广东省云浮市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试与答案.docx

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广东省云浮市《幼儿教育通用知识》教师教育招聘考试与答案

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（说明：

本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。

）

一、单选题

1.记忆官能增强后，可以更好地学会和记住东西；学习拉丁文，可以训练推理能力、观察能力等，这些表 现的都是（）的基本观点。

A、形式训练说 

B、相同要素说 

C、概括说 

D、奥苏贝尔的认知观

【参考答案】A

2.认为人的性本能是推动人的发展的最根本动因的学者是（）。

A、弗洛伊德

B、威尔逊

C、格塞尔

D、华生

【参考答案】A

3.从课堂教学的角度讲，教师要主动改变教学方式，学生要努力转变学习方法，（），通过多种器官的综合使用，耳、眼、脑、口、手并用，就可以达到最佳的教与学的教学效果。

A、学生与老师配合

B、学生由被动听转到主动学

C、强化技能训练

D、增加作业

【参考答案】B

4.心理自我开始形成和发展的时期为（）。

 A、幼儿期

B、童年期 

C、少年期   

D、青年初期

【参考答案】D

5.主张对班级管理不过多干预，以容忍的态度对待班级生活中的决定，不主动组织班级活动，属于班主任（）领导方式。

A、权威的

B、民主的

C、放任的

D、随意的

【参考答案】C

6.一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有（）。

 A、流畅性

B、变通性 

C、指向性 

D、独创性

【参考答案】B

7.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。

A、认知内驱力

B、附属内驱力

C、自我提高内驱力

D、交往内驱力

【参考答案】B

8.在布鲁姆的认知领域教学目标中，能够发表一篇内容独特的演说或文章属于教学目标的（）层次。

A、应用

B、综合

C、领会

D、评价

【参考答案】B

9.古代斯巴达教育主要以（）为主。

   A、“四书”、“五经”

B、读、写、算、音乐教育

C、军事教育

D、教会教育

【参考答案】C

10.“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。

A、说服教育法

B、榜样示范法

C、情感陶冶法

D、实际锻炼法

【参考答案】B

11.结构主义课程理论的代表是（）。

A、杜威

B、怀特海

C、布鲁纳

D、克伯屈

【参考答案】C

12.“将心比心”运用了（）这一心理机制。

A、移情

B、心胸豁达

C、期望

D、人际吸引   

【参考答案】A

13.根据《义务教育法》规定，国家实行（）义务教育制度。

A、九年 

B、十年 

C、十一年 

D、十二年

【参考答案】A

14.提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是（）。

A、苏联心理学家

B、美国心理学家

C、俄国生理学家和心理学家

D、英国医生

【参考答案】C

15. 在 讲 授 中 ， 教 师 不 要 讲 得 "一 览 无 余 "， 要 给 学 生 的 思 维 留 下 空 间 这 反 映 的 是 讲 授 基 本 要 求 中 的（）。

