四年级上册语文试题1概要.docx
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四年级上册语文试题1概要
四年级上册语文试题1
一、字词天地(25分)
1、根据拼音写词语(8分)
(1)、一颗小松树顽强地从石头的fèngxì()里探出头来,当cànlàn()的阳光驱散了lǒngzhào()山头上的bówù()时,它看到了新的汶川县城,看到灾区人民正在建设自己的家园,汶川已经huīfù()了往日的生机。
(2)、栏杆的zǔzi()上diāokè()着zītàibùyī()的石狮子。
2、形近字组词(5分)
珠()暇()倾()幼()榕()
株()瑕()顷()幻()溶()
3、补充词语(4分)
浩浩()荡然()人()人()水天()
随()安枉费()()不安()有成()
4、在句子中填写恰当的四字词语(3分)
(1)、驰名中外的八达岭长城_________,__________让每一个游客都叹为观止。
(2))昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
读了这句话,我想到了两个四字词语:
_____________,___________________。
二、基本能力(25分)
1、根据课文内容填空(5分)
(1)、《题西林壁》这首诗中描写庐山景色的句子是_________________,________________。
(2)、看到20世纪我们人类取得如此多的伟大成就,你会情不自禁的想起哪一句古诗____________________________,____________________________。
(3)、雾锁山头__________,天连水尾__________。
(4)、一径竹阴云满地,____________________。
(5)、正月梅花香又香,_____________________。
(6)当我陷入“山重水复疑无路”的困境时,我会用陆游的诗句:
,
来鼓励自己。
(7)我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是,到处都是。
大的,小的,花的,黑的,有的,有的,有的。
2、给加点字选择正确的解释,只选序号。
(5分)
奇:
a特殊的,稀罕,不常见的;b出乎人的意料;c惊异,引以为奇
(1)、妹妹大声叫道:
“这种植物真稀奇啊,它居然长得和人一个样。
”()
(2)、用兵贵在出奇制胜。
()
(3)、这件事不足为奇,还提它干什么?
()
道:
a道理b量词c说,表达情意
(4)、她说话头头是道。
()
(5)、前面有一道河,怎么过去呢?
()
3、选词填空。
(4分)
不但………而且……虽然…..但是…..因为……所以…..如果…..就…
(1)、()我们的生活逐渐富裕了,()我们还要注意勤俭节约。
(2)、赵晶()成绩优秀,()全面发展。
(3)、()没有春雨的灌溉,树木()不会长得这么茂盛。
(4)()有了大家的共同努力,()才有了我们现在幸福的生活。
4、在正确的答案上打“√”。
(3分)
(1)《白雪公主》选自:
(1.《安徒生童话》2.《格林童话》)
(2)《昆虫记》的作者是:
(1.法布尔2.魏格纳)
(3)“劝君更尽一杯酒”中的“尽”的意思是:
(1.完。
2.全部用出。
3.都,全。
)
三、将错乱的句子整理一段话。
()菊花美极了,黄的、紫的、白的、红的,还有绿色的……
()只见大门口放满了菊花,百米长的通道两旁放满了菊花。
()植物园正在举办一年一度的菊展。
()人们指指点点,边走边观赏,不时传出一阵阵的赞叹声。
四、仿照例子写句子。
1、例:
他整理好了房间。
房间被他整理好了。
他准确地读出了一连串的英语单词。
2、例:
美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。
树叶飘舞。
3、例:
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?
说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。
黄老师带病坚持上课,怎么不让我们感动呢?
