具体化前冠词的使用情况、比较级前冠词的使用情况。
3.考查冠词的泛指、特指、类指和专指用法。
4.考查零冠词的运用。
另外,还涉及很多冠词与名词的固定搭配。
【预习导学】
名词
一、名词的单复数
1.单数名词变为复数名词的基本规则
(1)以o结尾的名词变为复数时,常在词尾加s,但下列名词要加es,它们是:
黑人英雄在回声中吃土豆、西红柿,即 ___ ___ ___ ___ ___。
但下列以o结尾的名词既可以加es,也可以加s,它们是:
______零,______________蚊子,___________火山。
(2)以f或fe结尾的名词变为复数时,一般f或fe去掉加ves,它们是:
为了自己活命,小偷和他的妻子手里拿着刀子和树叶站在架子上,把狼劈成两半,即___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___。
但下列以f或fe结尾的名词直接加s,它们是:
屋顶上的首领信仰保险箱,即___ ___ ___ ___。
但下列以f结尾的名词既可以去掉f加ves,也可以直接加s,它们是:
______________手帕,__________围巾。
(3)合成名词变成复数时,通常只将里面所含的主体名词变为复数,如果没有主体名词,则将最后一部分变为复数。
如:
________女婿;_______过路人;___________讲故事的人;_____________早餐;___________家庭主妇。
2
.常见单复数同形的名词
_________中国人;__________日本人;_________绵羊;______鹿;________系列;________方式;________工厂;______鱼;_______水果;__________十字路口;____________马力;________斤等。
其中fish,fruit表示种类时,可加复数词尾,即fishes,fruits。
二、抽象名词具体化
1.具有某种特性、状态、情感的抽象名词在表示具体的概念时,可以与不定冠词连用,常考到的有:
单词
抽象名词意义
具体化名词意义
success
成功
____________________
pleasure
乐趣
_____________________
attraction
吸引
______________________
beauty
美;美丽
_______________________
comfort
安慰;慰藉
______________________
danger
危险
_______________________
delight
高兴
______________________
failure
失败
_______________________
surprise
惊奇
_____________________
shock
震惊
____________________
pride
骄傲
____________________
I’mdisappointedtheexperimentturnedouttobeacompletefailureagain.
我很失望,这次试验证明又一次完全的失败。
2.抽象名词与a(an)连用,淡化了抽象概念,
转化为似乎可以体验到的动作、行为或类别。
①Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.
在那些艰难的时期,能够买得起一杯饮料都会是一件令人感到欣慰的事。
②—AseriousexplosionhappenedinTianjin.
—Yes,newscameasashocktome.
——天津发生了一起严重的爆炸事件。
——是的,这对我来说是一件令人震惊的事情。
三、名词所有格
1.名词的所有格表示所属关系,它分’s所有格和of所有格两种形式。
①Manystudents’eyesightisgettingpoorerandpoorer.
很多学生的视力变得越来越差了。
②Fromthetopofthehill,youcangetabird’sviewofthecity.
从山顶上,你可以鸟瞰整个城市。
2.由and连接的并列名词的所有格要分两种情况,即表示各自的所有关系时,要分别在并列名词后加’s,表示共同的所有关系时,只在最后一个名词后加’s:
Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)的房间
TomandJim’sroom汤姆和吉姆(共同)的房间
3.双重所有格
指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格,即“of+名词所有格”。
aplayofShakespeare’s莎士比亚的一个戏剧
afriendofmywife’s我妻子的一个朋友
[知识积累]
名词常见后缀集锦
1.动词变名词的后缀
后缀
例词
ion/tion/
sion/ation
correct→______________ 改正
attract→_____________吸引
conclude→________________结论;结束
decide→__________________决定
admit→______________接纳;准许入学
invite→______________邀请
explain→_______________解释
expect→_____________期望
er/or
teach→_____________ 老师
announce→______________播音员
conduct→______________指挥;售票员
ment
punish→________________ 惩罚
achieve→_________________功绩;成就
argue→______________辩论;论据
equip→________________装备;设备
ance/ence
appear→_______________ 出现;外貌
perform→________________表演;节目
exist→_______________存在;生存
prefer→_______________偏爱
ing
hear→-_____________ 听力;听觉
begin→_____________开始
ure/ture
fail→_____________ 失败;没做到
press→-_____________压力
mix→-_______________混合;混合物
depart→_______________离开;出发
y
recover→________________ 恢复;痊愈
discover→-______________发现
其他
choose→-____________ 选择
vary→____________多样化;种类
tend→_______________趋向;趋势
2.形容词变名词的后缀
后缀
例词
age
short→______________ 不足;短缺
cy
efficient→_______________ 效率;功效
fluent→________________流利;流畅
accurate→_____________准确性
private→_______________隐私;私密
dom
free→_______________ 自由;自主
wise→-_________________明智;智慧
ence
different→-__________________ 差异
silent→_________________沉默
ness
weak→_______________ 虚弱;弱点
kind→____________仁慈;好意
careless→_____________________粗心大意
th
strong→-_______________ 力气;强项
warm→-______________温暖;热情
y
ty
ity
honest→_______________ 诚实
difficult→______________________困难
cruel→____________残酷;残暴
safe→-____________安全
disable→______________无能;伤残
responsible→_____________________责任
冠词
一、不定冠词
(一)不定冠词的基本用法
1.表示泛指某个_______________。
ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.