A、切中讲授的时机

B、会进行强调

C、要有启发性

D、时间不宜太长

【参考答案】C

16.具有先进的教学理念属于教师的（）。

 A、人格培养

B、学科专业素养 

C、教育专业素养 

D、职业素养   

【参考答案】C

17.制定我国教育目的的理论基础是（）。

   A、个体本位论

B、社会本位论

C、资本主义制度

D、社会主义制度

【参考答案】D

18.（）是一种特殊的文化现象，是一定人类文化的表现。

A、教育

B、科技

C、政治

D、自然

【参考答案】A

19.态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。

 A、内化了的成分

B、动力性成分 

C、非智力成分 

D、态度的核心成分

【参考答案】D

20.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？

（）。

A、胆汁质

B、粘液质

C、多血质

D、抑郁质

【参考答案】A

21.教育心理学研究的核心内容是（）。

A、教学方法

B、教师

C、学生

D、学习过程

【参考答案】D

22.（）是指学习者了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。

A、操作定向 

B、操作模仿 

C、操作整合 

D、操作熟练

【参考答案】A

23.教科书使用的主要对象是（）。

A、教师

B、学生

C、学校

D、教育主管部门

【参考答案】B

24.在我国，“教育”一词最早见于（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《孟子》

D、《学记》

【参考答案】C

25.下列（）属于元认知的实例。

 A、学生在考试之后能准确地预测自己的分数 

B、学生在学习中能举一反三 

C、学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读 

D、利用复述策略记忆

【参考答案】C

26.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的（）。

A、心理变化

B、信息加工

C、智力活动   

D、信息输入

【参考答案】A

27.班主任在领导班级的过程中，不是以直接的方式管理班级，而是以间接的方式引导学生属于（）领导方式。

A、权威的

B、民主的

C、放任的

D、迁就的

【参考答案】B

28.提出教师成长公式：

经验＋反思＝成长的是（）。

 A、加涅

B、罗森塔尔 

C、戴尔 

D、波斯纳

【参考答案】D

29.新课程结构区别与现行课程结构的三个基本特征及调整原则是（）。

①均衡性②综合性③选择性④系统性⑤实用性A、①②③

B、②③④

C、①④⑤

D、①②③④⑤

【参考答案】A

30.“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是下列哪个学派的主张（）。

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、法家

【参考答案】C

31.对人的身心发展来说，学校教育是一种（）环境。

A、宏观的 

B、间接的 

C、一般的 

D、特殊的

【参考答案】D

32.学生读自己喜欢的故事，解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的（）。

A、内部学习动机

B、外部学习动机

C、认知内驱力

D、自我提高内驱力

【参考答案】A

33.以下不属于学校文化中的观念文化的是（）。

 A、校训、校风

B、校歌、校旗 

C、办学宗旨 

D、国家课程

【参考答案】D

34.学校生活中最为主要的组成部分是（）。

A、师生的交互作用

B、学生个人的身心发展

C、同伴群体的影响

D、社区的影响

【参考答案】A

35.上位学习又称（）。

A、类属学习

B、总括学习

C、并列结合学习

D、命题学习

【参考答案】B

36.如果学生已有了“哺乳动物”的观念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）。

 A、概念学习

B、上位学习   

C、下位学习

D、并列结合学习

【参考答案】C

37.教师的（）就是教师在学生心目中的威望和信誉，是一种可以使教师对学生施加的影响产生积极效果的感召力和震撼力。

A、权威

B、威信

C、角色

D、社会地位

【参考答案】B

38.教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供（）。

 A、学习策略

B、学习计划 

C、学习方法 

D、学习内容

【参考答案】D

39.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是（）。

A、单一课

B、技能课

C、练习课

D、综合课   

【参考答案】C

40.在学习动作技能的培养中熟练操作具有（）种主要特征。

A、1 

B、3 

C、5 

D、7

【参考答案】C

41.特殊教育学校（班）学生人均公用经费标准应当（）普通学校学生人均公用经费标准。

A、相当于

B、等于

C、高于

D、低于

【参考答案】C

42.构成品德结构的四个心理成分是（）。

A、道德认识、道德情感、道德动机、道德行为

B、道德认识、道德动机、道德志向、道德行为

C、道德认识、道德动机、道德意志、道德行为

D、道德认识、道德情感、道德意志、道德行为

【参考答案】D

43.真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。

 A、（美）克伯屈

B、（美）杜威 

C、（法）卢梭 

D、（德）福禄贝尔

【参考答案】B

44.小敏是个活泼、聪明的孩子，回答老师的提问总是又快又好。

有一次，老师提了个问题叫小敏回答，她却答不出来。

正着急时，忽然听到有个小朋友说“她越来越笨了”。

小敏心里咯噔一下，心想：

他一定是在说自己。