。
五、1、给下面词语中加上表示动物的词组成成语(8分)
望子成( ) 调( )离山 天( )行空 笨( )先飞
呆若木( ) ( )刀小试 ( )目寸光 引( )出洞
2.按阅读积累填写(17分)
(1)我积累好多名言诗句:
莫以_____而不为,莫以恶小而为之;_________,寸有所长:
不识__________,只缘身在此山中;__________,柳暗花明又一村。
(2)巨人的花园里原来常年_________着孩子们_________。
后来却天天狂风大作,______,最后,巨人终于明白,唤来寒冬的,是他那颗任性、_______的心。
(3)作家丰子恺笔下的白鹅真是“架子十足”,鹅的叫声,音调严肃__________,似_________。
步调__________,__________的。
它的吃法,__________,一丝不苟。
(4)人间到处有真情,一排排搭石,联结着故乡的小路,也联结着乡亲们__________。
两岸骨肉__________用爱心架起了一座__________的生命桥,使小钱得救了。
圣诞节前一天,保罗陪小男孩和他的弟弟一起过了一个难忘的夜晚,他感受到__________是快乐的。
、阅读理解
(一)课内阅读。
(10分)
走完长廊,就来到了万寿山下。
抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。
那就是佛香阁。
下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。
葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。
向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这两段话中先写走完长廊,来到_______,看到_______和_______,再写站在__________,看到颐和园内________、_______和_______,正前面的______和东面的_______和_______(5分)
2.照样子写词语。
(2分)
闪闪发光:
____________、___________、__________
隐隐约约:
_____________、____________、___________
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的______和______的特点,分别把昆明湖比作_______和_______。
(1分)
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了________________。
(1分)
(二)课外阅读。
(10分)
竹
竹,是极平凡的,然而,竹子和人们生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝。
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可编织竹器;竹沥和竹菇可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
翠竹不愧是“绿色的宝矿”。
然而,我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,它和松、梅被誉为“岁寒三友”。
自古至今,为诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当残雪还没有消融时,新竹就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它就像一把利剑,穿过顽石,刺破土层,脱去层层笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑往寒来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想,竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
1.给下面的词语选择合适的解释。
(1.5分)
息:
A 呼吸时进出的气 B 停止 C 消息
息息相关( ) 自强不息( ) 信息()
2.这篇短文二、三两段分别写了竹子的_______、_______两个方面。
竹子全身都是宝,竹竿可以用来做______、_________;竹皮可以用来__________;竹沥和竹菇可供_________;竹笋不仅_________,而且_________。
(4分)
3.照样子改写句子:
(2分)
例:
竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
改为:
竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。
我们每个人,需要的不也是这种精神吗?
改为:
_______________________________。
4.用“__________”划出文中一个打比方的句子。
(1分)
5、岁寒三友是指______、________、_______(1.5分)
四年级上册语文试题2
一、看拼音,写词语。
(8分)
níngshìzēngtiānlǎnduòyàoyǎnguīlǜtuījiànlǒngzhào
()()()()()()()
cànlàntuījiànlǒngzhàomǐnjiézhì huìxuǎnzémiáohuì
()()()()()()()
二、用“√”选择正确的读音。
(5分)
1.站在长城上,踏(tàtā)着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长(zhǎngcháng)城的劳动人民来。
2.请不要攀折(zhéshé)花木,以免枝折(shézhé)花落。
3.昆明湖围着长长的堤岸,堤上有好几座式样不同的石桥,两岸栽着数(shǔshù)不清的垂柳。
三、先把四字词语补充完整,再按要求写词语。
(2+2分)
如()添翼笨()先飞汗()功劳神()气爽
这个学期你一定积累了不少带数字的四字词语(如“架子十足”),请写出两个你最喜欢的带数字的四字词语,记住不要重复试卷中出现过的。
四、我会按一定的关系连线。
(5分)
正月菊花初开放《鸟的天堂》叶圣陶
三月栀子头上戴《蟋蟀的住宅》王尔德
五月桃花脸十里《巨人的花园》老舍
七月石榴红似火《猫》巴金
九月梅花香又香《爬山虎的脚》法布尔
五、我能按要求写句子。
(6分)
1、一只鸟儿站在树枝上大声地叫着。
拟人句
2、草地上点缀着野花。
扩句
3、妈妈脸上的皱纹很多。
比喻句
4、去春游,可以开阔我们的眼界,增长知识。
反问句
5、她的笑声像银铃一样清脆,一串一串地追着人走。
仿写像
6、雾锁山头山锁雾。
仿写回文联
六、我能根据平时学习生活积累完成下列各题。
(5分)
1、我能根据词语写出相应的诗句。
A、当局者迷,旁观者清。
B、峰回路转。
2、童话可以分为两大类。
一类是由,另一类是。
七、我能按课文内容填空作答。
(7分
1、《游山西村》:
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
,。
这首诗的作者是朝著名诗人。
2、那些叶子绿得那么,看着非常。
叶尖,在墙上铺得那么,没有,也不留一点儿。
一阵风拂过,一墙的叶子就,好看得很。
3、读了《巨人的花园》我懂得了:
。
4、如果你是老舍,你会对小猫说:
“。
”
5、如果有一天,你看到雅鲁藏布大峡谷,你会高喊:
“!