今天我在赶着去上班的路上遇到了你的一位朋友。
2.用在第一次提到的单数可数名词前,表示________。
MyfriendJohnisahandsomeyoungman,ayoungmaneveryonelikestoworkwith.
我的朋友约翰是一个英俊的年轻人,一个人人都喜欢与他共事的年轻人。
3.表示“某一个”,相当于_______________。
IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.
我记得他在某个星期天来过,并且很快就离开了。
4.用在序数词前,表示“_______________”。
Hemissedthegoldmedalinthehighjump,buthewillgetasecondchanceinthelongjump.
他在跳高比赛中错失了金牌,但是在跳远比赛中他还有机会。
5.用在形容词的比较等级前,表示“____________________”。
Ifwesitnearthefrontofthebus,we’llhaveabetterview.
如果我们坐在公共汽车的前部,视野就会更好些。
6.用于物质名词或抽象名词具体化时。
物质名词或抽象名词仅表示概念时,是不可数名词,前面不加不定冠词。
但如果表示具体的人或事,特别是前面有形容词修饰时,就变成了可数名词,前面可加不定冠词。
Tonyisafamouspianist.I’mabsolutelycertainthathisconcertthisSundaywillbeasuccess.
托尼是一位著名的钢琴家,我十分确信这个星期天他的音乐会一定成功。
(二)固定搭配中的不定冠词
不定冠词常用于某些固定搭配中,常见的有:
haveagiftfor有……的天赋 haveaholiday度假
getalift/ride搭便车pay
avisitto参观
lendsb.ahand帮助某人asaresult因此
asarule通常,照例inahurry匆忙地
atadistance离一段距离awasteof……的浪费
Whatapity!
真遗憾!
be/goonadiet节食
acollectionof一批……aknowledgeof知道
haveagoodtime玩得高兴makealiving谋生
asamatteroffact事实上haveahistoryof有……历史
inasense/way在某种意义上forawhile暂时,一时
allofasudden突然amatterof……的问题
haveapopulationof有……人口
coveranareaof占……的面积
Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.(2014·安徽高考单选)
你可以向任何人求助,这里的每个人都乐意帮助你。
二、定冠词
(一)定冠词的基本用法
1.特指双方都知道的或上文提到过的___________。
IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearlytwentiethcentury.
我在新西兰的一所大学就读,这所大学建立于20世纪初。
2.用于单数可数名词或形容词前,表示__________________。
①Asweallknow,thebrainisthecentreofthought.
众所周知,大脑是思维的中心。
②Asamatteroffact,thericharen’talwayshappy.
事实上富人并非总是快乐的。
名师指津
“the+adj”表示“一类人”的常用短语:
therich富人thedead死者
thepoor穷人theaged老人
theold老人theliving活着的人
theyoung年轻人theinjured/wounded受伤的人
3.用于序数词和___________________最高级以及形容词only,very,same等之前。
①YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.
在中国杨利伟是第一个登上太空的人。
②Now,yearslater,thisriverisoneofthemostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.(2014·新课标全国卷Ⅰ语法填空)
在数年之后的现在,这条河成为了环境治理的最突出的范例之一。
4.用于被限制性修饰语加以限制的___________前。
ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.(2014·陕西高考单选)
我出生的村庄已变成了一个城镇。
5.用于表示____________的名词前,或用于整十的数词复数前,表示某个年代。
Asiswellknowntousall,theSecondWorldWarbrokeoutinthethirties.