然后就不断地想自己是不是变笨了。

从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受。

整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。

你认为小敏的心理问题是常见的（ ）。

A、焦虑症。

B、恐惧症。

C、强迫症。

D、抑郁症。

【参考答案】C

45.（）是上好课的先决条件。

A、上课 

B、备课

C、钻研教学大纲 

D、布置课外作业

【参考答案】B

46.能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是（）。

A、教育目标

B、教育目的

C、教育方针

D、培养目标

【参考答案】C

47.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是（）。

A、《论语》

B、《大学》

C、《学记》

D、《中庸》

【参考答案】C

48.下列非正式性或非组织性更明显的一种文化是（）。

 A、学校文化

B、校园文化 

C、教师文化 

D、学生文化

【参考答案】D

49.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（）。

A、教育手段

B、教育机智

C、教育反响

D、教育灵感

【参考答案】B

50.科举考试是在什么时期终结的？

（）A、洋务运动时期

B、维新运动时期

C、清末新政时期

D、辛亥革命时期

【参考答案】C

二、多选题

51.学校文化可以分为：

（）。

 A、观念文化

B、制度文化 

C、物质文化 

D、践行文化 

E、课程文化

【参考答案】ABCDE

52.延续式强化有以下几种种类？

（）A、即时强化

B、定时距式

C、变时距式

D、定比率式

E、变比率式

【参考答案】BCDE

53.现代教育制度的发展趋势主要有（）。

 A、学前教育与小学教育衔接紧密 

B、义务教育更加普及且年限延长 

C、高等教育类型多样化 

D、普通教育与职业教育相互渗透 

E、学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化

【参考答案】ABCDE

54.实用主义教育学的主要观点是（）。

A、以儿童为中心

B、重视学生自已在教学过程中的独立发现

C、学校即社会

D、教育即学生经验的持续不断增长

E、以经验为中心组织课程

【参考答案】ABCDE

55.元认知计划策略包括（）。

A、设置学习目标

B、浏览阅读材料   

C、产生待回答问题

D、分析如何完成学习任务

E、反馈结果

【参考答案】ABCD

56.小学生下列劳动中，哪些属于自我服务劳动？

（）A、整理书包

B、打扫教室

C、打扫校园

D、清扫街道

E、纸工、编织

【参考答案】ABC

57.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型，其中有（）。

A、双轨制学制

B、六三三学制

C、单轨制学制

D、分支制学制

E、壬寅学制

【参考答案】ACD

58.有结构的问题的解决过程包括（）。

A、建立问题表征 

B、搜寻解法 

C、执行解法 

D、解法评价 

E、启发

【参考答案】ABCD

59.教师的人格特征是指（）。

A、个性   

B、情绪

C、健康

D、处理人际关系的品质

E、衣着打扮

【参考答案】AC

60.德育的途径主要有（） A、政治课教学

B、班主任工作 

C、劳动 

D、共青团活动

E、课外活动与校外活动

【参考答案】ABCDE

61.斯滕伯格的三元智力理论包括（）。

A、元成分

B、操作成分

C、知识习得成分

D、记忆成分

E、归纳成分

【参考答案】ABC

62.数学学习中数字运算到字母运算的转化，属于（）。

A、自上而下的迁移

B、自下而上的迁移

C、正迁移

D、负迁移

E、水平迁移

【参考答案】BC

63.墨家认为，对于知识获得的途径，有（）。

 A、 亲知

B、闻知 

C、见知 

D、行之 

E、说知

【参考答案】ACE

64.韦纳认为，学生的归因过程主要是按照（）维度进行的。

A、控制源 

B、稳定性 

C、不稳定性 

D、可控性 

E、不可控性

【参考答案】ABE

65.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

A、加题目

B、列小标题

C、提问题

D、说明目的

E、总结和摘要

【参考答案】ABCDE

66.IPP 模式包括哪几个步骤（）。

   A、背景评价

B、输入评价

C、输出评价

D、过程评价

E、成果评价

【参考答案】ABDE

67.下列说法错误的是（）。

A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的 

B、可控性维度既与情绪体验有关，又与对未来成败预期有关 

C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机 

D、根据成就动机理论，学生最有可能选择成功概率约为    70%的任务   

E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机

【参考答案】ACD

68.道德情感的内容主要包括（）。

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、羞耻感

【参考答案】ABCDE

69.观察学习可以归纳为哪些类（）。

A、直接的观察学习

B、抽象性观察学习

C、联想性观察学习

D、创造性观察学习

E、间接的观察学习

【参考答案】ABD

70.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）。

 A、适当增加“小干部”岗位

B、按民主程序选举干部 

C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表” 

