小学数学四年级上册第二单元《数一数》应用作业.docx
《小学数学四年级上册第二单元《数一数》应用作业.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学数学四年级上册第二单元《数一数》应用作业.docx（38页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
小学数学四年级上册第二单元《数一数》应用作业
教材版本：
北师大版
学科：
小学数学
册数：
第（7）册
单元数：
第
（1）单元
知识领域：
数与代数
内容专题：
认识更大的数
情境课题：
数一数
知识课题
认识计数单位“十万”
题型
试题
知识要点
难易程度
认知过程
数学核心素养
……
填空
计算
选择
判断
问题解决
其它
基础
变式
拓展
记忆
理解
应用
分析
评价
创造
数
学抽象
逻辑推理
数学运算
直观想象
数据分析
数学建模
√
一、选择正确的答案填在括号里。
1.两个相邻计数单位之间的进率是（）
A.1B.10C.100
【答案：
B】
A认识计数单位“十万”、数位“十万位”,
A1.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系
√
√
√
√
2.10个一千是（ ）
Ａ．1000 Ｂ．100000 Ｃ．10000
【答案：
C】
A认识计数单位“十万”、数位“十万位”,
A1.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系
√
√
√
3.10个一万是（）
A.十万B.一百万C.一万
【答案：
A】
A认识计数单位“十万”、数位“十万位”,
A2.用“拨计数器”的方法，探究计数单位“万”与“十万”的关系
√
4.1万，2万，3万……10万，一万一万地从1万数（）次数到10万。
A、3B、100C、10
【答案：
C】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B2．借助计数器数到十万，并表示十万以内的数
√
√
√
√
5.30373，从左数起地第一个“3”，表示3个（）
A.千B、万C、十万
【答案：
B】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B3．不同数位上的数表示的意义
√
√
√
√
6.100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，一万张纸落在一起大约有（）高？
A.10厘米B.100厘米C.1000厘米
【答案：
B】
C．实际运用
C1．借助一定的标准对大数进行估计
√
√
√
√
7.100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，十万张落在一起大约有（）
A．10米B.100厘米C.10000厘米
【答案：
A】
C．实际运用
C1．借助一定的标准对大数进行估计
√
√
√
√
二、填空
8.10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ），（10）个一千是（ ），（10）个一万是（ ）。
【答案：
十、一百、一千、一万、十万】
A认识计数单位“十万”、数位“十万位”,
A1.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系
”
√
√
√
√
9.读一读，想一想不同数位上的“5”分别表示什么？
个位上的“5”表示5个
（一），百位上的“5”表示5个（一百），万位上的“5”表示5个（一万）
【答案：
一、一百、一万】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B2.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数
√
10.写出相邻的各数
（）、一万零一、（）
【答案：
一万、一万零二】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B1.正确数出十万以内方块的个数
√
√
√
√
10.认真观察，再填一填。
（
=1000
=100
=10
=1）
.
图中有（）个一千，这个数是（）
【答案：
100、100000】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B1.正确数出十万以内方块的个数
√
√
√
√
11.660600是（ ）位数，在这个数中，最左边的6表示6个（ ）。
【答案：
6、十万】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B3．不同数位上的数表示的意义
√
√
√
√
12.先找规律，再填数。
五万，（），（），二十万，二十五万
【答案：
十万、十五万】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B2．借助计数器数到十万，并表示十万以内的数
√
√
√
√
13.数一数，填一填。
九千（）一万三千一万五千
八千（）（）（）（）
【答案：
一万、一万一千、一万二千、一万四千、一万六千】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B2．借助计数器数到十万，并表示十万以内的数
√
√
√
√
14.从两万三千起，一千一千地数，数到三万。
两万三千、两万四千、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
【答案：
两万五千、两万六千、两万七千、两万八千、两万九千、三万】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B2．借助计数器数到十万，并表示十万以内的数
√
√
√
√
15.横线上地数分别表示多少？
写一写。
例：
2587500
98354750875746021280；
2358775008652710597。
【答案：
50、5000、50000、80、3000、70000、7、90】
B.利用方块和计数器等模型数数和写数的方法
B3．不同数位上的数表示的意义
√
√
√
√
三、判断，对的大“√”，错的打“×”
16.万位的右边是十万位，左边是千位。
（）
【答案：
×】
A认识计数单位“十万”、数位“十万位”,
A1.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系
√
√
√
√
17.10万张纸摞在一起大约和课桌一样高。
（）
【答案：
×】
C．实际运用
C1．借助一定的标准对大数进行估计
√
√
√
一、选择正确的答案填在括号里。
1.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系（A1）
1.1两个相邻计数单位之间的进率是（B）
A.1B.10C.100
1.2一万、两万……八万、九万、（A）
A.十万B、十一万C、十二万
1.3计数器上（B）在万位的左边。
A.千位B.万位C.十万位
1.4表示一万，一万一万地数是（A）。
A.十万B.九万C.十一万
1.5数位顺序表中，第六位数位是（C）.