”
八、认真阅读《巨人的花园》选段,我会按文后要求答题。
一天早晨,巨人被子喧闹声吵醒了。
他抬头望去,一缕阳光从窗外射进来。
好几个月没见过这么明媚的阳光了。
巨人激动地跑到花园里,他看到花园里草翠花开,有许多孩子在欢快地游戏,他们大概是从围墙的破损处钻进来的。
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
可是巨人又发脾气了:
“好容易才盼来春天,你们又来胡闹。
滚出去!
”孩子们听到可怕的训斥,纷纷逃窜。
与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
巨人不解地看看四周,突然发现桃树底下站着个小男孩。
“喂!
你赶快滚出去!
”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!
是这么回事!
”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:
“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!
要不是你提醒,春天将永远被我赶走。
谢谢你!
”
1、下列词语的近义词。
喧闹( ) 训斥( )
2、当巨人激动地跑到花园,他看到了什么?
请用“¬¬————”画出来。
当孩子们被巨人赶走后,花园发生了什么变化?
请用“~~~~”画出来。
3、是(谁)使巨人终于明白了。
4、请把文段中的四字词语摘抄下来(不少于4个)。
()()()()
5、从文段中摘抄一个你最喜欢的句子,并说说你为什么喜欢?
句子:
原因:
6、读完了这个童话故事,你懂得了什么?
九、阅读短文,完成作业。
(13分)
一个苹果
秋天到了,苹果树上挂满了()、()的苹果。
有一个苹果特别大,特别美丽,令小兔、小鸟、小羊们啧啧赞叹。
她为此自豪极了。
在阳光中,她不时的摇摆着头,炫耀着自己。
一天,这个大苹果骄傲地对大家说:
“在这林子里,在苹果当中,我最甜,我最美丽,理所当然,我就是苹果王了。
”本来嘛,大家在一起快活,现在大家都不痛快了,林子里沉默得像冬天的夜里一样。
一转眼,秋天快要过去了,苹果也该收到储藏室里去了。
“我不干,我不干!
我这么(),这么(),这么(),在储藏室里,谁能看到我?
谁能夸奖我?
我不干!
我不干!
”在人们要摘她下来的时候,她大声叫喊,还把那个人的手打得生疼。
人们就答应了她。
她高兴极了,看着四周这么多树枝上只有她一个高悬在上面,激动得跳起舞来。
不久,呼呼的寒风迎来了冬天。
能够大苹果还是悬挂在枝头上。
树秃了,鸟儿们南迁了,兔子们都缩到窝里暖和去了,再也听不到夸奖声了。
再看她,光洁的皮儿打起了褶皱,像()的脸。
饱满的身体已经渐渐地软了。
下大雪了,“啪”的一声,大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天,大苹果烂掉的地方长出了几棵小树苗,后来长成了大树,再后来树上也长满了苹果,都像那个大苹果一样香,一样美丽,可再也看不到、听不到她们的炫耀。
据说,这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
1、联系上下文,理解下面词语的意思。
(2分)
(1)理所当然:
(2)告诫:
2、请你在文中的括号里填上合适的字、词。
(3分)
3、这则童话是为了告诉我们什么呢?