D、把班集体作为学生自我教育的主体 

E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

【参考答案】ABCDE

71.学生的主体性包括哪些具体的方面？

（）A、创造性

B、能动性

C、独立性

D、可选择性

E、自主性

【参考答案】ABDE

72.理想的师生关系的基本特征是（）。

A、将心比心，促进学习

B、民主平等，和谐亲密

C、共享共创，教学相长

D、兴趣广泛，共同发展

E、尊师爱生，相互配合

【参考答案】ABCDE

73.以下做法属于外部分组的有（）。

 A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组 

B、兴趣分组

C、能力分组 

D、学科能力分组 

E、班内分组

【参考答案】BCD

74.品德的心理结构包括（）。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德行为

D、道德观念

E、道德信念

【参考答案】ABC

75.德育在形式上包括（）。

A、社区德育

B、家庭德育

C、单位德育

D、学校德育

E、社会德育

【参考答案】BDE

76.下列对目标评价模式，说法正确的是（）。

A、20 世纪 50 年代，泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的 

B、评价的目的不是为了“证明”，而是为了“改进” 

C、它只关注预期目标，忽视了其他方面的因素 

D、它的一个优点是操作简单又容易见效 

E、评价除了要关注预期的结果之外，还应关注非预期的结果

【参考答案】ACD

77.课外教育活动的组织形式有（）。

A、群众性活动

B、自发活动

C、小组活动

D、个人活动

E、社会活动   

【参考答案】ACD

78.学习动机的作用有（）。

A、激活功能 

B、定向功能 

C、强化功能 

D、同化功能 

E、调节功能

【参考答案】ABCE

79.下列不属于古代学校教育的特征有（）。

A、功利性

B、刻板性

C、阶级性

D、世俗性

E、道德性

【参考答案】AD

80.制定教学进度计划包括制订（）。

A、教学研究计划

B、学期教学进度计划

C、课题计划

D、课时计划

E、教具制作计划

【参考答案】BCD

81.下列属于学生不良行为的原因的是（）。

 A、家庭教育失误

B、遗传的影响   

C、学校教育不当

D、性格上的缺陷 

E、道德意志薄弱

【参考答案】ACDE

82.影响学生学习的主要因素有（）。

A、学习动机

B、学习策略

C、学习迁移

D、心理健康   

E、教师心理

【参考答案】ABCDE

83.一般认为，态度与品德的形成过程包括（）。

A、认同阶段

B、情感阶段

C、行为阶段

D、依从阶段

E、内化阶段

【参考答案】ADE

84.与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（）。

A、计划性

B、实用性

C、客观性

D、科学性

E、广泛性

【参考答案】BE

85.班主任班级管理的主要内容有（）。

A、管理学生学籍档案

B、了解和研究学生

C、组织和培养班集体

D、组织科任教师教研

E、协调校内外各种教育力量

【参考答案】BCE

86.学校组织和制度文化包括（）。

 A、组织形态

B、组织体系 

C、规章制度 

D、角色规范 

E、班级管理

【参考答案】ABCD

87.先秦时期，并称“显学”的两家是（）。

A、 儒家

B、法家

C、阴阳家

D、道家

E、墨家

【参考答案】AE

88.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看，担任教师职务的任职条件一般包括（）。

A、具备各级各类相应教师的资格

B、遵守法纪，具有良好的思想政治素质和职业道德，为人师表，教书育人

C、具有相应的教育教学水平、学术水平，能全面、熟练地履行现职务职责

D、具备学历、学位以及工作年限的要求

E、身体健康，能坚持正常工作

【参考答案】ABCDE

89.贯彻直观性原则的要求是（）。

 A、正确选择直观教具和现代化教学手段 

B、直观要与讲解相结合 

C、重视运用语言直观 

D、调动学生学习的主动性

E、重视组织各种复习

【参考答案】ABC

90.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述（）A、教育学研究的问题领域急剧扩大

B、教育学研究基础和研究模式的多样化

C、教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成

D、教育学研究与实践改革关系日益密切

E、反思自身，形成教育学元理论

【参考答案】ABCDE

91.德育过程的矛盾包括（）。

A、教育者与受教育者的矛盾

B、德育与智育的矛盾