A.千位B.万位C.十万位
2、用“拨计数器”的方法，探究计数单位“万”与“十万”的关系（A2）
2.110个一千是（ C ）
A．1000 B．10000 C．10000
2.2300000里有30个（A）。
A.一万B.十万C.百万
2.3由4个十万组成的数是（B）。
A.40000B.400000C.4000000
2.410个一万是（A）。
A.十万B.一千万C.一百万
2.5十万=（C）个一万
A.100B.1000C.10
3.用“拨计数器”的方法，探究计数单位“万”与“十万”的关系（A2）
3.110个（C）是十万。
A.十万B.一百万C.一万
3.2（ Ａ ）个一万是十万。
A．10 B．9 C．100
3.3数位顺序表上，从右往左数十万位在第（C）位。
A.5B.4C.6
3.4三十万=（A）个一万
A.30B.300C.3000
3.530个（B）=三十万
A.十万B.一万C.百万
4.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数（B2）
4.11万，2万，3万……10万，一万一万地从1万数（C）次数到10万。
A、3B、100C、10
4.2万位上是6，千位上是5，个位上是6，这个数是（C）
A.6506B.650006C.65006
4.3万位上是6，千位上是5，百位上是6，个位上是6，这个数是（A）。
A.65606B.6560006C.656006
4.4万位上是6，千位上是5，百位上是6，十位上是3个位上是6，这个数是（A）。
A.65636B.656360C.6563600
4.5万位上是6，千位上是6，这个数是（C）
A.65B.6500C.65000
5.不同数位上的数表示的意义（B3）
5.130373，从左数起地第一个“3”，表示3个（A）
A.千B、万C、十万
5.230373，从左数起地第二个“3”，表示3个（C）
A.千B、万C、百
5.330373，从右数起地第一个“3”，表示3个（B）
A.千B、一C、百
5.430373中的7表示7个（B）
A.千B、十C、百
5.5330373中最高的数位是（C）。
A.千位B、万位C、十万位
6.借助一定的标准对大数进行估计（C1）
6.1100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，一万张纸落在一起大约有（B）
A.10厘米B.100厘米C.1000厘米
6.2100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，三万张纸落在一起大约有（B）
A.30厘米B.300厘米C.3000厘米
6.3100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，1000张纸落在一起大约有（A）
A.10厘米B.100厘米C.1000厘米
6.4100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，5万张纸落在一起大约有（B）
A.50厘米B.5米C.5000厘米
6.5100张纸摞在一起地高度大约是1厘米，7000张纸落在一起大约有（A）
A.70厘米B.700厘米C.7000厘米
7.借助一定的标准对大数进行估计（C1）
7.1100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，十万张落在一起大约有（A）
A．10米B.100厘米C.10000厘米
7.2一万张纸摞在一起大约有1米高，十万张纸落在一起大约和（C）一样高
A.一张学生课桌B.一扇门C.三层楼D.十层楼
7.3100张纸摞在一起的高度大约是1厘米，十万张纸落在一起大约和（C）一样高
A.一张学生课桌B.一扇门C.三层楼D.十层楼
7.4一万粒米大约重0.2Kg，十万粒米大约重（A）Kg.