众所周知,二战爆发于30年代。
6.用于表示姓氏的复数名词前,表示_______________。
TheSmithslivedintheapartmentaboveours.
史密斯夫妇住在我们楼上的公寓里。
7.用于世界上________________的事物前。
Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence,asithappenedsolongago.
没有人确切知道月球是怎样形成的,因为这发生在很久之前。
8.用于被演奏的_______________前。
AsfarasIknow,helikesplayingthepiano.
据我所知,他喜欢弹钢琴。
(二)固定结构及固定短语中的定冠词
1.固定结构中的定冠词
(1)用于“by+the+表示计量单位的名词”结构中,表示“按……计算”。
—It’ssaidthatJohnwillbeinajobpayingoverD|S60,000ayear.
—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.
——据说,约翰将获得一个年薪超过6万美元的工作。
——是的,他的工资还将按周支付。
(2)用于“动词+sb.+介词+the+身体某一部位”结构中。
Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.
那个贼打到了他的脸,他鼻子出血了。
(3)用于themore...themore...(越……越……)结构中。
Themorelovewegive,themorerespectwereceive.
我们付出的爱越多,得到的尊敬就越多。
2.固定短语中的定冠词
atthemoment此刻;目前 intheend最后,最终
totellthetruth说实话ontheotherhand另一方面
bytheway顺便说一下inthemiddleof在……中间
atthesametime同时onthecontrary相反
onthewhole总的来说inthedistance在远处
tothepoint中肯;切题
makethemost/bestof充分利用
gotothecinema/theater去看电影/戏剧
Nowthatyouhavesuchagoodchance,you’dbettermakethebestofeveryminutetoachieveyourgoal.
既然你有这么好的一次机会,你最好充分利用每一分钟去实现你的目标。
三、零冠词
(一)零冠词的基本用法
下列情况下不用冠词。
1.表示泛指的_______________________前。
①Keepingadiaryisagoodhabit,bywhichyou’llmakegreatprogress.
记日记是一个可以让你取得巨大进步的好习惯。
②Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople’slife.
电话在人们的生活中仍然起着重要的作用。
2.表示___________________________________________________________名词前。
Ayearcanbedividedintofourseasons—spring,summer,autumnandwinter.
一年可以分为四季——春、夏、秋、冬。
3.与________连用的表示交通工具、通讯工具的名词前。
Areyougoingtherebyplaneorbyship?
你是乘飞机还是乘船去那里?
4.系动词___________后的单数名词作表语时。
Afteryearsofhardwork,TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.
多年的努力之后,汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。
5.表示头衔和职务的名词作___________________________________时。
Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridg
e.”
这所学校的校长彼得·斯彭斯博士告诉我们说:
“这里五分之一的学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。
”
(二)固定结构及固定短语中的零冠词
1.固定结构中的零冠词
“零冠词+单数名词+as/though+主语+谓语,主句”,意为“虽然……但是……”。
You
ngmanasheis,hehasseenmuchoftheworld.
尽管他很年轻,但他阅历很丰富。
2.固定短语中的零冠词
onpurpose故意地 bychance碰巧
catchfire着火atdawn在黎明
facetoface面对面outofdate过时的
makeroomfor让位indebt负债
inshape健康onfoot步行
indanger在危险中sidebyside并排
fromtimetotime不时地handinhand手拉手
dayafterday日复一日地heartandsoul全心全意地
Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespushupstootostayinshape.(2014·江苏高考单选)
汤姆总是在早上慢跑,他通常也做俯卧撑来保持健康。
【考点突破】
考点1 名词词义
辨析,包括同缀、形近、意近和无关联词
1.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome________andthenletmeknow.(2015·安徽,30)
A.thoughtB.support
C.protectionD.authority
2.Oneofthemosteffectivewaystoreduce________istotalkaboutfeelingswithsomeoneyoutrust.(2015·浙江,15)
A.productionB.stress
C.energyD.power
3.Someschoolswillhavetomake________inagreementwiththenationalsoccerreform.(2015·江苏,32)
A.judgmentsB.adjustments
C.commentsD.achievements
4.—GoandsaysorrytoyourMom,Dave.
—I’dliketo,butI’mafra