C、德育与教学过程的矛盾   

D、受教育者与德育内容、方法的矛盾

E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾

【参考答案】ADE

92.下列思想家中，属于人文主义思想家的有（）。

A、蒙田

B、伊拉斯谟

C、维多里诺

D、格里诺

E、拉伯雷

【参考答案】ABCDE

93.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

（）A、杜威

B、奥苏贝尔

C、维果斯基

D、皮亚杰

E、布鲁纳

【参考答案】ABCDE

94.心理发展的不平衡性体现在（）。

   A、个体不同系统在发展速度上的不同

B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同 

C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同 

D、个体不同系统在发展优势领域的不同 

E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率

【参考答案】ABCE

95.文化对教育的影响主要表现在（）。

A、对教育具有价值定向作用

B、决定教育发展的规模和速度   

C、促进学校课程的发展

D、制约教育发展的需求

E、为教育发展提供了基础性条件

【参考答案】AC

96.二次世界大战后教师职业发展的特点是（）。

 A、教师成为教育改革的重要因素 

B、教师职业职能的转变 

C、教师职业被认定为专业性职业 

D、教师的终身教育得以实施 E．教会学习是教师职业的新的工作方式

【参考答案】ABCDE

97.课程目标一般包括（）。

A、认知类

B、技能类

C、情感类

D、价值类

E、应用类

【参考答案】ABCE

98.班级里的人际关系主要表现在（）。

 A、师生关系

B、学生之间的关系 

C、小群体与小群体的关系 

D、班干部与普通学生的关系 

E、小群体与个别学生的关系

【参考答案】ABC

99.联结主义学习理论认为（）。

A、一切学习都是通过条件作用建立的

B、学习是在刺激与反应之间建立联结

C、强化在学习中起着重要作用

D、认知结构式学习的基础

E、习惯是反复练习与强化的结果

【参考答案】ABCE

100.在中国，奴隶制社会初期的早期学校称为（）。

 A、庠

B、序

C、学 

D、校 

E、馆

【参考答案】ABCD

三、判断题

101.在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。

（）

【参考答案】正确

102.按照马克思的观点，只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

（）

【参考答案】正确

103.CIPP 评价模式包括四个步骤背景评价、输入评价、过程评价、成果评价。

（）

【参考答案】正确

104.测验的信度是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。

（）

【参考答案】错误

105.班级是开展教育、教学活动的基本单位。

（）

【参考答案】正确

106.传统教育强调的是“发现”知识的过程，而不是知识的积累。

（）

【参考答案】错误

107.在我国中小学班级组织的建构多数都属于直线式的建制形式。

（）

【参考答案】错误

108.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。

（）

【参考答案】错误

109.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满 10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。

（）

【参考答案】错误

110.学能测验布局限于某门课程，关心各门课程都需要具有一般能力，主要包括文字推理测验和数字推理能 力测验。

（）

【参考答案】正确

111.德育过程中最一般、最普遍，也是最特殊的矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾。

（）

【参考答案】正确

112.启发性原则是为了处理好教学中获取新知识与保持旧知识之间的矛盾而提出的。

（）

【参考答案】错误

113.在 1993 年，我国首次以法律的形式明确规定“国家实行教师资格制度”。

（）

【参考答案】错误

114.认知模式坚持性善论，主张儿童是德育的主体。

（）

【参考答案】错误

115.面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用，教育是无能为力的。

（）

【参考答案】错误

116.苏格拉底把道德修养作为教育的最高目的，认为“知识就是道德”。

（）

【参考答案】正