A.2kgB.20kgC.200kg
7.520kg的米大约有十万粒，0.2kg的米大约有（B）粒
A.一百万B.一万C.一千
二、填空题。
8.根据方块模型，说说万以内计数单位之间有哪些关系（A1）
8.110个一是（ 十 ），10个十是（ 一百 ），10个一百是（一千 ），（10）个一千是（一万 ），（10）个一万是十万。
）。
8.2从个位起，向左数第（ 4 ）位是千位，第（ 5 ）位是万位。
8.310个一千=（一万）
8.410个（一千）=一万
8.5一万里有（10）个一千
9.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数（B2）
9.1读一读，想一想不同数位上的“5”分别表示什么？
个位上的“5”表示5个
（一），百位上的“5”表示5个（百），万位上的“5”表示5个（万）。
9.2660600是（ 6 ）位数，在这个数中，最左边的6表示6个（ 十万 ）。
9.3
，图中表示的数是（10000）
9.4
，万位上的“8”表示（80000），千位上的“5”表示（5000）
9.5
上图表示的数是（59998）。
10．正确数出十万以内方块的个数（B1）
10.1分别写出下面各数的相邻数。
（一万）、一万零一、（一万零二）
10.2分别写出下面各数的相邻数
（五千八百九十九）、五千九百、（五千九百零一）
10．3分别写出下面各数的相邻数
（九万九千九百九十八）、九万九千九百九十九、（十万）
10.4分别写出下面各数的相邻数
（两万九千九百九十九）、三万、（三万零一）
10.5分别写出下面各数的相邻数
（八万）、八万零一、（八万零二）
11.正确数出十万以内方块的个数（B1）
11.1
=1000
=100
=10
=1
图中有（100）个一千，这个数是（100000）
11.2说一说，一共有多少个
？
答：
一共有44300块。
11.3说一说，一共有多少个
答：
一共有20830块。
11.4数一数，一共有多少个
？
答：
一共有200000个小方块。
11.5
图中有
（1）个十万，（4）个一千，（3）个一，这个数是（104003）。
12.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数（B2）
12.1先找规律，再填数。
五万，（十万），（十五万），二十万，二十五万。
12.2找规律填数
94020，95020，（96020），（97020），98020。
12.3数一数，填一填。
1万，2万，3万（4万）、5万、（6万）、（7万）、8万、（9万）、（10万）。
12.424000，（25000），26000，（27000），（28000），29000，（30000）.
12.550003，50004，（50005），50006，（50007），50008，（50009），（50010）。
13.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数（B2）
13.1数一数，填一填，
九千（一万一千）一万三千一万五千
八千（一万）（一万二千）（一万四千）（一万六千）
13.2数一数，填一填。
2万（4万）6万（8万）
1万（3万）（5万）7万（9万）
13.3数一数，填一填。
85000（87000）89000（91000）
84000（86000）88000（90000）92000
13.4数一数，填一填。
70002（70004）7000670008（70010）
（70003）70005（70007）（70009）
13.5数一数，填一填。
60020（60040）6006060080（60100）
60010（60030）60050（60070）（60090）
14.借助计数器数到十万，并表示十万以内的数（B2）
14.1从两万三千起，一千一千地数，数到三万
两万三千、两万四千、（两万五千）、（两万六千）、（两万七千）、（两万八千）、（两万九千）、（三万）、（）、（）。
14.2从一万零三起，一个一个地数，数到一万零一十。
一万零三、一万零四、（一万零五）、（一万零六）、（一万零七）、（一万零八）、（一万零九）、（一万零一十）
14.3从四万八千，一千一千地数，数到五万三千。
四万八千，四万九千，（五万），（五万一千），（五万两千），（五万三千）。
14.4从九万九千九百九十二，一个一个地数，数到十万。
九万九千九百九十二，（九万九千九百九十三），（九万九千九百九十四），（九万九千九百九十五），（九万九千九百九十六），（九万九千九百九十七），（九万九千九百九十八），（九万九千九百九十九），（十万）。
14.4从三万起，一万一万地数，数到十万。
三万，（四万），（五万），（六万），（七万），（八万），（九万），（十万）。
15.不同数位上的数表示的意义（B3）。
15.1横线上地数分别表示多少？
写一写。
例：
2587500
983545075087500057460500002128080
235873000750087000065273701059790
15.2345670中的3表示（3个十万），4表示（4个一万），5表示（5个千），6表示（6个百）。
15.3303573中从左数起的第一个3在（十万）位上，表示（3个十万）；从左数起的第二个3在（千）位上，表示（3个一千）。
15.4由4个十万、3个一万组成的数是（430000）。
15.535789横线上的数在（万）位上，表示（30000）。
三、判断。
对的画“√”，错的画“×”。
16.认识计数单位“十万”（A2）
16.1万位的右边是十万位，左边是千位。
（×）
16.2计数单位就是数位。
（×）
16.31O个一千是十万。
（×）
16.4十万里有10个一万。
（√）
16.510个一万是十万。
（√）
17.借助一定的标准对大数进行估计（C1）
17.110万张纸摞在一起大约和课桌一样高。
（×）
17.210万张纸摞在一起大概有10米高。
（√）
17.310万张纸摞在一起大概和3层楼房一样高。
（√）
17.41万粒大米大约有0.2Kg,那么10万粒大米大约有2Kg。
（√）
17.510万粒大米大约有2Kg,那么1万粒大米大约有0.2Kg。
（√）
升级会员 