选一句正确的在括号里打“√”。
(2分)
(1)告诉我们一个苹果特别骄傲。
()
(2)赞美了一个苹果又大又美丽。
()
(3)借一个苹果的经历,告诫人们不可炫耀自己。
()
4、大苹果会告诉她的孩子们一些什么呢?
请模仿苹果妈妈的话给孩子们说一说,讲一讲。
(3分)
5、为什么“大家都不痛快,林子里沉默得像冬天的夜里一样”,说说你的理解。
(3分)
四年级上册语文试题3
一、我是写字能手。
(字体要端正。
)
bǎolěidiāokèjūnyúnzhìhuìfèngxìpánxuánchénɡfá
()()()()()()()
gōngdiànmǐnjiézhèngjùxùnchìniǎokànduānxiángténgyúnjiàwù
()()()()()()()
二、我积累了很多好词语,我一定能填对!
受益( )浅引( )大叫( )死拼搏所向披( )
人迹( )至年( )古稀 应接不( )欣喜若( )
我还能写四个含有动物的成语:
、 、 、 。
给下面带点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(5分)。
观:
①看②景象或样子③对事物的认识或看法
1.钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。
()
2.我们要有积极的人生观。
()
3.农历八月十五是一年一度的观潮日。
()
打:
①殴打③捉④敲打,撞击
1.运动会上由小刚打鼓。
()
2.即使你见到小猫淘气,也绝不会责打它。
()
五、选择正确的词语填空。
(5分)
幸运幸福
1.小钱是()的,两岸骨肉同胞用爱心架起的跨越海峡的生命桥使小钱再次拥有了()的生活。
不仅……还……只要……就……因为……所以……
2.走搭石的人们,( )发现哪块石头不平稳,( )会找来合适的石头搭上。
3.王红同学( )自己学习好,( )能主动帮助同学。
4.( )弟弟学习认真,( )老师表扬了他。
八、填空。
(6分)
1.本学期,在开展综合性学习活动中,我读了《》、《》等童话故事,其中,我最喜欢 (谁),因为 。
2.我还通过 的方式了解了名人 (谁)的成长故事。
三、按课文知识填空。
10分
1、语文学习的内容可真丰富啊!
通过这学期的阅读,我们认识了从小就立志为中华之崛起而读书的,认识了14岁就一个人独自游欧洲的;也从作家笔下了解到不同动物的可爱之处,如高傲的,性格古怪的,慈爱尽职的;还跟作者去参观了我国丰富的世界遗产如《》、《》;学了古诗两首,感受到了诗人李白与(填人名),诗人王维与(填人名)之间的深情厚谊;从《》感受到了大陆与台湾人民的血脉亲情。
2、伟大的科学家牛顿说过:
“”。
3、《观潮》一课按照、、三方面描写了钱塘江大潮的、的特点。
13、鹅的高傲主要表现在它的、、、三个方面。
14、学了《去年的树》这篇课文,我想对文中的小鸟说:
。
15、《为中华之崛起而读书》写的是少年时代的一件事,文章表现了主人
公的思想感情。
16、本册课文中留给我印象最深的一句话是:
“”
17、我从课文里知道了许多世界遗产,如:
“”“”,“”。
18、爬山虎的脚长在。
茎上长地方,反面,每根细丝像。
细丝跟一样,也是。
这段话中的比喻句把比作。
19、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马, 地飞奔而来;那声音如同 ,好像大地都被震得颤动起来。
20、叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得 ,没有重叠起来的,也不留一点儿。
21、一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:
骨骼中空,
;脑颅膨大, 。
四、阅读短文回答问题。
1、阅读《跨越海峡的生命桥》选段,回答问题。
(14分)
在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
一位青年躺在病床上,等候着他来抽取骨髓。
就在昨天,一场里氏7.3级的大地震袭击了台湾地区。
此刻,大地仍在余震中摇晃。
在这场灾难中,病床上的青年没有受伤,他的家人是否平安无事,目前还不清楚。
但是,他知道,在海峡的另一边,有一位青年正满怀着希望,期待着他的骨髓。
针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。
此时此刻,跑到空(扩旷)的地方才比较安全。
但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。
经过一次又一次的努力利用大地震动(暂崭)停的间隔台湾青年的骨髓终于从身躯涓涓流出
1.“袭”用部首查字法应查部首,用音序查字法应查音序。
(2分)
2.请在文中括号里选择正确的字,打上“√”。
(2分)
3.请在文中找出下列词语的反义词。
(2分)
危险——( )慌张——( )
4.请在文中的横线上加上正确的标点符号,要细心哟。
(2分)
5.请把下面的词语和相应的意思用线连起来。
(2分)
袭击突然发生
突如其来比喻突然的打击
6.“台湾青年在持续不断的余震中,仍静静地躺在病床上。
”此时此刻,他可能在想:
。
(2分)
7.读了这篇短文,你想对小钱,对台湾青年,或者对李博士说些什么?
答:
我想对()说:
“。
”
2、认真阅读下面的短文,回答问题。
(16分)
蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。
它找到食物,要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。
它们或者把食物分成小块,各自衔一块带回去,或是同心协力把食物运回巢去。
蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?
它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。
如果食物又大又合胃口,触角就摆动得特别猛烈。
蚂蚁认路的本领很强。
它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。
有人做过一个实验,用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁,只让它们看见天空,蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。
如果把天空和周围的景物完全挡住,蚁群就会四散乱跑起来。
蚂蚁还可以根据气味认路。
有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味,回来时就根据这种气味确定路线。
如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线,或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断,蚂蚁就迷路了。
1.下面三个题目,你认为哪个做这篇短文的题目最合适。
请你选择一个,在()里打“√”。
并把题目写在文段前的横线上。
(2分)
①蚂蚁“搬兵”()②蚂蚁的趣闻()③蚂蚁认路()
2.请在文中找出下列词语的近义词。
(2分)
本事——()强烈——()
3.根据下列意思,选择相对应的词语填在括号里。
(2分)
同心协力招呼
①呼唤()②统一认识,共同努力()
4.蚂蚁是怎样把食物运回巢去的?
请用“”划出有关的句子。
(2分)
5.认真阅读短文后填空。
(4分)
①短文分别从、蚂蚁传递信号和三方面介绍了蚂蚁。
②蚂蚁认路主要靠,还可以认路。
6.第三自然段是围绕哪句话来写的?
请用“~~~”划出有关句子。
(1分)
7.你喜爱文中的蚂蚁?
为什么?
(1+2分)
四年级上册语文试题4
一、快乐拼写。
10分
zhìhuìguīlǜlǒngzhàohuīfùchéngchǔmǐngjiě
()()()()()()
miáohuìfùgàijǐnshènkòngxì
()()()()
二、给下面的多音字组词。
6分
难nán( )喝hē( )冠guàn( )
nàn( )hè( )guān()
三、把下列成语补充完整。
8分
()()大悟从容()()耀()扬()生气()()
神()气()浩如()()来()去()()()不暇
风()浪()()()不暇人声()()千()百()
()名其()()()而安跃跃()()老()识()
四、区别字音、字形、字义,正确地选择并填写。
(14分)
1、小刚偷偷摸摸地把爷爷的拐()拿出去和别人打()去了。
(仗杖)
2、这一切不都是李明的错,但他担心把事情弄大了,便主动向调皮鬼道(),他真是太()让了。
(谦歉)
3、爸爸躲在屏()风后面屏()息凝视,原来他在看老鼠偷食吃。
(bǐngpíng)
4、随着太阳光线角度的变化,月球的表面呈()现出各种奇异的色彩。
(chénchéng)
5、“缘”字是多义字。
①因由,原因。
②沿,顺着。
③因为。
在下列句子中,“缘”的意思各是什么?
请填写序号。
*周红无缘无故地打了我一下。
()
*我们缘流而上,终于找到了泉水的来路。
()
*这里一片荒凉,你缘何至此?
()
五、选择正确的词语填空。
偶然居然果然
1、报上介绍